4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“依法行使权利”展开，涵盖行使权利的原因、要求及维护途径等核心知识点。新课导入通过2026年315晚会鸡爪生产乱象和罗某扒阻高铁车门案例，引发学生思考权利行使的边界，搭建生活实例与法律知识的学习支架，引导学生从具体情境切入理解抽象概念。 其亮点在于以案例教学和情境分析为核心，紧扣法治观念与健全人格素养。通过罗某案例明确权利行使的界限与程序，结合李某维权情境对比和解、调解等四种途径，用表格梳理适用范围与优势，培养学生依法维权的思维。小组合作与课堂练习强化知识应用，帮助学生形成理性守法意识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

思考：食品厂家应该如何依法行使权利维护百姓的食品安全?给了我们什么启示？ 2026年315晚会第一案：鸡爪生产环境脏乱不堪、腥臭弥漫，工人无健康证上岗，鸡爪直接堆放在肮脏地面上被踩踏后捡回继续加工。而最终出炉的产品却个个白净诱人——秘密就在于一道“漂白”工序。 涉事企业均被立案调查，问题产品全网下架。 新课导入 第四课 依法行使权利和履行义务 4.2依法行使权利 1.政治认同：掌握依法行使权利的原因和要求，认识到我国公民的权利受宪法和法律保障，树立正确的权利观。 2.法治观念：树立法治意识，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维方式和行为习惯。 3.健全人格：学会理性看待追星现象，克服盲目追星的心理，培养理性、客观的健全人格。 核心素养目标： 自主学习： 1.为什么要依法行使权利？ 2.如何依法行使权利? 3.公民维护权利的途径？ 要求：阅读教材P36—39，在课本上标记问题要点。（2分钟） 展示成果 1.为什么要依法行使权利？ 2.如何依法行使权利? 3.公民维护权利的途径？ 要求：阅读教材P36—39，在课本上标记问题要点。（2分钟） 1、该女子有乘车的权利，为什么还会受到处罚？ 案例：在安徽合肥站，G1747次列车准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车，造成列车晚点，当时车内共521人。 2、该女子如此行使权利，会造成什么影响？给我们什么启示？ 3、在乘坐高铁来不及的情况下，可以采取什么方式将损失最小化呢？ 因为任何权利都不是绝对的，行使权利超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任 1、该女子有乘车的权利，为什么还会受到处罚？ 2、该女子如此行使权利，会造成什么影响？给我们什么启示？ 会影响了高铁的正常运行，也影响了其他乘客的正常出行。 启示：公民在行使自由和权利的时候、不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。 3、在乘坐高铁来不及的情况下，可以采取什么方式将损失最小化呢？ 退票、改签。因为公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1. 公民应如何正确行使权利？ ④当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。（维护权利有途径） ①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（行使权利有要求）P36 ②行使权利超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。（行使权利有界限）P36 ③每个公民应树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（行使权利守程序）P37 小组合作： 李某在网上买到3只以次充好的螃蟹。次日，李某找商家要求退还全部款项，与其沟通。卖家同意只要李某寄回所收货物，就退款给李某。但因运费问题，双方就退款金额未能协商一致，后李某拍摄商家摊位视频并上传个人抖音账号，李某使用“骗子”“无赖”等贬损性和侮辱性语言，曝光商家摊位信息并呼吁消费者不要购买其水产品。视频迅速传播，大量播放、点赞与转发，对商家经营造成明显影响。 1、你赞同李某的维权方式吗？ 2、你认为李某可以通过哪些方式维权？ 展示： 李某在农贸市场买到3只以次充好的螃蟹。次日，李某便带着其中一只螃蟹找商家退还全部款项，商家表示李某仅带来了一只，只能退一只螃蟹的钱。双方就退款金额未能协商一致，后李某拍摄商家摊位视频并上传个人抖音账号，李某使用“骗子”“无赖”等贬损性和侮辱性语言，曝光商家摊位信息并呼吁消费者不要购买其水产品。视频迅速传播，大量播放、点赞与转发，对商家经营造成明显影响。 1、你赞同李某的维权方式吗？ 2、你认为李某可以通过哪些方式维权？ 不赞同，侵害了商家的名誉权！ 和解 诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 调解 仲裁 诉讼 不成 不成 不成 2.公民维护权利的方式有哪些？ 当合法权利受到侵害时，公民可以通过括和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 李某找到网络卖家窦某，与其沟通。卖家同意只要张先生寄回所收货物，就全额退款给张先生。 和 解 含义：和解是当事人之间自行解决纠纷的方式。 过程：当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 当事人A——当事人B （无第三方介入） 补充：特点：快速、简便、成本低。 维护权利守程序 但是，李某仍然不满卖家给出的经济赔偿，因为自己运输的成本是自己承担的。他觉得自己的权益还是没有得到充分的维护。李某找到了人民调解委员会，调解员及时介入调解，从中调和。 维权之路 新课讲授 ② 调解。P38 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 实施方法：调解组织对当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式：有人民调解、行政调解、司法调解。（补充） 三种调解的区别： 人民调解委员主持（群众性组织，常由村委会和居委会负责） 行政机关主持 （公安机关、婚姻登记机关） 法院主持 调解协议具有法律 效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力 调解书具有强制力 知识拓展 人民调解 行政调解 司法调解 但是，卖家以退回货物影响二次销售为由，迟迟不肯退还李某的钱。 维权之路 新课讲授 维权 ④诉讼 ③仲裁 维权必须守程序 ③仲裁 含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 适用情形：根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。 实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 特点：灵活性、快捷性、保密性、国际性 相关链接：P38《中华人民共和国仲裁法》（节选） 《中华人民共和国仲裁法》（节选） 下列纠纷不能仲裁： （一）婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷； （二）依法应当由行政机关处理的行政争议。 以下哪些情况可以用仲裁这一方式解决？ 王某与妻子因离婚在子女抚养权问题上争执不下。 甲公司向乙公司采购设备，乙公司逾期交货。 犯罪嫌疑人刘某恶性杀人被公安机关抓获。 宋女士与某装修公司签订了一份价值20余万元的装修合同，装修完工后宋女士发现多处质量问题，要求整改遭拒。 √√ √ √ 以下情况属于哪种维权途径？ 某镇政府因违规收费而被村民告上法庭。 张三借给李四10万元，约定一年后归还。但到期后李四拒绝还钱，张三将李四起诉到法院。 王二醉酒后驾驶机动车在高速公路上长距离逆向行驶，严重危及公共安全，人民检察院依法对吴某某以危险方法危害公共安全罪提起公诉。 民事诉讼（民告民） 行政诉讼（民告官） 刑事诉讼（犯罪分子） ④诉讼（打官司） 含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 类型：诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 实施方法：公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益 诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。 方式 参与人 依 据 适用范围 优势 前提 3、维护权利的方式 人身、财产争议违法、行政行为 快速简便 解决纠纷的有效方式 程序灵活 不公开审理 最正规最权威，维权的最后屏障 第三方介入 当事人 当事人 调解人 当事人 仲裁庭 当事人 代理人 人民法院 和解 调解 仲裁 诉讼 事实 法律 道理 事实、法律法规政策、公德 消费、劳动争议和交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 仲裁协议、法律 事实、法律法规 双方自愿 单方起诉 知识总结：维权四种方式（路径） 最正规最权威，维权的最后屏障 第一种方式 第三种方式 第二种方式 第四种方式 不成 不成 和解 调解 仲裁 诉讼 思考：你知道正确的维权程序吗？ 构建和谐社会，节约司法成本。 课堂小结 4.2依法行使权利 1.为什么要依法行使权利？ 2.如何依法行使权利? 3.公民维护权利的途径？ 4.调解的原则与方法？ 1．广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们（ ） ①公民行使权利不受任何限制 ②公民在行使权利时要尊重他人权利 ③公民要以合法方式行使权利 ④纯属个人行为，他人无权干涉 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ B 课堂练习 2.晓明的妈妈参加某公司网上促销会活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。晓明建议妈妈（　　） ①向消费者协会投诉 ②与公司协商并要求赔偿 ③向人民检察院申请仲裁 ④向人民法院提起诉讼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 课堂练习 3.《民法典》第一千零三十二条规定:自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。近年来,广场舞噪音、邻里噪声等事件频发,都属于以公开的方式侵犯自然人的隐私权。这告诉我们(     ) A.行使权利不需要有界限 B.享受权利不必承担义务 C.任何权利都不是绝对的 D.先履行义务后行使权利 C 课堂练习 24 4.唐某与某艺术培训机构签署合同，购买了课时“大包”。不久，该机构停业，唐某尚未使用的赠送课时被告知“不退、不换”。唐某准备通过以下三种方式维权，下列维权顺序合理的是（　　） ①和解、②调解、③诉讼 A.①→②→③ B.②→①→③ C.①→③→② D.③→②→① A 课堂练习 25 $