第一章有理数测试-【无敌战卷】2025-2026学年七年级上册数学跟踪课时卷(人教版·新教材)

2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一章 有理数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 东北书局
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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来源 学科网

内容正文:

第一章测试 一、选择题(每小题3分,共18分) 1 1.在-2,0,22这四个数中,是负数的是 A.-2 B.0 c D.2 2.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思:今有两数若其意义相反,则分别 叫作正数与负数.如果温度上升3℃,记作+3℃,那么温度下降2℃,记作 A.+3℃ B.+2℃ C.-3℃ D.-2℃ 3.下列说法正确的是 ( A.自然数就是非负整数 B.正数和负数统称为有理数 C.零是最小的有理数 D.有最小的正整数,没有最大的负整数 4.下列计算结果为2的是 A.-(-2) B.+(-2) C.-(+2) D.-|-2 5.若a一1与b一2互为相反数,则a十b的值为 ( A.3 B.-3 C.0 D.3或-3 6.如图,表示数a的点在线段AB上,则表示一a的点所在的线段是 ( A.AB B.BO A BO C D C.OC D.CD 2十方 二、填空题(每小题3分,共15分) 第6题 7.当a= 时,|1一a|+5会有最小值,且最小值是 8.安徽加速“快递进村”步伐,全面推进乡村振兴,某快递货车要通过乡村的一座桥, 该桥限制车重的标志如图所示,若该货车车重(包含货物)4.5t,则该货车 5t (填“能”或“不能”)通过这座桥 9.比较大小: 一1.3(填“<”“>”或“=”). 第8题 10.已知a是一5的相反数,b比最小的正整数大4,c是相反数等于它本身的数,则3a+2b十c的 值是 1.观察下列各数:一号号。一专、一8…根据它们能辑列律写第160个数: 数学七年级 三、解答题(本大题共11小题,共87分) 12.(6分)请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里. 1,0.0708,-700,-3.88,0,3.14.23,0.23 正有理数集合:{ …}; 负整数集合:( …}; 正分数集合:{ …}; 非负整数集合:{ …}. 13.(6分)把下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并用“<”把它们连接起来. 1 -(-1),0,2.5,-2,-12 LLLL上上LLLL上 -5-4-3-2-1012345 第13题 14.(6分)计算: (1)-181+-6-|-241: 2-3×-=1-.751. 上:人教版) 15.(7分)字母x,y各表示一个有理数,已知x一2|与y一4|互为相反数,求x+y一3的值. 16.(7分)1700多年前,我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念,他还规定筹算时 “正算赤,负算黑”,即用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.例如: (红色算筹)(黑色算筹)这个记载比国外早了差不多八百年.根据上述材料,解决问题, +34 -25 (1)黑色算筹 表示的有理数是 (2)下列选项所示的算筹,表示一35的是 ( A B C D (3)请画算筹表示下列数: -14,+23,-(-4),--2. 8 数学七年级(上 17.(7分)已知a,b满足|a<b|≤4,且a,b为整数 (1)直接写出a,b的最大值; (2)当a,b为何值时,|a|+b有最小值? 18.(8分)在活动课上,有6名学生用橡皮泥做了6个球,实际直径可以有0.02毫米的误差,超过 规定直径的毫米数记作正数,不足的记作负数,实际直径的测量结果如下表: 做球的同学 李明 张兵 王敏 余佳 赵平 蔡伟 测量结果/毫米 +0.031-0.017+0.023 -0.021+0.022 -0.011 (1)请你指出哪些同学做的球是符合要求的? (2)请你对6名同学做的球的质量按照最好到最差排名,并用学过的绝对值的知识说明: 人教版) 19.(8分)有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示. b a → 0c 第19题 (1)用“<”“>”或“=”填空:a 0,b 0,c 0; (2)利用数轴化简: ①la|= ②1b= ③lc|= ④|-a|= ⑤1-b1= ⑥|-c|= (3)试将a,b,c,一a,一b,一c,0用“<”连接起来. 数学七年级 20.(10分)化简下列各式,并回答问题: (1)-{-[-(-5)]}: (2)-{-[-(+5)]}; (3)①当十5前面有2012个负号时,化简后结果是多少? ②当一5前面有2013个负号时,化简后结果是多少?你能总结出什么规律? 上:人教版) 21.(10分)所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数 如何表示为分数形式呢?请看以下示例: 例:将0.7化为分数形式,由于0.7=0.7777…,设x=0.7777…①,则10x=7.7777…②, ②-①得9r=7解得=日,于是得07-日同理可得0,3=号-了7.4=7+0.4=7十 467 99 根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示) 基础训练: (1)0.6 ,8.2= (2)将0.64化为分数形式,写出推导过程; 迁移应用: (3)0.153= (注0.153=0.153153…); 探索发现: (0)若已知0.714285-7则2.285714= 10 数学七年级(上 22.(12分)先阅读材料,后探究相关的问题. 【阅读】5一2表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的 距离;|5+2|可以看作5-(一2)|,表示5与一2差的绝对值,也可理解为5与-2两数在数轴 上所对应的两点之间的距离. 【探究】(1)如图,先在数轴上画出表示2.5的相反数的点B,再把点A向左移动1.5个单位, 得到点C,则点B和点C表示的数分别为 和 ,B,C两点之间的距离 是 A 0 2.5 第22题 (2)数轴上分别表示x和一1的两点F和D之间的距离可表示为 ,如果F,D两点之 间的距离为3,那么x= ; (3)若点E表示的整数为y,则当y= 时,y+4与y一2的值相等; (4)要使|之+5|+|z一2取得最小值,求相应的之的取值范围; 人教版)三、13.解:0的相反数是0,-2.5的相反数是2.5,-3的相反数是3,十5的相反数是-5,1号的相反数是 1 -134.5的相反数是-4.5.在数轴表示如图。 11 。鸟。的妈。 第13题 14.解:(1)-(十2.7)=-2.7. 2)-(←-4)=4 (3)-[-(+2)]=2. ④)-[+(+2】=-22 15.解,因为十(一了)的相反数是,-(十3)的相反数是y2的相反数是,所以x=了y=3=0,所以 7 x十y十x= 3+3+0=16 3,所以x十y十之的相反数是一6. 1.2.4绝对值 -、1.D2.D3.A4.D5.D6.A7.D 二、8.-149.-1(答案不唯一)10.3或-311.-11512.313.4或16 2 三14.解:1)原式=3 (2)原式=一2.85. 15.解:1)原式=”×3-5 3421 (2)原式=2+3×2+7÷7=2十6+1=9. 16.解:(1)因为a=5,b=2,所以a=士5,b=±2.因为a,b异号,所以a=5,b=-2或a=-5,b=2. (2)因为a=5,|b|=1,所以a=士5,b=士1.因为a<b,所以a=-5,b=-1或a=-5,b=1. 17.解:选D球用于比赛.因为-0.1=0.1,-0.2=0.2,+0.3=0.3,-0.05=0.05,+0.1=0.1, 又因为0.05<0.1<0.2<0.3,所以D球误差小,直径最接近标准直径,选D球用于比赛. 1.2.5有理数的大小比较 -、1.A2.A3.D4.A5.C6.D 66 数学七年级(上 二、7.>8.>9.-3(答案不唯一)10.5 三1.解:-名>8 (2)-|-9<-(-9). 8--号>-是 2.解:(1)一(22)=22,--1川=-1,补充完整的数轴及各数表示在数轴上如图 -5-4-3-2-1012345 第12题 (2)由数轴可得,-3<--1<-(-22)<3.5. 13.(1)>< (2)解:原式=a+c-(b-a)十c=a十c-b十a+c=2a-b+2c. 14.解:(1)因为|+0.5=0.5,|-0.15=0.15,|+0.1=0.1,|0=0,1-0.1=0.1,|+0.2=0.2,又因 为0<0.1<0.15<0.2<0.5,所以第3件、第4件、第5件零件的质量相对好一些. (2)由绝对值可得,有3件优等品,2件合格品和1件次品: 第一章测试 -、1.A2.D3.A4.A5.A6.D 37.158.能9.<10,2511101 三、12.解:正有理数集合:{1,0.0708,3.14,0.23…}: 负整数集合:{一700…}: 正分数集合:{0.0708,3.14,0.23…}; 非负整数集合:{1,0…}. 13.解:各数在数轴上表示如图所示. 1 122L0)25 5 -5-4-3-2-1012345 第13题 1 用“<”连接如下:-2<-12<0<-(-1)<2.5. 人教版) 14.解:(1)原式=18十6-24=0. 2)原式=8××33 10、3、410 15.解:因为x-2与y-4|互为相反数,所以|x-2|+y一4=0.又因为x一2≥0,y一4|≥0,所以 x-2=0,y-4=0,所以x=2,y=4,所以x十y-3=2+4-3=3. 16.(1)-23 (2)A (3)解:一(一4)=4,一|一2=一2,所以算筹表示一14,+23,一(一4),一|一2如图. =Ⅲ -14 +23 -(-4)-1-21 第16题 17.解:(1)因为a<b≤4,且a,b为整数,所以a的最大值为3,b的最大值为4. (2)因为a≥0,所以当a=0时,a最小.因为b≤4,所以b的最小值为一4.所以当a=0,b=一4时, a十b有最小值. 18.解:(1)因为实际直径与规定直径不超过0.02毫米的误差视为合格,张兵的是一0.017毫米,蔡伟的是 一0.011毫米,两人的测量结果与规定直径的差的绝对值都小于0.02毫米,所以张兵、蔡伟做的球是符合 要求的. (2)因为-0.011<-0.017<-0.021<|+0.022<|+0.023<|+0.031,所以6名同学做的 球的质量按照最好到最差排名为蔡伟、张兵、余佳、赵平、王敏、李明 19.(1)<<> (2)①-a②-b③c④-a⑤-b⑥c (3)解:b<a<-c<0<c<-a<-b. 20.解:(1)-{-[-(-5)]}=5. (2)-{-[-(+5)]}=-5. (3)①当十5前面有2012个负号时,化简后结果是十5. ②当一5前面有2013个负号时,化简后结果是+5.规律:一个数的前面有奇数个负号,化简的结果等于 它的相反数;有偶数个负号,化简的结果等于它本身 号g【解析:0.6=9-号8.2=8+0.2=8+日-74】 21.(1)39 (2)解:将0.64化为分数形式,由于0.64=0.646464…,设x=0.646464…①,则100x=64.6464…②, ②-①得9r=61,解得x—的于是得0.61-6。 17 (3)1 【解析类比a2)的方法可得0.i58-8-品】 6 数学七年级 (419【解析:因为0.i14285-9,所以714.28571i-号×160,所以0.285714-号×100-714= 号,所以2.28571i=号+2=5】 22.(1)解:如图,点B与点C即为所求.一2.513.5 B CA 。。 → -2.5 012.5 第22题 (2)x一(一1)一4或2【解析:由题意得F和D之间的距离可表示为x一(一1).如果F,D两点 之间的距离为3,那么x所对应的点与一1所对应的点之间的距离为3,那么x=一4或2.】 (3)一1【解析:若使y+4=y一2|,则y所对应的点到一4所对应的点与2所对应的点的距离相等, 可得y=-1.】 (4)解:要使之+5十之一2取得最小值,则之所对应的点在一5所对应的点和2所对应的点之间(包含 端点),则之的取值范围是一5≤x≤2. 第二章有理数的运算 2.1有理数的加法与减法 2.1.1有理数的加法 课时1有理数的加法 、1.B2.B3.D 二、4.35.5 三、6.解:(1) (2)(-19)+(-91)=-110. 7.(1)小丽 (2)解:周一的水位是30十0=30(米),周二的水位是30十(一0.5)=29.5(米),周三的水位是29.5十1.5= 31(米),周四的水位是31十0.5=31.5(米),周五的水位是31.5+(-1)=30.5(米),周六的水位是30.5十 (-0.3)=30.2(米),周日的水位是30.2+0.5=30.7(米),因为29.5<30<30.2<30.5<30.7<31< 31.5,所以周四的水位最高,最高水位是31.5米.因为31.5<32,所以最高水位没有达到警戒水位. 2.1.1有理数的加法 课时2有理数的加法运算律 -、1.B2.C3.C 上:人教版)

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