期末冲刺满分-Unit 3 Growing Up 2025-2026学年八年级英语下册（人教版）

Unit 3 Growing Up 一、知识梳理（高频核心考点） 2 （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 2 （二）语音知识（必考辨音题型） 4 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 5 （四）关键语法（通俗讲解，贴合八年级认知） 6 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 7 （一）听力部分 7 （二）词汇部分 8 （三）句型部分 8 （四）阅读理解（成长叙事为主） 9 （五）书面表达（八年级要求：话题写作 + 成长类语段） 9 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 10 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） 11 （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 11 （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 13 （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 15 四、参考答案及详细规范解析 17 （一）基础题 17 （二）提升题 18 （三）拓展题 21 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 23 🎯 单元学习目标（核心素养导向） 1. 语言能力：掌握14个核心词汇、7个固定短语、4类核心句型，能熟练运用现在完成时描述成长变化，正确使用when引导的时间状语从句表达未来规划。 2. 文化意识：了解不同文化背景下的成长认知与职业理想，树立积极向上的成长观与责任意识。 3. 思维品质：能有条理地描述童年经历、成长变化与未来梦想，形成逻辑清晰的叙事表达习惯。 4. 学习能力：掌握字母组合ow的发音规则，学会归类记忆动词过去分词，能自主完成分层练习与错题复盘。 一、知识梳理（高频核心考点） （一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主） 补充语音考点：本单元核心发音规则——字母组合 ow 在单词中发 /əʊ/ 或 /aʊ/。 分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级 动词类 1 grow /ɡrəʊ/ 成长；生长 过去式grew，过去分词grown ★ 2 change /tʃeɪndʒ/ 改变；变化 兼作动词和名词，change a lot 变化很大 ★ 3 remember /rɪˈmembə(r)/ 记得；想起 反义词forget，后可接to do/doing ★ 4 forget /fəˈɡet/ 忘记；遗忘 过去式forgot，过去分词forgotten ★ 5 improve /ɪmˈpruːv/ 提高；改善 名词形式为improvement ★ 6 challenge /ˈtʃælɪndʒ/ 挑战；质疑 兼作动词和名词，face challenges 面对挑战 ★ 名词类 7 childhood /ˈtʃaɪldhʊd/ 童年；幼年 child(孩子)+hood(时期)，复合名词 ★ 8 dream /driːm/ 梦想；理想 兼作动词和名词，dream of 梦想 ★ 9 future /ˈfjuːtʃə(r)/ 未来；将来 固定搭配 in the future 在将来 ★ 形容词类 10 responsible /rɪˈspɒnsəbl/ 有责任的 名词形式responsibility，be responsible for ★ 11 independent /ˌɪndɪˈpendənt/ 独立的 名词形式independence，反义词dependent △ 12 mature /məˈtʃʊə(r)/ 成熟的 形容人或事物发展完善 △ 副词类 13 already /ɔːlˈredi/ 已经 用于现在完成时肯定句，放句中 ★ 14 yet /jet/ 还；仍然 用于现在完成时否定/疑问句，放句末 ★ ✅ 必背固定短语（朗读 + 默写） 1. grow up 成长；长大 2. look back 回顾；回忆 3. be proud of 为……感到骄傲 4. make progress 取得进步 5. be responsible for 对……负责 6. take care of 照顾；照料 7. look forward to 期待；盼望 📌 核心词性转换（八年级期末高频考点） 1. grow (v. 成长) → growth (n. 成长；增长) → grown (过去分词) 2. responsible (adj. 有责任的) → responsibility (n. 责任) 3. independent (adj. 独立的) → independence (n. 独立) → depend (v. 依靠) 4. improve (v. 提高) → improvement (n. 进步；改善) 5. forget (v. 忘记) → unforgettable (adj. 难忘的) ⚠️ 易混词辨析 词汇 用法区别 例句 already 用于现在完成时肯定句，放在have/has后、实义动词前 I have already finished my homework. yet 用于现在完成时否定句、疑问句，放在句末 Have you finished your homework yet? remember to do 记得要去做某事（未做） Remember to close the door when you leave. remember doing 记得做过某事（已做） I remember meeting you at the party. （二）语音知识（必考辨音题型） 核心规则：字母组合 ow 在单词中有两种常见发音，双元音 /əʊ/ 和双元音 /aʊ/ 发音要点： · /əʊ/：由 /ə/ 平滑滑向 /ʊ/，口型由半开到收圆，长音饱满，声带振动； · /aʊ/：由 /a/ 平滑滑向 /ʊ/，口型由大到小收圆，长音饱满，声带振动。 · ow 发 /əʊ/ 例词：grow /ɡrəʊ/、know /nəʊ/、slow /sləʊ/、own /əʊn/ · ow 发 /aʊ/ 例词：how /haʊ/、now /naʊ/、down /daʊn/、tower /ˈtaʊə(r)/ 记忆技巧：ow多数情况在词尾发/əʊ/；与n、d等辅音搭配时多发/aʊ/，now、how、down为典型短音词。 （三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 结合理想询问、成长变化、经历确认三大场景，分为理想问答、变化描述、经历询问、未来展望四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。 1. 询问及回答未来理想 句型结构 例句 — What do you want to be when you grow up? — I want to be a/an + 职业. — What does your brother want to be when he grows up? — He wants to be a doctor. 2. 描述成长变化（现在完成时肯定句） 句型结构 例句 主语 + have/has + already + 过去分词 + 其他. I have already improved my English a lot. She has changed a lot since middle school. 3. 询问经历（现在完成时一般疑问句） 句型结构 例句 — Have/Has + 主语 + 过去分词 + ... yet? — Yes, 主语 + have/has. / No, 主语 + haven't/hasn't. — Have you visited the museum yet? — Yes, I have. I went there last year. 4. 表达期待与展望 句型结构 例句 I look forward to + 动词-ing + 其他. I will work hard to make my dream come true. I look forward to becoming a teacher in the future. We should face challenges and keep improving. （四）关键语法（通俗讲解，贴合八年级认知） 1. 现在完成时初步（have/has + 过去分词） 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，强调与现在的联系，是八年级下册核心语法。 · 肯定结构：主语 + have/has + 动词过去分词 + 其他. · （第三人称单数用has，其余人称用have） · 否定结构：主语 + haven't/hasn't + 动词过去分词 + 其他. · 一般疑问句：Have/Has + 主语 + 动词过去分词 + 其他?肯定回答：Yes, 主语 + have/has. · 否定回答：No, 主语 + haven't/hasn't. · ⚠️ 高频易错：过去分词分规则变化（加ed）和不规则变化，grow-grown、forget-forgotten等不规则变化需重点记忆。 2. already 与 yet 在现在完成时中的用法 二者都表示“已经、还”，但用法和句中位置不同，是单元最高频考点。 · already：用于肯定句中，通常放在 have/has 之后、实义动词之前； · yet：用于否定句和疑问句中，通常放在句子末尾； · 核心规则：肯定句用already，否定、疑问用yet，位置不能混淆。 3. when 引导的时间状语从句 when意为“当……时候”，引导时间状语从句，描述两个动作的时间关联。 · 当主句描述将来的动作或状态时，when引导的从句用一般现在时表将来（主将从现）； · 例句：What will you do when you grow up? / I will be a doctor when I grow up. · 核心规则：when引导的时间状语从句，时态遵循“主将从现、主现从现、主过从过”三大原则，本单元重点掌握主将从现。 二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 结合八年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配教材考情。 （一）听力部分 1. 听音选图片 / 听音选职业 ★★★（高频必考） 考查内容：职业名称、成长动作、未来规划短语。 解题技巧: ① 听题前：快速浏览图片与选项，区分不同职业、不同动作； ② 听题中：重点捕捉职业名称、现在完成时标志词have/has、already/yet； ③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意修改。 典型易错点：混淆 already 与 yet 的发音；听辨不清现在完成时与一般过去时的时态差异。 2. 听音选答语 ★★★（高频必考） 考查内容：理想问答、经历问答、成长变化描述。 解题技巧: ① 听到 What do you want to be...?，答语一定包含职业名称； ② 听到 Have you... yet?，答语用 Yes/No + have/has； ③ 听到成长变化类问句，答语常用现在完成时句子。 3. 听对话判断正误 ★★（中频考点） 解题技巧: 抓取对话中的职业理想、成长变化、经历事件等信息，对照题干逐一判断，以原文为依据，不主观猜测。 （二）词汇部分 1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考） 考查内容：四会单词、固定短语的认读与规范书写。 解题技巧: ① 书写规范：过去分词注意不规则变化，词性转换词（如responsible）注意后缀拼写； ② 短语书写：look forward to 中to是介词，后接动词-ing形式。 易错清单 ✅ grow up（正确） ❌ grow ups（第三人称单数变化错误） ✅ make progress（正确） ❌ make progresses（progress为不可数名词） ✅ look forward to doing（正确） ❌ look forward to do（介词to后接动词原形错误） ✅ be proud of（正确） ❌ be proud for（介词搭配错误） 2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点） 解题技巧: ① 先划分类别：动词类、名词类、形容词类、副词类； ② have/has 后接动词过去分词，介词后接动词-ing形式，据此快速匹配选项。 （三）句型部分 1. 连词成句 ★★★（必考题型） 考查内容：理想问答句型、现在完成时句型、when引导的时间状语从句。 解题技巧: 1. 疑问句：先找 What / Have 置于句首，再依次排列主语、过去分词、其他成分； 2. 陈述句：主语放句首，后接have/has + 过去分词； 3. 硬性规则：句首单词首字母大写，句末正确标注标点；already放句中，yet放句末。 2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考） 考查场景：谈论未来理想、交流成长变化、询问过往经历。 解题技巧: ① 询问未来职业用 What do you want to be when you grow up?； ② 询问经历用 Have you... yet?； ③ 回应成长变化常用 I have changed a lot. / I have made much progress.。 （四）阅读理解（成长叙事为主） 考查形式：成长故事短文、人物经历介绍、判断正误与单项选择。 解题技巧: ① 圈画文中关键词：时间线索、职业理想、成长变化、关键事件； ② 重点核对时态与事件的对应关系，现在完成时对应对现在的影响，答案必须在原文中找到依据。 （五）书面表达（八年级要求：话题写作 + 成长类语段） 考查形式：围绕“我的成长变化”或“我的未来梦想”写一篇80词左右的短文，包含过去、现在、未来三个维度。 通用写作模板（直接套用） 1. Time flies! I have changed a lot in the past few years. 2. I used to be ________, but now I am ________. 3. I want to be a ________ when I grow up. 4. I have already ________ to make my dream come true. 5. I look forward to ________ in the future. 答题要求：单词拼写正确、句首首字母大写、标点规范；现在完成时结构正确，when从句时态准确。 （六）语音辨析 ★★（中频考点） 考查形式：选出划线部分发音不同的单词。 解题技巧: 牢记规则：字母组合ow多发/əʊ/，now、how、down等词发/aʊ/；熟记例词，对比快速判断。 三、分层精炼（基础题 + 提升题 + 拓展题） （一）基础题（必拿分・全体学生必做） 建议用时：15分钟 考查目标：单词识记、短语默写、基础句型运用 1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语） (1) grow ________(2) dream ________(3) already ________ (4) improve ________(5) future ________(6) 童年 ________ (7) 忘记 ________(8) 成长；长大 ________(9) 取得进步 ________ (10) 期待；盼望 ________ 2. 选出不同类的一项 (1)A. doctor B. teacher C. dream D. scientist (2)A. already B. yet C. ever D. future (3)A. grow B. change C. childhood D. forget (4)A. be proud of B. grow up C. look back D. make progress 3. 语音辨析（选出划线部分发音不同的一项） (1)A. grow B. now C. know D. slow 4. 单项选择 (1) — What do you want to be ________ you grow up?— I want to be a pilot. A. when B. because C. if D. though (2) I ________ finished my homework already. A. have B. has C. am D. do (3) Have you read the new book ________? A. already B. yet C. still D. ever (4) She has made great ________ in English this term. A. progress B. progresses C. a progress D. many progress (5) We should be responsible ________ our own choices. A. of B. for C. to D. with 5. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点） (1) you, what, be, want, to, do, grow, when, you, up (?) (2) already, I, have, the, film, seen (.) (3) you, have, yet, homework, finished, your (?) 6. 情景选择 (1) 你想问对方长大后想做什么，应该说：________ A. What are you doing? B. What do you want to be when you grow up? C. Where will you go? D. How do you grow up? (2) 回应别人问你是否完成作业，说：________ A. Yes, I do. B. Yes, I have. C. Yes, I am. D. Yes, I will. (3) 表达“我为我的进步感到骄傲”，用：________ A. I'm proud of my progress. B. I'm proud with my progress. C. I proud of my progress. D. I'm pride of my progress. (4) 询问对方是否去过北京，说：________ A. Do you go to Beijing? B. Have you been to Beijing yet? C. Will you go to Beijing? D. Did you go to Beijing? (5) “照顾自己” 的正确表达是：________ A. take care yourself B. take care of yourself C. look care of yourself D. look after of yourself （二）提升题（提分关键・中等生重点练习） 建议用时：20分钟 考查目标：句型运用、语法巩固、语篇理解 1. 用所给单词的适当形式填空 (1) My sister wants ________ (be) a nurse when she grows up. (2) I have already ________ (improve) my spoken English. (3) He is old enough to take care of ________ (he). (4) We are looking forward to ________ (visit) the Great Wall. (5) Everyone should be ________ (responsibility) for their work. 2. 选词填空（yet / proud / progress / grow / responsible） (1) We should ________ up and learn to be independent. (2) She has made great ________ in math this semester. (3) My parents are ________ of my good grades. (4) Have you finished your report ________? (5) We should be ________ for our own actions. 3. 句型转换 (1) I have already read this book.（改为否定句） I ________ read this book ________. (2) He has changed a lot these years.（改为一般疑问句） ________ he ________ a lot these years? (3) I want to be a doctor when I grow up.（对划线部分提问） ________ ________ you want to be when you grow up? (4) She takes good care of her little brother.（改为同义句） She ________ ________ her little brother well. 4. 补全对话（选择合适句子） A. Have you made any progress? B. What do you want to be when you grow up? C. I have changed a lot since Grade 7. D. I'm sure your dream will come true. Anna: Hi, Bob. Long time no see. 1. ________ Bob: Yes, I have. I used to be shy, but now I'm more outgoing. Anna: That's great. 2. ________ Bob: I want to be a reporter. I like talking with people. Anna: Sounds good. 3. ________ Bob: I have already joined the school newspaper to practice. Anna: 4. ________ Bob: Thank you. I will keep working hard. 5. 阅读理解 Passage 1 判断正 (T) 误 (F) My name is Lisa. I am in Grade 8 now. I have changed a lot in the past two years. I used to be short and quiet, but now I am tall and outgoing. I used to be afraid of speaking in public, but now I can give speeches bravely. My dream is to be a writer. I have already read more than 100 books and written many short stories. I know it is not easy, but I will keep improving my writing skills. I look forward to making my dream come true in the future. (1) Lisa has changed little in the past two years. ( ) (2) Lisa used to be outgoing and tall. ( ) (3) Lisa's dream is to be a writer. ( ) (4) Lisa has written many short stories. ( ) Passage 2 阅读选择 Growing up is not always easy. Everyone faces challenges when they grow up. For me, the biggest challenge is learning to be independent.Three years ago, I could not look after myself. I always depended on my parents. But now, I can do many things by myself. I can cook simple meals, wash my own clothes and plan my time well. I have already learned to be responsible for my own choices. I know I still have a long way to go. I will keep improving and become a better person. (1) What is the writer's biggest challenge when growing up? A. Getting good grades. B. Learning to be independent. C. Making friends. D. Speaking in public. (2) Three years ago, the writer ________. A. could cook meals B. was very independent C. depended on parents a lot D. planned time well (3) What has the writer learned to do? A. Be responsible for his choices. B. Work as a teacher. C. Look after other people. D. Write long novels. (4) What can we learn from the passage? A. Growing up is always easy. B. We needn't face challenges. C. The writer will keep improving. D. The writer has finished growing up. （三）拓展题（冲刺高分・优等生拔高练习） 建议用时：15分钟 考查目标：综合语言运用、句式仿写、书面表达 1. 按要求完成句子 (1) 回顾童年，我有很多难忘的回忆。（完成句子） ________ ________ ________ my childhood, I have many unforgettable memories. (2) 仿写句子：I have already made much progress in English with my teacher's help. (3) 翻译句子：当我们长大的时候，我们应该学会对自己负责，勇敢面对挑战。 2. 小练笔（写话，80词左右） 要求：以“My Growing Up”为题，写一篇短文，描述你这两年的成长变化、你的梦想以及你为梦想所做的努力。 参考句型：I have changed a lot... I used to... but now... I want to be... I have already... I look forward to... 四、参考答案及详细规范解析 （一）基础题 1. 英汉互译 【答案】(1) 成长；生长 (2) 梦想；理想 (3) 已经 (4) 提高；改善 (5) 未来；将来(6) childhood (7) forget (8) grow up (9) make progress (10) look forward to 【考点】单元四会核心单词与固定短语 【解析】本题为书写类基础必考题，重点考查成长类词汇与短语的拼写；注意improve、childhood的多音节拼写，look forward to中to为介词，后接动词-ing形式。 【易错警示】progress为不可数名词，不能加s；already用于肯定句，yet用于否定/疑问句，注意区分用法。 2. 选出不同类的一项 【答案】(1) C (2) D (3) C (4) A 【考点】单词词性与词义分类 【解析】(1) A、B、D均为具体职业名词，C是抽象名词（梦想），类别不同，选C；(2) A、B、C均为现在完成时标志副词，D是名词（未来），词性不同，选D；(3) A、B、D均为动词，C是名词（童年），词性不同，选C；(4) B、C、D均为动作类动词短语，A是情感类短语（为……骄傲），类别不同，选A。 3. 语音辨析 【答案】(1) B 【考点】字母组合ow的发音规则 【解析】A grow、C know、D slow中ow均发/əʊ/；B now中ow发/aʊ/，发音不同，故选B。 【解题技巧】now、how、down为ow发/aʊ/的典型例词，多数词尾ow单词发/əʊ/。 4. 单项选择 【答案】(1) A (2) A (3) B (4) A (5) B 【考点】连词辨析、现在完成时、副词辨析、名词数、固定搭配 【解析】(1) when引导时间状语从句，意为“当……时候”，符合句意“当你长大后想做什么”，选A；(2) 现在完成时结构为have/has+过去分词，主语I用have，选A；(3) 疑问句中用yet表示“还、已经”，放句末，选B；(4) progress为不可数名词，make great progress为固定搭配，选A；(5) 固定搭配be responsible for意为“对……负责”，选B。 5. 连词成句 【答案】(1) What do you want to be when you grow up?(2) I have already seen the film.(3) Have you finished your homework yet? 【考点】单元核心句型结构 【解析】(1) 特殊疑问句，What引导疑问，when引导时间状语从句，是询问理想的核心句型；(2) 现在完成时肯定句，already放在have之后、实义动词之前；(3) 现在完成时一般疑问句，Have提前，yet放在句末。 【易错警示】句首单词首字母必须大写，标点符号使用准确；already和yet的位置不能混淆。 6. 情景选择 【答案】(1) B (2) B (3) A (4) B (5) B 【考点】情景交际句型匹配 【解析】(1) 询问未来职业理想，用What do you want to be when you grow up?句型，选B；(2) Have引导的现在完成时一般疑问句，回答也要用have对应，选B；(3) 固定短语be proud of意为“为……感到骄傲”，选A；(4) 询问过往经历用现在完成时，yet放句末，选B；(5) 固定短语take care of意为“照顾”，后接宾语，选B。 （二）提升题 1. 用所给单词的适当形式填空 【答案】(1) to be (2) improved (3) himself (4) visiting (5) responsible 【考点】非谓语动词、过去分词、反身代词、词性转换 【解析】(1) 固定结构want to do sth.，意为“想要做某事”，填to be；(2) 现在完成时结构have+过去分词，improve的过去分词为improved；(3) 照顾他自己，用反身代词himself，与主语he对应；(4) 固定搭配look forward to doing sth.，to是介词，后接动词-ing形式；(5) be动词后接形容词作表语，responsibility的形容词为responsible。 【易错警示】look forward to中to是介词，不是不定式符号，后面必须接动词-ing。 2. 选词填空 【答案】(1) grow (2) progress (3) proud (4) yet (5) responsible 【考点】固定搭配与语境运用 【解析】(1) 固定短语grow up，意为“成长；长大”，should后接动词原形；(2) 固定短语make great progress，意为“取得很大进步”；(3) 固定搭配be proud of，意为“为……感到骄傲”；(4) 疑问句中用yet，意为“还、已经”，放句末；(5) 固定搭配be responsible for，意为“对……负责”。 3. 句型转换 【答案】(1) haven't; yet(2) Has; changed(3) What do(4) looks after 【考点】现在完成时否定句、一般疑问句、特殊疑问句、同义句转换 【解析】(1) 现在完成时变否定，直接在have后加not，缩写为haven't；already变为yet放句末；(2) 现在完成时变一般疑问句，直接把has提前到句首，过去分词不变；(3) 对职业提问用What，主语是you，借助助动词do；(4) take good care of = look after well，意为“照顾好”，主语是第三人称单数，动词用三单形式。 4. 补全对话 【答案】1. C 2. B 3. A 4. D 【考点】成长话题情景交际逻辑衔接 【解析】对话遵循“感慨成长变化 → 询问未来理想 → 询问进步情况 → 表达祝愿”的交流逻辑： 1. 下文答语用Yes回答，且描述了性格变化，可知此处感慨对方变化很大，选C； 2. 下文答语是职业理想，问句询问长大后想做什么，选B； 3. 下文答语描述了为梦想做的努力，问句询问是否取得进步，选A； 4. 对话结尾表达祝愿，相信对方梦想会实现，选D。 5. 阅读理解 Passage 1 【答案】(1) F (2) F (3) T (4) T 【考点】细节理解题 【解析】(1) 原文I have changed a lot in the past two years.说明变化很大，题干little表述错误，填F；(2) 原文I used to be short and quiet说明过去又矮又安静，题干outgoing and tall表述错误，填F；(3) 原文My dream is to be a writer.与题干一致，填T；(4) 原文written many short stories与题干一致，填T。 Passage 2 【答案】(1) B (2) C (3) A (4) C 【考点】细节理解题、主旨推断题 【解析】(1) 原文the biggest challenge is learning to be independent明确最大的挑战，选B；(2) 原文I always depended on my parents说明三年前很依赖父母，选C；(3) 原文learned to be responsible for my own choices明确学到的内容，选A；(4) 原文I will keep improving and become a better person说明作者会继续进步，选C。 （三）拓展题 1. 按要求完成句子 【答案】(1)Looking back(2) 示例：I have already learned to look after myself since I went to middle school.（句式结构一致即可） (3) When we grow up, we should learn to be responsible for ourselves and face challenges bravely. 【考点】固定短语、句式仿写、汉译英 【解析】(1) 对应完整句子：Looking back on my childhood, I have many unforgettable memories.；(2) 保持I have already + 过去分词短语的现在完成时结构，语义通顺即可； (3) 重点考查grow up, be responsible for, face challenges等核心短语，when引导时间状语从句时态准确。 2. 小练笔（写话） 【评分标准（满分10分）】 · 9-10分：涵盖所有要点，时态准确，句型丰富，无语法错误，书写规范，逻辑连贯 · 6-8分：涵盖大部分要点，少量语法错误，不影响理解，成长变化与梦想基本完整 · 3-5分：要点不全，语法错误较多，表达不连贯 【达标范文（6-8分档）】 My Growing Up Time flies! I have changed a lot in the past two years. I used to be shy and weak, but now I am outgoing and strong.I want to be a basketball player when I grow up. I have already practiced playing basketball for two years. I look forward to becoming a good player in the future. I will keep working hard. 【优秀范文（9-10分档）】 My Growing Up Time passes quickly. I have really changed a lot since I became a middle school student. I used to be afraid of difficulties and depended on my parents a lot, but now I am brave and independent. I can solve problems by myself and take good care of myself. My dream is to be an engineer when I grow up. I have already worked hard at math and physics to make my dream come true. I know there are many challenges ahead, but I will keep improving myself. I look forward to making my dream come true in the future. 五、单元期末高频易错点汇总（背诵必记） 1. 时态结构易错：现在完成时必须用have/has + 过去分词，不能直接用动词原形；不规则过去分词（grow-grown, forget-forgotten）是全单元最高频失分点。 2. 副词用法易错：already用于肯定句，放在have/has后；yet用于否定句和疑问句，放在句末，二者位置和句式不能混淆。 3. 语音考点：字母组合ow有/əʊ/和/aʊ/两种发音，now、how、down为典型/aʊ/词，辨音题重点区分。 4. 单词拼写易错：childhood、responsible、independent多音节单词易漏字母；improve的名词形式improvement注意后缀拼写。 5. 短语搭配易错：look forward to中to是介词，后接动词-ing形式，不能接动词原形；make progress中progress不可数，不能加s。 6. 句型结构易错：when引导的时间状语从句，主句将来时、从句用一般现在时表将来，不能两个都用将来时。 7. 词义辨析易错：remember to do表未做，remember doing表已做；be proud of与take pride in同义，介词搭配不能混。 8. 反身代词易错：反身代词要与主语人称和数保持一致；look after oneself、by oneself等固定搭配要记牢。 1 学科网（北京）股份有限公司 $