期末必考题检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年语文三年级下册统编版期末必考题检测卷，全面覆盖基础字词、古诗文积累、阅读分析及创意写作，以文化传承与思维训练为核心，适配三年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|6题|字音字形、词语解释、语境写字、辨字组词、成语运用|结合自然情境考查字词运用，如“líng shēng(铃声)”“shuǐ mò huà(水墨画)”，渗透审美体验| |积累运用|1题|传统文化（雅人四好）、古诗文默写（王维《九月九日忆山东兄弟》）|融合“中医四诊”等文化常识，强化文化自信与语言积累| |文言文阅读|2题|《守株待兔》识记与理解|通过勾画关键句考查文本分析能力，传承经典寓言智慧| |现代文阅读|8题|课内（海洋动物活动）与课外（丰子恺《白象》）|课内阅读用表格梳理信息，课外阅读分析标题含义，培养逻辑思维与审美创造| |书面表达|1题|童话创编（动物角色反转）|以“狼怕羊”等反常识设定激发想象，要求300字内完成故事，提升语言运用与创造思维|

期末必考题检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024） 一、基础知识 1．下列加点字读音正确的是哪一项？（   ） A．染发（rǎn)   懦弱（nuò) B．匀称（chēn)  追逐（zhú) C．笼罩（lǒng)  便宜（pián) D．电线杆（gǎn)  积累（lěi) 2．下列词语字形全都正确的一项是（   ） A．纤细  姿势  相题并论 B．拨动  形壮  没精打采 C．辨认  丁零  欣然怒放 D．变幻  厉史  争奇斗艳 3．下列加点字词的解释有误的一项是（   ）。 A．兔走触株（树桩） B．冀复得兔（希望） C．迟日江山丽（春日） D．总把新桃换旧符（桃子） 4．读句子，根据拼音写词语。 大自然是一所神奇的学校：清晨的鸟鸣是上课的líng shēng( )，liú tǎng( )的小河是杰出的歌唱家。阳光像fēng lì( )的dāo jiàn( )，穿透云层，直射大地。一阵雨把树林洗得qīng qīng shuǎng shuǎng( )，sōng zhēn( )上沾着明亮的雨珠，山花在树下开放，好一幅“空山新雨后”的shuǐ mò huà( )。夜晚，天空中qún xīng( )闪烁，发出耀眼的guāng máng( )，诉说着黑夜的mì mì( )。 5．辨字组词。 佛( )    瓣( )    倒( )    峰( ) 拂( )    辨( )    到( )    蜂( ) 6．补充词语，并选择填空。 ( )辕( )撤    狐假( )( )    ( )蛇( )足 自( )自( )    耳听( )( )    ( )人( )天 （1）红旗渠听再多，不如自己走一趟，站在渠边，他懂了________________，红旗渠的壮观宏伟、气势磅礴唯有亲历才知。 （2）方法错了，再怎么努力也是白费，就像________________，离目标只会越来越远。 （3）表示自己跟自己说话的词语是________________。 二、积累运用 7．根据课文内容填空。 （1）雅人四好：_______________    中医四诊：_______________ （2）“_______________，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。 （3）一身_______________羽毛，一对_______________翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （4）_______________，路上行人欲断魂。（《清明》） （5）犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：_____________，___________。 （6）春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：__________， ________。 （7）_______________，焉得虎子    眼见为实，_______________ 三、文言文阅读 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者。______________。______________，______________。因释其耒而守株，冀复得兔。____________，而身为宋国笑。 8．回忆课文并填空。 9．农夫被宋国人嘲笑的原因是什么？请用“ ”在原文中勾画答案。 四、现代文阅读 课内阅读。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 10．这段话是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 11．根据选文内容，完成下面的表格。 动物 活动方法 雅号 海参 ______ 慢性子 像梭子的鱼 每小时能游几十千米 ______ ______ ______ 逆行者 ______ 巴在轮船底下旅行 ______ 12．下列对画“ ”的句子理解不恰当的是（   ） ①这句话说明有些贝类很聪明，能借助轮船节省自己的力气。 ②“免费”一词说明有些贝类很小气，不想花钱旅行。 ③把贝类当作人来写，巴在船底作免费旅行，可真有意思。 ④这句话说明有些贝类很懒，自己不想花力气移动。 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 课外阅读。 白象 ①白象是我家的爱猫，本来是我的次女林先家的爱猫，再本来是段老太太家的爱猫。 ②白象真是可爱的猫！它浑身雪白，伟大如象。它的眼睛一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。 ③有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫。原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。 ④我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家连忙叫男工樟鸿去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲奶粉给它吃。白象育儿很是辛苦，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。 （节选自《丰子恺散文集》，略有改动） 13．白象是一只猫，它最早来自哪儿？（   ） A．林先家 B．秀英家 C．樟鸿家 D．段老太太家 14．有一天，白象不见了，它去干什么？（   ） A．寻找食物 B．寻找恋人 C．寻找小猫 D．寻找产床 15．下列哪个句子描写的是白象恋爱后的样子？（   ） A．在屋顶怪声怪气 B．要用长竹竿打 C．肚皮渐渐大起来 D．产下小猫，日夜躺卧 16．白象是一只_________的猫，短文从_________、_________和产子育儿这三个方面进行具体描写。 17．作者写的是一只猫，为什么却以“白象”为题呢？请结合文章内容，至少写两点理由。 ①____________________ ②____________________ 五、书面表达 18．习作展示台。 如果狼害怕羊，如果毛毛虫能健步如飞，如果猫咪会游泳，这些动物的生活会有什么变化，又会发生哪些奇异、有趣的事情呢？选择这三种动物中的一种作为主角、大胆想象、编一个童话故事。要求：1.题目自拟；2．大胆想象；3．语句通顺，正确使用标点符号，300字以内。（不要出现真实姓名和校名） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末必考题检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）》参考答案 1．C 【详解】A．懦弱（ruò)； B．匀称（chèn)； D．电线杆（gān)。 2．C 【详解】A．相提并论； B．形状； D．历史。 3．D 【详解】D．人们在新春佳节，都忙着把门上旧的桃符取下来，换上崭新的桃符。桃：指桃符（古代春联前身，画门神的桃木板）。 4． 铃声 流淌 锋利 刀剑 清清爽爽 松针 水墨画 群星 光芒 秘密 【详解】书写时注意“铃”“淌”“锋”“墨”“密”的正确写法。 5． 仿佛 花瓣 倒映 山峰 吹拂 分辨 迟到 蜜蜂 【详解】佛：佛像、佛祖、佛门； 瓣：蒜瓣、豆瓣、橘瓣； 倒：倒下、摔倒、倒车； 峰：高峰、峰顶、山峰； 拂：拂面、拂过、拂晓； 辨：辨别、辨认、辨析； 到：到达、来到、到位； 蜂：黄蜂、蜂群、蜂巢。 6． 南 北 虎 威 画 添 言 语 为 虚 杞 忧 耳听为虚 南辕北辙 自言自语 【详解】南辕北辙：行动和目标完全相反，越努力离目的越远。 狐假虎威：依仗别人的势力欺压、吓唬人。 画蛇添足：做了多余的事，非但没用，反而坏事。 自言自语：自己跟自己低声说话。 耳听为虚：耳朵听到不如亲眼见到，亲身经历才真实可信。 惊天动人：形容声势、景象宏大震撼人心。 （1） 题干意思是只听别人描述红旗渠不够，必须亲自到渠边亲眼感受才能明白它的宏伟，对应 “耳听为虚”，强调亲身经历胜过听闻。 （2）题干点明做事方法错误，再努力也没用，只会离目标越来越远，和 “南辕北辙”行动、目标相反的含义契合。 （3）题干直接要求找出“自己跟自己说话”的词语，词义完全匹配自言自语。 7． 琴棋书画 望闻问切 独在异乡为异客 乌黑的 轻快有力的 清明时节雨纷纷 见善则迁 有过则改 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 不入虎穴 耳听为虚 【详解】（1）书写时注意“琴、望”的正确写法。 （2）书写时注意“异”“客”的正确写法。 （3）书写时注意“黑”“快”的正确写法。 （4）书写时注意“清”“纷”的正确写法。 （5）“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是见到美好的品行就学习效仿，犯下错误就及时改正，贴合题意。 也可写其它相关名言，示例：过而不改，是谓过矣。 （6）本答案出自北宋苏轼《惠崇春江晚景》，描绘了春日江边桃花绽放、江水回暖、鸭子嬉戏的景致，精准勾勒出江南早春的鲜活画面。 （7）书写时注意“虎”“虚”的正确写法。 8．田中有株　　兔走触株　　折颈而死　　兔不可复得 9． 因释其耒而守株，冀复得兔。 【导语】这是一篇凝练隽永的先秦寓言，寥寥数语就讲完整故事，将农夫偶得侥幸后的投机心态刻画得鲜活生动。它以小事寄寓深刻道理，辛辣讽刺了妄想不劳而获的投机者，说理深入浅出，既适配小学生认知，又能让人体会古文言简意丰的特点，自带跨越时代的警示价值。 【详解】8．书写时注意“株”“颈”的正确写法。 9．题目问农夫被嘲笑的原因。回顾原文，农夫在偶然捡到一只撞死的兔子后，便放下农具守在树桩旁，希望再次得到兔子。这种把偶然事件当作必然规律的做法，正是他被嘲笑的原因。对应原文为“因释其耒而守株，冀复得兔”。 【点睛】译文：宋国有个种地的农民。他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 10．海里的动物，各有各的活动方法。 11． 依靠肌肉伸缩缓慢爬行 追风健将 乌贼、章鱼 向前喷水，依靠水的反推力向后游动 部分贝类 搭便车游客 12．A 【导语】本段以总起句领起，条理清晰列举多种海洋生物的活动方式，运用列数字、打比方等说明方法，对比凸显不同生物行动速度与方式的差异。语言浅白生动，将贝类附着轮船拟人化为免费旅行，兼具科普性与趣味性，寥寥数笔展现出海底世界鲜活多样的生机。 【详解】10．结合文段首句“海里的动物，各有各的活动方法”可知，后文依次介绍海参、梭子鱼、乌贼章鱼、贝类不同的游动、行动方式，全部内容都用来解释、支撑这句话，因此中心句是：海里的动物，各有各的活动方法。 11．结合文段第二句“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”可知，海参的活动方法是靠肌肉伸缩爬行。 结合文段第三句“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”可知，梭子鱼速度极快，可取雅号“飞毛腿”。 结合文段第四句“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”可知，乌贼、章鱼的活动方法是向前喷水，借水的反推力后退，它们会反向游动所以雅号“逆行者”。 结合文段尾句“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可知，贝类的活动方法是巴在轮船底下旅行，雅号是“免费旅行家”。 12．结合选文末尾句“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”可知，该句运用拟人修辞，“免费”只是形象形容贝类不用自身游动就能远行，是客观介绍它独特的活动方式，不含小气、懒惰的贬义。②理解错误，文中不存在贝类花钱的说法，“小气”曲解词义；④理解错误，这是贝类天生的活动方式，不能等同于偷懒。答案为②④。 13．D 14．B 15．C 16． 可爱 外形样貌 恋爱经历 17． 白象浑身雪白、体型庞大，模样像一头白色大象，因此得名。 它怀小猫时肚子膨大，样子更像白象，贴合名字。 【导语】丰子恺这篇《白象》是典型的闲适散文小品，文字浅白鲜活，满是烟火暖意。作者从寻常养猫生活取材，描摹猫的外形与日常，把白象恋爱产子的细碎小事写得生动有趣，字里行间藏着对小生灵的柔爱情意，风格冲淡平和，于日常小事里透出悠然意趣，尽显丰子恺散文“万物可爱”的特质。 【详解】13．第①自然段，句子“白象是我家的爱猫，本来是我的次女林先家的爱猫，再本来是段老太太家的爱猫”。“再本来”代表最早来源，选D。 14．第③自然段，女工秀英的话直接说明白象出走是“到和尚寺里去找恋人去了”，对应选项B。 15．A．文中写在屋顶怪声怪气是别人家的猫，不是白象，排除； B．要用长竹竿打是人们对待吵闹公猫的做法，和白象无关，排除； C．原文第③段提到白象找到恋人后，肚皮渐渐大起来，是恋爱后的样子，符合题意； D．产下小猫、日夜躺卧是怀孕生产之后的事，不属于恋爱后，排除。 16．第②段总起句“白象真是可爱的猫”，填可爱； 第②段刻画毛发、眼睛、身形，写外形样貌； 第③段记叙寻恋人、怀孕的故事，写恋爱经历。 17．答题要结合文章第②、③自然段的外形描写，先解释标题字面比喻含义，再点明名字里蕴含的作者对白象的喜爱，分两点条理作答。 示例： ①白象浑身雪白、身形庞大，整体模样像一头白色大象，因此得名； ②白象怀孕后肚子胀得很大，体态更像白象，这个名字生动又亲切，饱含作者对它的喜爱。 18．例文一： 害怕小羊的大灰狼     从前，山林里的大灰狼灰灰，突然变得惧怕小羊。从前它总追羊群，如今远远看见白羊的身影，就夹着尾巴躲进树洞。      一天，小羊朵朵独自下山吃草，撞见觅食的灰灰。灰灰吓得浑身发抖，连连后退，不小心摔进草丛。朵朵十分疑惑，主动上前递上鲜嫩青草。灰灰不敢拒绝，小口啃食，慢慢放下戒备。      此后羊群路过山林，灰灰不再逃窜，还会主动帮小羊赶走毒虫。猎人进山捕猎，灰灰立刻跑到羊群身边，带着大家躲进山洞。小羊们接纳了胆小的大灰狼，每天分青草给它。曾经凶狠的狼，成了羊群最可靠的守护者，山林里再也没有狼追羊的场景，处处都是温柔的相伴。 例文二： 健步如飞的毛毛虫    花园里的毛毛虫点点拥有飞快的速度，别的小虫缓慢爬行，它一眨眼就能穿过整片花圃。     从前它爬得慢，总被蚂蚁嘲笑，如今速度无人能及。蝴蝶举办飞行比赛，点点没法飞翔，却报名地面竞速赛。蜜蜂、瓢虫全都参赛，可点点脚步轻快，轻松甩开所有对手拿下冠军。     暴雨来临，花瓣被雨水打落，小瓢虫被困在积水叶片上。点点飞速奔跑，找来干枯草茎搭起小桥，救出同伴。园丁清理杂草时，小虫来不及躲藏，点点飞快通知大家转移。花园里所有小虫都依赖点点，它不再自卑，用自己独特的速度，守护花园里所有小伙伴。 例文三： 擅长游泳的小猫圆圆      圆圆天生精通游泳，别的猫咪惧怕河水，它却能在水里自在穿梭。       夏日池塘，小鱼被水鸟追捕，圆圆跃入水中，摆动爪子将小鱼护在荷叶下。小鸡失足落水，圆圆迅速游到它身边，叼住翅膀送回岸边。山洪冲断小木桥，对岸松鼠一家无法回家，圆圆来回驮着松鼠渡河。       河对岸的兔子想采摘对岸蒲公英，圆圆主动载它过河。小动物们相约午后到河边，看圆圆潜水捞水草、追逐小鱼。大家送给圆圆贝壳项链，称赞它是水上小卫士。从前猫咪远离水源，如今圆圆带动许多小动物学习戏水，小河边每天都充满欢声笑语。 【详解】解析一（狼害怕羊）： 一、审题。 题干给出反向设定“狼害怕羊”，需要打破现实里狼捕食羊的固有认知，围绕两种动物身份反转展开奇幻故事，情节要新奇有趣，满足大胆想象、语句通顺的写作硬性要求，字数控制在300字以内。 二、立意。 借强弱身份颠倒的幻想设定，表达偏见并非不可打破，友善可以化解对立，不同的个体能够互相包容、彼此守护的正向主题。 三、写作思路。 开头：紧扣题干反转设定，交代自然环境，直接点明原本凶猛的狼反常惧怕羊，制造奇幻悬念，引出故事主体。 中间：围绕题干设定推进情节，设计二者相遇、产生交集的冲突与缓和过程，设置危机场景，试着写出角色心态转变。 结尾：依托“狼怕羊”的核心设定收尾，展现全新的相处状态，升华包容友善的核心立意。 解析二（毛毛虫健步如飞）： 一、审题。 题干设定违背常识“毛毛虫健步如飞”，要跳出毛毛虫行动迟缓的固有印象，以小虫的奇幻能力创作童话，情节奇异有乐趣，遵守自拟题目、规范标点、300 字以内的写作规则。 二、立意。 依托特殊能力的幻想设定，传递每个人都有专属闪光点，不必因自身先天条件自卑，发挥自身长处就能帮助他人、实现自我价值的道理。 三、写作思路。 开头：结合花圃小虫的环境，对照普通毛毛虫的常态，点出这条毛毛虫拥有飞速移动的特殊设定，铺垫故事背景。 中间：围绕超快速度这一核心设定设计两类事件，一是展现能力优势的趣味活动，二是依靠能力解决群体危机，体现设定带来的生活变化。 结尾：围绕题干的奇幻设定收束，写小虫群体关系的改变，点明发挥特长、温暖他人的中心思想。 解析三（猫咪会游泳）： 一、审题。 题干反常识设定“猫咪会游泳”，以水畔小动物为故事舞台，想象该设定给动物生活带来的全新变化，构思新奇有趣的事件，严格遵循题目自拟、想象大胆、语句通顺、300字以内的习作要求。 二、立意。 借猫咪突破天性限制的幻想设定，说明固有标签不能定义个体，拥有独特本领后主动帮助他人，就能收获友谊与认可。 三、写作思路。 开头：以河边池塘为场景，对比大多数猫咪怕水的天性，突出这只猫咪擅长游泳的特殊设定，开启童话叙事。 中间：紧扣“会游泳”的设定分层设计多件水上相关事件，体现这项特殊本领给周边小动物带来的帮助，展现生活发生的奇异改变。 结尾：围绕猫咪会游泳的设定，描绘动物们全新的日常相处模式，升华乐于助人、突破固有局限的写作主旨。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $