导体和绝缘体（课件）-2025-2026学年四年级下册科学湘科版

该小学科学课件围绕“导体和绝缘体”核心知识点，通过“电路能否亮”的问题导入，引导学生观察导线结构理解铜线作用，进而学习简易电路检测器制作与使用，构建从现象探究到原理认知的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过预测-检测实验记录表（如检测铁钉、橡皮等）培养科学思维，结合检测注意事项和行为对错判断渗透态度责任。帮助学生建立科学观念，提升动手能力，为教师提供结构化教学流程与实践活动支持。

导体和绝缘体 湘科版四年级下册 图中的电路能亮吗？为什么？ 观察导线的结构，说说你有什么发现呢？ 铜线 塑料 为什么连接电路时，要连导线中间的铜线呢？ ？ 检测头 用检测头的两端连接被测物体，若小灯泡发光说明被测物体容易被电流通过，如果小灯泡不发光，说明被测物体不容易让电流通过。 检测注意事项： 一、检测头要连接被测物体的两端。 二、每次检测时要先连接检测头。看电路 是否通畅。 三、每种材料最少检测两次。 物品名称 我的预测 检测结果 容易让电流通过 不容易让电流通过 容易让电流通过 不容易让电流通过 铁钉 橡皮 铜丝 塑料尺 铅笔外壳 铅笔芯 容易让电流通过的物体叫做导体，（ ）、 （ ）都是导体，不容易让电流通过的物体 叫做绝缘体，（ ）、（ ）都是绝缘 体。人体、大地和不纯净的水都是导体。 铁钉 塑料尺 橡皮 铜丝 观察下面的物体，哪些部分是导体？哪些部分是绝缘体？ 图中描述的行为哪些是对的，哪些是错的？说出自己的理由。       (     ) (      ) (      ) (      ) (      ) (      ) X X X X X √ $