山东省泰安市2025-2026学年高一下学期期末自编模拟（三）历史试题

**基本信息** 以文献、表格、漫画等多元史料构建情境，分层考查从古代文明到近现代全球史的核心内容，突出唯物史观与时空观念的运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|古代文明、中世纪庄园、新航路开辟、工业革命等|通过《吉尔伽美什》等文献、欧洲城市人口表格考查人文主义起源、城市化等，注重史料实证| |非选择题|4/55|中世纪城市与庄园、英国贸易政策、殖民体系、独立运动|第17题以英国贸易政策时间线考查工业革命与政策演变的关系，体现历史解释；第19题通过殖民地出口数据对比，深化对“真正独立”的理解，渗透家国情怀|

2025级高一下学期历史期末考前冲刺试卷（三） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 《吉尔伽美什》与《荷马史诗》两部史诗都认为人绝对不仅仅是神的奴隶，因而人们便将更多的注意力放在现世世界中，较少关注彼岸世界。他们认定一个人在现世有足够的成就，那么他在彼岸 世界会得到好的对待。这反映了人类早期（ ） A. 个体意识的觉醒 B. 人文主义的起源 C. 宗教神权的衰落 D. 乐观的生命态度 2. 下表是西欧中世纪庄园制下农产品消费和售卖情况统计表。这说明，当时的庄园（ ） 年份 农产品直接消费占比（%） 农产品市场售卖占比（%） 农产品加工后售卖占比（%） 1250年 60 25 15 1300年 45 35 20 1350年 30 40 30 A. 人们生活水平下降 B. 农产品商品化程度提高 C. 生产技术严重倒退 D. 土地耕种面积大幅减少 3. 依据下方表格所列内容，判断该国是（ ） ●八世纪中期成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 ●是东西方文明的中转站 ●最高统治者称哈里发 ●13世纪被西征的蒙古军队所灭 A. 阿拉伯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 4. 1401年出版的《世界的面貌》一书中，提及“西班牙末端和印度东端彼此相距并不太远”，哥伦布在此基础上进一步推算出，从加利群岛至日本的直航距离仅有2400海里。正是这个数字才使哥伦布在当时并不很发达的航海条件下，敢于直面大西洋。这表明（ ） A. 西欧自然地理知识严重欠缺 B. 人类对世界认识已趋向完善 C. 科学著作发挥助推探险作用 D. 冒险精神成为航海决定因素 5. 下表为1500-1700年间欧洲部分区域、国家万人以上城市人口占总人口的比率表(%)，表格内容可用以解读（ ） 区域 1500年 1600年 1700年 西北欧 6.6 82 13.1 中欧 3.7 5.0 7.1 地中海区 9.5 13.7 11.7 英格兰与威尔士 3.1 5.8 13.3 意大利 12.4 14.7 13.4 A. 中世纪城市初步兴起的特征 B. 新航路开辟所带来的影响 C. 商业革命和价格革命的原因 D. 工业革命与城市化的关系 6. 15世纪中期，德国商人古登堡利用金属活字印刷术印刷拉丁文版《圣经》，虽然精美，但是古登堡却没有因为这项技术赚到钱，最后破产，到1521年，马丁·路德开始用德文翻译《圣经》，使阅读《圣经》的人越来越多，此后各国陆续用民族语言翻译《圣经》，从此印刷商们有了全新的市场。由上述材料可以推断（ ） A. 德国印刷术领先于世界 B. 天主教在欧洲广泛传播 C. 欧洲民族意识逐渐增强 D. 文艺复兴开阔人们视野 7. 早在1830年，法国的出生率就跌落到了30‰以下，19世纪80年代的瑞典，1900年至1910年间的德国，也相继跌落到这一水平。这一现象出现的原因是 A. 法国大革命的不断反复 B. 工业革命的深入发展 C. 第一次世界大战的影响 D. 世界体系的最终建立 8. 1789年，法国起草《人权与公民权宣言》，强调了个体的天赋权利，包括自由、平等和追求幸福的权利，反映了当时法国社会迫切需要变革的愿望。这说明该宣言的起草（ ） A. 导致法国大革命爆发 B. 违背了资产阶级意志 C. 奠定了近代政治架构 D. 深受启蒙思想启发 9. 马克思主义者认为，由于无产阶级不占有任何生产资料，从而不得不依靠暴力方式来获得自己的生存权利；也正是由于无产阶级处于社会最底层，承受着最沉重的剥削和压迫，因此他们具备了革命的需求。据此可知，马克思主义者（ ） A. 认为无产阶级具有革命的彻底性 B. 提出扩大工人政治权利的要求 C. 未找到实现理想社会有效途径 D. 倡导国际无产阶级实现大联合 10. 列宁指出：“商业在经济上能把千百万小农联合起来，引起他们经营的兴趣，把他们引导到更高的阶段：实现生产中各种形式的联系和联合。”为此，苏俄 A. 实行共产主义生产和分配原则 B. 把土地从农民所有改成集体所有 C. 直接用工业品交换农民的农产品 D. 采用农民能接受的自由买卖方法 11. 在卡德纳斯担任总统期间，将近100万户农民无偿地获得了1800万公顷的土地。1935年创办了村社信贷银行，对村社和中小农户提供生产贷款。同时政府还“重建10650个村社”,村社实行集体生产、按劳分配。这些措施（ ） A. 壮大了种植园经济 B. 建立了社会主义经济 C. 打击了宗主国经济 D. 巩固了民主革命成果 12. 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画的主旨是（ ） 战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡： “很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子！” “是的，下次和平是什么样子！” A. 剖析冷战态势下人们的矛盾心理 B. 表达对战争的反思和对未来的担忧 C. 指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机 D. 展现战争给人类社会带来的创伤 13. “赫鲁晓夫时期苏共的改革走了很大的弯路，勃列日涅夫又将苏共拖回了斯大林时期的老路，戈尔巴乔夫抛弃苏共则使苏联走入亡党亡国的邪路。”由此可见，三者都（ ） A. 没有进行适应性改革 B. 没有突破原有苏联模式 C. 强调发展重工业 D. 忽视经济管理体制变革 14. 下表反映了二战后英国就业结构的变化。据此可知，这一时期英国（ ） 年份 制造业 服务业 农业 1951 67.1% 28.3% 4.6% 1971 61.3% 36.5% 2.1% 1979 59.1% 38.8% 1.6% A. 制造业的就业人数下降 B. 农业劳动力需求显著增加 C. 社会结构呈现多层次化 D. 政府推行重工业优先政策 15. 1948年，美国联邦政府实施大规模书籍“译出”政策，成立新闻署专门负责制定和实施对外翻译政策。据统计，1953年到1956年，有2900册美国书籍被翻译成46种语言，在全球的发行量高达2.8亿册，内容主要是美国社会、政治制度、日常生活及思想观念等。美国这一做法（ ） A. 旨在抢占世界文化市场 B. 服务于国家战略的需要 C. 力图扩大资本主义阵营 D. 借助文化展示国家实力 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪后期，随着欧洲城市的兴起，教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视，在奠定法国强大王权的布维纳战役中，各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现，而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理，市民阶层却经常与教会当局发生冲突，表现出强烈的反教权倾向。 ——摘编自[比利时]亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料二 从11世纪开始，随着庄园之外的土地得到开垦，许多人脱离庄园而生活。为了将农奴留在庄园，庄园主不得不给农奴更多的自由，并尽量克制对农奴的盘剥。与此同时，无论是庄园主，还是农民，都不满足于自给自足，而是努力为市场的需要而进行生产，农产品不断流入城市。受到城市风气的影响，一些庄园主不再向农奴征收实物，而是以货币代之。 ——摘编自赵立行《论中世纪后期西欧庄园的商业化》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。 （2）根据材料二，概括中世纪后期西欧庄园的变化。 （3）综合材料并结合所学知识，从经济角度，指出中世纪后期西欧城市与庄园之间的联系。 17.阅读材料，回答问题。 材料 英国对外贸易政策变化 时间 对外贸易政策 19世纪20年代 同欧洲各主要国家订立了互惠关税协定，降低原料和工业品的进口税率。 1813～1833年 废除东印度公司对印度和中国的贸易垄断权。 1846年 议会废除《谷物法》（1815年通过的限制粮食进口的法律），谷物可以自由进口。 1854年 英国取消垄断海运的《航海条例》，成了实行自由贸易的国家。 1860年 《英法商约》签订，实行互减关税、最惠国待遇、自由贸易原则。 1875年 英国将制造品的平均进口关税率下调为零。 ——摘编自英·考特《简明英国经济史》 结合材料，以“英国对外贸易政策变化”题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 18.阅读材料，回答问题。 时间、空间、主线 依据图片所示的历史事件，选择合适的视角，提炼出历史发展的若干主线，并对其中一个主线进行概述。（要求：概述应突出历史主线内容，表述条理清晰，史实正确，文字通顺。） 19.阅读材料，回答问题。 独立：殖民地半殖民地的不懈追求 材料一 下表所示是1880—1914年部分殖民地与半殖民地主要出口商品及其占比与1960—1980年独立后的变化统计。 地区 国家 1880—1914年主要出口商品 出口占比 1960—1980年主要出口商品 出口占比 亚洲 印度 棉花、靛蓝 78% 茶叶、黄麻 65% 缅甸 稻米 82% 稻米 70% 非洲 刚果（金） 橡胶、铜矿 91% 铜矿 88% 加纳 黄金、可可 89% 可可 75% ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《帝国的年代》、[肯尼亚]A.A.马兹鲁伊主编《非洲通史》 材料二 1945—1990年，英国在非洲、亚洲前殖民地保留了15个军事基地，并与印度、巴基斯坦等国签订“共同防御协定”；法国对非洲法语区国家实施“法郎区”货币体系，要求成员国将65%的外汇储备存入法国银行；美国通过“马歇尔计划”及其“延伸版”，向拉丁美洲国家提供贷款，附加开放市场、接受美式经济制度等条件。1961年，埃及总统纳赛尔在一次演讲中指出：我们赶走了殖民者的军队，但他们留下的经济枷锁、文化渗透依然束缚着我们。只有彻底摆脱依附性发展模式，才是真正的独立。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）上表所示内容反映了怎样的现象？ （2）如何理解“真正的独立”？ 2025级高一下学期历史期末考前冲刺试卷（三）答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B B A C B C B D A D D B A C B 16.【答案】（1）影响：冲击了中世纪原有的社会结构(市民阶层兴起)；有利于王权的强化；一定程度上冲击了教会；推动了世俗教育和民族文化的发展；推动了工商业的发展。 （2）变化：农奴对庄园主的人身依附减轻；自给自足的经营方式逐渐被打破；农产品商品化趋势增强；货币地租逐渐取代实物地租。 （3）联系：城市的发展冲击了庄园固有的经营管理方式，推动了庄园的商业化；庄园的商业化为城市提供了更多的原料和人口，推动了城市工商业的发展。 17.【答案】【示例】英国贸易政策的变化 19世纪，英国改变以往的贸易保护政策，实行贸易自由政策。贸易政策的变化是英国政治经济发展的产物。英国率先开展并完成工业革命，生产力、产品竞争力大大提高。英国工业资产阶级掌权后，试图借助工业发展的优势推行自由贸易，扩大原料产地和商品市场。 在长达几十年时间里，英国政府采取多种措施，取消垄断贸易，逐步降低关税税率，减少应税商品数目，取消特权公司，改变对殖民地的贸易政策，与外国签订贸易条约等，核心是取消贸易壁垒和关税，促进自由贸易。 英国自由贸易政策的推行，推动了国际贸易的发展和世界市场的初步形成。有利于工业革命的扩展和世界经济的发展。便利了英国经济实力的扩张，确立了英国“世界工厂”的地位。同时，它是工业资本时期殖民扩张的经济侵略政策，它使落后国家和地区遭受更严重的殖民侵略，被动地纳入资本主义世界市场。 18.【答案】示例 资本主义世界殖民体系的形成 19世纪中后期，伴随第二次工业革命的浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。 在欧美列强的侵略下，亚洲非洲的广大地区变成了殖民地或半殖民地，独立的拉丁美洲实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。到20世纪初，资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系形成。 资本主义世界殖民体系的形成，是世界极不合理的发展状态。世界越来越紧密地连为一体的同时，激化了列强间扩张与争夺的矛盾，加剧了世界局势的动荡，也给亚非拉国家人民带来深重灾难。 其他示例略。 19.【答案】（1）现象：出口商品单一且延续性强：1880—1914年到1960—1980年，这些殖民地与半殖民地国家独立前后，主要出口商品种类变化不大，如缅甸的稻米，刚果（金）的铜矿等，都占据较高出口占比，说明这些国家长期依赖少数几种商品出口。 经济结构未发生根本改变：独立前殖民地经济是单一经济结构，主要为宗主国提供原料，独立后这种状况没有得到根本性改变，出口商品仍以初级产品为主，工业制成品等在出口商品中占比很低，反映出这些国家在经济上对外部市场的依赖程度依然较高。 （2）理解：摆脱政治控制：赶走殖民者的军队，结束殖民统治，获得国家主权的独立，建立独立自主的国家，这是实现真正独立的前提条件。如埃及等国家通过民族解放运动，实现了政治上的独立，不再受殖民国家的直接统治。 打破经济枷锁：摆脱殖民时期形成的单一经济结构和对原宗主国的经济依赖，改变不平等的国际经济秩序。例如，英国在亚洲、非洲原殖民地保留军事基地并与印度、巴基斯坦等国签订“共同防御协定”，法国对非洲法语区国家实施“法郎区”货币体系，美国通过贷款向拉丁美洲国家附加开放市场等条件，这些都是殖民经济枷锁的体现。真正的独立需要发展民族工业，实现经济多元化，掌控国家经济命脉，减少经济上的依附性。 消除文化渗透：抵制外来文化的不良影响，保护和弘扬本民族文化，增强民族文化的认同感和自信心。殖民统治时期，殖民者进行文化渗透，试图改变殖民地人民的价值观和文化传统。只有消除这种文化渗透，才能保持民族文化的独立性和自主性，实现真正的独立。 总之，对于殖民地半殖民地国家来说，真正的独立不仅仅是摆脱殖民统治实现政治独立，更重要的是实现经济、文化、社会等多维度的自主与全面发展，消除贫困、提高国民生活质量，促进社会的整体和谐与进步。（其他答案言之有理亦可） １ 学科网（北京）股份有限公司 $