第6单元 第18课 辛亥革命-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步辅导与测试(统编版)

第六单元辛亥革命与中华民国的建立 第18课辛亥革命 必备知识·自主梳理 一、1.官制教育2.(1)革命道路(2)资产阶级革命政 党创立民国(3)民权(4)黄花岗起义3.钦定宪 法大纲 二、1，保路运动1911湖北军政府2.19123.清帝逊 位诏书4.北洋军阀5.平等参议院责任内阁制 三、完全意义君主专制民主共和封建主义民族独 立革命纲领革命政党 关键能力·合作探究 主题一 任务1提示政治：由于民主革命活动的开展，触动了清 朝的封建专制统治，促使了清末新政的实行；清末新政使 不少立宪派人士认识到清政府无意推行立宪，转而支持 革命。 经济：清末新政的开展，客观上推动了民族资本主义的发 展，为资产阶级民主革命提供了经济基础和阶级基础。 任务2提示民族主义解决满洲贵族及外国压迫的问题， 但没有明确提出反对帝国主义的要求。民生主义主要解 决社会经济问题，但没有解决农民的土地问题。 任务3提示“东南互保”“立宪运动”等史实说明清政府 的统治根基早已不稳，仓促面起的武昌起义胜利只是点 燃了清政府走向覆亡的引线。 主题二 任务1 史料一提示内容：主权在民、国民自由平等。 史料二提示 特点：责任内阁制，约束、限制临时大总统 的权力。 任务2提示辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两 千多年的君主专制制度，建立起共和政体，因而“辛亥革 命是一次政治革命”；辛亥革命传播了民主共和理念，推 动了中华民族思想解放，改变了近代中国的传统习俗，促 进了教育的现代化和科学化，因而“辛亥革命又是一次文 化革命”。（其他答案言之有理亦可） 任务3提示认识：辛亥革命在农村影响有限，也说明草 命缺乏广泛的群众基础；思想领域的反封建有待继续，民 主共和的实现，还需要进一步的思想启蒙。 素养演练·提升技能 1.A[同盟会创立于东京，其机关报《民报》同样创立于东 京，A正确；B、C、D所列地，点均不是《民报》创刊地，排除。 2.B[在《民报》发刊词中，孙中山首次提出民族、民权、民 生三大主义，其中民权主义指的是建立资产阶级民主共 和国，故选B项：民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，指的 是推翻清朝统治，排除A项；民生主义即“平均地权”，指 的是平均分配土地，排除C项：三民主义的局限性之一是 并未提出彻底的反帝纲领，排除D项。] 3.B[题千数据显示，全国有15个省的最高长官，其中革 命党只有5人，旧军阀和立宪派很多，体现革命政权具有 很强的妥协性，故选B项。 4.B「据材料“‘民国’…自秦始皇以来两千多年的·帝 国”可知，反映的是辛亥革命的政治成果，革命推翻了自 秦统一以来的君主专制制度，建立了民国，故选B项；北 洋军阀的统治开始于1913年，大地主大资产阶级的代言 人掌握政权，距今时间短暂，与材料中“两千多年”时间不 符，排除A项；真正实现人民民主的是新中国的成立，新 民主主义革命的胜利推翻的是国民党的南京国民政府的 统治而非帝国，排除C项；据所学可知，结束“帝国”的标 志是辛亥革命，但辛亥革命未完成反帝反封建的草命任 务，也未改变半殖民地半封建社会的社会性质，实现中华 民族独立的说法与史实不符，排除D项。] 5.(1)特点：阶级矛盾和民族矛盾空前激化的背景下被迫改 革；改革举措广泛和全面：教育改革成果显著；改革激化 满汉官僚的矛盾。 (2)得：军事、教育改革取得明显的成效；改革总体上有利于 社会进步，有利于文明开化。失：改革的出发点是维护清政 府的统治，没有涉及政治经济体制改革，缺乏群众基础。 21 第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 必备知识·自主梳理 一、1.国民党总统制中日民四条约2.(2)护国军 (3)中华民国 三、1.产业工人 四、1.旧思想专制 青年杂志2.文学改良刍议民主 与科学 关键能力·合作探究 主题一 任务1提示特点：军人干预宪法的制定：宪法频繁更换； 利用宪法实行专制：宪政成为政治权力斗争的附庸。 任务2提示主要原因：一战期间，西方列强忙于欧战，暂 时放松了对中国的经济侵略。 主题二 任务1提示目的：使人们从封理思想的束缚中解放出 来，启发民智。原因：辛亥革命没有完成反帝反封建的根 本任务，根源在于缺乏充分的思想动员与启蒙。 任务2提示由维护封建礼教转变为批判礼教；由压抑人 的个性转变为重视人的个性；由为专制统治服务转变为 适应民主政治；由重等级秩序转变为重自由平等。 任务3提示影响：新文化运动高举民主与科学旗帜，动 摇了封建礼教的正统地位，推动思想文化革新，促进了人 们的思想解放 素养演练·提升技能 1.D[北洋时期是在中华民国建立后，故①错误；北洋时期中 国仍处于半殖民地半封建社会，故②错误：北洋军阀内部派 系纷争，军阀混战与割据是这个时期最大的特点，故③正确： 北京政权实际上由不同的军阀所控制，政治上分崩离析也是 这个时期最大的特点，故④正确：选择D项符合题意。] 2.C[据材料“骑自行车成为一种时尚，常有两人合坐，在 市中游转，出现‘压压盈头外国花，靓妆西女面笼纱。一 声铃响双轮迅，穿过人丛脚踏车’的现象”和所学知识可 知，近代以来，骑自行车出行成为颇受女性欢迎的时尚， 反映出新式交通推动社会生活变迁，C项正确：骑自行车 是近代先进的交通出行方式，并非是崇洋媚外之风，排除 A项：材料未提及政府，排除B项；一个具体事例不能说 明中西文化融合成为社会风尚，排除D项。] 3.A「根据材料并结合所学知识可知，这一时期是一战期 间，一战期间民族工业出现短暂的春天，故A项正确； 战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加强对中国的侵 略，排除B项：封建专制势力阻挠民族工业的发展与材料 叙述相反，排除C项；民族工业进入黄金时期不是因为军 阀统治的推动，排除D项。 4.C 5.(1)现象：袁世凯梦想恢复帝制，废除《中华民国临时约法》，实 行独裁统治：在思想领域掀起一股“尊孔复古”的逆流 (2)思想观点：民主代替君主，自由代替专制，乃是新陈代 谢的必然规律，是不可抗拒的时代潮流；中国要想强大，屹 立于世界之林，必须抛弃数千年的专制政治，而代之以民 主政治。 单元综合提升 针对训练 1.C[根据所学可知，实业救国思想兴起于19世纪末，是 一战期间民族资本主义出现短暂春天的原因之一，实业 团体数量的增长与该思潮兴起密切相关，故C项正确。] 2.D[根据材料信息并结合所学知识可知，南京临时政府 通令全国使用阳历、剪辫、放足是社会草新，但群众的守 旧思想在社会生活中仍普遍存在，说明当时守旧与革新 贯穿社会生活，D项正确：使用阳历、剪辫、放足等反映的 不是经济现象，排除A项；生活习惯的守旧不能反映群众 对民主草命漠不关心，排除B项：材料信息无法体现政府 政策脱离民众，排除C项。 3.B[材料“以攘夷狄为义，而置民父于不顾，必使覆国亡 家”包含了民族平等，反对异族压迫的观念，体现其具有 近代民族主义观念，故B项正确。] 4.D[辛亥苹命后，国人普遍接受“主权在民”理念，而国会政 治却实施了13年就结束了，说明近代中国社会政治转型艰 难，故D项正确。第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 [单元时空构建] 兴中会 中国同盟会 中华民国建立 政治 成立 成立 武昌起义 袁世凯复辟帝制 预备立宪 清帝退位 二次革命 护国战争 护法运动 清朝后期 民国 北洋军阀时期 1894年 1905年1906年1911年1912年 1913年 1915年 1916年1917年1919年 文化 三民主义的提出 新文化运动 经济 民族工业初步发展 民族工业迅速发展 第18课 辛亥革命 课程标准 学习目标 1.运用唯物史观认识辛亥革命的必然性和偶然性，体会革命烈士的英雄事迹。 了解孙中山三民主义的基 2,立足时空观念，梳理武昌起义的过程；结合《中华民国临时约法》的内容，对《临时约法》 本内容，理解辛亥革命对中国 的性质作出合理的历史解释。 结束帝制、建立中华民国的意 3,从家国情怀的角度理解辛亥革命对中国结束帝制、走向民主共和的意义，认识中国现 义及历史局限性。 代化进程的艰难曲折。 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、资产阶级民主革命的兴起 :2.资产阶级民主革命的兴起 1.清未新政 (1)成立兴中会：甲午中日战争爆发后，孙中山 深知改良道路不能挽救国家，于1894年11月 目的 试图通过“新政”进行“自救” 在檀香山组织兴中会，走上了 在 军事、商业、 等方面进行了 (2)创建同盟会：1905年，孙中山与黄兴等人在 内容 系列改革 日本东京创建全国性的 中国同 特点 盟会，孙中山被推举为总理，提出了“驱除鞑虏， 与维新变法举措类似，但更为广泛深入 恢复中华， ,平均地权”，有力促进了革 ①由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清 命运动的发展， 结果 政府不可能为中国找到真正的出路； (3)提出三民主义：在中国同盟会机关报《民报》 ②许多人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望 发刊词中，孙中山首次提出民族、、民生 三大主义，合称“三民主义”。 [历史认知]清末新政是在民族危亡和清朝 (4)孙组织反清起义：中国同盟会成立后，孙中 统治危机严重困境下进行的自救运动，但并： 山组织了多次反清武装起义，给清政府以沉重 没有达到其主观愿望，反而推动了革命浪潮： 打击。1911年4月27日的广州 的到来。 引起了巨大震动。 99 历史 中外历史纲要（上）》 3.预备立宪 :5.颁布《中华民国临时约法》 背景 革命运动高涨，清朝统治危机加剧 目的 为防止袁世凯专权，维护资产阶级民主共和制度 开始 1906年，清政府宣布预备立宪 ①中华民国的主权属于全体国民： ②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律 1908年，清政府颁布《 》,作 ③国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和 发展 过程 为制定“宪法”的准备 内容 权利； ④以 临时大总统、国务员、法院行使 1911年，清政府组织“皇族内阁”，立宪成 其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律 结束 为一场“骗局” 及命令 实际上确立了 ,是中国历史上第一部 意义 不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立 具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 影响 宪，转而支持革命 [历史认知]1912年1月1日，中华民国临时 历史认知]19世纪末20世纪初，民族危机 政府在南京成立，孙中山被推举为临时大总统。 不断加剧，清政府的反动面目不断暴露，以孙中 1912年2月12日，清帝溥仪退位，清朝灭亡。 山先生为代表的资产阶级革命派，抛弃改良的： 结束了两百多年清王朝封建统治和两千多年封 建帝制。对清史来说是终结，对民国史来说是 幻想，走上了资产阶级民主革命的道路，开启了 开创，具有划时代意义。 近代比较完全意义上的资产阶级民族民主革 三、辛亥革命的历史意义 命。革命形势的高涨，迫使清政府实行“预备立 宪”以求挽救统治，但最终却加速了自身的！ 辛亥革命拉开了 上的近代民族民主革命 性质 的序幕 覆亡。 二、武昌起义与中华民国的建立 革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的 制度，建立起中国历史上从来不曾 1.武昌起义 有过的共和政体，传播了 理念，推动 时机 造成武汉地区清军兵力空虚 了中华民族思想解放 影响 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生 年10月10日晚，新军工程第八营打响了 新的变化，冲破了 的藩篱，打击了帝国主 爆发 武昌起义第一枪 义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利 条件 起义军控制了武汉三镇，成立 ,推黎 结果 元洪为都督 辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾， 局限 没有完成 、人民解放的历史任务 影响 湖南、广东等14个省和上海宣布独立 2.中华民国的建立： 年1月1日，中华民国 缺乏一个能够提出科学的 能够发 败因 动广大民众，以及组织严密的 的 临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任 领导 临时大总统。新的共和政体就此产生。 [历史认知]辛亥革命开始了比较完全意义上 3.清帝退位：1912年2月12日，清政府颁布《 的反帝反封建的民族民主革命，结束了统治中 》,宣告统治中国260多年的清王朝 国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史 结束。 上从来不曾有过的共和政体。但是，要推翻帝 4.袁世凯篡权：1912年2月15日，南方的临时参 国主义和封建势力在中国的统治，绝不是一两 议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成： 次革命运动所能完成的。据此也要明确辛亥革 果落到 首领袁世凯的手中。 命的历史局限性。 100 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 ◆关键能力·合作探究◆ 主题一辛亥革命的爆发 命题探究 任务3时空观念—武昌起义的影响 >> 武昌起义地点 任务1 史料实证—清末新政与辛亥革命的 望国界 一葡级界 地区界 关系 史料20世纪初，晚清社会兴起的“改良”与 “革命”两大潮流 四成都 1901年宣布实施“新政” 1894年兴中会成立 1905年废除科举制度 1895年广州起义 1906年下诏“仿行宪政” 1905年中国同盟会成立 1907年下令成立资政院 1906年苹浏酸起义 1908年颁布《软定宪法大纲》 1907年镇南关起义 1911年第一届内阁成立 1908年软州、河口起义 1911年清政府颁布国歌 1911年黄花岗起义 “辛亥革命形势图” 思考从政治、经济角度分析清末新政和辛 思考联系所学史实，指出武昌起义后何以 亥革命的关系。 会出现“纷纷独立”的结果？ [我的答案] [我的答案] 任务2历史解释—三民主义的内涵 史料…余维欧美之进化，凡以三大主义 曰民族，曰民权，日民生①…今者中国以千年专 史论史识 >> 制之毒而不解四，异种残之，外邦逼之，民族主义1，清末新政对辛亥革命的影响 民权主义殆不可以须臾缓③。而民生主义，欧美 (1)清末新政经济方面的措施，客观上促进了民 所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。 族资本主义的发展，从而为资产阶级民主革命 孙中山《民报》（发刊词） 提供了经济基础；民族资产阶级力量的壮大，为 解读史料信息] 资产阶级民主革命提供了阶级基础。 ① 认为欧美发展也是依托三大主义 (2)清末新政教育方面的改革，如办学和留学热 潮的出现，产生了众多的青年学生和知识分子 封建君主专制阻碍中国社会进步 阶层，成为民主革命的群众基础。 ③ 民族、民权优先，显示其主要关注政治上的革命 (3)清末新政中军事方面的改革，新军的出现， 思考 结合所学，分别指出民族主义和民生 促使革命党人把工作重点转移到新军，新军逐 主义试图解决的问题及存在的局限性。 渐成了清政府的掘墓人。 2.辛亥革命爆发的必然性与偶然性 [我的答案] (1)必然性 ①历史教训：戊戌维新运动的失败说明在半殖民 地半封建的旧中国，自上而下的改良道路走不通。 ②物质和阶级基础：20世纪初，民族资本主义的较 快发展，提供了民主革命的物质基础和阶级力量。 101 历史中外历史纲要（上） ③思想基础：清末民权意识增长，资产阶级民主： ⑤群众基础：“清末新政”和“预备立宪”使得清 革命思想的广泛传播，为辛亥革命的爆发作了： 朝统治危机步步加深，各地人民的抗捐抗税斗 舆论准备。 争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定了 一定的群众基础。 ④组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和 (2)偶然性 资产阶级革命政党的形成，为辛亥革命的爆发： ①四川爆发保路运动。 作了组织准备。 ②革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。 主题二 辛亥革命的历史功绩和局限 婚姻习俗和社交礼仪也发生改变。在教育方面， 正命题探究 >》> 平民教育、美感教育、科学教育等各种教育思潮此 任务1历史解释一《中华民国临时约法》的内起彼伏，教育逐渐走向现代化和科学化。 容和特点 摘编自冉娣《辛亥革命与中国社会 史料一中华民国之主权属于全体国民；国 发展的新模式探析》 内各民族一律平等；人民享有人身、居住、财产、言 [解读史料信息] 论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；人民有请 指推翻清政府的君主专制制度，成立中华民国 愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利。 指资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的革命 《中华民国临时约法》 思考(1)根据史料一，概括《中华民国临时 思考根据史料和所学知识，说明“辛亥革命 约法》的内容。 不但是一次政治革命，也是一次文化革命”的 理由。 [我的答案] [我的答案 史料二临时大总统代表临时政府总揽政 务。国务员（指国务总理及部长）辅佐临时大总 任务3史料实证—辛亥革命的局限性 统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、！ 史料民国二年，某地农村百姓家的春联是： 公布法律及发布命令时，须副署之。 “帝德乾坤大，皇恩雨露深。” 一《中华民国临时约法》 他们在专制体制下做了几千年的顺民，不知 思考(2)根据史料二，说明中华民国政治体道什么是民权，忽然要他们起来做国家的主人翁， 制构建的特点。 好像一个不会游泳的人，要在大波涛中游泳，势非 淹死不可。 [我的答案] 蒋廷黻《中国近代史》 思考辛亥革命最终失败了，根据史料，你能 得出什么认识？ [我的答案] 任务2唯物史观—辛亥革命的功绩 史料辛亥革命不但是一次政治革命①，也 是一次文化革命②。辛亥革命后，服饰纷呈，西装 东装、汉服满服，应有尽有。民国政府成立之后， 大力推行“剪辩易服”“废止缠足”等法令，传统的 102 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 史论史识 :2.辛亥革命的历史意义及局限性 >> (1)历史意义 1.评价《中华民国临时约法》 ①辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国 (1)进步性 两千多年的君主专制制度，建立了中国历史上 ①规定国家主权属于全体国民，参议院行使立 第一个资产阶级共和国政府，是一次比较完全 法权和弹劾权，否定了君主专制政体，反映了资 意义上的资产阶级民主革命。 产阶级革命派希望在中国实现资本主义民主政！ ②辛亥革命使民主共和的观念深入人心，为资 治，建立资产阶级共和国的愿望，使民主共和观： 本主义的发展创造了条件，工人阶级的队伍也 念深人人心。 随之壮大起来。 ②规定国内各民族一律平等以及国民的基本权： ③辛亥革命是中国人民为救亡图存、振兴中华 利，从根本上否定了封建等级制度，有利于民族： 而竖起的一个里程碑，使中国发生了历史性的 资本主义的发展。 巨变，为中国的进步打开了闸门。 (2)局限性 ③体现了行政、立法、司法三权分立的政治体： ①辛亥革命没能解决中国的基本问题，未能实 制，具有资产阶级共和国宪法的性质，促进了中： 现中国的完全独立和自主发展。 国政治的现代化进程。 ②辛亥革命没有形成强大的群众基础，更没有 (2)局限性 建立强有力的革命组织。 ①它掩盖了阶级的不平等，广大劳动人民并没： ③辛亥革命没能建立一个现代型国家，最终分 有真正获得民主权利。 裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的 ②由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，仅 政治权威危机。 凭一纸空文限制袁世凯权力的目的是很难实： ④阻碍中国现代化的制度性障碍还没有真正消 现的。 除，而转变中的新障碍又正在形成。 素养演练·提升技能心 1.如图是1905年中国同盟会 4.有学者认为，“民国'之取代自秦始皇以来两千多 机关报的创刊号。它创办于 年的‘帝国’，是中国近代内在矛盾发展的结果，是 ( 一种前无古人的变化”。这个“变化”是指（) A.推翻北洋军阀统治 A.东京 B.檀香山 B.结束君主专制制度 C.香港 D.武汉 C.真正实现人民民主 2.在《民报》发刊词中，孙中山 D.实现中华民族独立 首次提出民族、民权、民生三大主义，其中民权 5.阅读材料，回答问题。 材料义和团事件平息以后，1901年，慈禧太 主义指的是 ( 后发表声明，表示承担义和团事件的责任，恳请 A.推翻清朝统治 B.建立民主共和国 朝廷大臣、地方督抚和外国使节就政府改革发 C.平均分配土地 D.驱赶外来侵略者 表建议。清政府成立督办政务处负责改革谋划 3.武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先： 实施。1901年5月至1905年8月，清政府陆续 出台了一系列涉及“非常旧的官僚机构”“创设 后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，： 新官署”“军事改革”“教育改革”“社会改革”的 其中新军将领13人，革命党5人，谘议局议长3 法令和措施。慈禧太后的这个庞大的改革计划 人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所 本质上没有什么实质内容，更不打算真正实行。 总参议1人。据此可知辛亥革命 真正落实的仅有三项：废除科举考试，建立新的 A.具有广泛社会基础 学校制度，选派留学生出国。该改革方案除了 没有诚意之外，还存在有歧视汉族官员，重用满 B.具有明显的妥协性 族官员，重要职位越来越多地授予满族人，使得 C.属于资产阶级革命 改革方案更加难以落实。 D.属于自上而下的革命 摘编自徐中约《中国近代史》 103 历史中外历史纲要（上）》 (1)根据材料并结合所学知识，概括清末新政的 特点。 课堂小结 >> (2)根据材料并结合所学知识，简评清末新政的 得与失。 资产阶级 清末“新政” 民主革命 立宪运动 的兴起 孙中山的反清革命运动 维导图 辛亥革命 武昌起义 武昌起义 与中华民 中华民国临时政府成立 国的建立 《中华民国临时约法》 辛亥革命 推翻了君主专制制度 的结果 袁世凯窃取果实 1.1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华， 创立民国，平均地权”的政治纲领，后来被阐发为三 民主义，成为中国近代资产阶级的民主革命纲领。 2.《中华民国临时约法》体现了主权在民、民族平等等 原则，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪 题 法性质的重要文件。 语 3.辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民 族民主革命。它结束了中国两千多年的封建君主专 制制度，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想 解放。 4.辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有 完成民族独立、人民解放的历史任务。 温馨提示 请做课时分层检测（十八） 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课程标准 学习目标 1.以时间为线索，把握袁世凯从专制独裁到复辟帝制的过程，从时代潮流的角度认识近代中 1.了解北洋军阀的统治及 国民主共和之路的艰难和曲折。 特点。 2,以地图为探究载体，把握北洋时期军阀割据的概况，认识军阀割据的危害。 2.概述新文化运动的主要 3,认识民族资本主义出现“短暂的春天”的原因和影响：从历史解释的角度分析社会生活的新 内容，探讨其对近代中 气象。 国思想解放的影响。 4.了解新文化运动的内容，感悟先进中国人振兴中华的探索精神。 ◆必备知识·自主梳理 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 1.袁世凯复辟帝制 辟 1915年10月，参政院召开“国民代表大会”。袁世 凯接受“劝进”当上皇帝，以1916年为洪宪元年 (1)就任总统：1912年3月，袁世凯在北京宣誓就任 中华民国第二任临时大总统 2.护国战争 (2)取缔政党：1913年3月，刺杀宋教仁，11月袁世 凯下令解散 (1)背景：袁世凯称帝的行径，激起全国人民的 独 (3)改变政体：1914年5月，公布《中华民国约法》， 强烈反对。 改责任内阁制为 治 (2)过程：1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云 (4)修改法律：1914年底，发布《修正大总统选举 法》，规定总统任期十年，可连选连任 南宣布独立，并组织 ,发动护国战争。 (5)出卖国权：1915年5月被迫签订不平等的“ (3)结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝 制，恢复 纪年。 104