第3单元 第10课 辽夏金元的统治-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步辅导与测试(统编版)

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 与元朝的统 第9课两宋的政治和军事 必备知识·自主梳理 一、1.(1)五代十国2.知州诸路转运司枢密院三司 通判文官3.中央集权 二、1.(1)岁币(2)②岁赐2.军费 三、庆历新政农业贷款兵农合 四、1.11272.(1)岳家军(3)南北对峙 关键能力·合作探究 主题一 任务1提示特点：分化事权；设立众多机构，互不统属。 任务2提示特点：地方军政兵财分治；因时制宜、因地制 宜。作用：“犬牙交错、层次繁复”有利于分割地方的人、 财、物等权力，犬牙交错有利于消除地方政权凭借地理环 境进行割据。 主题二 任务1提示原因：养兵和养官的费用巨大；寺院道观的侵 蚀；向少数民族政权交纳的“岁币”以及百姓的“纵侈”等」 表现：宋与辽、夏长期战争，宋每年送给辽“岁币”和西夏 “岁赐” 任务2提示缺陷：变法力度过大，牵涉范围过广，推行操 之过急，引起各阶层的强动不安。 夸大：“无一人得袭故而守常者”“无一民一物得安其所 者” 素养演练·提升技能 1.A[根据材料并结合所学可知，为加强中央集权，北宋在 地方先后设立了四个路级机构，合称“四监司”，从不同方 面对各州进行监控，又在州一级增设通判，与知州共同签 署文书，彼此制约，加强中夹集权，A项正确；“四监司”和 通判的设立主要是加强对地方的统治，无法体现提高行 政效率，排除B项；材料与节约财政开支无关，排除C项； 减少决策失误是中枢机构的职责，排除D项。 2.D[宋代设立了二府三司分割相权，这使宰相权力进一 步被削弱、分散，封建专制皇权得到加强，故选D项；二府 三司分割相权，权力分割过细影响行政效率，排除A项； 材料并未强调权力制衡机制和冗员现象日趋严重，排除 B、C两项。] 3.D[范仲淹主持的“庆历新政”的中心措施一整顿吏治 赢得了百姓赞誉，故选D项。] 4.D[实现富国强兵是王安石变法的主要目的。通过改草 财政、农业、水利、军事等领城，王安石旨在增强国家的经 济实力和军事实力，从而有效应对外敌的威胁，同时改善 国内的经济状况，提高人民的生活水平。这一目的与王 安石变法的核心内容和时代背景高度吻合，故选D项；王 安石变法中确实包含了对官僚机构的改革，如精简机构、 提高官员效率等，但这只是变法的一部分内容，并非其主 要目的。整顿官僚机构更多地是为了提高政府效能，为 变法提供更有力的组织保障，排除A项：加强中央集权是 王安石变法中的一个重要考量因素，但它并非变法的主 要目的。王安石变法的主要目的是实现富国强兵，即增 强国家的经济实力和军事实力，以应对外敌的威胁和改 善国内的经济状况。加强中央集权只是实现这一目的的 手段之一，排除B项；在王安石变法时期，金朝还未崛起， 北宋的主要外敌是辽国和西夏，排除C项。」 5.解析第(1)问第一小问，注意材料一关键词“财不足” “兵不足”，由此可以得出北宋中期的局面是“积贫”“积 弱”：第二小问，可结合北宋初期加强中央集权措施的消 极影响作答。第(2)问第一小问，从材料信息可以得出对 王安石变法持否定态度；第二小问，从正反两方面进行论 述即可。 答案(1)局面：“积贫”“积弱” 根源：北宋初期加强中央集权的措施造成的。 (2)态度：否定（或认为变法危害甚重）。 评述：王安石为维护北宋统治而变法，达到了富国目的， 增加了政府的收入，积贫的局面有所改变：促进了经济的 发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局 面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖 康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理亦可） 3 第10课辽夏金元的统治 必备知识·自主梳理 一、1.辽河上京汉人契丹行营和平2.羌人 元吴 二、畜牧会宁府大定之治猛安谋克 三、1.铁木真忽必烈12762.中书省宣政院澎湖 四、1.阿拉伯2.色目人汉人契丹南宋 关键能力·合作探究 主题一 任务1提示创新：蕃汉分治 历史作用：这种承认汉法、设立南北面官的做法，实际上 是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向 封建制过渡，有利于民族交融。 任务2提示制度：猛安谋克制。特点：世袭产生；不寧耕 种，奴役汉人耕种，收取地租。 任务3提示特点：辽和西夏都仿用汉族官制。作用：促 进了少数民族政权向封建制度过渡，有利于民族交融。 主题二 任务1提示争执：旧俗与汉法之争。实质：文明（农耕文 明与草原文明)的冲突与交融。 任务2 史料一提示表现：行省制建立。特点：二重性。原因： 疆域辽阔；沿袭传统做法；加强统治需要。 史料二提示原则：犬牙交错（打破自然地理界限）。 作用：加强军寧控制；巩固中央集权；维护国家统一。 任务3提示意义：协调了中央集权与地方分权的矛盾 加强了中央集权；为地方分留部分权力，有利于发挥地方 的积极性；巩固了多民族国家的统一；对元代社会和后世 影响深远。 素养演练·提升技能 1,B根据“北面官负责管理草原游牧地区的部落事务，而 南面官主要仿制唐朝制度设立”可得出，其反映的是辽创 立的南北面官制度，B项正确。] 2.D[西汉设置西域都护府、唐朝设置安西都护府与北庭 都护府、元朝设置云南行省和宣政院管理相关地区，这些 举措都是不同朝代为加强对特定区域（边疆地区）的管理 所采取的措施，目的在于维护国家的统一与领土完整，巩 固统治，故选D项；政权更迭频繁强调朝代或统治集团快 速替换，而材料中事件均为同一朝代内巩固统治的具体 举措，未涉及不同政权交替的现象，排除A项；边疆地区 经济发展侧重于经济开发或生产活动，但材料内容都属于行 政管理，二者不是同一范畴，排除B项：区域文明交流互鉴强 调不同地区文化、技术等方面的互动，而材料中的事件属于 政治管辖措施，未涉及文化交流的层面，排除C项。 3.C[材料“传送公文时用木匣封锁，标明号码、日期等，各 铺传递均要验件签押”体现的是元朝对公文传递进行严 格的管理，主要是为了保证急递公文安全，C项正确。」 4.D[元代的行省划分打破了原有的山川形势，这种切块 式做法有助于防止地方出现割据势力，有利于加强中央 集权。故选D项。 5.(1)特点：行政系统采取南、北面官制，北面官拥有更大的 权力。 意义：首开因俗而治的统治模式，尊重多民族的特性和需 求：有利于政权的巩固和不同民族经济文化的交流。 (2)举措：学习汉族历法，建立科举制度，模仿汉族政治制 度，尊崇儒学 特点：学习汉族文化 (3)影响：加快了中原契丹、女真民族的封建化进程，巩固 了其对黄河流域的统治，加快了民族交融的进程。 第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 必备知识·自主梳理 一、1.稻麦复种制经济作物自然经济棉花元朝 棉纺织2.宋朝彩绘瓷器 煤造纸业3.榷场交子 外贸税收泉州4.中原 长江下游长途海运 二、1.公平平民3.法律职业 三、2.北宋中期3.(1)儒家经书(2)学术社会伦理道德秩 序基本价值观4.(1)朱熹(2)存天理，灭人欲格物致 知(3)南宋 四、1.城市生活 长短句市井2.程朱理学山水画 3.(1)毕昇航海(2)梦溪笔谈授时历农书历史 中外历史纲要（上） 课堂小结 >> 1.宋初，宋太祖通过设立参知政事、枢密使和三司使分 割宰相的行政权、军权和财政权，从而加强了君权。 冗官 2.北宋通过分割、限制地方权力，解决了唐末以来的割 分散各级权力 积贫 据局面，加强了中央集权，但却埋下了积贫积弱的 隐患。 冗费 加强 专制 加强控制地方 富国措施 3.北宋中期，社会矛盾复杂尖锐，阶级矛盾、民族问题 答题要 维导 集权 积弱 石 冲突不断，统治集团内外交困，不得不进行改革，以 两 推行崇文抑武方针 挽救统治危机。 宋 法 4.北宋和少数民族政权并立，且常有摩擦，民族交融加 辽宋和战 华 兵措施 边疆压力 冗兵 强的同时边疆压力和财政危机突出。 夏宋和战 5.王安石变法是为了解决政府财政危机，缓和社会矛 盾，是以维护统治阶级利益为出发点的。 事 建立 岳飞抗金 偏安江南 宋 绍兴和议 温馨提示 请做课时分层检测（九） 第10课 辽夏金元的统治 课程标准 学习目标 1.梳理教材知识，从时空观念角度认识辽夏金元政权的建立和发展，从历史解释角度认 通过了解辽夏金元诸政权 识辽夏金元的制度建设。 的建立、发展和相关制度建设， 2.正确认识行省制度，认识元朝对边疆的成功统治，理解其在统一多民族国家发展中的 认识北方少数民族政权在统一 重要作用。 多民族封建国家发展中的重要 3.结合辽宋夏金元时期的民族关系，从家国情怀角度认识各民族在统一多民族国家建设 作用。 中的作用。 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、辽与西夏 2.西夏 1.辽 西夏的建立者党项族是古代 的分 民族 支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初 起源 契丹族与鲜卑同源，在 上游过着游 仍然保持半独立的地位 民族起源 牧、渔猎生活 建立 1038年，党项首领 脱离宋朝称帝， 政权 定都兴庆府，国号大夏，史称西夏 916年，契丹国建立，定都 ,后改国 建立政权 政治 其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同 号为辽 制度 时有一套本民族称谓的官称 夏金 北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的 设置南、北面官，南面官负责以 为主 关系 独立 的农耕民族事务，北面官负责 等游 [历史认知]辽朝作为当时与北宋并立的政 统治措施 牧民族事务： 权，既与北宋有冲突，又仿效汉族实行双轨政治 皇帝和宫廷每年随季节转换定期迁徙。迁徙 中的 制度，因地制宜、因俗而治成为其鲜明特点。这 成为国家政治中心 种做法实际上是对先进封建生产关系的保护， 有利于民族交融。西夏同样与辽、北宋对峙，但 辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了 它对内大兴儒学，提倡汉文化与技术，改用汉 辽宋关系 局面，通使频繁，贸易活跃 仪，对外常与宋、辽两国处于战争与议和的 状态。 50 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统 二、金朝入主中原 吐蕃 由直属中央政府的 进行 女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业 地区 管理 民族起源 狩猎 为生 其他 地区 ①建立：1115年，女真族首领完颜阿骨打称 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务， 西域 管理 皇帝，建立金朝，定都 ,也称上 加强了对西域的管辖 京：1125年，金灭辽，1127年灭北宋，后与南 宋形成对峙局面 台湾 设置巡检司，以经略台湾 政权兴衰 ②鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入 鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“ [历史认知] 蒙古汗国是一个以草原为中心的 ” 游牧政权，只能算是元朝的前身。1279年元朝 ③衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的 消灭南宋余部，标志着全国统一的完成。元朝 袭扰， 又日益腐化，统治逐渐衰落 巩固统一的措施，一是驿站和急递铺系统，二是 ①基本沿袭唐宋制度； 行省制度，再就是边疆管理机构的设置。元朝 政治制度 ②保持了一套女真民族的管理系统，叫作“猛 是我国历史上第一个由北方少数民族建立的统 安谋克” ·王朝，对中国历史进程产生了深远影响。 历史认知] 金朝由东北人主中原，一度出现 四、元朝的民族关系 治世。作为少数民族政权，能够取得良好的治 1.回族形成：来自中亚、西亚的波斯人 理效果，其治国理政经验值得总结与借鉴。 人等，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断 三、从蒙古崛起到元朝统一 通婚，逐渐形成我国回族的前身一回回。 1.概况 2.民族政策：“四等人制” 1206年，漠北蒙古部首领 建立政权 统一草原各部，建立蒙古汗国 等级 名称 民族 蒙古的 崛起 蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金 等人 蒙古人 蒙古民族 领土扩张 朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理 政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区 二等人 西夏、畏兀儿、回回等 1271年， 定国号为大元，定 北方的汉族，也包括已经入居中原 建立 三等人 元朝的 都大都 、女真人 统一 年，元军占领临安：1279 统一 四等人 南人 原 统治区的居民 年，元军击败南宋余部，完成统一 2.元朝巩固统一的措施 3.民族交融：元朝灭亡后，大批留居内地的蒙古 人、色目人等，逐渐与汉族相融合。 交通 修筑驿道，设立驿站，分设急递铺 [历史认知]元朝时期的征服战争与和平交 ①范围：除今天的河北、山西、山东地区由 往，加强了边疆地区与中原的联系，初步奠定了 行省 直辖外，全国共设10个行省： 近代中国的版图。虽然采取了民族歧视政策， 制度 ②意义：它的创立是中国古代地方行政制度的重 但民族交往和交融进一步增强，多民族的封建 大变革 国家进一步巩固。 51 历史中外历史纲要（上） ◆关键能力·合作探究◆ 主题一辽、西夏、金的国家治理与制度创新 思考据史料，指出金朝基本的社会制度，并 命题探究 》) 分析其特点。 任务1历史解释一辽的制度创新与社会治理 [我的答案] 史料契丹旧俗，事简职专。官制朴实… 至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区 域扩及中原)，官分南北（官制分南面官和北面 官)，以国制（辽固有的制度）治契丹，以汉制待汉 人。…北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉 : 人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。 任务3历史解释—辽、西夏封建化的特点 史料自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏 一《辽史·百官志一》：以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役 思考 根据史料并结合所学知识，说明辽统：中国人力，称中国位号，仿中国官属①，任中国贤 治者在政治制度上有何创新。并评价其历史：才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二 作用。 敌所为，皆与中国等② 《续资治通鉴长编》 [我的答案] [解读史料信息] ① 体现了国家认同的观念，仿汉族官制 ② “二敌”指辽和西夏 思考 从史料中可看出，辽、西夏的政治制度 有什么特点？产生了什么历史作用？ [我的答案] 史论史识 >>> 任务2史料实证—金朝国家治理的特点 北方少数民族政权在中国历史上的重要作用 史料金以兵立国，猛安、谋克，最为根本。 (1)推动了中国政治中心的北移，使政治中心与 猛安之上，置军帅；上置万户，隶于都统，而以都元： 经济重心进一步分离。 帅总之，指挥极便。然猛安、谋克，皆由世袭，滋生 (2)征服战争与和平交往，加强了边疆地区与中 蕃息。军费钱绢，供给最烦。后移屯中原，刷括民 原联系，初步奠定了近代中国的版图。 田入官以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为！ (3)促进了北方地区开发，推动民族交融。 之佃莳，取租而已 (4)因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策， 摘编自邓之诚《宋辽夏金元史》 为统一多民族国家的治理提供了有益借鉴。 52 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 主题二 元朝统一多民族国家的发展 思考(2)根据史料二并结合所学知识，指出 D命题探究 >> 元朝行政区域划界依据的原则及作用。 任务1唯物史观—元代社会治理的特点 [我的答案] 史料元初西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧 俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵 用汉法，其故何如？” 《元史》 思考元初在治理国家问题上存在着怎样的 争执？实质是什么？ 任务3史料实证一行省制的特点和意义 [我的答案] 史料…元行省制是古代多民族统一国家 发展壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、 完善的产物。它并非单纯的中央集权或地方分 权。…该体制有三个特点：行省性质具有两重 性又长期代表中央分驭各地，主要为中央收权兼 替地方分留部分权力，所握权力大而不专。元行省 任务2史料实证—行省制的实施 制引起了13、14世纪中央与地方权力结构的较大变 史料一（元）世祖末成宗初，行省演化为地 动，对元代社会和后来的明清、近代影响至深。 方最高官府，只是言其性质的基本方面。事实上， 李治安《元代行省制的特点与历史作用》 行省在具有上述基本性质的同时，仍然长期保留 思考根据史料并结合所学，分析元朝行省 着代表朝廷分驭各地的使命，仍然长期保留着朝 制确立的历史意义。 廷派出机构的部分性质，元朝人有时还把行省称 [我的答案 为“外廷”和“政府”。这正反映了行省所具有的二 重性质。 摘编自李治安《行省制度研究》 思考(1)根据史料一，指出元朝制度创新的 表现及特点。结合所学知识，分析其创新的原因。 [我的答案] 史论史识 >>> 1.元朝行省制度实施的原因、特点及意义 (1)原因 ①从历史教训上看，吸取宋朝加强中央集权造 成的强干弱枝、人浮于事、效率低下的地方行政 制度的教训。 ②从制度沿袭上看，金因地方上战争的需要，设 史料二自元朝始，行省区划不惜打破自然 行台尚书省以分任军民之事。而历史上，魏晋 地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。如五岭 时期也曾推行过行台制度。 地区被纵向切开，以江西、广东合为江西行省，湘、： ③从现实原因看，元朝统一中国后，疆域辽阔， 鄂、桂并入湖广行省。于是，五岭不复为凭险割据： 需要加强中央对全国的有效管辖和统治。 的条件。 ④从目的上看，是元朝统治者为加强对全国的 摘编自李治安《行省制度研究》： 统治而采取的。 53 历史中外历史纲要（上）》 (2)特点 :2.元朝在中国古代史上的历史地位 ①行省的双重性，既是中央派出机构（流动的中： (1)结束了自唐末五代以来长期分裂割据的局 央政府)，又是地方最高行政机构。 面，重新实现了国家的大统一，是元明清统一局 ②平衡了中央与地方势力，既有利于中央集权，： 面的开创者。元朝统一后实施有效管辖，使元 朝发展成为中国历史上幅员最辽阔的朝代。西 又给地方留出了部分权力。 藏、台湾均正式纳入中央政府的管辖之下。 ③以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的 (2)首创行省制度，设岭北、辽阳、云南行省，加 原则。 强对边疆地区的管辖。这是地方行政管理制度 (3)意义 的一项重大改革，对后世产生了深远的历史 ①行省制是古代郡县制的发展，是巩固统一多： 影响。 民族国家的成功尝试。 (3)民族交融出现高潮。蒙古族等边疆少数民 ②便利了中央对地方的管理，对于加强中央集 族大量内迁，汉族人民向边疆地区流动，元朝是 权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要： 统一的多民族国家发展的重要时期。 (4)经济繁荣，漕运、海运规模空前，对外贸易发 的意义。 达。元大都成为闻名世界的商业大都市 ③它是我国省制的开端，是我国古代地方行政： 综上所述，元朝的统一顺应了历史发展趋势，具 制度的重大改革。 有承上启下、继往开来的历史地位。 ◆素养演练·提升技能◆ 1.这是一个在草的世界中导入禾的系统的创举。北：5.阅读材料，完成下列要求。 面官负责管理草原游牧地区的部落事务，而南面： 材料一北部的行政系统被称为“北面官”，其 官主要仿制唐朝制度设立，负责处理定居人口特： 涵盖的地区包括上京和中京，这片地区是原契 别是汉族人的事务。这一创举出现于 丹部落所在的发源地。南部行政系统以“汉人 A.宋 B.辽 C.元 D.明 官”为人所知，其统辖区域包括南京、东京和西 2.下表所示历史事件共同反映的主题是 ( 京，这里是汉人、渤海人及其他原住民的家园， 时间 事件 故其制度有意承袭唐朝的官制。北部行政系统 只雇佣契丹官员，同时也拥有更大的权力。 西汉 设置西域都护府以管理西域 …这一中国历史上首开先河的政治模式，尊 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北 重了多民族社会的特性和需求。 设置云南行省，进行统一管理，征发赋役 材料二金朝于1137年采纳了汉人历法，1138年 元朝 由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区 重新建立了汉人的科举考试制度，1139年采用了 汉人的朝廷礼仪制度，1140年祭孔并建立太庙。 A.政权更迭日益频繁B.边疆地区经济发展 摘编自《儒家统治的时代·宋的转型》 C.区域文明交流互鉴D.国家的统一与巩固 (1)根据材料一，指出辽朝政治制度的突出特 3.元朝，急递铺在传送公文时用木匣封锁，标明号 点，这一特点有何重要意义？ 码、日期等，各铺传递均要验件签押。这一举措 旨在 A.减轻急递铺的负担 B.提高行政管理效率 C.保证急递公文安全 D.保障政务信息畅通 4.元至顺元年，河南江北行省治下的路府州分别来： 源于原江淮行省、原湖广行省及原中书省：同时，： 江浙行省是由原江淮行省的长江以南部分和福建： 行省合并而成。这种切块式的做法 A.减少了行省的职能 B.低了行省的地位 C.奠定了国家的版图 D.意在加强中央集权 54 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 (2)根据材料二，指出金朝采取的重大举措，并 课堂小结 分析这些举措的突出特点。 >> (3)结合所学知识，分析辽、金这些重大举措的 影响。 西夏的建立 模仿宋制！ 辽 和战 南、北面官制和战 北宋 辽的建立 南宋 思维导图 金 元 和战和战 金的建立 猛安谋克 统一中原 统 治 蒙古崛起 推行汉制设立行省元统一全国 1,辽和西夏与北宋并立，维持了较长时间的稳定统治 有利于民族间的交往，促进了民族交融。 2.元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王 要 朝。行省制度是对郡县制度的继承与发展，适应了 统一多民族国家发展的需要。 3.元朝实行民族分化政策，导致民族矛盾尖锐，但不同 民族的交往和交融进一步加强。 温馨提示 请做课时分层检测（十） 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课程标准 学习目标 1.多角度分析经济的发展进步，从唯物史观的角度了解农业是古代封建政权的主 要经济基础，对农业、手工业和商业之间的关系作出合理的历史解释。 2.以唯物史观为指导，分析经济重心逐渐南移的历程，掌握思想文化是一定时期 认识辽宋夏金元时期在经济、社 经济、政治发展的反映。 会与文化等方面的新变化。 3.多角度分析儒学复兴的原因，对程朱理学的内容和影响作出合理的历史解释。 4.正确认识辽宋夏金元的文学艺术成就，培养传承优秀传统文化的意识，增强家 国情怀的学科核心素养。 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、经济的发展 在辽夏金元统治之下，边疆 1.农业 地区获得进一步开发，漠促进了全国整体 边疆农业 成就 影响 北、东北、西北、西南的农业经济实力的提升 和手工业都有显著进步 年两熟的 耕作制度 在南方已经相当普及，有 提高了粮食产量 [历史认知] 农业的发展与进步，为手工业、商 些地方可以一年三熟 业的发展奠定了坚实的基础，推动了人口的增 长，北宋人口可能达到一亿，这是当时农业发展 些地区出现了固定种对传统 结 的重要标志。 植某种 的农户 构有一定突破 2.手工业 经济作物 ① 制瓷技术有重要改进，出现了五大名窑： 在内地的种植始于 带动了 业 ②元朝烧出了新型 青花瓷和釉里红： 宋朝，在 得到大力推 制瓷业 的发展 ③宋元时期，瓷器成为继丝绸之后中华文明新 ,南方植棉逐渐普遍 的物质象征 55