2.2 风成地貌(默写小纸条)地理湘教版必修第一册

2026-06-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 风成地貌
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 217 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 Teacher K
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58510213.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理知识清单系统梳理了风成地貌的完整知识体系。从风蚀作用的定义与分类入手,详细梳理风蚀地貌(如风蚀蘑菇、风蚀柱等)的形成过程及特点,进而阐述风积地貌的概念与类型(如沙丘、黄土高原),最后落脚于风沙活动的危害与防治措施,构建连贯的学习支架。 知识链路按“作用-地貌-影响-防治”逻辑分层呈现,通过默写小纸条的填空与表格形式强化基础。突出综合思维,引导学生分析风蚀与风积作用的地理要素联系,融入人地协调观,通过危害与防治措施培养学生尊重自然、绿色发展的观念,习题设计注重知识内化与应用,体现地理学科特色学习方法。

内容正文:

第二节 风成地貌  地理默写小纸条:风蚀地貌 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.风蚀作用 定义 地面物质在______作用下脱离原地 分类 _____作用 风吹过地面时,带走细颗粒物,造成地面的破坏 _____作用 挟带沙粒的风吹过地面物体时,风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀,造成地面物体的破坏 2.风蚀地貌 类型 形成过程及特点 风蚀蘑菇 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______ 垂直裂隙发育的岩石或土体,在长期的风蚀作用下,形成形态各异的石柱或土柱 风蚀壁龛 陡峭的岩壁遭受风蚀后,岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑,呈现出______形态 ________ 风蚀作用形成的岛状高地或孤立的小丘 风蚀沟槽 风力沿着岩石之间的裂隙不断吹蚀,形成的沟槽地形 ________ 在干旱地区,由土状堆积体所组成的地面,经______、________和______等作用,原平坦的地面发育成许多不规则的槽沟,槽沟之间为垄脊,形成风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽等风蚀地貌的组合; 沟槽、垄脊的延伸方向与盛行风向______;迎风坡一侧因受风力侵蚀______,坡度______。 地理默写小纸条:风积地貌 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.概念:风中挟带的沙粒,在风速______时沉降在地面所形成的各种地表形态。 2.类型: 沙丘 __________ 迎风坡坡形微凸而______,背风坡坡形下凹、坡度______; 两翼延伸方向指向______。 沙丘链延伸方向与盛行风向______。  沙垄、格状沙丘、金字塔形沙丘 黄土高原 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 地理默写小纸条:风沙活动的危害与防治 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.风沙活动的危害 ①______:埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 ②______:土壤肥力下降;大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆、造成人畜伤亡)。 ③________:沙石、浮尘弥漫,空气浑浊,危害人体健康。 ④______________:影响交通出行与安全、室外作业等。 2.风沙活动的防治 ①工程措施 ________________________________________________________________ ②生物措施 ________________________________________________________________________________ __________________________________ ③组织管理措施 __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________ / 学科网(北京)股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第二节风成地貌 地理默写小纸条:风蚀地貌 日期: 班级: 姓名: 1.风蚀作用 定义 地面物质在 作用下脱离原地 作用 风吹过地面时,带走细颗粒物,造成地面的破坏 分类 挟带沙粒的风吹过地面物体时,风中运动的沙粒对经过的物体进 作用 行磨蚀,造成地面物体的破坏 2.风蚀地貌 类型 形成过程及特点 风蚀蘑菇 垂直裂隙发育的岩石或土体,在长期的风蚀作用下,形成形态各异的石柱或土柱 风蚀壁龛 陡峭的岩壁遭受风蚀后,岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑,呈现出 形态 风蚀作用形成的岛状高地或孤立的小丘 风蚀沟槽 风力沿着岩石之间的裂隙不断吹蚀,形成的沟槽地形 在干旱地区,由土状堆积体所组成的地面,经」 和 等作用,原平坦的地 面发育成许多不规则的槽沟,槽沟之间为垄脊,形成风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽等风蚀地 貌的组合: 沟槽、垄脊的延伸方向与盛行风向二一;迎风坡一侧因受风力侵蚀 ,坡度 地理默写小纸条:风积地貌 日期: 班级: 姓名: 1.概念:风中挟带的沙粒,在风速 时沉降在地面所形成的各种地表形态。 2.类型: 迎风坡坡形微凸而】 背风坡坡形下凹、坡度 两翼延伸方向指向」 沙丘 沙丘链延伸方向与盛行风向 0 沙垄、格状沙丘、金字塔形沙丘 黄土高原 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 地理默写小纸条:风沙活动的危害与防治 日期: 班级: 姓名: 1.风沙活动的危害 ①:埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 ② :土壤肥力下降;大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆、造成人畜伤亡)。 ⑨ :沙石、浮尘弥漫,空气浑浊,危害人体健康。 ④ 影响交通出行与安全、室外作业等。 2.风沙活动的防治 ①工程措施 ②生物措施 ③组织管理措施 212 第二节 风成地貌  地理默写小纸条:风蚀地貌 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.风蚀作用 定义 地面物质在风力作用下脱离原地 分类 吹蚀作用 风吹过地面时,带走细颗粒物,造成地面的破坏 磨蚀作用 挟带沙粒的风吹过地面物体时,风中运动的沙粒对经过的物体进行磨蚀,造成地面物体的破坏 2.风蚀地貌 类型 形成过程及特点 风蚀蘑菇 在风沙强劲的地方,露出地表孤立突起的岩石如果下部岩性较软,经长期侵蚀可能会形成顶部大于下部的蘑菇外形 风蚀柱 垂直裂隙发育的岩石或土体,在长期的风蚀作用下,形成形态各异的石柱或土柱 风蚀壁龛 陡峭的岩壁遭受风蚀后,岩壁表面形成大小不等、形状各异的凹坑,呈现出蜂窝状形态 风蚀残丘 风蚀作用形成的岛状高地或孤立的小丘 风蚀沟槽 风力沿着岩石之间的裂隙不断吹蚀,形成的沟槽地形 雅丹地貌 在干旱地区,由土状堆积体所组成的地面,经风化、流水冲刷和风蚀等作用,原平坦的地面发育成许多不规则的槽沟,槽沟之间为垄脊,形成风蚀柱、风蚀残丘和风蚀沟槽等风蚀地貌的组合; 沟槽、垄脊的延伸方向与盛行风向一致;迎风坡一侧因受风力侵蚀明显,坡度较陡。 地理默写小纸条:风积地貌 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.概念:风中挟带的沙粒,在风速降低时沉降在地面所形成的各种地表形态。 2.类型: 沙丘 新月形沙丘 迎风坡坡形微凸而平缓,背风坡坡形下凹、坡度较陡; 两翼延伸方向指向下风向。 沙丘链延伸方向与盛行风向垂直。  沙垄、格状沙丘、金字塔形沙丘 黄土高原 强劲的西北季风带来西北地区的沙尘,遇到太行山、秦岭,风速减慢,搬运能力减弱,沙尘逐渐沉积。 地理默写小纸条:风沙活动的危害与防治 日期:_____________ 班级:_____________ 姓名:_____________ 1.风沙活动的危害 ①沙埋:埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、水源。 ②风蚀:土壤肥力下降;大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆、造成人畜伤亡)。 ③污染大气:沙石、浮尘弥漫,空气浑浊,危害人体健康。 ④影响生产、生活:影响交通出行与安全、室外作业等。 2.风沙活动的防治 ①工程措施 a.阻沙:设置沙障阻挡风沙;b.固沙:设置草(石)方格固定沙面。 ②生物措施 a.因地制宜开展生态建设,保护和恢复植被(保育自然植被、植树造林、种草等),防风固沙; b.合理利用水资源,保障生态用水。 ③组织管理措施 a.调整农业结构,合理控制农牧业生产规模;b.加强宣传教育,提高环保意识; c.建立风沙灾害的监测、预报机制;d.制定并严格实施防沙治沙的相关法律法规; e.对风沙危害严重地区实施生态移民。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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