江苏宿迁市沭阳县2025-2026学年四年级下学期6月期末数学试题
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 宿迁市 |
| 地区(区县) | 沭阳县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 7.28 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58510118.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦小学数学核心素养,通过生活情境题与分层设计,考查运算能力、几何直观及模型意识,适配期末综合评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|解决问题|3题/30分|两位数乘除法、长方形面积计算|结合校园活动情境,如“运动会方阵排列”考查运算能力,“教室地面铺砖”渗透几何直观与模型意识|
内容正文:
小学四年级数学学情检测试题
等第
2026.6
(试题98分+卷面2分=100分)
一、认真读题,谨慎填空。(每空1分,共26分)
1.由2个亿、9个千万、2个千和4个一组成的数是(
),这个数改写
成用“万”作单位的数是(
)万,省略“亿”后面的尾数约是()亿。
2.4.05是由(
)个一和(
)个百分之一组成的。
3.在数位顺序表中,小数点左边第()位是万位;小数点右边第三位是(
位,计数单位是(
)。
邪
4.在O里填“>”“<”或“=”。
946200000
○94亿
3.76○3.67
2元5分○2.05元
25×(40×4)○25×40×25×4
5.“依依每分钟走60米,她9分钟走了多少米?”这道题是已知(
)和时间,求
)。照这样计算,如果依依家离学校有720米,她(
)分钟能从学校走到家。
6.在等腰三角形中,当底角是35°的时候,它的顶角是(
)°,按角来分类,它
属于(
)三角形。
7.右图是一个等边三角形,∠1=(
)°。这个等边三角形的周长是
(
)厘米。
5cm
8.有一个三位小数,精确到百分位是4.80。这个三位小数最大是(
),最小
是(
)。
9.小明从家到学校有3条路线可以走。在图中长度最短的
机场⊙
小明家
②
学校
路线是(
)(填序号)。用三角形的知识来解释:三
③
超
角形任意两边长度的和(
)。
10.用三根整厘米数的小棒搭三角形,如果先选的两根长度分别是6厘米和9厘米,那
么,第三根小棒最长可以选()厘米,最短可以选(,)厘米。
11.四年级一班学生轮流制作班报,每7天出版一期。2026年5月16日出版的本学期
第14期班报的编码为2026051614,那么本学期第15期班报的编码为(
)
二、反复比较,慎重选择。(每题1分,共5分)
1.学校运动会上,100米跑步比赛前3名选手的成绩分别是小明18.25秒,小华16.89
秒,小丽17.00秒。(
)是第一名。
A.小明
B.小华
C.小丽
D.无法确定
四年级数学第1页(共4页)
2,如果三角形的一个内角等于另外两个内角的和,那么这个三角形是(
)三角形。
A.直角
B.锐角
C.钝角
D.无法确定
3.在如图所示的数线上圈出的数中,“四舍五入”到万位是(
)万。
1万
·3万
A.1
B.2
C.3
D.4
4.下列不能说明24×(10+5)=24×10+24×5的是(
)。
24
10
×15
每支5元
5
买24套
5-
120
10
24
®海瓶10元
A.
求整个图形的面积
B.
求买24套的总价
C.求整个图形的面积
D.260
5.小明的计算器上的数字键“2”坏了,下面算式(
)可以算出1608÷24的得数。
A.1608÷18+6
B.1608÷30
C.1608÷8×3
D.1608÷4÷6
三、看清题目,细心计算。(共36分)
1.直接写出得数。(每题0.5分,共4分)
100÷20=
4.5+0.5=
9×203=
2.4+25÷5=
0.65-0.25=
20×80=
3X27=
0×9+4.32=
2.列竖式计算。(加☆的要验算)(2分×4+3分×2=14分)
62×305=
280×75=
☆419×36=
0.32+2.28=
☆25-5.6=
12.97+1.3=
3.计算下面各题,能简算的要简算。(每题3分,共18分)
254+72+46
13-5.4+2.6
57×69+69×43
四年级数学第2页(共4页)
630÷2÷35
25×32×125
35×98
四、运用知识,动手操作。(共9分)
1.画出下面每个图形指定底边上的高。(3分)
底
2.在下面方格纸上分别画一个底4厘米、高3厘米的平行四边形,一个上底2厘米、下
底5厘米、高3厘米的梯形和一个底6厘米、高4厘米的等腰三角形。(图中每个小方格
的边长表示1厘米)(6分)
五、活用知识,解决问题。
(共22分)
2.15km
0.55km
1.45km
少年宫
小冬家学校
小华家
(1)小华和小冬各自从家到学校,小华要比小冬多走多少千米?(2分)
(2)小华从家到少年宫,一共要走多少千米?(3分)
四年级数学第3页(共4页)
2.如图,一根3.7米长的竹竿竖直插入水池中,竹竿入泥的部分是0.4米,露出水面的
部分是0.8米。这个水池的池水深多少米?(3分)
0.8m
3.一份稿件有5300个字。玲玲平均每分钟能打115个字,她45分钟能把这份稿件打完
吗?(4分)
4.一个等腰三角形的周长是60厘米,底比腰长3厘米。它的底是多少厘米?(先画示
意图,再解答。)(1分+4分=5分)
5.一条环湖路全长3千米,小欣和小成同时从环湖路的某地出发,沿相反方向步行。小
欣的速度是65米分,小成的速度是70米/分。经过20分钟两人能相遇吗?如果不能,两
人还相距多少米?(5分)
四年级数学第4页(共4页)
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