河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期收获复盘 四年级语文 主题情境 亲爱的同学们，今天你要化身校园的“语文小管家”，完成文学社布置的各项语文任务，快来展现你的语文本领吧！ 一、字词拾趣园。 字词拾趣园。 乡村画卷：篱落边的桃花水泛着绮丽的波光，纺织娘在草丛里tí（ ）叫，天窗下的孩子在妈妈怀里寻得满满的wèi jiè（ ）。 动物萌趣：白鹅总是高傲地áng shǒu（ ）踱步，步态从容不迫，而猫却性格古怪，时而jǐng jiè（ ）地竖起耳朵，时而mǐn jié（ ）地扑向蝴蝶，模样格外有趣。 自然奇观：松zhī（ ）滴落积成琥珀，藏着远古的秘密；海上日出时的云霞xiāng（ ）着金边，铺满辽阔的天空；双龙洞前的山峰突兀森yù（ ），景象让人惊叹不已。 1. 根据主题板块看拼音，写字词。 2. 赏“乡村画卷”，请写出两个有关乡村生活的四字词语：_____________、_____________。 3. 将下面同属于“自然奇观”板块的词语补充完整，积累更多优美的词语。 _____________的流苏 _____________的小白菊 _____________的芦花 _____________的余晖 4. 在下列句中填入恰当的动词，使“动物萌趣”板块更生动。 白鹅踱步到水边，猛地扎入水中，转瞬又“呼”地一下________出水面。它得意地________掉脑袋上的水珠，用力________动着翅膀，________长脖子，嘎嘎地唱着欢快的歌。 二、轻叩书香门。 5. 美化书桌角落，在便笺上书写名言和诗句。 _______________ _______________ ——《周易》 _______________ _______________ ——王冕《墨梅》 6. 寒冷中寻诗词，根据画面填出相对应的诗（词）句。 将军追敌 寒风里，将军要带着轻装骑兵去追敌人，大雪落满了弓刀。这是卢纶的诗句：_____________________，_____________________。 悬崖梅花 天很冷，悬崖上结着厚厚的冰，可梅花还是开出了好看的花。这是毛泽东的词句：_____________________，_____________________。 白玉小杯 白玉杯晶莹剔透，特别干净。就像王昌龄的诗句：_____________________，_____________________。 7. 书中见君子。 车胤正在申请加入“书香勤学社”，请帮他填写古今对照的入社申请。 申请人：车胤 入社心愿：我特别想加入“书香勤学社”，和大家一起好好学习。 遇到的困难：家贫不常得油。现代文的意思是______________________________________________________。 解决的办法：夏天用白色薄绢做成透光的口袋，装几十只萤火虫来照亮读书。古人这样形容这件事：“_______________________________________________________________” 诚心恳请管理员同意我加入社团！ 三、句子欣赏林。 8. 根据不同情感，将比喻句补充完整，表现不同的感情色彩。 晨光溜进教室，画面一下分成两半：勤奋的同学像_____________________；懒惰的同学像__________________________________________。 9. 读例句，找一找夏天的“代言人”，用一句话把夏天的特点写出来吧！ 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 ________________________________________ 10. 找出下面阅读收获中的四处错误，用修改符号改正。 读了“灰尘的旅行”这本书我收获满满。它从生活中一些看似简单的现象入手，给我们讲解了丰富的科学，让我们更加了解这个世界，更好地与世间万物相处。我以后明白了要做个爱护环境的好孩子，用心守护我们美丽的家园。 四、科普探秘营。 11. 学校“科学社”的小记者正在采访读过科普作品的同学，请你作为受访者，完成下面的采访。 （1）记者：科普作品有什么特点？ 答：_________________________________________________________________________________________ （2）记者：阅读科普作品时，遇到不懂的科技术语，我们可以怎么做？ 答：_________________________________________________________________________________________ （3）记者：请你为大家推荐一本我国的优秀科普作品吧。 答：_________________________________________________________________________________________ 五、篇章赏析苑。 课内阅读。 黄继光（节选） ①黄继光所在的营已经（持续 继续）战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597．9高地。 ②进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 ③东方升起了启明星，营参谋长看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 ④黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长， 请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而（艰难 艰巨）的任务。” 句子运用了__________、__________、__________描写，表现了黄继光对敌人的__________，请求任务时态度十分__________。 ⑤黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 12. 用“ ”选出括号中正确的词语。 13. 结合选文内容，用自己的话简要说说黄继光为什么要主动请战。 ________________________________________ 14. 将画“_______”句子的批注补充完整。 15. 黄继光说“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，这句话体现了他怎样的精神品质？ ________________________________________ 16. 读新闻，谈感想。 人民网—四川频道 2026年3月25日上午，600余名青少年来到黄继光纪念馆，高唱中华人民共和国国歌，向黄继光烈士敬献花篮，追思英雄壮举。这场沉浸式的红色教育活动，让青少年们与英雄隔空对话、与历史同向同行。 请你结合课文内容写几句话，与黄继光叔叔“隔空对话”，表达你心中的感受与敬意。 ___________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 鸟趣 ①几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便随意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。 ②几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。 ③有一次，我发现一只受伤的鸟，它一条腿已经折断，只能用另一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的日子里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。 ④我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。 17. 词语理解：文中“怅然”一词，最适合替换它的词语是（ ） A. 开心 B. 失落 C. 愤怒 18. 提取信息：根据短文内容，梳理作者对麻雀的情感变化，完成填空。 觉得有趣→为受伤麻雀_________________→以为麻雀死去感到_________________→见到麻雀康复感到_________________ 19. 细节理解。 （1）作者发现受伤的鸟时，它的状态是怎样的？用“ ”在文中画出。 （2）半个月后作者再次见到受伤的鸟，令作者吃惊的是什么？ ___________________________________________________________________________________________ 20. 文章感悟：读了短文最后一段，你从麻雀身上学到了什么品质？ ___________________________________________________________________________________________ 六、童心妙笔坊。 21. 童心妙笔坊。 课间的时候，你在操场的树荫下发呆，看着随风摇晃的秋千、落满树叶的沙坑，或是走廊里吱呀作响的旧书柜，一个个奇思妙想突然冒了出来——秋千能变成会飞的飞船吗？沙坑底下藏着童话王国吗？旧书柜里的书会偷偷说话吗？请你以“校园里的奇思妙想”为题，写一篇作文。 要求：1.写清楚你的奇思妙想是什么，它诞生在校园的哪个角落。2.发挥想象，写写这个奇思妙想实现后，会发生哪些有趣的事情。3.语句通顺，400字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度第二学期收获复盘 四年级语文 主题情境 亲爱的同学们，今天你要化身校园的“语文小管家”，完成文学社布置的各项语文任务，快来展现你的语文本领吧！ 一、字词拾趣园。 【1~4题答案】 【答案】1. 啼 慰藉 昂首 警戒 敏捷 脂 镶 郁 2. ①. 鸡犬相闻 ②. 炊烟袅袅 3. ①. 雪白 ②. 娇小 ③. 蓬松 ④. 绚丽 4. ①. 钻 ②. 甩 ③. 扇 ④. 伸 二、轻叩书香门。 【5题答案】 【答案】 ①. 天行健 ②. 君子以自强不息 ③. 不要人夸好颜色 ④. 只留清气满乾坤 【6题答案】 【答案】 ①. 欲将轻骑逐 ②. 大雪满弓刀 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 【7题答案】 【答案】 ①. 家境贫寒，不能经常得到点灯用的油 ②. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 三、句子欣赏林。 【8题答案】 【答案】 ①. 迎着朝阳奋力生长的小树，认真吮吸知识的养分 ②. 晒得无精打采的枯叶，趴在桌边昏昏沉沉 【9题答案】 【答案】蝉鸣聒噪，盛夏来临，火辣辣的太阳烤着大地。不一会儿，路上、树上、墙面上就泛起了滚滚的热浪。 【10题答案】 【答案】 四、科普探秘营。 【11题答案】 【答案】 ①. 科普作品知识准确严谨，会客观介绍各类科学常识，行文浅显有趣，常搭配小故事、插画降低理解难度，兼顾知识性与趣味性。 ②. 可以查阅书籍附带的术语注解，借助网络平台检索释义，也能做好标记，之后向老师、家长询问弄懂。 ③. 我推荐高士其的《细菌世界历险记》，全书以拟人手法讲述微生物相关知识，语言活泼易懂，能带领我们认识微小又奇妙的细菌世界。 五、篇章赏析苑。 【12~16题答案】 【答案】12. 持续 艰巨 13. 我军进攻敌人597.9高地主峰时，被敌人的火力点阻挡，屡次突击都失败了；当时天快亮了，如果不能尽快摧毁火力点，之前夺下的山头就会全部丢失，任务也无法完成，因此黄继光主动请战。 14. 神态 动作 语言 仇恨 坚定 15. 这句话体现了黄继光热爱祖国、不怕牺牲，勇于担当使命，对胜利充满信心的崇高精神品质。 16. 黄继光叔叔，您好！读了您的英雄事迹，我深深感动。您为了战斗胜利不惜牺牲自己的英雄气概永远刻在我心中。现在我们的国家和平强大，我一定会好好学习，接过您的接力棒，做对国家有用的人，不辜负您当年的勇敢与奉献！ 【17~20题答案】 【答案】17. B 18. ①. 担忧 ②. 怅然 ③. 庆幸 19. （1）它一条腿已经折断，只能用另一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。 （2）令作者吃惊的是：这只受伤的鸟没有死去，它的伤腿居然“康复”了，还能一颠一颠地跳跃。 20. 我们要像麻雀一样，面对困难挫折时，顽强拼搏，热爱生命，勇敢地活下去。 六、童心妙笔坊。 【21题答案】 【答案】例文： 校园里的奇思妙想 课间的校园安静又温柔。我坐在操场的大树树荫下休息，看着随风轻轻摇晃的秋千，一个个甜甜的奇思妙想，悄悄从我的心底冒了出来。 我的奇思妙想诞生在操场的秋千角落。我常常幻想：如果校园的秋千拥有神奇魔力，变成一架会飞的云朵飞船，那该多有趣啊！ 我想象着，只要轻轻坐上秋千、轻轻摇晃，它就会缓缓升起，带着我离开地面。柔软的藤蔓变成飞船护栏，飘落的树叶变成小小的翅膀，温暖的清风托着我们慢慢飞向蓝天。 每当课间十分钟，我就可以邀请同学们一起坐上秋千飞船。我们穿过洁白的云朵，掠过高高的树梢，俯瞰整个美丽的校园。红色的跑道像彩带，整齐的教学楼像积木，平日里熟悉的校园，从高空看去，变得格外可爱。 如果有同学学习疲惫、心情烦闷，神奇的秋千飞船还会带着我们在天空漫游。温柔的风拂走烦恼，软软的云朵治愈疲惫。飞累了，秋千就轻轻降落，稳稳回到树荫下，仿佛什么都没发生过，只留下满心轻松与快乐。 这就是我的校园奇思妙想。普通的秋千，在童心的想象里，变成了治愈、快乐的神奇飞船。原来，只要拥有一颗热爱想象的童心，平凡的校园角落，也藏着无数浪漫又有趣的美好！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $