期末重点知识自测练习卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 五年级语文期末卷整合1-8单元重点，通过革命文化素材（如“舍己为公”）、经典名著（《三国演义》《西游记》）及传统寓言（《自相矛盾》），强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|26分（课内12+课外14）|《军神》人物描写、《泥人张》技艺精神|对比分析沃克医生情绪变化与泥人张品质，培养思维能力| |写作|25分|成长叙事|要求心理变化描写，体现审美创造与语言运用| |古诗文阅读|14分|《从军行》鉴赏、《自相矛盾》翻译|结合诗意理解与寓言道理，强化文化自信|

五年级语文下册期末重点知识汇编卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、 字音字形、字义与查字典（12分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（多选）（3分） A. 昼夜（zhòu） 耕耘（yún） 稚子（zì） 明晃晃（huǎng） B. 旖旎（yǐ nǐ） 巍峨（wēi é） 玷污（diàn） 秉性（bǐng） C. 绷带（bēng） 由衷（zhōng） 踌躇（chóu chú） 黯然（àn） D. 矜持（jīn） 汗褂（guà） 颧骨（quán） 揩眼泪（kǎi） 1. 看拼音，写词语。（5分） 在革命战争年代，无数战士为了民族的解放，bēn fù（ ）战场。他们面对敌人的wēi xià（ ），始终保持着cóng róng zhèn dìng（ ）的态度，用血肉之躯筑起了钢铁长城。这种shě jǐ wèi gōng（ ）的精神，令我们sù rán qǐ jìng（ ）。 1. “眷”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“眷恋”一词中“眷”的意思是（ ）（4分） A. 亲属 B. 顾念，爱恋 C. 回头看 D. 疲倦 二、 词语理解、成语辨析与运用（10分） 1. 选词填空。（4分） 【审视 注视】 （1） 沃克医生重新（ ）着眼前这个人，目光中充满了敬佩。 （2） 他紧紧地（ ）着远方的山峰，仿佛在思考着什么。 【朴素 朴实】 （3） 这位老红军的生活十分（ ），从不追求奢华享受。 （4）他的语言（ ）无华，却蕴含着深刻的人生哲理。 1. 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 诸葛亮神机妙算，草船借箭的故事流传千古。 B. 他胸有成竹地走上讲台，自信满满地开始了演讲。 C. 听到这个好消息，他情不自禁地手舞足蹈起来。 D. 这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出答案，真是自相矛盾。 1. 将下列成语补充完整，并选择合适的填入句中。（3分） 摩拳（ ）掌 出谋（ ）策 胸有（ ）竹 哭笑（ ）得 （1） 比赛即将开始，队员们个个（ ），跃跃欲试。 （2）孙膑为田忌（ ），最终帮助他赢得了赛马比赛。 三、 病句修改与修辞手法（8分） 1. 修改下列病句。（4分） （1） 通过这次主题班会，使同学们增强了安全意识。 _________________________________________________________________ （2）《军神》的作者是刘伯承写的。 _________________________________________________________________ 1. 判断下列句子使用的修辞手法。（4分） （1） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（ ） （2） 他像一棵挺脱的树，高大健壮，充满活力。（ ） （3） 刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，难道这不是技艺高超的表现吗？（ ） （4）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 四、 文学常识与名句名篇默写（10分） 1. 文学常识填空。（4分） （1） 《草船借箭》选自我国古典名著《__________》，作者是__________。 （2）《猴王出世》节选自《__________》，其中的“石猴”后来被称为__________。 1. 名句名篇默写。（6分） （1） ____________________，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （2） 遗民泪尽胡尘里，____________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3） 白日放歌须纵酒，____________________。（杜甫《闻官军收河南河北》） （4）君子喻于义，____________________。（《论语》） （4） 恻隐之心，____________________。（《孟子》） （6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________。（《韩非子·难一》） 五、 古诗词鉴赏与文言文阅读（14分） （一）古诗鉴赏（6分） 从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 1. “黄沙百战穿金甲”中的“穿”字，生动地表现了戍边将士____________________的战斗生活。（2分） 1. “不破楼兰终不还”表达了诗人怎样的思想感情？（2分） _________________________________________________________________ 1. 下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（2分） A. 首句描绘了边塞环境的恶劣，渲染了悲壮的氛围。 B. “孤城遥望玉门关”写出了将士们远离家乡的孤独感。 C. 后两句直抒胸臆，展现了将士们誓死报国的豪情壮志。 D. 全诗以写景为主，情感表达含蓄委婉，耐人寻味。 （二）文言文阅读（8分） 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1. 解释下列加点字的意思。（2分） （1）鬻盾与矛者（ ） （2）弗能应也（ ） 1. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 以子之矛陷子之盾，何如？ _________________________________________________________________ 1. 这则寓言故事告诉我们什么道理？请结合生活实际简要谈谈。（3分） _________________________________________________________________ 六、 现代文阅读（课内+课外）（26分） （一）课内阅读：《军神》（节选）（12分） 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 1. 选文中“从容镇定”与“颤抖”形成鲜明对比，这样写的好处是________________________________________。（3分） 1. 画线句子运用了________描写和________描写，表现了病人____________________的品质。（3分） 1. 沃克医生称病人为“军神”的原因是什么？请用文中的语句回答。（3分） _________________________________________________________________ 1. 从选文中可以看出沃克医生的情绪经历了怎样的变化？（3分） _________________________________________________________________ （二）课外阅读：《泥人张》（节选）（14分） ①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 ②泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处：一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种众生。 ③那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！” ④一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 ⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 1. 短文第①段运用了________的手法，突出了泥人张____________________的特点。（3分） 1. 第③段中对海张五的外貌描写，表现了他____________________的性格特点。（3分） 1. 泥人张为什么“全然没把海张五当个人物”？这体现了他怎样的品质？（4分） _________________________________________________________________ 1. 结合全文，说说你对“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”这句话的理解。（4分） _________________________________________________________________ 七、 语言表达与写作（30分） 1. 语言表达（5分） 你的同学小李最近因为考试成绩不理想而情绪低落，甚至产生了放弃学习的念头。作为好朋友，请你用鼓励、真诚的语气劝说他，帮助他重拾信心。（不少于80字） _________________________________________________________________ 1. 习作表达（25分） 题目：那一刻，我长大了 要求： （1）选择一件成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚。 （2）重点写出“那一刻”的心理变化和真实感受，体现“长大”的内涵。 （3）语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案 一、 字音字形、字义与查字典 1. B、C（A项“稚”应读zhì；C项“绷”应读bēng，但“踌躇”读音正确，此题B项全对，C项全对，但此处B、C项无错误；D项“揩”应读kāi） 1. 奔赴；威吓；从容镇定；舍己为公；肃然起敬 1. J；juan；目；6；B 二、 词语理解、成语辨析与运用 1. （1）审视 （2）注视 （3）朴素 （4）朴实 1. D（“自相矛盾”指言行前后抵触，不能形容题目难） 1. 擦；划；成；不 （1）摩拳擦掌 （2）出谋划策 三、 病句修改与修辞手法 1. （1）删去“通过”或“使”。 （2）删去“的作者”或“写的”。 1. （1）夸张 （2）比喻 （3）反问 （4）对偶、夸张 四、 文学常识与名句名篇默写 1. （1）三国演义；罗贯中 （2）西游记；孙悟空 1. （1）孤帆远影碧空尽 （2）南望王师又一年 （3）青春作伴好还乡 （4）小人喻于利 （5）仁之端也 （6）不可同世而立 五、 古诗词鉴赏与文言文阅读 （一）古诗鉴赏 1. 艰苦卓绝、频繁激烈 2. 表达了戍边将士誓死杀敌、保家卫国的豪情壮志和爱国情怀。 3. D（全诗并非以写景为主，而是借景抒情，直抒胸臆） （二）文言文阅读 1. （1）卖 （2）不 2. 用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？ 3. 道理：说话做事要实事求是，前后一致，不能自相矛盾。生活实际示例：如推销产品时既说“最便宜”又说“质量最好成本最高”，逻辑上就矛盾了。 六、 现代文阅读 （一）课内阅读：《军神》 1. 通过对比，衬托出病人（刘伯承）在手术中忍受剧痛时的坚强意志，同时也表现了沃克医生内心的震撼与敬佩。 2. 动作；神态；坚强不屈、意志如钢 3. “你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 4. 从最初的从容镇定，到手术中的紧张、担忧，再到最后的震惊与由衷敬佩。 （二）课外阅读：《泥人张》 1. 对比（或衬托）；技艺高超、独一无二 2. 嚣张跋扈、目中无人、仗势欺人 3. 因为泥人张是靠手艺吃饭的，不依附权贵，有骨气、有尊严。体现了他自尊自强、不卑不亢、蔑视权贵的高尚品质。 4. 这句话强调了手艺人凭借真本事立足，不需要依附权贵，也不需要畏惧强权。表现了泥人张对自己手艺的自信，以及独立、自尊、刚正不阿的人格魅力。 七、 语言表达与写作 1. 语言表达示例： 小李，别灰心！一次考试失利并不代表什么，它只是提醒我们哪里还需要努力。你的潜力我一直看在眼里，只要我们找准问题，一起复习，下次一定能行。相信自己，我陪你一起加油！ 1. 习作表达： 评分标准： · 一类文（22-25分）：选材真实新颖，心理描写细腻，能深刻体现“长大”的内涵，语言流畅，结构完整。 · 二类文（18-21分）：事情经过清楚，有心理描写，能点题，语言通顺。 · 三类文（15-17分）：事情叙述基本完整，心理描写较少，对“长大”理解较浅。 · 四类文（15分以下）：偏题、字数严重不足或语句不通。 学科网（北京）股份有限公司 $