福建省龙岩市新罗区2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

新罗区20252026学年第二学期小学期末质量监测 五年级语文 (考试时间：100分钟总分：100分) 第一部分：积累与运用(35分) 一、 选择题。请选择一个正确答案，把序号填在括号里。 (每题2分，共20分) 1.下列四组词语中，带点字读音完全正确的是（) 幽 A.威吓(he) 公顷(qing) B.徘徊(hui) 咆哮(iào) C.镌刻(juan)畜生（x0) D.憎恶（zng) 踌躇(chu) 2.下列四组词语中，书写完全正确的是() A.预记耻笑 B.慰问慈详 C.瞄准飞弛 D.恢复渺小 3.根据形声字的特点，“貘(m6)”的意思最有可能是() ® A.野兽 B.沙漠 C.模样 D.礼貌 地 4,下列对加点字词解释错误的一项是() 即 A.其人弗能应也。（不） B.孔君平诣其父。（拜访） 布 长 C.也傍桑阴学种瓜。（傍晚） D.背春作伴好还乡。（春天） K 5.下列加点的成语运用不恰当的一项是( ) 数 A.面对新的挑战，大家摩拳擦掌，准备好好比拼一番。 : 布 B.李老师表扬同学时总能一针见血，大家都对他佩服不已。 相 C.有些同学造的句子错误连连，笑料百出，老师看后哭笑不得。 D.养尊处优的富家子弟生活，让他失去了自我奋斗、自我成长的动力。 6.下列选项中完全正确的一项是（) A.在生活中，我们要善于解决并发现问题。 B.这篇文章让我们认识到吸烟的巨大危害。 C.“垃圾分类进校园”活动，美化了同学们的环保意识。 D.是否有坚定的意志力，是一个人能取得成功的重要保障。 7.下列句子抒发情感的写法，和其他三项不一样的是（) A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.每个人的故乡都有月亮，人人都热爱自己故乡的月亮。 C.我吃过各地的美味，可全都比不上妈妈亲手做的家常菜。 D.大城市再好，我还是常常怀念老家简陋的小院和院中的老柳树。 小学五年级语文期末质 8.《西游记》中，孙悟空三借芭蕉扇的目的是（) A灭火焰山的火B.取子母河的水C.吃蟠桃园的桃 D.盗八卦炉的丹 9.下列表述正确的一项是（) A.要在网上搜集成语故事，可以检索关键词“故事”。 B.读古典名著的时候，我们可以借助资料对人物有更多的了解。 C.“不惑、而立、花甲”是按照人的年龄从小到大的顺序排列的。 D.“背山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”指革命者死后一定要归葬家乡。 10.将下面这句话插入语段，最恰当的一处是（) 它们扇动有力的翅膀，保持整齐的队形，长途跋涉到南方过冬。 ①大雁是极具团队精神的候鸟。②每到秋高气爽的日子，天空中时常掠过一队队南飞 的大雁。③来年春天，它们再历经艰险，飞回北方繁衍生息。④等到寒冬将至，它们又 会再次动身。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 二、填空题。(6+9=15分) 11.根据语境拼写词语。(6分) 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。汉字承载着我国悠久的历史，古今几 zòng heng shen sheng gin fan 千年， 数万里。它是那样的 每当我凝视 su ran qi jing 那一个个方块字时，总会 每一个汉字都折射出我国几千 you zhong 年文化的底蕴，这让我 地感叹：“中华汉字博大精深！” 12.按要求填空。(9分) (1)诗中有“景”：“草满池塘水满陂， 。”描绘了悠然秀丽的乡 村晚景：“人闲桂花落， 。 ”勾勒出静谧清幽的山间夜景。 (2)诗中有“情”：“谁言寸草心， 。”抒发了游子感恩慈母的 深情：“羌笛何须怨杨柳， 。”尽显诗人的思乡愁怨。 (3)文中有“义”：品读经典，《孟子》有言：“恻隐之心， 《论语》告诫我们：“ 小人喻于利”。 (4)四大名著人物形象鲜明，请写出你最喜欢的一位名著人物： 并用一句话简述喜欢的理由： 期末质量监测试卷第1页（共4页） 第二部分：阅读与鉴赏（共35分) 三、阅读下列材料，按要求作答。 (一)阅读《古代消防员居然是这样的！》，完成13-19题。(2+2+2+2+2+4+3=17分) 古代消防员居然是这样的！ ①中国古代建筑多为木质结构，易燃易蔓延，火灾隐患极大。因此古人十分重视消 防安全，早早摸索出防火、灭火的方法。商周时期，我国就确立了“防患于未然”的防 火理念，还制定了严苛的防火律法。《韩非子·内储说上》记载的刑法条文写道：“弃灰 (燃烧后的灰烬)于公道者断其手。”足以体现古人对防火工作的严格把控。 ②不过，古人渐渐发现，即使防火管控十分严格，也难免出现意外火情，于是开始 潜心研究灭火方法。唐朝时期，人们已经研制出专门的灭火设备，但真正的专业消防员 直到宋代才出现，这类消防员被称为“潜火兵”。 ③潜火兵的“办公场所”叫潜火铺，也就是古代的消防站。潜火铺内设有望火楼， 士兵会在这里全天监视城池内外的情况，楼上的士兵一旦发现火情，就会用旗帜或灯笼 来指示失火方向。如此一来，望火楼楼下拥有“道路优先行驶权”的潜火兵，就会迅速 赶到现场。 ④潜火兵虽然没有现代的灭火器和高压水枪等先进设备，但配套的灭火工具十分齐 全，实用性十足。例如，有能装约400斤清水的大型水袋、可近距离投掷灭火的水跫， 还有能远程喷水灭火的唧筒.苏轼在杭州任职时，还十分贴心地为当地潜火兵添置了防 火背心，为潜火兵的安全提供了有效保障。 ⑤除此之外，宋代的消防制度也十分贴心。潜火兵在救火过程中若是不慎受伤，还 能领取一笔“工伤补贴”。优厚的待遇和完善的保障，吸引了大批有志青年。因此潜火 兵成了人们眼中前途光明的热门职业。南宋鼎盛时期，都城临安府的潜火兵人数超过6500 名，朝廷还从中挑选精锐，组建了一支300人的“特种消防兵”。这套完善的古代消防 体系，充分彰显出古人的智慧。 (本文选自《健康人报》，有刷改) 13.中国古代真正的专业消防员“潜火兵”最早出现在（) A.商周 B.唐朝 C.宋代 D.清朝 14.古人制定“弃灰于公道者断其手”的严苛律法，主要目的是() A.惩罚乱丢垃圾行为 B.严刑立规以防火情 C.规范百姓日常出行 D.提升官府管理权威 小学五年级语文期末质量监 15,现代小区设有消防值班室、晾望监控设备，这和古代的消防设施原理最相似的是() A.望火铺望火楼 B.古代大型水袋 C.道路优先通行权 D.消防工伤补贴 16.第④段中画横线的句子运用的说明方法是（) A.作比较打比方 B.打比方列数字 C.举例子作比较 D.举例子列数字 17.根据文章内容，下列关于古代消防发展的说法，正确的一项是（) A.古代所有火情全靠百姓口头传递消息。 B.古人只重视事前防火，不重视事后灭火。 C.宋代形成了更加完、专业的消防体系。 D.防火律法严苛，可以完全杜绝火灾发生。 贷 18.宋代潜火兵能成为当时热门职业的原因是什么？（至少写两点) 些 进 19.“南宋鼎盛时期，都城临安府的潜火兵人数超过6500名，朝廷还从中挑选精锐，组建 袖 了一支300人的‘特种消防兵’。”这句话中的“超过”可以删去吗？为什么？ 哦 潮 (二)阅读《祖母的葵花》，完成20-26题。(2+2+2+2+2+4+4=18分) 祖母的葵花 丁立梅 ①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母伺弄土地，就 像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 ②记忆里的黄花总也开不败。 ③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶 间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥 远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花. 黄得很浓艳，是化不开的晴。 质量监刚试卷第2页（共4页） ④还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝 枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包衷住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远 看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。 ⑤最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把 头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那 大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的 样子。 雷 : ⑥梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花.画中，一朵一朵葵花， 在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说，那是爱的最强光。在 颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。 郡 ⑦我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些块衣少吃的 岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，同样投下最明艳的色彩。葵花开了，就快 有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。 盛 ⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉句甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候， 如 它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日 : 肿 一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻 都 长 敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里，然后放在阳光下晒。一颗瓜子， K 原来是一朵花的魂啊！ 数 ⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。 杯 我们的童年就这样香香地过来了。 御 四如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的 天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那 : : 里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。 (本文选自《读者》，有删改) 20.文中写到多种会开黄花的植物，下列选项中没有写到的是（ A.丝瓜 B.向日葵 C.蒲公英 D.南瓜 21.文中描写盛开的葵花，整体姿态是（) A.低垂着头，含蓄深沉 B.趴在地面，四处蔓延 C.挺立昂扬，迎着太阳 D.顺着墙面，缠绕生长 小学五年级语文期末质量出 22,第⑧段中“一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！”，这里的“魂”主要指的是() A.花朵美丽外形 B.花朵鲜活生机 C.花朵明艳色彩 D.花朵淡淡香气 23.关于文中梵高的《向日葵》与祖母种的葵花，下列说法错误的一项是() A.梵高的葵花比祖母的葵花更有温度与价值。 B.二者皆是金黄热烈的模样，象征温暖热爱与希望。 C.祖母不懂梵高的艺术内涵，却以葵花温暖清贫童年。 D.梵高的葵花能治愈失意彷徨的心境，带来温暖力量。 24.请按照葵花的生长过程，写出祖母在对应时期所做的事。 种植生长阶段 祖母精心打理土地，栽种葵花，细心照料 成熟结籽阶段 收获享用阶段 瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，分给孩子们： 25.文章回忆了祖母与小院花草的往事。结合文章内容，你认为祖母是一位怎样的人？（至 少写两点) 26.清贫岁月里，祖母靠种葵花、炒瓜子，收获了幸福与温暖。清你结合生活经历，列举 一件带给你温暖的小事，并写出内心感受。 质量监测试卷 第3页（共4页） 第三部分：表达与交流(30分) 四、习作 27.话题：快乐无处不在，只要我们用心感受，就能发现身边的乐趣。努力学习，进 步是快乐的：全家人包饺子，相聚是快乐的：读完一本好书，明理是快乐的：帮助朋友 解决难题，助人是快乐的…请以“快乐”为话题，结合生活经历，写一篇习作。 (1)自拟题目。 (2)内容具体，语句通顺、书写规范、整洁。 00 小学五年级语文期末质量监测 第三部分：表达与交流(30分) 四、习作 27.话题：快乐无处不在，只要我们用心感受，就能发现身边的乐趣。努力学习，进 步是快乐的：全家人包饺子，相聚是快乐的：读完一本好书，明理是快乐的：帮助朋友 解决难题，助人是快乐的…请以“快乐”为话题，结合生活经历，写一篇习作。 (1)自拟题目。 (2)内容具体，语句通顺、书写规范、整洁。 00 小学五年级语文期末质量监测