精品解析：福建省龙岩市新罗区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

新罗区2024~2025学年第二学期小学期末质量监测 五年级语文 第一部分：积累与运用 一、选择题。按题目要求，选择一个正确答案，将序号写在括号里。 1. 下列四组词语中，带点字读音完全正确的是（ ） A. 踉跄（qiàng） 稚（zhì）子 B. 天赋（fù） 放肆（shì） C. 哗（huā）笑 扳（bǎn）动 D. 窈（yáo）窕 踌躇（zhù） 【答案】A 【解析】 【详解】B．放肆（sì）； C．哗（huá）笑，扳（bān）动； D．窈（yǎo）窕，踌躇（chú）。 2. 下列四组词语中，书写完全正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．衔接； B．慈祥； C．飞驰。 3. 下列句子中加点字词解释错误的是（ ） A. 溺而不返（返：返回） B. 物莫能陷也（陷：陷入） C. 童孙未解供耕织（供：从事） D. 却看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子） 【答案】B 【解析】 【详解】B．物莫能陷也：没有任何东西能够刺穿它。陷：刺穿、刺破。 4. 下列关于中国四大古典名著的作者与书名对应正确的是（ ） A. 《红楼梦》——吴承恩 B. 《水浒传》——施耐庵 C. 《西游记》——罗贯中 D. 《三国演义》——曹雪芹 【答案】B 【解析】 【详解】A．《红楼梦》作者不是吴承恩，是曹雪芹； B．《水浒传》作者施耐庵，对应正确； C．《西游记》作者不是罗贯中，是吴承恩； D．《三国演义》作者不是曹雪芹，是罗贯中。 5. 下列加点词语运用不恰当的是（ ） A. 一些独生子女从小养尊处优，对民间疾苦一无所知。 B. 他学编程有好几年了，对这次参加全国比赛胸有成竹。 C. 诸葛亮神机妙算，总能在危急时刻想出克敌制胜的策略。 D. 操场上打球的男孩正值豆蔻年华，脸上洋溢着青春的活力。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“豆蔻年华”指女子十三四岁，用来形容场上打球的男孩，使用对象错误，不恰当。 6. 下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A. 妈妈说：“今天的作业要认真完成”！ B. 我不知道他为什么不来参加运动会？ C. 我终于知道了古诗《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。 D. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽，祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。 【答案】C 【解析】 【详解】A．直接引语中，感叹号属于引用的话语内容，应当放在后引号内部，原句把感叹号写在后引号外面，该项标点使用错误； B．这句话是陈述句，表达自己内心的想法，并非提出疑问，句末不能使用问号，应改为句号，该项标点使用错误； D．句子分为三组并列的分句，“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽”“祖父栽花，我就栽花”“祖父拔草，我就拔草”是三层并列内容，分句之间应当用分号隔开，只用逗号会造成语句层次混乱，该项标点有误。 7. 下列句子中，运用的表达手法与其他三句不同的是（ ） A. 海边的沙滩金光闪闪，就像撒了一地的金子。 B. 虽然姑爹的小船破旧，但它比任何华丽的船只都珍贵。 C. 这里的月亮再圆再大，也比不上家乡院子里的小月亮。 D. 城市里的高楼再气派，也比不过记忆中低矮温馨的老房子。 【答案】A 【解析】 【详解】A．把“金光闪闪的沙滩”比作“一地的金子”，运用了比喻的修辞手法。 B．将“破旧的小船”和“华丽的船只”进行对比，突出小船的珍贵，运用了对比的手法。 C．将“这里的月亮”和“家乡的小月亮”进行对比，突出对家乡月亮的情感，运用了对比的手法。 D．将“城市里的高楼”和“记忆中的老房子”进行对比，突出对老房子的怀念，运用了对比的手法。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 我断定他今天不会来了。 B. 夏天的植物园，是一年中最茂盛的季节。 C. 小明的写作水平明显改进了。 D. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 【答案】A 【解析】 【详解】B．主宾搭配不当。句子主语是“植物园”，宾语是“季节”，植物园不能是季节。可改为：植物园的夏天，是草木最茂盛的时候。 C．动宾搭配不当。“水平”只能搭配“提高”，不能搭配“改进”。可改为：小明的写作水平明显提高了。 D．缺少主语。“通过”和“使”同时连用，遮盖句子主语。删去“通过”或删去“使”。 9. 关于《西游记》整本书阅读，下列信息正确的是（ ） A. 猪八戒取经途中毫无优点，总是偷懒耍滑。 B. 三打白骨精时，白骨精先变成老公公欺骗哪吒。 C. 唐僧师徒历经八十难取得真经，孙悟空被封为天蓬元帅。 D. 孙悟空的金箍棒原是东海龙宫镇海之宝，能随意变化大小。 【答案】D 【解析】 【详解】A．综合《西游记》整本书，猪八戒取经途中虽然有时会偷懒耍滑，但他也勇敢担当、重情重义，如在流沙河他曾下水与沙和尚酣战，在通天河他与沙僧合力杀退水怪，保护唐僧等，信息不正确； B．结合《西游记》原文，三打白骨精时，白骨精先变成村姑欺骗唐僧，而不是变成老公公，信息不正确； C．结合《西游记》原文，唐僧师徒历经九九八十一难取得真经，孙悟空被封为斗战胜佛。“天蓬元帅”是猪八戒被贬下凡前的称号，信息不正确； D。《西游记》中，孙悟空的金箍棒是东海龙宫的定海神针，是东海龙宫镇海之宝，能随意变化大小，是孙悟空自己去东海龙宫索取，选中了这根如意金箍棒作为兵器，信息正确。 10. 下列最能概括这段话主要意思的是（ ） 随着互联网的飞速发展和人工智能的广泛应用，我们的生活发生了巨大改变。以前查询资料可能要翻阅大量书籍，现在借助人工智能，几秒钟就能获取海量信息。工作中一些繁琐的数据分析任务，人工智能也能快速完成。但与此同时，人工智能生成内容的版权归属引发争议，部分人过度依赖智能设备，思考能力有所下降。 A. 互联网发展推动了人工智能的广泛应用。 B. 人工智能虽带来便利，但也引发诸多问题。 C. 人工智能给生活带来便利，我们应积极拥抱它。 D. 人工智能在资料查询和数据分析方面优势明显。 【答案】B 【解析】 【详解】文段分为两层：第一层讲互联网、AI给生活、工作带来便利，查资料、做数据分析都更高效；第二层用“但与此同时”转折，指出AI带来版权争议、使人丧失独立思考等弊端。 A．只提到开头背景，概括不完整； B．兼顾便利与弊端，完整概括文段全部内容； C．“我们应积极拥抱它”属于文段没有提到的内容，无中生有； D．只说了人工智能的优势，漏掉了它带来的问题。 二、填空题。 11. 根据语境拼写词语。 大课间，操场上热闹非凡。突然，薄雾lǒng zhào（ ），同学们面露yí huò（ ）的神情。体育老师说：“别被这点雾影响。”人群中，一位xiàng mào（ ）俊朗的同学带头继续运动，老师投去zàn xǔ（ ）的目光。 【答案】 ①. 笼罩 ②. 疑惑 ③. 相貌 ④. 赞许 【解析】 【详解】书写时注意“笼”“罩”“疑”“惑”“貌”“赞”的正确写法。 12. 按课文内容填空。 （1）牧童归去横牛背，______。（雷震《村晚》） （2）黄沙百战穿金甲，______。（王昌龄《从军行》） （3）______，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“______。” 【答案】 ①. 短笛无腔信口吹 ②. 不破楼兰终不还 ③. 孤帆远影碧空尽 ④. 未闻孔雀是夫子家禽 【解析】 【详解】（1）书写时注意“短、腔”的正确写法。 （2）书写时注意“楼”的正确写法。 （3）书写时注意“孤、影、碧”的正确写法。 （4）书写时注意“雀、禽”的正确写法。 13．按要求写句子。 13. 小明想抄同学作业走捷径，我们可用“人有耻，______。”劝诫他。（根据语境填空） 【答案】则能有所不为 【解析】 【详解】书写时注意“则、能”的正确写法。 14. 仿写句子：今天真冷，冷得小鸟缩在巢里不敢探出头，冷得小狗紧紧蜷缩在角落浑身发抖，冷得______。 【答案】道路上的积水都结了厚厚的冰 【解析】 【详解】原句先总写天气寒冷，再用两个“冷得……”的分句，分别描写不同小动物受冻的具体模样，通过并列的场景细致烘托寒冷的程度，仿写时要延续“总起句+多个冷得引导的短句”的句式，选取不同事物写出它们天冷时的状态。 示例：今天真冷，冷得小鸟缩在巢里不敢探出头，冷得小狗紧紧蜷缩在角落浑身发抖，冷得小河裹上一层厚厚的冰不再流动。 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读题。 阅读《神医王十二》，完成下题。 神医王十二 ①天津卫是码头，凡是在天津站住脚的，不管哪行哪业，全得有一手非凡的绝活，比方瞧病治病的神医王十二。 ②那天，一辆运菜马车的马突然惊了，横冲直撞在街上狂奔，街上的人吓得四散跑开。突然，迎面过来一位红脸大汉，有人朝他喊：“快躲开，马惊了！”谁料大汉大叫：“有种往你爷爷胸口上撞！” ③马夫急得在车上喊：“要死人啦！”跟着，一声巨响，像撞倒一面墙，把大汉撞飞出去，紧紧趴在墙上下不来了。他两手用力撑墙，人一动不动，难道叫东西把他钉在墙上了？ ④人们上去一瞧，原来肋骨撞断，断了的肋骨穿皮而出，正巧插进砖缝，撞劲太大，插得太深，拔不出来。大汉痛得大喊大叫。谁也没碰过这事，谁也没法儿。 ⑤大汉叫着：“快救我呀，我要死在这儿啦！”声音大得震耳朵。 ⑥这时，不远处有人叫一声：“别动，我来。”人们扭头一瞧，只见不远处一个小老头朝这边跑来。这小老头光脑袋，灰夹袍，腿脚极快。有人认出是神医王十二，便说：“有救了。” ⑦只见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前，把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞，说：“先押给你。”他顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾，又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞，便径直往大汉这边跑来。 ⑧王十二跑到大汉身前，左手从后边搂大汉的腰，右手把滚烫的白毛巾往大汉脸上一捂，连鼻子带嘴紧紧捂住。大汉给憋得大叫，使劲挣，王十二死死地搂着捂着，就是不肯放手。只见大汉憋得红头涨脸，身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来，胸膛就鼓起来，愈鼓愈大，大得吓人。突然，“砰”的一声，钉在墙缝里的肋骨自己退了出来。王十二手一松，大汉的劲也松了，浑身一软，坐在地上，出了一声：“老子活了。” ⑨王十二说：“赶紧送他瞧大夫去接骨头吧。”说完，他转身去把白毛巾还给剃头匠，取回自己那出诊用的绿绸包走了。 ⑩可是在场的人全看得目瞪口呆。只一位老人看出门道，说：“王十二爷这法儿，是用这汉子自己身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的。外人的劲是拗着自己的，自己的劲都是顺着自己的。”这老人寻思一下又说，“可是除去他，谁还能想出这法子来？” ⑪人想不到的只有神，所以天津人称他神医王十二。 （本文源自冯骥才《俗世奇人》，有删改） 15. 神医王十二救治红脸大汉时，他从剃头摊取用的物品是（ ） A. 剪刀 B. 剃刀 C. 梳子 D. 白毛巾 16. 红脸大汉被惊马撞后，出现的状况是（ ） A. 手臂骨折 B. 头部受伤 C. 腿被压在车下 D. 肋骨撞断插进砖缝 17. 王十二用白毛巾捂住大汉口鼻的目的是（ ） A. 很生气，不让大汉喊叫 B. 让胸膛鼓气，退出肋骨 C. 大汉受伤，给大汉止血 D. 帮大汉清洁伤口，怕他疼 18. “有人认出是神医王十二，便说：‘有救了。’”这句话写出人物怎样的心情（ ） A. 怀疑担忧 B. 充满希望 C. 漠不关心 D. 焦虑无助 19. 如果你在生活中遇到类似紧急情况，以下做法最正确的是（ ） A. 自己随便动手尝试 B. 围观不行动，让别人去做 C. 学王十二一样冒险救人 D. 马上拨打120，并等待专业人员 20. 说说你对“这老人寻思一下又说，‘可是除去他，谁还能想出这法子来？’”这句话的理解。 _____________ 21. 你觉得王十二是个怎样的人？请结合文中内容说明理由。（至少答两点） __________ 【答案】15. D 16. D 17. B 18. B 19. D 20. 这是通过在场人物的语言，从侧面烘托王十二医术高超和独特，写出了除了王十二无人能救治的无奈，表达了老人对王十二高超医术的认可与赞叹。 21. ①王十二是个医术高明的人。他能迅速想出用让大汉鼓气退出肋骨的奇特方法救人。 ②王十二是个不求回报的人。从“王十二说：‘赶紧送他瞧大夫去接骨头吧。’说完，他转身去把白毛巾还给剃头匠，取回自己那出诊用的绿绸包走了。”体会到他心怀热心不求回报。 【解析】 【导语】这是冯骥才《俗世奇人》中的经典短篇，浸着浓厚的天津码头文化味儿。全文短小紧凑，以惊马伤人的突发险情制造冲突，用白描手法寥寥几笔，就勾出王十二临危不乱、智计过人的“神医”形象，点出“奇人绝活靠巧思”的内核，津味语言鲜活接地气，余味悠长。 【15题详解】 结合第⑦段“只见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前……他顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾”可知，神医王十二救治红脸大汉时，他从剃头摊取用的物品是“白毛巾”。 【16题详解】 结合第④段“人们上去一瞧，原来肋骨撞断，断了的肋骨穿皮而出，正巧插进砖缝，撞劲太大，插得太深，拔不出来”可知，红脸大汉被惊马撞后，出现的状况是“肋骨撞断插进砖缝”。 【17题详解】 结合第⑧段“王十二跑到大汉身前，左手从后边搂大汉的腰，右手把滚烫的白毛巾往大汉脸上一捂，连鼻子带嘴紧紧捂住……身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来，胸膛就鼓起来……突然，“砰”的一声，钉在墙缝里的肋骨自己退了出来”可知，王十二用白毛巾捂住大汉口鼻的目的是“让胸膛鼓气，退出肋骨”。 【18题详解】 结合第④段“人们上去一瞧……谁也没碰过这事，谁也没法儿。”和第⑥段“有人认出是神医王十二，便说：‘有救了。’”可知，一开始人们束手无策，爱莫能助，但当王十二出现时，大家都认为大汉有救了，写出人们“充满希望”的心情。 【19题详解】 结合生活常识，对选项进行分析。 A．遇到类似情况，没有医学知识不可随意动手尝试，以免给患者造成二次伤害； B．人有善心，不可漠不关心； C．王十二是神医，有医学理论和经验，他救人并不冒险； D．及时打救助电话，让专业人员救助，是最优办法。 【20题详解】 结合句子“这老人寻思一下又说，‘可是除去他，谁还能想出这法子来？’”有以下理解： 侧面烘托人物：借老人的话语衬托王十二医术独一无二、技艺超凡，是旁人比不了的神医； ​ 体现当时困境：眼下病人情况危急，在场所有人都束手无策，只有王十二有救治的办法，暗含大家无计可施的无奈； ​表达旁人赞叹：饱含老人对王十二高超医术的认可。 【21题详解】 结合课文内容，从人物形象+结合原文情节进行分析； ①紧扣“奇”，是核心人物特点。王十二是个医术高明的人。从他能迅速想出用让大汉鼓气退出肋骨的奇特方法救人可知。 ②体现人物内在美好品质：王十二是个热心且不求回报的人。因为他救治大汉时毫不犹豫，先押上自己的出诊包去借白毛巾。 ③遇事沉着冷静，面对紧急危重的病情，他不慌乱，立刻想出对症的救治方法。 示例： ①医术超凡，本领奇特。当众人面对危重病人全都没有办法，只有王十二能想出特殊的救治法子，大家一认出他就觉得病人有救，侧面体现他医术远超普通人。 ​ ②心怀仁心，热心救人。遇到危急的病人，王十二主动出手施救，愿意耗费心力救治陌生人，拥有医者善良悲悯的本心。 ③王十二是个机智果断的人。从他救人的一系列动作，可见他思维敏捷，沉着冷静。 阅读《怎样把三个“篮球场”装进“冰箱”》，完成下题。 怎样把三个“篮球场”装进“冰箱” ①2021年12月4日深夜，神舟十四号返回舱飘然归家。直播中，只见神舟飞船降落伞引起人们的关注。 ②飞船的主降落伞面积约1200平方米，全部展开后可以覆盖三个篮球场；主伞拉直长度超过七十米。把这样大的降落伞收拢后装进伞包内，可以塞进普通的家用冰箱。这涉及一项听起来简单、却有着很高技术含量的工作——包伞。包伞就是将降落伞的伞衣、伞绳和连接吊带等部件按严格要求装进伞包内。包伞流程最关键的有三步。 ③第一步，保证96根伞绳互不缠绕。 ④神舟飞船主降落伞伞绳有96根，伞绳长将近50米。为了将又长又多的伞绳理顺，航天科技集团五院的研制人员发明了很多“绝招”。 ⑤首先，伞绳采用特殊材料制成，表面光滑，本身就不容易打结。其次，操作人员会用一种叫梳绳夹的工具，将伞绳按照编号顺序依次排列进梳绳夹内，从头理到尾，就像在做一种超级长的“拉面”。梳理之后的伞绳就可以整齐有序地排列在伞包内。 ⑥第二步，钢铁“大象”助力装伞衣。 ⑦把伞衣装填进伞包时，需要三个人同时操作，一人为主，两人为辅。伞衣折叠后和卷起来的棉被一样粗，装填进伞包既要均匀有序，又要充实饱满，不留空隙，这力度的控制全靠包伞人员的双手。 ⑧接着，还需要用15吨的压力将伞衣、伞绳和连接吊带等部件压进伞包内。15吨大约是两头大象的体重。操作人员使用“钢铁大象”——压力包伞机将底层伞衣压实后，再继续手工装填。反复数次，降落伞便全部被装进伞包内。 ⑨第三步，封包成败一瞬间。 ⑩伞衣伞绳全部装填进伞包后，需要将伞包的口封住，专业人员称之为“封包”。封包需要在压力解除，但伞衣还未来得及膨胀的一瞬间进行。两名操作人员同时抽紧封包绳，要求两人力量均等且同步，慢慢收紧封包绳。围成的绳环大小到达规定尺寸后，第三名操作人员系紧封包绳。整个封包过程维持十几分钟，但据操作人员介绍，其强度不亚于在健身房锻炼2小时。 （摘自于2021年9月17日《学习强国》，付毅飞，有删改） 22. 神舟飞船主降落伞的面积约为（ ） A. 1000平方米 B. 1200平方米 C. 1500平方米 D. 2000平方米 23. 包伞流程最关键的三步不包括的是（ ） A. 封包成败一瞬间 B. 用缝纫机缝制伞包 C. 保证96根伞绳互不缠绕 D. 钢铁“大象”助力装伞衣。 24. “15吨大约是两头大象的体重。”这句话运用的说明方法是（ ） A. 举例子 列数字 B. 打比方 列数字 C. 作比较 列数字 D. 举例子 作比较 25. 小明在整理自己长长的风筝线时，经常打结，结合文中知识，他可以借鉴的方法是（ ） A. 把风筝线使劲拉扯 B. 把风筝线随意团在一起 C. 把风筝线剪断重接 D. 用类似梳绳夹的工具按顺序梳理 26. “整个封包过程维持十几分钟，但据操作人员介绍，其强度不亚于在健身房锻炼2小时。”对这句话理解正确的是（ ） A. 在健身房锻炼强度很大。 B. 封包过程时间长且强度大。 C. 封包过程时间短但强度大。 D. 封包和在健身房锻炼一样有趣。 27. 文中画“______”的句子中的“将近”一词可以删掉吗？为什么？ ______________ 28. 课文以“怎么把三个‘篮球场’装进‘冰箱’”做题目，巧妙在哪里？结合文本说明理由（至少答两个方面）。 __________________ 【答案】22. B 23. B 24. C 25. D 26. C 27. 不行。“将近”指接近，还差一点，去掉“将近”一词，意思是刚好50米，意思与原文不一样，用上“将近”一词，体现说明文用词的准确性、科学性、严谨性。 28. ①以疑问的方式做题目，能引发读者的思考。 ②用比喻的修辞将抽象的科学知识变得具体形象，便于理解。 ③题目概括短文主要内容，让人一下就知道文章主要讲什么。 ④用“篮球场”和“冰箱”进行对比，激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】这是一篇生动浅白的航天科普小文，选题设计巧妙。题目用“三个篮球场装进冰箱”的生活化反差设问，自带吸引力，瞬间勾起读者好奇心。行文脉络清晰，按包伞流程分步讲解，善用生活化类比，将复杂的航天包伞技术讲得通俗好懂，打破了航天科技的疏离感，科普效果出色。 【22题详解】 结合第②自然段“飞船的主降落伞面积约1200平方米”可知，神舟飞船主降落伞面积约1200平方米。 【23题详解】 结合第②自然段“包伞流程最关键的有三步”以及第③⑥⑨自然段可知，三步分别是保证96根伞绳互不缠绕、钢铁“大象”助力装伞衣、封包成败一瞬间，文中全程没有提到用缝纫机缝制伞包。 【24题详解】 结合第⑧自然段“15吨大约是两头大象的体重”可知，句中出现数字“15吨”“两头”，运用了列数字的说明方法；把15吨的重量和两头大象的体重作对比，运用了作比较的说明方法，用大家熟悉的大象体重直观体现压力包伞机压力之大。 【25题详解】 结合第⑤自然段“操作人员会用一种叫梳绳夹的工具，将伞绳按照编号顺序依次排列进梳绳夹内，从头理到尾”可知，文中理顺长线防打结的办法是借助工具按顺序梳理。 A．使劲拉扯风筝线，会让线缠绕得更乱，方法不可取； B．随意团在一起，会加重打结问题，不符合文中方法； C．剪断重接会损坏风筝线，不是正确解决办法； D．用类似梳绳夹的工具按顺序梳理，和文中理顺伞绳防止缠绕的方法一致，是可以借鉴的办法。 【26题详解】 结合第⑩自然段“整个封包过程维持十几分钟，但据操作人员介绍，其强度不亚于在健身房锻炼2小时”可知，句子中“十几分钟”说明封包用时很短，“强度不亚于在健身房锻炼2小时”说明封包体力消耗极大，因此这句话表达封包过程时间短但强度大。 【27题详解】 结合第④自然段“神舟飞船主降落伞伞绳有96根，伞绳长将近50米”可知，“将近”是快要、接近的意思，说明伞绳长度还没有达到50米，只是接近50米。如果删去，就变成伞绳正好50米，与实际情况不符，这个词语体现了说明文语言准确、严谨的特点，因此不可以删掉“将近”。 【28题详解】 结合文章内容可知，题目将巨大的降落伞比作三个篮球场，收拢后的伞包对应家用冰箱，两种生活中熟悉的事物形成大小悬殊的强烈反差，设置出新奇有趣的悬念，能够立刻勾起读者的阅读兴趣；同时避开晦涩的航天专业词汇，用浅显通俗的日常物品介绍复杂的航天装备，生动直观地概括了文章包伞的核心内容，让读者一眼就能明白文章要介绍的是把超大降落伞收纳变小的技术。 第三部分：表达与交流 29. 同学们，微笑是生活里最温暖的光：是雨天同学共撑的伞下笑意，是考砸后老师投来的鼓励眼神，是你对着镜子给自己加油的模样……哪一个微笑曾点亮你的记忆？又藏着怎样的故事？请以“微笑”为话题，写一件给你印象深刻的事，把当时的场景、细节、感受写具体，用神态、语言、心理等描写展现细节，让文字充满画面感。 写作要求：题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范、整洁。文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 老师那温柔的微笑 那次数学单元测试，我考得一塌糊涂。鲜红的分数印在试卷顶端，像一块沉甸甸的石头压在我心上。上课铃响了，我低着头，不敢抬头看讲台上的老师，双手紧紧攥着试卷，手心全是冷汗。 老师挨个发完卷子，走到我的课桌旁停下了脚步。我心里咯噔一下，赶紧把脑袋埋得更低，做好了被批评的准备，耳朵发烫，连呼吸都放轻了。 预想中的责备没有传来。一只温和的手轻轻放在我的肩膀上，我小心翼翼抬起头，撞进老师温柔的目光里。她没有皱一下眉头，嘴角慢慢向上扬起，露出浅浅的微笑，眼角弯出两道柔和的纹路，眼神里没有半点失望，只有满满的鼓励。 “是不是最近做题有点吃力？”老师轻声问，声音软软的。 我鼻子一酸，小声点头：“我好多应用题都看不懂，越做越慌。” 她弯腰凑近我，指尖点在错题上，耐心给我讲解解题思路。阳光透过窗户落在她的发丝上，她一边讲，一边时不时看向我，脸上始终挂着那抹温和的笑：“别害怕做错，慢慢来，每天弄懂一道难题，进步就会很大。老师相信你下次一定能做好。” 那抹微笑像春日的暖阳，一下子驱散了我心里的慌张和自卑。原本堵在胸口的难过，悄悄散开了。我看着老师弯弯的眉眼，用力点了点头，鼓起勇气问出了好几道不会的题目。 下课之后，我坐在座位上，一遍遍回想老师的微笑。从前我总以为，微笑只是简单的表情，那天我才明白，微笑藏着包容与力量。 后来每次写数学题遇到难题想要放弃时，我总会想起讲台上那束温柔的笑意。它提醒我不要胆怯、不要灰心，勇敢向前。那一抹难忘的微笑，永远留在了我的记忆里，时时温暖着我。 【解析】 【详解】审题：本题为话题作文，要求以“微笑”为话题写一篇习作。微笑是生活里最温暖的光：是雨天同学共撑的伞下笑意，是考砸后老师投来的鼓励眼神，是你对着镜子给自己加油的模样……哪一个微笑曾点亮你的记忆？又藏着怎样的故事？选择一个印象深刻的“微笑”，把题目拟好，再围绕“微笑”，写一件给你印象深刻的事，把当时的场景、细节、感受写具体，用神态、语言、心理等描写展现细节，让文字充满画面感。 立意：选取生活中一件印象深刻的事，抓住“微笑”的核心，通过细节描写真情，感悟微笑的力量。写作时要合理安排材料，重点部分详细写，其他部分略写，运用语言、动作、神态、心理活动等描写刻画人物，用具体场景让情感更真实动人。 思路： 开头：可以直接进入事件场景里，交代背景。 中间：具体写事件的经过，先铺垫当时的情境，再详细描写“微笑”发生的过程，重点刻画对方的动作、语言，以及你当时的感受，感悟“微笑”的力量。 结尾：抒情式扣题，升华主旨，点明这件事带来的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新罗区2024~2025学年第二学期小学期末质量监测 五年级语文 第一部分：积累与运用 一、选择题。按题目要求，选择一个正确答案，将序号写在括号里。 1. 下列四组词语中，带点字读音完全正确的是（ ） A. 踉跄（qiàng） 稚（zhì）子 B. 天赋（fù） 放肆（shì） C. 哗（huā）笑 扳（bǎn）动 D. 窈（yáo）窕 踌躇（zhù） 2. 下列四组词语中，书写完全正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列句子中加点字词解释错误的是（ ） A. 溺而不返（返：返回） B. 物莫能陷也（陷：陷入） C. 童孙未解供耕织（供：从事） D. 却看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子） 4. 下列关于中国四大古典名著的作者与书名对应正确的是（ ） A. 《红楼梦》——吴承恩 B. 《水浒传》——施耐庵 C. 《西游记》——罗贯中 D. 《三国演义》——曹雪芹 5. 下列加点词语运用不恰当的是（ ） A. 一些独生子女从小养尊处优，对民间疾苦一无所知。 B. 他学编程有好几年了，对这次参加全国比赛胸有成竹。 C. 诸葛亮神机妙算，总能在危急时刻想出克敌制胜的策略。 D. 操场上打球的男孩正值豆蔻年华，脸上洋溢着青春的活力。 6. 下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A. 妈妈说：“今天的作业要认真完成”！ B. 我不知道他为什么不来参加运动会？ C. 我终于知道了古诗《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。 D. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽，祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。 7. 下列句子中，运用的表达手法与其他三句不同的是（ ） A. 海边的沙滩金光闪闪，就像撒了一地的金子。 B. 虽然姑爹的小船破旧，但它比任何华丽的船只都珍贵。 C. 这里的月亮再圆再大，也比不上家乡院子里的小月亮。 D. 城市里的高楼再气派，也比不过记忆中低矮温馨的老房子。 8. 下列句子没有语病的是（ ） A. 我断定他今天不会来了。 B. 夏天的植物园，是一年中最茂盛的季节。 C. 小明的写作水平明显改进了。 D. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 9. 关于《西游记》整本书阅读，下列信息正确的是（ ） A. 猪八戒取经途中毫无优点，总是偷懒耍滑。 B. 三打白骨精时，白骨精先变成老公公欺骗哪吒。 C. 唐僧师徒历经八十难取得真经，孙悟空被封为天蓬元帅。 D. 孙悟空的金箍棒原是东海龙宫镇海之宝，能随意变化大小。 10. 下列最能概括这段话主要意思的是（ ） 随着互联网的飞速发展和人工智能的广泛应用，我们的生活发生了巨大改变。以前查询资料可能要翻阅大量书籍，现在借助人工智能，几秒钟就能获取海量信息。工作中一些繁琐的数据分析任务，人工智能也能快速完成。但与此同时，人工智能生成内容的版权归属引发争议，部分人过度依赖智能设备，思考能力有所下降。 A. 互联网发展推动了人工智能的广泛应用。 B. 人工智能虽带来便利，但也引发诸多问题。 C. 人工智能给生活带来便利，我们应积极拥抱它。 D. 人工智能在资料查询和数据分析方面优势明显。 二、填空题。 11. 根据语境拼写词语。 大课间，操场上热闹非凡。突然，薄雾lǒng zhào（ ），同学们面露yí huò（ ）的神情。体育老师说：“别被这点雾影响。”人群中，一位xiàng mào（ ）俊朗的同学带头继续运动，老师投去zàn xǔ（ ）的目光。 12. 按课文内容填空。 （1）牧童归去横牛背，______。（雷震《村晚》） （2）黄沙百战穿金甲，______。（王昌龄《从军行》） （3）______，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） （4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“______。” 13．按要求写句子。 13. 小明想抄同学作业走捷径，我们可用“人有耻，______。”劝诫他。（根据语境填空） 14. 仿写句子：今天真冷，冷得小鸟缩在巢里不敢探出头，冷得小狗紧紧蜷缩在角落浑身发抖，冷得______。 第二部分：阅读与鉴赏 三、阅读题。 阅读《神医王十二》，完成下题。 神医王十二 ①天津卫是码头，凡是在天津站住脚的，不管哪行哪业，全得有一手非凡的绝活，比方瞧病治病的神医王十二。 ②那天，一辆运菜马车的马突然惊了，横冲直撞在街上狂奔，街上的人吓得四散跑开。突然，迎面过来一位红脸大汉，有人朝他喊：“快躲开，马惊了！”谁料大汉大叫：“有种往你爷爷胸口上撞！” ③马夫急得在车上喊：“要死人啦！”跟着，一声巨响，像撞倒一面墙，把大汉撞飞出去，紧紧趴在墙上下不来了。他两手用力撑墙，人一动不动，难道叫东西把他钉在墙上了？ ④人们上去一瞧，原来肋骨撞断，断了的肋骨穿皮而出，正巧插进砖缝，撞劲太大，插得太深，拔不出来。大汉痛得大喊大叫。谁也没碰过这事，谁也没法儿。 ⑤大汉叫着：“快救我呀，我要死在这儿啦！”声音大得震耳朵。 ⑥这时，不远处有人叫一声：“别动，我来。”人们扭头一瞧，只见不远处一个小老头朝这边跑来。这小老头光脑袋，灰夹袍，腿脚极快。有人认出是神医王十二，便说：“有救了。” ⑦只见王十二先往左边，两步到一个剃头摊前，把手里那出诊用的小绿绸包往剃头匠手里一塞，说：“先押给你。”他顺手从剃头摊的架子上摘下一块白毛巾，又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞，便径直往大汉这边跑来。 ⑧王十二跑到大汉身前，左手从后边搂大汉的腰，右手把滚烫的白毛巾往大汉脸上一捂，连鼻子带嘴紧紧捂住。大汉给憋得大叫，使劲挣，王十二死死地搂着捂着，就是不肯放手。只见大汉憋得红头涨脸，身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来，胸膛就鼓起来，愈鼓愈大，大得吓人。突然，“砰”的一声，钉在墙缝里的肋骨自己退了出来。王十二手一松，大汉的劲也松了，浑身一软，坐在地上，出了一声：“老子活了。” ⑨王十二说：“赶紧送他瞧大夫去接骨头吧。”说完，他转身去把白毛巾还给剃头匠，取回自己那出诊用的绿绸包走了。 ⑩可是在场的人全看得目瞪口呆。只一位老人看出门道，说：“王十二爷这法儿，是用这汉子自己身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的。外人的劲是拗着自己的，自己的劲都是顺着自己的。”这老人寻思一下又说，“可是除去他，谁还能想出这法子来？” ⑪人想不到的只有神，所以天津人称他神医王十二。 （本文源自冯骥才《俗世奇人》，有删改） 15. 神医王十二救治红脸大汉时，他从剃头摊取用的物品是（ ） A. 剪刀 B. 剃刀 C. 梳子 D. 白毛巾 16. 红脸大汉被惊马撞后，出现的状况是（ ） A. 手臂骨折 B. 头部受伤 C. 腿被压在车下 D. 肋骨撞断插进砖缝 17. 王十二用白毛巾捂住大汉口鼻的目的是（ ） A. 很生气，不让大汉喊叫 B. 让胸膛鼓气，退出肋骨 C. 大汉受伤，给大汉止血 D. 帮大汉清洁伤口，怕他疼 18. “有人认出是神医王十二，便说：‘有救了。’”这句话写出人物怎样的心情（ ） A. 怀疑担忧 B. 充满希望 C. 漠不关心 D. 焦虑无助 19. 如果你在生活中遇到类似紧急情况，以下做法最正确的是（ ） A. 自己随便动手尝试 B. 围观不行动，让别人去做 C. 学王十二一样冒险救人 D. 马上拨打120，并等待专业人员 20. 说说你对“这老人寻思一下又说，‘可是除去他，谁还能想出这法子来？’”这句话的理解。 _____________ 21. 你觉得王十二是个怎样的人？请结合文中内容说明理由。（至少答两点） __________ 阅读《怎样把三个“篮球场”装进“冰箱”》，完成下题。 怎样把三个“篮球场”装进“冰箱” ①2021年12月4日深夜，神舟十四号返回舱飘然归家。直播中，只见神舟飞船降落伞引起人们的关注。 ②飞船的主降落伞面积约1200平方米，全部展开后可以覆盖三个篮球场；主伞拉直长度超过七十米。把这样大的降落伞收拢后装进伞包内，可以塞进普通的家用冰箱。这涉及一项听起来简单、却有着很高技术含量的工作——包伞。包伞就是将降落伞的伞衣、伞绳和连接吊带等部件按严格要求装进伞包内。包伞流程最关键的有三步。 ③第一步，保证96根伞绳互不缠绕。 ④神舟飞船主降落伞伞绳有96根，伞绳长将近50米。为了将又长又多的伞绳理顺，航天科技集团五院的研制人员发明了很多“绝招”。 ⑤首先，伞绳采用特殊材料制成，表面光滑，本身就不容易打结。其次，操作人员会用一种叫梳绳夹的工具，将伞绳按照编号顺序依次排列进梳绳夹内，从头理到尾，就像在做一种超级长的“拉面”。梳理之后的伞绳就可以整齐有序地排列在伞包内。 ⑥第二步，钢铁“大象”助力装伞衣。 ⑦把伞衣装填进伞包时，需要三个人同时操作，一人为主，两人为辅。伞衣折叠后和卷起来的棉被一样粗，装填进伞包既要均匀有序，又要充实饱满，不留空隙，这力度的控制全靠包伞人员的双手。 ⑧接着，还需要用15吨的压力将伞衣、伞绳和连接吊带等部件压进伞包内。15吨大约是两头大象的体重。操作人员使用“钢铁大象”——压力包伞机将底层伞衣压实后，再继续手工装填。反复数次，降落伞便全部被装进伞包内。 ⑨第三步，封包成败一瞬间。 ⑩伞衣伞绳全部装填进伞包后，需要将伞包的口封住，专业人员称之为“封包”。封包需要在压力解除，但伞衣还未来得及膨胀的一瞬间进行。两名操作人员同时抽紧封包绳，要求两人力量均等且同步，慢慢收紧封包绳。围成的绳环大小到达规定尺寸后，第三名操作人员系紧封包绳。整个封包过程维持十几分钟，但据操作人员介绍，其强度不亚于在健身房锻炼2小时。 （摘自于2021年9月17日《学习强国》，付毅飞，有删改） 22. 神舟飞船主降落伞的面积约为（ ） A. 1000平方米 B. 1200平方米 C. 1500平方米 D. 2000平方米 23. 包伞流程最关键的三步不包括的是（ ） A. 封包成败一瞬间 B. 用缝纫机缝制伞包 C. 保证96根伞绳互不缠绕 D. 钢铁“大象”助力装伞衣。 24. “15吨大约是两头大象的体重。”这句话运用的说明方法是（ ） A. 举例子 列数字 B. 打比方 列数字 C. 作比较 列数字 D. 举例子 作比较 25. 小明在整理自己长长的风筝线时，经常打结，结合文中知识，他可以借鉴的方法是（ ） A. 把风筝线使劲拉扯 B. 把风筝线随意团在一起 C. 把风筝线剪断重接 D. 用类似梳绳夹的工具按顺序梳理 26. “整个封包过程维持十几分钟，但据操作人员介绍，其强度不亚于在健身房锻炼2小时。”对这句话理解正确的是（ ） A. 在健身房锻炼强度很大。 B. 封包过程时间长且强度大。 C. 封包过程时间短但强度大。 D. 封包和在健身房锻炼一样有趣。 27. 文中画“______”的句子中的“将近”一词可以删掉吗？为什么？ ______________ 28. 课文以“怎么把三个‘篮球场’装进‘冰箱’”做题目，巧妙在哪里？结合文本说明理由（至少答两个方面）。 __________________ 第三部分：表达与交流 29. 同学们，微笑是生活里最温暖的光：是雨天同学共撑的伞下笑意，是考砸后老师投来的鼓励眼神，是你对着镜子给自己加油的模样……哪一个微笑曾点亮你的记忆？又藏着怎样的故事？请以“微笑”为话题，写一件给你印象深刻的事，把当时的场景、细节、感受写具体，用神态、语言、心理等描写展现细节，让文字充满画面感。 写作要求：题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范、整洁。文中不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $