精品解析：山西省吕梁市离石区光明小学、东关小学2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学评估 四年级语文（部编版） 卷首语：童心绘梦，岁月如歌。一学期的语文学习即将画上句号，愿你用自信与从容，认真作答，展现出属于你的风采。 第一部分 基础百花园 1. 阅读语段，完成练习。 端午，这个源于对屈原深切缅怀的古老节日，沉淀着千年的历史底蕴。汨罗江畔，屈原那高洁的吟唱穿越时空，化作人们门前的艾草、身上的，香飘华夏大地。人们在当天收集草叶上的露水洗脸、洗眼，寓意洗去身上的晦气和不洁之物；五彩丝线系在孩子上，寓意驱邪避灾、平安，为孩子送去无声的守护，给予家人心灵的。鼓鼓的粽子，包着糯米、红枣，是对生活甜蜜的期许；赛龙舟的呐喊声犹在耳畔，彰显着团结奋进的力量。端午，是中华民族传统文化的瑰宝，是历史书页里庄重肃穆又饱含温情的篇章。 （1）读语段，根据拼音写词语。 （2）每年的农历____________，是我国的传统节日——端午节。 （3）文段介绍了端午节门前挂艾草、____________、凌晨收集露水、____________、包粽子、赛龙舟的习俗。 （4）端午节，你为亲朋好友送上的祝福是：_________________。 2. 补充词语并完成练习。 （ ）急（ ）焚 （ ）梁（ ）股 纹（ ）不（ ） 意（ ）深（ ） 惊天（ ）（ ） （ ）富（ ）腔。 （1）画“___”的成语是与古人__________有关的故事，请你再写出一个相关的成语故事：__________。 （2）孩子在游乐场走失，家长____________，大家都在帮忙寻找。（选词填空） 3. 下列加点字的读音与词语的书写正确的一项是（ ） A. 恰好（qià） 心率（shuài） 脸侠 窟窿 B. 慷慨（kǎi） 执着（zháo） 规矩 芙容 C. 冲着（chòng） 悲戚（qī） 主宰 杜鹃 4. 下面加点的词语用法正确的一项是（ ） A. 城市的早晨真美啊！微风轻拂，炊烟袅袅。 B. 看到李小萌的绘画作品，老师说她真是一匹千里马，将来必成大器。 C. 张老师对同学们贤惠可亲，大家都非常喜欢她。 5. 用修改符号修改下面的语段（共3处错误）。 “人类起源的演化过程”的作者是著名作家贾兰坡写的。这是一本优秀的科普名著，深入浅出地为读者打开了了解人类起源和演化的窗口，激励了人们对科学的兴趣和探索精神。 6. 补充句子，连用两个比喻句，让句子更生动。 三月的桃花水，是________________，是________________，真让人沉醉！ 第二部分 经典记忆匣 7. 诗词和名言警句是中华文化的璀璨星河，每一句都藏着岁月的温度。 （1）王昌龄的一句“寒雨连江夜入吴，_______________”，将苍茫天地间的离情别绪凝于笔端，道尽了中国人骨子里的浪漫与哀愁。 （2）“_______________，大雪满弓刀。”穿越千年时空，我们仍然能感受到边塞将士们在绝境与困苦中，用热血守护家国的情怀。 （3）李白曾挥毫写下“众鸟高飞尽，_______________”，短短十字便勾勒出一幅天地空阔的画卷，既隐藏着诗人的孤独与洒脱，又蕴含了对生命与自然的哲思。 （4）“_______________，学海无涯苦作舟”，这句话如一盏明灯，照亮了无数求知者的探索之路。 （5）“_______________，为谁辛苦为谁甜？”一句不断地叩击着我们的心灵，它既是对劳动者无私奉献的礼赞，也引发我们对价值与付出的思考。 第三部分 知识导航站 8. 关于童话，下面描述有误的一项是（ ） A. 童话往往充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力。 B. 我们能从童话中感受到人物真善美的形象。 C. 阅读童话时要紧扣故事内容，揣摩作者的写作意图，不可以有自己的想象。 9. 读了《白桦》一诗，白桦给你留下了______________________的印象。 10. 学了《纳米技术就在我们身边》，我们小组整理出一份问题清单，选出你认为最值得思考的问题来回答。 小组问题清单 ①纳米是非常非常小的长度单位，它到底有多小？ ②“碳纳米管天梯”是一种什么样的交通工具？ ③未来的纳米机器人是如何工作的？ ④纳米技术对人类的生活会产生怎样的影响？ _______________________________ 11. 根据所学课文内容，下列叙述不正确的是（ ） A. 从王葆对宝葫芦的向往中可以看出他是一个想不劳而获的人。 B. 《乡下人家》一文为我们展示了淳朴、自然的乡村生活。 C. 《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”，既写出了白鹅的高傲，又表现出他对鹅的喜爱之情。 第四部分 实践运用角 科技筑梦，强国有我。 12. 每年5月的第三周是科技活动周。开展科技活动时，各年级代表纷纷到场，作为本次活动中四年级的代表，请你向大家作自我介绍。 ________________________ 13. 活动中，请你谈谈自己在这学期的科普读物中收获的科学知识。 ____________________________ 第五部分 阅读探秘营 课内阅读。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 14. 以上文段出自著名作家____________的《________________》一文。 15. 文中加点的“贴”字能换成“靠”、“挨”吗？说说理由。 ________________ 16. 文中画“____”的句子运用的修辞手法是________。 17. 按照作者的游览顺序，文段描写的是作者从________通过________进入________的情形。 18. 画“ ”的句子写出了孔隙____________________的特点，而画“ ”的句子则写出了“我”________________的感觉。 课外阅读。 万米高空的英雄本色 ①2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。 ②“嘣”，一声闷响，驾驶舱右座前挡风玻璃突然出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始（激烈 剧烈）抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下40摄氏度的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！” ③减速，下降高度⋯⋯机长刘传健费力地操纵着飞机，这时的他很纠结。他想尽快下降高度，又担心速度快，飞机承受的冲击力太大。机组和乘客的安全无法保证。他（镇静 安静）了一下，回忆起当年在部队经历的模拟训练，此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，他操纵着飞机艰难下降⋯⋯几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下载好氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有了底。 ④7时42分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。 ⑤这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！“中国民航英雄机长”的称号，他当之无愧！ 19. 用“√”选择括号里恰当的词语。 20. 联系上下文理解第⑤自然段中加点词语的意思。 壮举：____________________ 21. 下面句子分别运用什么描写手法来突出人物的品质？（填序号） A．心理描写 B．动作描写C．语言描写 （1）“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告。（ ） （2）此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，他操纵着飞机艰难下降……（ ） （3）他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！”（ ） 22. 这篇文章的主要内容是：_____________ 23. 联系上下文，第④自然段中的“超能力”表现在哪些地方？ _______________________ 24. 文章最后连用两个感叹句，表现出作者对刘传健的________________之情。 25. 读了全文，你感受到了刘传健怎样的品质？ ______________ 第六部分 妙笔生花阁 26. 在很久很久以前，动物王国流传着一场经典赛事——龟兔赛跑。那时的兔子自负轻敌，在半道呼呼大睡，让稳步慢行的乌龟赢得了胜利，这个故事也成为世世代代用以告诫骄傲必败的警钟。时光悠悠流转，如今的动物王国已步入高科技时代，各类新奇发明层出不穷。兔子家族痛定思痛，潜心钻研多年，誓要一雪前耻；乌龟一族也不甘示弱，借助现代工具优化前行策略。这不，当端午佳节的粽香弥漫在动物王国上空，一场全新升级的龟兔赛跑即将在现代化的赛道上拉开帷幕，且看它们如何各施奇招。 请你展开自己非凡的想象，以《新龟兔赛跑》为题，续写传奇。字数在350字左右。文中不得出现真实姓名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学评估 四年级语文（部编版） 卷首语：童心绘梦，岁月如歌。一学期的语文学习即将画上句号，愿你用自信与从容，认真作答，展现出属于你的风采。 第一部分 基础百花园 1. 阅读语段，完成练习。 端午，这个源于对屈原深切缅怀的古老节日，沉淀着千年的历史底蕴。汨罗江畔，屈原那高洁的吟唱穿越时空，化作人们门前的艾草、身上的，香飘华夏大地。人们在当天收集草叶上的露水洗脸、洗眼，寓意洗去身上的晦气和不洁之物；五彩丝线系在孩子上，寓意驱邪避灾、平安，为孩子送去无声的守护，给予家人心灵的。鼓鼓的粽子，包着糯米、红枣，是对生活甜蜜的期许；赛龙舟的呐喊声犹在耳畔，彰显着团结奋进的力量。端午，是中华民族传统文化的瑰宝，是历史书页里庄重肃穆又饱含温情的篇章。 （1）读语段，根据拼音写词语。 （2）每年的农历____________，是我国的传统节日——端午节。 （3）文段介绍了端午节门前挂艾草、____________、凌晨收集露水、____________、包粽子、赛龙舟的习俗。 （4）端午节，你为亲朋好友送上的祝福是：_________________。 【答案】（1） （2）五月初五 （3） ①. 戴香囊 ②. 系五彩丝线 （4）端午安康 【解析】 【小问1详解】 注意“囊”“膊”“慰藉”的正确写法。 【小问2详解】 端午节是我国核心传统节日之一，固定时间为每年农历五月初五，属于需要掌握的基础文化常识。 【小问3详解】 按照文段顺序梳理出所有习俗：原文依次提到了挂艾草、佩戴香囊、凌晨收露水、给孩子系五彩丝线、包粽子、赛龙舟，对应题干空缺处填入对应习俗即可。 【小问4详解】 端午祝福语 这是开放性试题，只要祝福语符合端午节日主题，能够表达美好祝愿、语句通顺得体即为正确。 示例：端午佳节，祝您和家人阖家安康，万事顺遂！ 2. 补充词语并完成练习。 （ ）急（ ）焚 （ ）梁（ ）股 纹（ ）不（ ） 意（ ）深（ ） 惊天（ ）（ ） （ ）富（ ）腔。 （1）画“___”的成语是与古人__________有关的故事，请你再写出一个相关的成语故事：__________。 （2）孩子在游乐场走失，家长____________，大家都在帮忙寻找。（选词填空） 【答案】 ①. 心 ②. 如 ③. 悬 ④. 刺 ⑤. 丝 ⑥. 动 ⑦. 味 ⑧. 长 ⑨. 动 ⑩. 地 ⑪. 丰 ⑫. 多 ⑬. 勤奋读书 ⑭. 囊萤夜读 ⑮. 心急如焚 【解析】 【详解】心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 悬梁刺股：由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成，形容刻苦学习。 纹丝不动：一点儿也不动，形容没有丝毫改变。 意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。 惊天动地：形容声势浩大或事业伟大。 丰富多腔：形容声音、语调等多种多样。 （1）“悬梁刺股”是与古人刻苦学习/勤奋读书有关的故事，与“勤奋读书”相关的成语故事还有：囊萤夜读（车胤用萤火虫照明读书）、凿壁偷光（匡衡凿壁借光读书）、铁杵成针（李白受老婆婆启发坚持读书）等。 （2）孩子在游乐场走失，家长的状态是非常着急的，所以选“心急如焚”。 3. 下列加点字的读音与词语的书写正确的一项是（ ） A. 恰好（qià） 心率（shuài） 脸侠 窟窿 B. 慷慨（kǎi） 执着（zháo） 规矩 芙容 C. 冲着（chòng） 悲戚（qī） 主宰 杜鹃 【答案】C 【解析】 【详解】A．心率（lǜ），脸颊； B．执着（zhuó），芙蓉。 4. 下面加点的词语用法正确的一项是（ ） A. 城市的早晨真美啊！微风轻拂，炊烟袅袅。 B. 看到李小萌的绘画作品，老师说她真是一匹千里马，将来必成大器。 C. 张老师对同学们贤惠可亲，大家都非常喜欢她。 【答案】B 【解析】 【详解】炊烟袅袅：形容做饭时炊烟缓缓升起的样子，多用于乡村农家场景。 千里马：原指日行千里的骏马，比喻有突出才华、潜力出众的人才。 贤惠：专用来形容女子心地善良、勤劳持家，侧重家务、品性层面。 A. “炊烟袅袅”适配乡村，城市少有农家炊烟，词语使用场景不符，句子错误。 C. “贤惠”是形容居家女子持家温顺，不能用来形容老师对待学生的态度，词语适用对象错误。 5. 用修改符号修改下面的语段（共3处错误）。 “人类起源的演化过程”的作者是著名作家贾兰坡写的。这是一本优秀的科普名著，深入浅出地为读者打开了了解人类起源和演化的窗口，激励了人们对科学的兴趣和探索精神。 【答案】 【解析】 【详解】第一处语病：标点用错，这里的“人类起源的演化过程”是一本书的名称，应该使用书名号《》，而不是引号“”。 第二处语病：句式杂糅，这句话把“……的作者是……”和“……是……写的”两种句式混杂在了一起，应删除句中的“的作者”或者删去“写的”。 第三处语病：搭配不当，句末的“激励了人们对科学的兴趣和探索精神”中，“激励”与“兴趣”搭配不当。通常我们说“激发兴趣”或“培养兴趣”，而“激励”多用于“精神”、“斗志”等，应将“激励”改为“激发”。 修改后的语段：《人类起源的演化过程》的作者是著名作家贾兰坡。这是一本优秀的科普名著，深入浅出地为读者打开了了解人类起源和演化的窗口，激发了人们对科学的兴趣和探索精神。 6. 补充句子，连用两个比喻句，让句子更生动。 三月的桃花水，是________________，是________________，真让人沉醉！ 【答案】 ①. 春天的竖琴 ②. 春天的明镜 【解析】 【详解】先找本体“三月的桃花水”，它的特点是清澈、明亮、灵动、温柔，还带着春天的生机。然后找喻体，选择和桃花水特点匹配的事物来打比方，如从声音/韵律角度：可以比作春天的竖琴（水流声像琴声）；从清澈/映照角度；可以比作春天的明镜（水面能倒映景物）；从形态/质感角度：可以比作轻柔的丝带、闪光的绸缎；从色彩/光泽角度：可以比作透明的翡翠、碎金的溪流。最后把两个比喻句用“是……是……”的句式组合成句。 示例：三月的桃花水，是轻柔的丝带，是透明的翡翠，真让人沉醉！ 第二部分 经典记忆匣 7. 诗词和名言警句是中华文化的璀璨星河，每一句都藏着岁月的温度。 （1）王昌龄的一句“寒雨连江夜入吴，_______________”，将苍茫天地间的离情别绪凝于笔端，道尽了中国人骨子里的浪漫与哀愁。 （2）“_______________，大雪满弓刀。”穿越千年时空，我们仍然能感受到边塞将士们在绝境与困苦中，用热血守护家国的情怀。 （3）李白曾挥毫写下“众鸟高飞尽，_______________”，短短十字便勾勒出一幅天地空阔的画卷，既隐藏着诗人的孤独与洒脱，又蕴含了对生命与自然的哲思。 （4）“_______________，学海无涯苦作舟”，这句话如一盏明灯，照亮了无数求知者的探索之路。 （5）“_______________，为谁辛苦为谁甜？”一句不断地叩击着我们的心灵，它既是对劳动者无私奉献的礼赞，也引发我们对价值与付出的思考。 【答案】 ①. 平明送客楚山孤 ②. 欲将轻骑逐 ③. 孤云独去闲 ④. 书山有路勤为径 ⑤. 采得百花成蜜后 【解析】 【详解】（1）书写时注意“楚”“孤”的正确写法。 （2）书写时注意“欲”“逐”的正确写法。 （3）书写时注意“独”“闲”的正确写法。 （4）书写时注意“勤”“径”的正确写法。 （5）书写时注意“采”“蜜”的正确写法。 第三部分 知识导航站 8. 关于童话，下面描述有误的一项是（ ） A. 童话往往充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力。 B. 我们能从童话中感受到人物真善美的形象。 C. 阅读童话时要紧扣故事内容，揣摩作者的写作意图，不可以有自己的想象。 【答案】C 【解析】 【详解】C．阅读童话时，我们既可以紧扣故事内容、揣摩作者的写作意图，也可以进行合理的个性化想象，如对故事后续的联想、对角色的不同理解，“不可以有自己的想象”这个说法错误。 9. 读了《白桦》一诗，白桦给你留下了______________________的印象。 【答案】高洁、挺拔 【解析】 【详解】《白桦》是俄国诗人叶赛宁的作品，诗中的白桦披着银霜、亭亭玉立，在雪花、朝霞的映衬下显得高洁又挺拔。 10. 学了《纳米技术就在我们身边》，我们小组整理出一份问题清单，选出你认为最值得思考的问题来回答。 小组问题清单 ①纳米是非常非常小的长度单位，它到底有多小？ ②“碳纳米管天梯”是一种什么样的交通工具？ ③未来的纳米机器人是如何工作的？ ④纳米技术对人类的生活会产生怎样的影响？ _______________________________ 【答案】我想回答问题①。1纳米是十亿分之一米，大约是头发丝直径的六万分之一，把1个直径1纳米的物体放在乒乓球上，就像把乒乓球放在地球上一样。 【解析】 【详解】先分析每个问题的类型： 问题①属于知识性问题，只要记住“1纳米等于十亿分之一米，约是头发丝直径的六万分之一”就能回答。 问题②属于拓展想象类问题，课文提到碳纳米管强度高、重量轻，“天梯”是设想中能连接地面与太空的运输工具，目前还未实现。 问题③属于应用类问题，课文提到纳米机器人可用于医疗领域，如进入血管清除血栓、靶向杀死癌细胞。 问题④属于综合性问题，需要结合课文里的医疗、生活用品、科技等多个方面来回答，能锻炼归纳和拓展思维，是最值得思考的问题。 示例：我想回答问题①。1纳米等于十亿分之一米，把直径1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，通过这样的对比，就能直观看出纳米十分微小。 我想回答问题②。“碳纳米管天梯”是一种设想中的太空运输工具，利用碳纳米管强度高、重量轻的特性，连接地面和太空轨道，方便人员和物资往返太空，目前还处于理论设想阶段。 我想回答问题③。未来的纳米机器人可以通过血液进入人体，精准找到病变部位，完成清除血栓、杀死癌细胞、修复器官等工作，还能在工业领域用于微小零件的检修。   我想回答问题④。纳米技术会在医疗、生活、科技、环保等多方面影响人类生活，让生活更便捷、健康、环保，推动各领域技术升级。 11. 根据所学课文内容，下列叙述不正确的是（ ） A. 从王葆对宝葫芦的向往中可以看出他是一个想不劳而获的人。 B. 《乡下人家》一文为我们展示了淳朴、自然的乡村生活。 C. 《白鹅》一文中，作者把鹅称作“鹅老爷”，既写出了白鹅的高傲，又表现出他对鹅的喜爱之情。 【答案】A 【解析】 【详解】A．王葆对宝葫芦的向往，更多是孩子对神奇的渴望，不能简单定义为想不劳而获，该选项错误。 第四部分 实践运用角 科技筑梦，强国有我。 12. 每年5月的第三周是科技活动周。开展科技活动时，各年级代表纷纷到场，作为本次活动中四年级的代表，请你向大家作自我介绍。 ________________________ 13. 活动中，请你谈谈自己在这学期的科普读物中收获的科学知识。 ____________________________ 【答案】 ①. 尊敬的老师、各位同学：大家好！我是四年级代表×××。很荣幸参与本次科技活动周。我常常钻研科学小知识，喜欢动手完成趣味科学小制作。科技助力祖国飞速发展，少年心怀报国理想，我会持续保持探索之心，踏实学好各科知识，努力追逐科技梦想，将来用所学建设祖国。愿和大家一同体验本次科技活动，感受科学乐趣！谢谢大家！ ②. 这学期我阅读了自然科普读物，知晓萤火虫发光依靠体内特殊荧光物质，发光既能寻找同伴也能威慑天敌。这些新奇知识拓宽了我的眼界，让我愿意持续钻研自然科学，主动探索身边藏着的科技奥秘。 【解析】 【12题详解】 本题要求以四年级学生代表身份，在科技活动周现场做自我介绍，主题为“科技筑梦，强国有我”，内容需包含问候、身份介绍、自身对科技的喜爱、感悟以及少年志向，语言贴合小学生口吻，简洁大方、积极向上。 自我介绍示例：尊敬的各位老师、同学们，大家好！我是四年级学生代表×××。很荣幸能作为四年级代表参加本次科技活动周。生活中我十分热爱科学，常常翻看科普读物，动手尝试各类小发明、小实验。从古至今，科技推动国家不断发展，“科技筑梦，强国有我”是我们少年的誓言。今后我会保持探索热情，认真学习科学知识，勤于动脑动手，立志用科技为祖国发展贡献自己的一份力量。期待和各位同学一同畅游科技世界！谢谢大家！ 【13题详解】 本题需要结合本学期阅读的科普读物，挑选通俗易懂的科学知识，用小学生口语表述，先说阅读的书籍，再讲学到的知识点，最后说说自身感悟，贴合“发现科技，探索未来”活动主题。 示例：这学期我读了关于太空探索的科普书，从中了解到月球本身不会发光，我们看到的月光其实是反射的太阳光；而且月球上没有空气和水，所以不存在生命。读完之后我深深感受到宇宙的奇妙，也更加想要学习航天科技知识，努力探索未知世界。 第五部分 阅读探秘营 课内阅读。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 14. 以上文段出自著名作家____________的《________________》一文。 15. 文中加点的“贴”字能换成“靠”、“挨”吗？说说理由。 ________________ 16. 文中画“____”的句子运用的修辞手法是________。 17. 按照作者的游览顺序，文段描写的是作者从________通过________进入________的情形。 18. 画“ ”的句子写出了孔隙____________________的特点，而画“ ”的句子则写出了“我”________________的感觉。 【答案】14. ①. 叶圣陶 ②. 记金华的双龙洞 15. 不能换。“贴”字表示紧紧地挨着，没有一点空隙，准确地写出了孔隙的低矮和狭窄，以及作者过孔隙时小心翼翼的样子。如果换成“靠”或“挨”，就不能突出这种极窄、极矮的特点，也不能准确表达出作者当时的感受。 16. 设问 17. ①. 外洞 ②. 孔隙 ③. 内洞 18. ①. 低矮、窄小 ②. 紧张、害怕 【解析】 【导语】这段是游记中的经典写景片段，以第一人称的切身游览感受书写溶洞孔隙，没有用抽象形容词直接描摹空间特点，而是将真实体感揉进叙述，细节细腻真切，用平实文字把窄小低矮的空间感写得极具代入感，让读者仿佛身临其境，很见游记写实景的功力。 【14题详解】 根据文段内容“在外洞找泉水的来路”、“孔隙”、“小船”、“内洞”等关键词，可以判断这是《记金华的双龙洞》的片段。这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生的一篇经典游记散文。 【15题详解】 原句是“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”。这里的“贴”字表示紧紧地挨着，没有一点空隙。作者之所以要这样躺，是因为孔隙非常低矮狭窄。如果换成“靠”或“挨”，只是表示身体的一部分接触船底，程度较轻，不能突出孔隙的极其低矮和狭窄，也无法体现出作者当时为了安全通过孔隙而小心翼翼、完全平躺的状态。 【16题详解】 这句话先提出了一个问题“怎样小的小船呢？”，紧接着自己给出了回答。这种自问自答的修辞手法是设问。 【17题详解】 阅读文段第一句“在外洞找泉水的来路”，可知起点是外洞；接着描写了乘坐小船穿过“孔隙”的过程；最后一句“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞”，可知终点是内洞。因此，游览顺序是从外洞经过孔隙进入内洞。 【18题详解】 画波浪线的句子是：“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话通过作者的主观感受，侧面烘托出孔隙的窄小和低矮。 画横线的句子是：“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里……”以及后面的“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”结合语境，波浪线句侧重写孔隙特点，横线句写出了作者过孔隙时紧张、害怕（或小心翼翼）的感觉。 课外阅读。 万米高空的英雄本色 ①2018年5月14日6时26分，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。40余分钟后，飞机进入气候多变、空气稀薄、有着“空中禁区”之称的青藏高原上空。 ②“嘣”，一声闷响，驾驶舱右座前挡风玻璃突然出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查，“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告，同时示意副驾驶发出遇险信号。“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外。飞机开始（激烈 剧烈）抖动。严重失压下的客舱，氧气面罩全部脱落。此时的驾驶舱内，自动驾驶功能失灵，仪表台受损严重，与地面塔台失去联系！刘传健看到副驾驶员徐瑞辰半个身子被吸出驾驶舱，他试图把徐瑞辰拉回来，但发现自己无能为力。气流以每小时800公里的速度抽打刘传健的脸。零下40摄氏度的气温瞬间凝固了整个驾驶舱，强大的气流让他根本无法戴上氧气面罩。他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！” ③减速，下降高度⋯⋯机长刘传健费力地操纵着飞机，这时的他很纠结。他想尽快下降高度，又担心速度快，飞机承受的冲击力太大。机组和乘客的安全无法保证。他（镇静 安静）了一下，回忆起当年在部队经历的模拟训练，此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，他操纵着飞机艰难下降⋯⋯几分钟后，飞机逐渐平稳，刘传健在第二机长梁鹏的配合下载好氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。“看到跑道啦！”他心里顿时就有了底。 ④7时42分，机长刘传健凭着沉着和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了飞机和机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。 ⑤这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗级壮举”。刘传健是千千万万优秀飞行员中普通的一员，这次壮举是他在危急关头的本色发挥！“中国民航英雄机长”的称号，他当之无愧！ 19. 用“√”选择括号里恰当的词语。 20. 联系上下文理解第⑤自然段中加点词语的意思。 壮举：____________________ 21. 下面句子分别运用什么描写手法来突出人物的品质？（填序号） A．心理描写 B．动作描写C．语言描写 （1）“内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”刘传健向管制台报告。（ ） （2）此时，身着短袖衬衣的刘传健紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱释压的极端条件下，他操纵着飞机艰难下降……（ ） （3）他的脑子里只有一个念头——“控制住飞机状态！飞出山！飞回成都！”（ ） 22. 这篇文章的主要内容是：_____________ 23. 联系上下文，第④自然段中的“超能力”表现在哪些地方？ _______________________ 24. 文章最后连用两个感叹句，表现出作者对刘传健的________________之情。 25. 读了全文，你感受到了刘传健怎样的品质？ ______________ 【答案】19. 剧烈 镇静 20. 指伟大的举动，壮烈的行为。文中指机长刘传健这次的手动备降过程是一次伟大的举动。 21. ①. C ②. B ③. A 22. 刘传健机长在极端条件下，凭借自己的勇气和专业能力，成功地完成了一次备降，确保了飞机和乘客的安全，展现了他的英雄本色。 23. 在驾驶舱挡风玻璃爆裂、座舱急剧失压、气温骤降至零下40摄氏度、时速800公里强风抽打、自动驾驶失灵且仪表受损的极端恶劣条件下，依然能够沉着冷静，凭借丰富的飞行经验和过硬的技术，手动操纵飞机成功备降。 24. 赞美、敬佩 25. 我感受到了刘传健临危不惧、沉着冷静、爱岗敬业、具有高度责任感和精湛飞行技术的优秀品质。 【解析】 【导语】这篇纪实文本取材于真实川航备降事件，叙事紧凑，以险情突发到成功处置的时间线推进，冲突张力十足。文本聚焦极端险境中的机长状态，用细节还原险境的残酷，自然凸显出平凡飞行员在危急时刻的英雄本色，文风平实却有冲击力，刻画出了沉稳果敢的平民英雄形象。 【19题详解】 激烈：指动作、争论、斗争、竞争等场面紧张猛烈，冲突感强。 剧烈：侧重疼痛、震动、运动、变化等强度大、程度重，多形容身体或物理反应。 镇静：遇到紧张危险时，内心不慌乱、沉着冷静。 安静：形容环境没有声响；也指人不吵闹、平和。 结合语境，飞机受到外力或故障影响产生的强烈震动，用“剧烈”更匹配题干。 结合语境，机长在面临生死攸关的危急时刻，需要平复心情，做出冷静判断，用“镇静”更匹配题干。 【20题详解】 “壮举”本义指：指伟大的、令人敬佩的举动。结合第⑤自然段提到“这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次‘史诗级壮举’”。这里的“壮举”指的就是刘传健机长在万米高空挡风玻璃爆裂、座舱释压、极度缺氧和严寒的极端危险情况下，凭借高超的技术和顽强的意志，成功将飞机手动备降，保全了全机人员生命安全的英勇行为。 【21题详解】 （1） “内层玻璃裂了！”“准备下降高度，备降成都。”这些都是刘传健说的话，属于语言描写。 （2）这句话中“紧握”、“操纵”等词语是对人物肢体动作的刻画，属于动作描写。 （3）这句话描写的是刘传健内心的想法和念头，属于心理描写。 【22题详解】 首先明确文章的主要人物、时间和结果，然后用简洁的语言概括主要内容。 文章按时间顺序叙述了2018年5月14日川航3U8633航班在万米高空突遇挡风玻璃爆裂的险情。重点描写了机长刘传健在极度缺氧、严寒、强风等恶劣条件下，凭借丰富的经验和沉着冷静的心理素质，手动操纵飞机成功备降成都，确保了全机人员生命安全的故事。 可以概括为：刘传健机长在极端条件下，凭借自己的勇气和专业能力，成功地完成了一次备降，确保了飞机和乘客的安全，展现了他的英雄本色。 【23题详解】 第④段提到“机长刘传健凭着沉着和‘超能力’……他驾机成功备降”。这里的“超能力”并非真的超自然力量，而是指他在极端环境下的非凡表现。结合前文（第②③段），这些表现包括：在零下40摄氏度的低温和时速800公里的气流中，依然能保持清醒；在自动驾驶失灵、仪表受损的情况下，凭借多年飞行经验手动操纵飞机；在极度纠结中权衡速度与高度，最终平稳下降。 【24题详解】 文章结尾写道：“‘中国民航英雄机长’的称号，他当之无愧！”这两个感叹句语气强烈，直接表达了作者对刘传健机长英勇行为的肯定和赞扬。 【25题详解】 通读全文，刘传健在面对突如其来的生死考验时，没有慌乱，而是把乘客和机组人员的安全放在首位，凭借平时的训练和积累，克服生理极限完成迫降。这体现了他爱岗敬业、临危不惧、舍己为人、技术精湛等优秀品质。 第六部分 妙笔生花阁 26. 在很久很久以前，动物王国流传着一场经典赛事——龟兔赛跑。那时的兔子自负轻敌，在半道呼呼大睡，让稳步慢行的乌龟赢得了胜利，这个故事也成为世世代代用以告诫骄傲必败的警钟。时光悠悠流转，如今的动物王国已步入高科技时代，各类新奇发明层出不穷。兔子家族痛定思痛，潜心钻研多年，誓要一雪前耻；乌龟一族也不甘示弱，借助现代工具优化前行策略。这不，当端午佳节的粽香弥漫在动物王国上空，一场全新升级的龟兔赛跑即将在现代化的赛道上拉开帷幕，且看它们如何各施奇招。 请你展开自己非凡的想象，以《新龟兔赛跑》为题，续写传奇。字数在350字左右。文中不得出现真实姓名、校名。 【答案】例文： 新龟兔赛跑 动物王国的高科技赛道上，一场全新的龟兔赛跑即将开始。兔子家族为雪耻，给选手“闪电”配备了喷气式跑鞋和智能导航仪；乌龟“稳稳”则背上了太阳能悬浮壳，还安装了地形分析系统。 随着发令枪响，“闪电”如离弦之箭冲出，喷气跑鞋喷出蓝色火焰，瞬间拉开距离。可刚过弯道，导航仪突然失灵——原来赛道旁的信号塔被风吹歪了！“闪电”急得团团转，只能凭感觉乱跑，竟撞到了路边的防护栏。 此时，“稳稳”不慌不忙地启动悬浮壳，沿着地面平稳滑行。它的地形分析系统精准识别出最佳路线，还自动避开了所有障碍。路过“闪电”时，“稳稳”停下来说：“我的系统里有备用地图，一起走吧！”“闪电”红着脸点点头。 最终，它们并肩冲过终点线。观众席爆发出热烈掌声，大家明白：高科技虽好，但互助与智慧才是胜利的关键。这场新龟兔赛跑，没有失败者，只有成长与友谊的赢家。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求以《新龟兔赛跑》为题进行续写，需紧扣“高科技时代”的背景设定，展现动物王国中兔子与乌龟借助现代科技各施奇招的竞赛场景。写作时要突出“新”的特点，既要有对传统龟兔赛跑故事的延续，又要融入丰富的科技元素，构建一个充满科技感与趣味性的竞赛故事。 二、立意。 通过兔子和乌龟运用不同的高科技装备参赛，体现科技对生活的改变，同时也可传达出“工具虽好，但合理运用、灵活应变的智慧更为关键”的道理；还可以倡导合作与共赢，让兔子和乌龟在比赛中摒弃单纯的竞争，转而相互帮助、发挥各自优势共同完成比赛，传递出“团结协作比个人胜负更重要”的理念。 三、写作思路。 开头：交代比赛的时间、地点，以及双方现在的状态。 中间：围绕比赛过程展开，先描写双方借助高科技装备出发后的表现，再展现双方在困境中的应对方式与互动。 结尾：交代比赛的最终结果，并结合比赛过程提炼出蕴含的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $