江苏泰州市靖江市2025～2026学年度第二学期期末调研测试 七年级生物试题

**基本信息** 立足七年级生物核心知识，通过生活实例（如泡菜制作、多肉繁殖）和实验探究（如种子萌发条件、蒸腾作用实验），考查生命观念与科学思维，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|40题/80分|植物类群（紫菜与水绵分类）、动物特征（穿山甲哺乳特征）、种子萌发（温度对发芽率影响）|结合生活情境（无根萍判断植物类群），数据分析（发芽率表格）| |非选择题|4题/20分|动物分类（脊柱有无分组）、真菌结构（青霉孢子繁殖）、植物生理（玉米合理密植）|综合考查结构与功能观（根尖分生区作用）、探究实践（蒸腾作用实验结论）|

物的是 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 45.无根萍生长于世界各地的池塘和水田,长只有 1毫米多,宽不到 1毫米,其花只有针尖般大,是全世界花最小的植物,由此可以判断无根萍属于 A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.被子植物 46.下列属于裸子植物的是 A.银杏 B.菊花 C.牡丹 D.贯众 47.水螅身体呈辐射对称,有口无肛门,它属于 A.刺胞动物 B.扁形动物 C.线虫动物 D.软体动物 48.鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是 A.侧线 B.鳞片 C.尾鳍 D.鳃盖 49.身体由许多相似的环状体节构成,依靠湿润的体表进行呼吸,生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,它是 50.我国特有的爬行动物——翡翠龙蜥,它没有的特征是 A.体内有脊柱 B.体温恒定 C.用肺呼吸 D.卵表面有坚韧的卵壳 51.穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是 A.具有脊柱 B.体温恒定 C.用肺呼吸 D.胎生、哺乳 52.学生按照规定路线(如图)在动物园进行参观。①——③珍稀动物的“出场”顺序依次是 ①金丝猴 ②朱鹮 ③扬子鳄 A.② ③ ① B.② ① ③ C.① ② ③ D.③ ② ① 53.埃博拉病毒是一种烈性传染病病毒,严重危害人体健康,下图是该病毒的结构示意图,下列有关叙述正确的是 A.①是遗传物质 B.②的主要成分是糖类 C.按其宿主类型分,该病毒是植物病毒 D.该病毒为单细胞生物,通过分裂繁殖后代 54.泡菜制作过程中,蔬菜会逐渐变酸,主要是因为 A.蔬菜自身产生酸性物质 B.加入了醋等酸性调料 C.乳酸菌发酵产生了乳酸 D.坛内真菌分解蔬菜产生了酸 55.科学家通过编辑普通番茄中的三个基因得到改良番茄,改良后的番茄种植时所需空间更小,成熟更快。番茄种类多样的根本原因是 A.遗传多样性 B.物种多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性 56.有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是 A.甲说:应该多引进新的物种,增加生物的多样性 B.乙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用 C.丙说:藏羚羊是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护 D.丁说:“靠山吃山,靠水吃水”,本地的自然资源是可以随意利用的 57.为了解西瓜种子萌发的环境条件,同学们进行了以下实验。下列说法正确的是 A.最有可能萌发的是②组 B.每组选择多粒种子,数量和大小要相同 C.本探究存在多个变量,不能得出实验结论 D.①组和③组对照,可以得出西瓜种子的萌发需要适量的水 58.我国的动物资源十分丰富。下列动物中,属于我国珍稀动物的是 A.大熊猫 B.蓝鲸 C.鲨鱼 D.鹦鹉 59.“清明前后,种瓜点豆”。农民在播种前松土,主要目的是为种子萌发提供 A.适量的光线 B.适量的水分 C.充足的空气 D.肥沃的土壤 60.将精制大米置于适宜的外界条件下,仍不能萌发,这是由于 A.种子休眠 B.胚不完整 C.胚乳受损 D.无营养物质 61.生物学兴趣小组在“探究温度对小麦种子萌发影响”的实验中,设置 25 、5 两组,每组 50粒种子,发芽结果如下表所示。在 25 的环境中,7天内上述小麦种子的最高发芽率是 培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 25 0 0 15 32 46 46 46 5 0 0 0 2 4 8 12 A.92% B.46% C.23% D.12% 62.小麦种子萌发时,最先突破种皮的结构是 A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根 63.下列对农业谚语中包含的生物学原理分析错误的是 A.底肥不足苗不长——植物生长需要足够的无机盐 B.有收无收在于水——植物只有光合作用需要大量的水 C.无心插柳柳成荫——柳树可用扦插的方式进行营养繁殖 D.大树底下好乘凉——大树给人带来的凉爽感来自枝叶的遮光和蒸腾作用 64.土壤中的水分被根吸收并向上输导到茎的途径是 A.土壤水分 导管 根毛 根毛区表皮细胞以内的各层细胞 茎 B.导管 土壤水分 根毛 根毛区表皮细胞以内的各层细胞 茎 C.根毛 土壤水分 根毛区表皮细胞以内的各层细胞 导管 茎 D.土壤水分 根毛 根毛区表皮细胞以内的各层细胞 导管 茎 65.某同学给番茄幼苗施肥过多,造成“烧苗”现象,抢救措施是 A.降低温度 B.增加光照 C.疏松土壤 D.大量浇水 66.番茄幼苗生长缓慢,叶片发黄,应该适当多施的无机盐是 A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.钙肥 67.如图是根尖结构示意图,图中细胞始终保持分裂能力的是 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 68.用记号笔将红豆幼苗的根尖 4个部分进行标记,分别测量各部分的初始长度,在适宜的环境条件下培养 24小时后,长度变化最快的是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 69.右图是叶芽的纵切结构示意图,其中将发育成茎的是 A.① B.② C.③ D.④ 70.“林梢一点风微起,吹作人间百合香。”百合花素有美好祝福的寓意。右图为百合花结构图,其中卵细胞所在的部位是 A.① B.② C.③ D.⑤ 71.一个豌豆的豆荚中有5粒种子,推测发育成此豆荚的子房中胚珠数量至少有 A.10个 B.1个 C.2个 D.5个 72.繁殖多肉植物时,可以将其叶片插入土中,一段时间后就能长出根和芽。下列植物的生殖方式与该植物不同的是 A.月季扦插 B.绿豆发芽 C.草莓匍匐茎生根 D.秋海棠叶落地生根 73.下列关于月季扦插的叙述,正确的是 A.扦插时,应选择生长旺盛、不带芽的枝条 B.月季扦插时下端要斜切,增加吸水的面积,提高成活率 C.扦插后,应立即将其放在阳光充足的地方,以促进光合作用 D.为了提高扦插成活率,应将枝条浸泡在高浓度的生根粉溶液中 某同学设计探究蒸腾作用的实验装置如下图,选两盆生长旺盛的天竺葵,其中一棵剪去叶片,都套上透明塑料袋,置于阳光下。请完成 74-75小题: 74.30min后,预期的实验现象是 A.甲塑料袋内壁出现大量水珠 B.乙塑料袋内壁出现大量水珠 C.甲乙两袋内壁都出现大量水珠 D.甲乙两袋内壁只出现少量水珠 75.通过该蒸腾作用的实验探究,可以得出的结论是 A.蒸腾作用需要光照 B.蒸腾作用的主要器官是叶 C.蒸腾作用促进水的吸收 D.蒸腾作用降低叶片表面温度 普利斯特利将一只老鼠单独置于一个密闭的玻璃罩内,小鼠很快窒息死亡;将小鼠和一盆绿色植物放在密闭的玻璃钟罩内,一段时间后,老鼠依然活着。请完成 76-77小题: 76.普利斯特利实验说明植物能够净化空气,本质是绿色植物光合作用吸收二氧化碳并释放 A.氧气 B.水分 C.二氧化碳 D.有机物 77.阴雨天,重复普利斯特利实验,实验失败的可能原因是 A.温度太低 B.光照不足 C.湿度太高 D.植物死亡 78.刚收获的小麦集中堆放保存,一段时间后会发热。小麦能产生热量主要是因为它进行 A.光合作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用 79.储藏蔬菜和水果时,往往会包裹保鲜膜并进行低温冷藏,其主要目的是 A.降低周围温度 B.促进周围气体流动 C.抑制呼吸作用 D.利于有机物的消耗 80.我国力争2060年前实现碳中和,与实现这一目标一致的行为习惯是 A.随意排放工业废水 B.大量使用塑料袋 C.垃圾合理回收利用 D.过度开采自然资源 第二部分 非选择题(共20分) 81.(5分)下图所示的几种常见的动物,请据图回答下列问题。 (1)若根据体内有无脊柱将图中的动物分成两组,则与①同在一组的动物有 ; (2)图中的③身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足两对翅,体表有外骨骼,它属于 门昆虫纲。 (3)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显的区别。图中适于水中生活的④用 呼吸;适于空中飞行生活的⑤,有与肺相连通的 辅助呼吸。 (4)从运动方式看,图中④的运动器官是 。 82.(5分)下图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(【】内填写序号)。 (1)图A 是 (选填:青霉、匍枝根霉),它是通过【 】孢子进行繁殖。 (2)图B中⑥是拟核,故它属于 (选填:原核、真核)生物;其繁殖方式是 生殖。 (3)图C是一种单细胞真菌,与植物细胞相比,此细胞中没有 ,只能利用周围环境中现有的有机物。 83.(5分)甜玉米具有甜、鲜、脆、嫩的特点,深受消费者的喜爱。图甲为玉米种子的结构示意图,乙是玉米种植三种生理活动过程示意图,丙是玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系曲线图。请据图回答(【】内填写序号)。 (1)玉米种子外有果皮包被,属于 植物。播种玉米前要挑选饱满且完整的籽粒播种,因为干瘪的