1.2 科学社会主义的理论与实践 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

这是一份高中思想政治同步教学课件，围绕“科学社会主义的理论与实践”展开，包含课程导入、本课内容（科学社会主义的历史条件、创立、从一国到多国的实践）、课堂小结、课后作业等模块，还嵌入“探寻科学社会主义产生的历史前提”视频辅助教学。 资料以案例分析（如圣西门等空想社会主义者的尝试、三大工人运动）和对比表格（资本主义与社会主义生产关系）为支架，通过议学任务引导学生探究马克思恩格斯理论创新，落实政治认同（坚定社会主义信念）和科学精神（理解理论基石），帮助学生构建知识体系，也为教师提供逻辑清晰的教学框架。

第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践 核 心 素 养 政治认同：理解空想社会主义产生的历史条件及其局限性，探究科学社会主义的基本原则，坚定对社会主义的信念。 科学精神：通过马克思恩格斯从事科学研究和革命活动的故事显示，科学社会主义诞生的时代背景明确，唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石。 公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻地体会我国社会主义成果的来之不易，践行中国特色社会主义发展理论，自觉成为合格的社会主义建设者和接班人。 目录 CONTENT 课程导入 01 本课内容 02 课堂小结 03 课后作业 04 01 课程导入 资本主义剥削下的残酷现实 这样下去，迟早会出大事！理想社会不应该是这样的！应该是…… 残酷现实之下， 一些有识之士开始畅想未来理想社会…… 漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧什么的对立？ 02 本课内容 1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 （1）背景： 资本主义形成和发展过程中日益显现出激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 （2）发展阶段 时期 代表人物或作品 主要思想 初期 (16世纪初到17世纪末) 莫尔《乌托邦》 康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。（情感） 中期 （18世纪） 摩莱里《自然法典》 马布利《论法制或法律的原则》 以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。（法律） 晚期 （19世纪初） 最高阶段 圣西门、傅立叶、 欧文 批判资本主义制度,主张大生产与协作相结合，对未来社会提出了许多积极合理的设想。（经济） 1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 倡导建立“实业制度”，采用说服的方法，结果钱财花光，他的理想未能实现。 倡导“和谐制度”，寄希望于富翁出资，结果没有富翁支持他。 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续。 空想社会主义者的尝试 （3）局限性： ①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图（未触及本质问题）【空想性】 ②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。【无效性】 （4）进步性： 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行批判和揭露，表达了对未来理想社会的诉求，是科学社会主义的思想来源。【公有制、共同劳动、平等互助等】 1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义 一、科学社会主义产生的历史条件 探寻科学社会主义产生的历史前提 2.科学社会主义的历史前提—资本主义的发展和工人运动的兴起 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 （1）表现： 十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 一、科学社会主义产生的历史条件 （2）基本形式： 经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 （3）意义和影响： （1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 2.科学社会主义的历史前提—资本主义的发展和工人运动的兴起 一、科学社会主义产生的历史条件 形式 经济斗争 政治斗争 思想理论 斗争 目的 方式 地位、作用 增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件和生活条件 捣毁机器、经济罢工、游行示威 推翻资产阶级反动统治，建立和巩固无产阶级政权 政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争 主要任务是宣传革命思想 用革命的理论对革命的运动进行指导 单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度，不能从根本上改变无产阶级受剥削压迫的地位 政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式 在无产阶级的斗争中占有重要地位 无产阶级反对资产阶级的阶级斗争基本形式 二、科学社会主义的创立 点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容 编辑标题 A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both 哎，怎么就被镇压失败了呢？ 哎，还不是因为咱没文化，缺指导！ 那就找个理论大神好好指导呗！ 无产阶级斗争需要科学理论的指导 马克思和恩格斯 议学任务：结合教材13-14页探究与分享，探究以下问题： 1.马克思、恩格斯在这一阶段所做的理论创新有哪些？其如何凸显出了其科学性？ 2.这些理论创新对于当时的工人运动有什么意义？ 德国古典哲学大V 唯物史观 黑格尔 辩证法的合理内核 德国古典哲学大V 辩证唯物主义历史唯物主义 马克思 唯物史观 费尔巴哈 唯物主义的基本内核 哲学基础 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 （1）唯物史观 ①理论来源：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。 ②内容：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用， 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 （2）剩余价值学说 ①理论来源：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社 会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立 了剩余价值学说。 ②内容： 揭示了资本主义运行的特殊规律，从经济学的角度揭示了剩余价值的来源， 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立， 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 （3）唯物史观和剩余价值学说的历史意义 唯物史观 剩余价值学说 揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了资本主义运行的特殊规律 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的理论基石——唯物史观和剩余价值学说 1.科学社会主义的思想来源 2.科学社会主义的历史前提 3.科学社会主义的理论基石 ——空想社会主义 ——资本主义的发展和工人运动的兴起 ——唯物史观和剩余价值学说 瓜皮！ 东风来了！ 有了思想来源， 有了历史前提， 又有了理论基石， 科学社会主义可谓 “万事俱备只欠东风”！ 总结： 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。 —选自《共产党宣言》 引 言 1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表 2.科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表 （1）地位： 1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）内容： ①“两个必然” ②一个政党 ③ 二、科学社会主义的创立 资本主义必然灭亡 社会主义必然胜利 无产阶级政党 一个目标 建立共产主义社会 实现人的自由全面发展 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡！ …… 现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了！ 全世界无产者，联合起来！ 《共产党宣言》现存于世的唯一一页手稿 1848年，马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》发表 《共产党宣言》的主要内容 ①从社会发展规律来看 分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律。科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②从领导社会变革的力量来说 总结了工人运动的经验教训，系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必然性。 ③从理想目标来说 阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着无产阶级领导人民群众为实现共产主义而奋斗。 三、社会主义从一国到多国的实践 三、社会主义从一国到多国的实践 1.巴黎公社——无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试 巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员年薪等方式，防止社会公仆变为社会主人。巴黎公社仅存72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 2.社会主义从理论到实践——俄国十月革命 1917年10月 布尔什维克党 无产阶级推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系 时间： 政党： 结果： 三、社会主义从一国到多国的实践 (1)爆发 ★(2)意义 建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 3.社会主义生产关系的特点 （1）生产资料所有制关系：劳动者共同占有生产资料； （2）生产中人与人的关系：消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系； （3）产品分配关系：个人消费品实行按劳分配。 资本主义社会 社会主义社会 区 别 生产资料所有制 人与人的关系 产品分配 资本家占有一切生产资料 剥削与剥削的关系 资本家榨取工人创造的剩余价值 劳动者共同占有生产资料 互助合作的关系 个人消费品实行按劳分配 三、社会主义从一国到多国的实践 4.社会主义的发展 （1）不断发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 （2）严重曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4.社会主义的发展 三、社会主义从一国到多国的实践 （3）发展前景： 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大的生命力。 站 起 来 富 起 来 强 起 来 4.社会主义的发展 三、社会主义从一国到多国的实践 知识总结：社会主义从一国到多国的实践 理论到现实的历史轨迹 尝试 1871年爆发的巴黎公社革命，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。 实现 1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 曲折 随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 崛起 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，显示了科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。 03 课堂小结 科学社会主义的理论与实践 一、科学社会主义产生的历史条件 二、科学社会主义的创立 理论基石——唯物史观和剩余价值学说 诞生标志——《共产党宣言》的发表 尝试 十月革命的胜利 社会主义生产关系的特点 社会主义的发展 三、社会主义从一国到多国的实践 思想来源—空想社会主义 历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 04 课后作业 1.关于科学社会主义的产生与发展，下列说法正确的是（   ） ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提 ③唯物史观和剩余价值学说共同揭示了人类社会发展的一般规律 ④《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义从理论到实践的飞跃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2.马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“共产主义对我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。这个运动的条件是由现有的前提产生的。”这一论断深刻揭示了（    ） ①共产主义是植根于现实矛盾、在实践中不断消灭现存状况的革命运动 ②共产主义制度的特征可以通过理性思辨预先设定，但需要实践检验 ③共产主义的实现依赖于现实的物质基础和阶级条件，是一个长期的历史过程 ④共产主义作为一种科学的理论体系，其价值在于为未来社会提供理想的范本 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 3.建立“千年天国”是空想社会主义先驱闵采尔革命学说的目标和中心。对此，恩格斯指出：“闵采尔所了解的天国不是别的，只不过是没有阶级差别，没有私有财产，没有高高在上和社会成员作对的国家政权的一种社会而已。”由此可见，闵采尔的革命学说（   ） ①看到了无产阶级的强大力量 ②揭示了社会发展的普遍性规律 ③描述了未来社会的美好蓝图 ④否定了一切剥削和财产不平等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 4.恩格斯评价空想社会主义者：“他们总是不加区别地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁。他们以为，人们只要理解他们的体系，就会承认这种体系是最美好的社会的最美好的计划。”这表明，空想社会主义者（   ） ①揭示出资本主义发展规律，奠定科学社会主义基础 ②未找到社会变革现实道路，寄望统治阶级自觉让步 ③提出了武装夺取政权道路，明确社会变革实践路径 ④未认识无产阶级历史使命，未找到变革的真正力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 5.在社会主义发展史上，空想社会主义者或以《乌托邦》揭露资本主义原始积累“羊吃人”的现象，或提出“实业制度”、构想“法郎吉”社会单位，或进行“新和谐公社”的新村实验，为建立美好社会而努力。这体现了空想社会主义（   ） ①开启了人类社会历史发展的新纪元 ②没有找到进行社会变革的正确途径 ③实现了社会主义从理论到实践的飞跃 ④对未来理想社会进行了原则性的描述 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 谢谢观看 Lavf58.12.100 $