浙江温州市瑞安市2025-2026学年六年级下学期科学期末试卷

瑞安市2025学年第二学期小学六年级科学期未检测试卷 2026.06 一、我会操作（实验步骤2分，其它每空格1分，共10分） (一)研究问题：探究分辨五种物体 (二)实验材料：①液体A ②液体B ③液体C ④粉末物质D ⑤粉末物质E ⑥2只塑料杯 ⑦3支滴管 ⑧2支小勺 (三)探究过程： 温馨提示：请你在探究前先检查清点实验材料，如有问题及时向监考老师提出。 1.通过观察，判断三瓶液体A、B、C分别是什么物质。 实验材料中，标有A、B、C的三个瓶子里装有液体醋、水和碘酒。 请你利用观察的方法判断：液体A是▲，液体B是▲，液体C是▲一。 我的判断理由： 2.实验探究粉末D和E分别是什么物质。 (1)我选择的材料（填序号)： (2)我的实验步骤： (3)我观察到的现象： (4)根据以上的实验现象我判断： 粉末物质D可能是 粉末物质E可能是 二、我会判断（每题1分，共10分】 (▲)3.“中国天眼”的建造案例告诉我们，工程的选址是最重要的环节。 (▲)4.在校园生物大搜索中，还可以通过脚印、毛发、粪便等痕迹推测动物的存在。 （▲)5.“钻石恒久远，一颗永流传”说明了钻石这种物质是不会发生变化的。 (▲)6.太阳系距银河系中心约2.3万光年，这里的“光年”是距离单位。 (▲)7.“回南天”墙砖上“冒水”，是因为空气中的水蒸气遇冷凝结。 (▲)8瑞安永宁大桥作为国内最大跨度的公轨两用多塔刚性悬索桥，它在建造过程 中，经过多次评估改进，不断完善，才达成了最终的工程要求。 (▲)9.瑞安林垟湿地保护区内，保护生物多样性，只需保护对人类有用的动植物。 (▲)10.用显微镜观察标本时，标本的图像出现在左下方，要把它移到视野的中央， 应该把载玻片往右上方移。 (▲)11.用螺丝刀撬牛奶罐盖子时，螺丝刀属于轮轴：而用螺丝刀拧螺丝时，它属 于杠杆。 (▲)12.我们观察到恒星位置相对固定，行星会在星空背景中移动，说明行星是运 动的，恒星是静止的 六年级科学试卷第1页共6页 二、我会选择（每题2分，共30分】 皮.“温州园博园”“$3轻轨”《体有场，“普通民房”的建造都属于▲ D.工程 A.技术 B.结构 C.艺术 4秋天，小科在水果店里看到了蜜橘、小金话、丑橘三种 橘子（如图)，虽然它们的外形、颜色、大小各不相同， 但人们仍然把它们都称为“橘”，这是因为它们保留了 小金橘 柑橘类植物的共同特征。这主要体现了生物的（▲）。 题14图 A.遗传现象 B.变异现象 C.进化现象 D.适应现象 15.借助北斗七星可以找北极星，下列方法正确的是（▲ 北极国 北授 北极星 A. B.Y C北极层0 D. 16.小科在煤堆中发现一块带有树叶化石的煤。根据这一现象，下列哪个推断最合理 (▲)。 A.煤的形成过程中不可能有生物遗体保存为化石 B.煤的形成过程中可以保存植物形态，说明煤与古代植物有关 C.树叶是后来才镶嵌进煤中的，因为煤不可能含化石 题16图 D.树叶化石是岩浆活动中带入煤层的 17.养蚕和种凤仙花都是小学生必做的研究，下列说法错误的是（▲）。 A.凤仙花一生中，茎的颜色始终保持不变 B.蚕在幼年和成年时，身体形态差异明显 C.蚕和凤仙花在生长过程中，都会经历不同的阶段 D.有些蚕、凤仙花可能因环境等原因，无法完整地度过一生 18.小科小组对制作的塔台模型进行了一项改进，如图所示，他们这 样做的目的是（▲）。 A.提高塔台的承重能力 B.提高塔台的抗风能力 C.方便塔台移动 D.提高塔台的抗震能力 题18图 19.跟“建立太阳系八大行星位置关系模型”的实验方法不相同的是（▲）。 A.建立北斗七星模型 B.模拟地球昼夜交替实验 C.模拟火山喷发实验 D.电磁铁磁力大小的实验 20.科学家对比猛犸象和亚洲象的牙齿化石，发现猛犸象的牙齿适合晴食干硬草类，亚 洲象的牙齿适合咀嚼嫩叶和树枝，这主要说明了（▲)。 A,生物牙齿结构的差异是由遗传决定的 C.生物的身体结构会随环境和食性改变 B古代生物与现代生物没有亲缘关系 D,所有古代生物都比现代生物体型大 ®植型搭建好后，小科搬来了一合落地A喻准备测试场馆模型的抗风能力，当小一 科把风力开到3级风时，模型不停地、后倒塌，抗风能力记为（▲了 A.1级 B.2级 C.3级 六年板样学试移多重头6页 D.4级 22.小科在家庭实验室里检测了三种温州特产的营养成分，你赞同的观点是（▲）。 A.聪聪：鸭舌的脂肪含量较低 食物 在白纸上涂抹 滴加碘酒 B.明明：鱼饼含有大量的淀粉 鸭舌 油斑明显 不变色 C.美美：酱油肉的淀粉含量高 鱼饼 少量油斑 浅蓝色 D.丽丽：三种食物都含有脂肪 酱油肉（含肥肉） 油斑明显 不变色 23.在日食模拟实验中，小科通过观察孔观察到的现象如图。把月球向地球移近一点， 观察的现象可能是（▲）。 小纸片 大纸片 A. B. D 题23图 乙 24.科学课上小科想把制作的电磁铁的磁性变强，请你给出可行的建议（▲）。 A.改变线圈缠绕方向 B.增加线圈缠绕圈数 C.改变电池的连接方向 D.改变铁芯的反向 25.小科在使用吸管喝酸奶的时候，发现吸管前端都是尖尖的，这种设计运用 的简单机械是（▲）。 A.杠杆 B.轮轴 C.斜面 D.齿轮 题25图 26.麻雀和蝙蝠虽然都能飞行，但科学家把它们分成不同的类别。下列最能支持科学家 分类的证据是（▲）。 A.麻雀捕食昆虫，蝙蝠取食果实 B.麻雀白天活动，蝙蝠夜晚活动 C.麻雀产卵孵化，蝙蝠胎生哺乳 D.麻雀体型较小，蝙蝠体型较大 27.将不同的液体按照要求涂在花瓣上，自然风干（如右图）。然后分别 涂紫甘蓝汁液到这朵花的每个花瓣上，会出现红色的是（▲）。 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 四、我会探究（共四大题，50分) 题27图 (一)小小工程师一自制赶鸟器(12分) 我校劳动基地的草莓种植园里，成熟的草莓经常被鸟儿啄食。同学们想在保护鸟类 的前提下，设计一个既能赶走鸟儿又不伤害草莓的工具。为此，学校发布了以下“赶鸟 器设计召集令”。请你根据召集令的要求，设计并制作一个合格的赶鸟器。 召集令 问题提出：如何设计制作一个能自由转动的机械类赶鸟工具？ 项目要求： ①能自由转动 ②牢固且不易倒 ③高度与草莓植株的高度相匹配 温馨提示：尽量用身边的材料制作，赶鸟器应有效驱鸟。 28.同学们制作赶鸟器时需要经历的步骤：明确任务→设计方案→▲→测试模 型→评估并改进 六年级科学试卷第3页共6页 (2)经过分析，1号是果蝇妈妈的孩子，同学们推测果蝇爸爸的样貌特征，讨论如下， 你认为谁的表述不科学（▲）。 A.小科：1号果蝇身体黑色，妈妈黄褐色，黑色可能来自爸爸，所以爸爸可能是黑色。 B.小美：1号果蝇黑色可能遗传自爸爸，也可能是变异，所以爸爸也可能是黄褐色。 C.小亮：1号果蝇和妈妈翅膀都大，但不能确定果蝇爸爸翅膀一定大。 D.小丽：果蝇爸爸的特征主要看爷爷奶奶，只看妈妈和1号果蝇无法推测。 (3)将身体颜色（黄褐色、黑色）、复眼颜色（红色、白色）、翅膀（大、小）3种特 征进行组合，果蝇爸爸有（▲）种样貌特征的组合。 A.3种 B.6种 C.8种 D.9种 43.小科对果蝇产生了浓厚的兴趣，回家后探究了“果蝇最喜欢哪种腐烂的水果”。他还 把自己的发现和记录发布在科学部落格上。关于果蝇，请你也提一个可探究的问题。 (四)千年古法一马屿红糖(11分) 红糖是温州瑞安马屿镇的传统特产，采用千年古法“连环锅”工艺熬制，每年仅 在甘蔗采收季（约农历十月至十一月）生产，为期约35-40天。马屿红糖选用本地种 植的三特紫红皮甘蔗（糖蔗），历经处理甘燕→过滤沉淀→煤炭熬糖→定型打糖等工 序制成。 44.将压榨后的原汁静置一段时间后，最可能出现以下那种情况（▲ B D 45.小科想要在实验室按照以上步骤尝试制糖， 以下实验装置适合用于过滤甘蔗汁的是 (▲)。 A B D 46.熬糖过程中会发生各种变化，下列变化中，属于化学变化的是（▲）。 A.甘蔗汁中的水受热蒸发成水蒸气 B.甘蔗汁煮沸时表面出现浮沫 C.糖浆温度过高导致颜色变黑并产生苦味 D.糖浆冷却后凝固成块状红糖 47.小科想知道“火力强弱对糖浆熬制效果的影 方0 方。 方案3 方0 响”，根据记录可以选择（▲）做对比实验。 火力强弱 秋 以 炊 饮 期热时间 60秒 0秒 20秒 20节 A.方案①和③ B.方案①和④ 熟制效果焦香林，色浓香球，棕色浓香酰，棕色谈香林，黄色 C.方案②和③ D.方案③和④ 48.在榨汁过滤时有很多甘蔗渣，小科提议可以将其利用起来，比如：①粉碎后埋入土 壤作肥料；②燃烧后将灰烬撒入田间：③粉碎后与饲料混合喂牛羊；④提取纤维， 制成可降解餐具等。 请从环保角度考虑，你认为（▲）号处理不合适，你的理由是： ▲ 六年级科学试卷第6页共6页