专项01 名篇名句默写 福建省2027年中考语文考点“真题+模拟”暑假体验练

专项01 名篇名句默写 一、2026 命题核心导向 1. 素养立意，拒绝死记：从 “识记” 转向 “理解＋运用”，考查真实语言能力。 2. 立德树人，文化铸魂：优先选取爱国、修身、豁达、担当类名句，渗透价值观。 3. 情境真实，贴近生活：校园、学科、文化、图文四大情境，学以致用。 4. 稳中有新，图文赋能：图文匹配题成为固定新题型，强化审美与联想能力。 二、2027 届备考策略 1. 锁定高频篇目 《论语》十二章：学而时习之 / 温故知新 / 择善而从 / 博学笃志 《诫子书》《陋室铭》：淡泊、勤学、修身 《蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜 《饮酒》（其五）：采菊东篱下 《三峡》《答谢中书书》：山水名句 《满江红》（秋瑾）：俗子胸襟谁识我 《过零丁洋》《春望》：家国之痛 《岳阳楼记》：先忧后乐 《游山西村》：山重水复 《渡荆门送别》：山随平野尽 《黄鹤楼》《使至塞上》：壮阔意境 2. 满分答题模板 （1）情境理解步骤 1.抓关键词：如 “学习他人”→《论语》“择其善者而从之” 2.定篇目：锁定必背 78 首，不超纲 3.写准字：易错字单独强化（如 “蒹葭、笃、襟、沧”） （2）图文匹配题万能思路 图＝山水 / 行旅 / 登高 / 怀古 优先选：山重水复、一览众山小、长河落日、潮平岸阔 3. 易错字 “黑名单” 《论语》：博、笃、愠、焉 《蒹葭》：蒹、葭、露、霜 《满江红》：襟、徒、嗟、暮 《岳阳楼记》：忧、乐、宠、辱 4. 避坑指南（不丢冤枉分） ❌ 只背不理解：语境一变就错（2025 失分重灾区） ❌ 写错字、漏字、添字：一字错，整空无分 ❌ 混淆篇目：如把《蒹葭》当《关雎》 ❌ 字迹潦草：阅卷无法辨认直接判错 ✅ 坚持：理解背诵＋情境归类＋易错字强化＋每日默写 （2026年福建中考真题）根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）开学第一课，班主任引用《〈论语〉十二章》中“_________________，_________________”两句，教导同学们要善于学习他人的优点，如果有他人的缺点就加以改正。 （2）物理课上，老师引用《诗经·蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_________________，_________________”两句，导入物态变化知识的学习。 （3）小语观看电影《秋瑾》后，被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动，不禁吟出《满江红》（小住京华）中“______________，______________”两句。 （4）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______________，______________。” 【答案】 择其善者而从之 其不善者而改之 蒹葭苍苍 白露为霜 算平生肝胆 因人常热 示例一：客路青山外 行舟绿水前 示例二：仍怜故乡水 万里送行舟 示例三：两岸青山相对出 孤帆一片日边来 示例四：两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 【详解】本题中的“择、善、蒹葭、苍、热”等字词容易写错。 第（4）题：图中水墨山水画展现出峡谷两岸群山高耸对峙，中间江河奔流，江面之上有一叶行舟，核心景物是对峙青山、长河、孤船， 契合画面意象的诗句即可。 1．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）阅读古代诗文，常见“天下”二字。从“___________________，___________________”中，我们读出杜甫心系苍生的情怀；从“___________________，___________________”中，我们感悟到范仲淹的崇高境界。 （2）报国情怀是古典诗词永恒的主题。李贺《雁门太守行》中表现将士甘愿为国捐躯的诗句是“__________________，__________________”。 （3）“山河”一词常见于古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，写出两句借“山河”抒发家国感慨的诗句“___________________，___________________”。 【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 国破山河在 城春草木深 【详解】本题中的“厦、庇、俱、携”等字词容易写错。第⑦⑧空只要写借助“山河”抒发家国感慨的诗句即可。示例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 2．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）人生难免历经坎坷磨难，但是挫折困难可以用来磨砺意志、增长才干，恰如孟子《生于忧患，死于安乐》中所言“_______________，_______________”。 （2）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王广开言路后，国内朝堂内外进言场面十分热闹：“_______________，_______________。” （3）二十四节气是古人长期观察天文气象、物候变化总结而成，范仲淹《渔家傲》“_______________，_______________”两句充分体现物候特点。 （4）如今人工智能营造出诸多奇幻逼真的虚拟景象，让人恍若置身幻境，正如李白《渡荆门送别》中描绘江上奇丽仙境之景的名句：“_______________，_______________。” 【答案】 所以动心忍性 曾益其所不能 群臣进谏 门庭若市 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 月下飞天镜 云生结海楼 【详解】注意“曾”“谏”“衡”“雁”等字词的写法。 3．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中“______________，______________”两句，勉励我们要时常温习旧知识，从而获得新的理解与体会。 （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”两句，告诉我们真挚友情是不受空间阻隔的。 （3）晏殊《浣溪沙》中“______________，______________”两句，抒发了词人对时光流逝的感慨以及看到旧识重来的欣喜之情。 （4）范仲淹《岳阳楼记》中“______________，______________”两句，表现了古仁人不计个人得失的豁达胸襟。 【答案】 温故而知新 可以为师矣 海内存知己 天涯若比邻 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 不以物喜 不以己悲 【详解】本题中的“矣、涯、奈、燕、己”等字容易写错。 4．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中，面对财富和地位，孔子这样表达自己的立场“______，______”。 （2）社区打造静心书吧，让居民远离喧闹纷扰、缓解工作劳累，达到刘禹锡《陋室铭》中“______，______”的效果。 （3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______，______”两句描绘战马飞驰、弓弦如雷的战场画面。 （4）生物课上，老师引用龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“______，______”两句，生动讲解了落花分解的自然规律。 【答案】 不义而富且贵 于我如浮云 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】注意“浮云”“案牍”“的卢”“霹雳”“作”等字词的写法。 5．根据语境，补写出古诗文名句。 （1）秋瑾在《满江红》中用典故“______，______”表现自己冲破家庭牢笼、投身革命的决心。 （2）边塞战场上，将士们借用典故，誓死报国。李贺《雁门太守行》中“______，______”两句，表达了报效朝廷的决心。 （3）花木兰女扮男装、代父从军，保家卫国。乐府诗《木兰诗》中“______，______”两句，写出了她不远万里、奔赴战场的矫健英姿。 （4）洞庭湖畔，诗人超越个人忧乐，心系天下。范仲淹《岳阳楼记》中“______，______”两句，展现了以天下为己任的博大胸怀。 【答案】 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 万里赴戎机 关山度若飞 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题中的“残、楚、徒、浙、携、赴、戎、度”等字词容易写错。 6．根据语境，补写出古代诗文名句。 三年的学习生活，是一段且行且歌的旅程。我们聆听诸葛亮在《诫子书》中劝勉后辈修身明志、守心自持的箴言：“__________，__________”，筑牢初心；我们铭记孔子在《〈论语〉十二章》中倡导广学砺志、善问求真的古训：“__________，__________”，精进学业；我们感悟李贺在《雁门太守行》中抒写以身许国、赤诚报国的情怀：“__________，__________”，勇担使命。 相识犹如昨天，离别却又在即。我们写下王湾在《次北固山下》中寄寓征途开阔、行稳致远的美好祝愿：“__________，__________”，致敬我们最火热的青春。 【答案】 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 博学而笃志 切问而近思 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 潮平两岸阔 风正一帆悬 【详解】注意“泊”“笃”“携”“悬”等字词的写法。 7．根据语境，补写古代诗文名句。 （1）庄子《北冥有鱼》中，暗含翅膀与水面产生力的相互作用原理的名句：“________，________。” （2）诸葛亮《出师表》中体现淡泊名利、清高自守追求的句子：“________，________。” （3）游览泰山，仰望巍峨山势，感受光影变幻，你会联想到杜甫《望岳》中的诗句：“________，________。” （4）鸟儿向阳栖息、衔泥筑巢的行为是早春常见的物候现象，在白居易《钱塘湖春行》中可以找到对应的诗句：“________，________。” 【答案】 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 造化钟神秀 阴阳割昏晓 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】注意“抟、苟、侯”易写错。 8．根据语境补写名句。 （1）龚自珍《己亥杂诗》中“_________，_________”所抒写的奉献情怀，正是袁隆平院士毕生钻研、无私付出的生动写照。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________，_________”所道出的新旧更替规律，成为破旧立新的精神引领。 （3）李白《行路难》中“_________，_________”的豪情，激励我们在中考的挑战中坚定信念、勇毅前行。 （4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“_________，_________”两句，写尽了词人虽年迈仍不忘报国的壮志豪情，与我们福州人林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀一脉相承。 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 了却君王天下事 赢得生前身后名 【详解】注意以下字的写法：畔、帆、赢。 9．根据语境，补写出古诗文句子。 （1）班级拟征集关于“绿色可持续发展”的宣传语，你准备选取“____________，____________”（《次北固山下》）这两句连续的古诗文来形容坚持绿色可持续发展后我们所建设的生态家园的胜景。 （2）小闽借助AI创作了一幅辛弃疾跃马张弓、志气凌云的人物图，并从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中精选“____________，____________”一句放到人物图旁，以此更生动地展现人物的报国情怀和人生追求。 （3）《小石潭记》中，“____________，____________”充分展现了物理学科中，光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变，从而产生折射的现象。 （4）小闽去郊游，归途中看见远山在夕阳的余晖下呈现出一片浓浓的秋意，被眼前风光吸引，情不自禁地吟咏出王绩《野望》中的“____________，____________”。 【答案】 客路青山外 行舟绿水前 了却君王天下事 赢得生前身后名 斗折蛇行 明灭可见 树树皆秋色 山山唯落晖 【详解】注意“赢、见、皆、唯、晖”等字的写法。 10．根据语境，补写出古代诗文名句。 孔子建议他的学生们好好学习《诗经》，在知识层面可以“多识于鸟兽草木之名”；王安石提出过“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”的论断。同学们通过学习初中阶段的古诗文，也可获得很多关于鸟兽虫鱼的识、思、得。 “①______，决眦入归鸟”，杜甫登泰山望东岳盛景而小天下（杜甫《望岳》）；“②______，五十弦翻塞外声”，辛弃疾闲居醉酒时也心系军营（辛弃疾《破阵子》）；千里马因未逢伯乐而“③______，骈死于槽枥之间”，使多少怀才不遇者唏嘘悲叹（韩愈《马说》）；小石潭中游鱼“佁然不动，④______，往来翕忽”的自在灵动，排解了柳宗元遭贬谪后心中郁积的苦闷；“⑤______，⑥______”，这富春江畔山林间虫鸣兽啼的热烈声响，给了吴均船游富阳至桐庐奇山异水的独绝印象（吴均《与朱元思书》）；而鸟兽侵占家园后“⑦______，⑧______”的凄凉景象，让年老返乡举目无亲的老兵再添悲伤（《乐府诗集·十五从军征》）。 【答案】 荡胸生曾云 八百里分麾下炙 只辱于奴隶人之手 俶尔远逝 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 兔从狗窦入 雉从梁上飞 【详解】注意“荡”“麾”“炙”“窦”等字词的写法。 11．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）在“青春励志”主题班会上，老师用杜甫《望岳》中的“_____，_____”勉励我们要有不惧困难、傲视群雄的豪情。 （2）阅读《红岩》时，小光在书页写下李贺《雁门太守行》中的“_____，_____”来致敬革命先辈视死如归的英雄气概。 （3）读书分享会上，小明引用欧阳修《醉翁亭记》中的“_____，_____”来提醒大家阅读的真正乐趣不在应付考试，而在品味文字之美。 （4）明月当空，清辉万里，心中常念远方之人。我们用“_____，_____”遥寄牵挂，愿月光带去思念与祝福。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】注意“凌”“览”“携”“翁”等字词的写法。 ⑦⑧示例：但愿人长久，千里共婵娟 “婵娟”代指明月。诗句表达了对远方亲人朋友的美好祝愿：即便相隔千里，也能共享一轮明月，传递思念与祝福，完美契合“明月当空，遥寄牵挂”的场景。 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子：内心不恬淡就无法明确志向，不排除杂念就无法达到远大目标：“________________，________________。” （2）乡村傍晚，炊烟袅袅，飞鸟归林，恰似陶渊明《饮酒（其五）》中宁静悠然的画面：“________________，________________。” （3）立志报国，视死如归，可用文天祥《过零丁洋》中彰显民族气节的千古名句明志：“________________？________________。” （4）面对困境，只要心怀希望，终会迎来转机，可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富含哲理的诗句自勉：“_______________，_______________。” 【答案】 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 山气日夕佳 飞鸟相与还 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意以下字的写法：泊、致、汗青、畔。 13．根据语境，补写出古诗文名句。 （1）幽境不宜久处。对一个孤独苦闷的谪人来说，幽静的环境更添其悲凉之感。柳宗元在《小石潭记》中以“________，_________”八个字描绘出这种寒凉透骨的感觉。 （2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》“________，________”中推己及人的济世情怀，是古今君子共同的道德追求。 （3）我们不能只满足于零散记忆，而应广泛学习、坚定目标，并能围绕身边问题深入追问、联系实际思考，使仁德在学习修养过程中逐渐形成。《〈论语〉十二章》中表达这一意思的句子是：________，________。 （4）图片是为辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》绘制的插图，据此可以联想到词作中的“________，_________”两句。 【答案】 凄神寒骨 悄怆幽邃 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 博学而笃志 切问而近思 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【详解】注意“凄、幽邃、厦、俱、笃、霹雳”等字词的书写。 14．班级布置“古典诗词与当代青年”文化墙，请你参与并完成默写任务。 (1)致敬坚守者 在“致敬平凡英雄”栏目中，你想引用李商隐《无题》中赞美无私奉献精神的诗句，于是写下：“______，______。” (2)绘就生态画卷 “绿色中国”栏目需要描绘自然之美的诗句来表现自然之美的主题。你会选用： ①王维《使至塞上》中“______，______”雄浑的边塞之景； ②欧阳修《醉翁亭记》中“______，______”春夏变换之美。 (3)书写青春志向 在“青春宣言”栏目，你引用了古诗文表达当代青年的责任与抱负： ①范仲淹《岳阳楼记》中“______，后天下之乐而乐”的胸怀； ②苏轼《江城子·密州出猎》中“______，西北望，射天狼”的报国之志。 【答案】(1) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2) 大漠孤烟直 长河落日圆 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (3) 先天下之忧而忧 会挽雕弓如满月 【详解】（1）注意易错字：蚕、蜡炬。 （2）注意易错字：孤、幽、繁。 （3）注意易错字：雕。 15．完成下面填空。 （1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》） （2）________，落日故人情。（李白《送友人》） （3）人有悲欢离合，________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）________，来者犹可追。（《论语》） （5）《出师表》中，诸葛亮表达报答先帝知遇之恩、兴复汉室决心的语句是：________。 （6）《行路难》中，李白表达对理想的坚定信念和乐观精神的名句是：________，________。 【答案】 一览众山小 浮云游子意 月有阴晴圆缺 往者不可谏 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“览、谏、陛、帆”等字容易写错。 16．“学校开展‘经典润心・文脉相传’诵读节活动，请你完成下列任务。 （1）《岳阳楼记》中抒发作者旷达胸襟，体现不因外物与自身境遇悲喜的句子：_________，__________。 （2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，写战马与弓弦，尽显战场激越豪迈的两句：_________，__________。 （3）《陋室铭》中以“交往之雅”彰显陋室不陋的句子：_________，_________。 （4）龚自珍《己亥杂诗》中以落花自喻，表达报国之志、无私奉献的名句：_________，__________。 【答案】 不以物喜 不以己悲 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 谈笑有鸿儒 往来无白丁 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】注意“己、卢、霹雳、儒、作”等字词容易写错。 17．今年是红军长征胜利90周年。请围绕“古诗文中长征精神”，完成默写。 长征精神 古诗文名句 出处 坚持不懈永不言弃 ____________，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 不怕困难勇往直前 ____________，___________。 王安石《登飞来峰》 团结协作 海内存知己，___________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 无私奉献 ____________，____________。 李商隐《无题》 理想信念坚强乐观 如果问红军，长征那么艰苦，为何能坚持，那一定是心中的家国情怀，使他们能：_____________，__________。 宋濂《送东阳马生序》 【答案】 山重水复疑无路 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 天涯若比邻 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【详解】注意“疑”“遮”“缘”“涯”“蜡”“炬”“奉”等字词容易写错。 18．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）公园里老人们在悠闲地打太极，小朋友们在欢快地玩耍，正契合《桃花源记》中“①________，②________”的美好画面。 （2）美术老师讲解绘画的线条美，可引用王维《使至塞上》中“③________，④________”。两句作为例证。 （3）春天来临，万物复苏，“燕语报春”让我们想到了白居易《钱塘湖春行》的勃勃生机“⑤________，⑥________”。 （4）市政部门制作湖边景观介绍栏时，计划引用《岳阳楼记》中“⑦________，⑧________。”两句，展现夜晚波光粼粼、月影映水的美景。 【答案】 黄发垂髫 并怡然自乐 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 浮光跃金 静影沉璧 【详解】本题中的“髫、落、莺、啄、璧”等字词容易写错。 19．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《<论语>十二章》中感叹时间流逝、劝人惜时的句子是：“_____，_____。” （2）王维《使至塞上》中“_____，_____”以传神之笔描绘了塞外苍茫壮丽的景象，被王国维赞为“千古壮观”。 （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_____，_____”两句，运用典故，表达了词人思念家乡却因功业未立而难以归家的复杂情感。 （4）春回大地，万物复苏。漫步福州西湖，看到莺歌燕舞的生机勃勃景象，你不由得想起白居易《钱塘湖春行》中的诗句：“_____，_____。” 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 大漠孤烟直 长河落日圆 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】注意“斯”“昼夜”“浊酒”“燕然”“莺”等字词的写法。 20．参加古诗文大会，你开心进入游戏。 【飞花令】用含“春风”的古诗句填空。 二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》） （1）____________（李白《春夜洛城闻笛》） 春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》） （2）____________（岑参《白雪歌送武判官归京》） 【小接龙】用古诗文原句填空。 世有伯乐，_____________。→马上相逢无纸笔，_____________。→_____________，大庇天下寒士俱欢颜！（请分别用韩愈《马说》、岑参《逢入京使》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子填空） 【连连看】将意境相近的古诗句连接起来。（填字母） （6）_______ （7）_______ （8）_______ 万里赴戎机，关山度若飞。 （北朝民歌《木兰诗》） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） 山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） A B C 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 【答案】 散入春风满洛城 忽如一夜春风来 然后有千里马 凭君传语报平安 安得广厦千万间 C A B 【详解】（6）《木兰诗》中的这两句诗刻画将士奔赴战场、战马疾驰征战沙场的军旅画面；C句辛弃疾的词同样描写战马飞驰、沙场作战的激烈征战场景，二者都围绕军旅征战、战马作战的意境，因此可以配对。 （7）李益的这两句诗借芦管笛声勾起戍边将士的思乡愁绪；A句借边塞羌笛，抒发边关将士羁旅思乡、愁苦难眠的情感，两句都以边塞乐器起兴，寄托征人思乡的愁闷，因此可以配对。 （8）常建的这两句诗描绘山林清幽美景，使人内心闲适恬淡、抛却杂念；B句写田园隐逸风光，流露悠然自在、淡泊闲适的心境，二者都是借山水田园景致抒发安然闲适的心境，因此可以配对。 其它空注意“洛、凭、君、厦”等字容易写错。 21．根据语境补写名句。 （1）登泉州洛阳桥，望江上烟波，崔颢《黄鹤楼》中“__________？__________”涌上心头。 （2）瞻仰福州林则徐塑像，周敦颐《爱莲说》中“__________，__________”正是他一生高洁清正的品格写照。 （3）泛舟武夷山九曲溪，吴均《与朱元思书》中“__________，__________”描绘的正是眼前清澈见底、游鱼可数的景象。 （4）行至漳州云水谣古榕下送别友人，王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”道尽豁达。 【答案】 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 游鱼细石 直视无碍 海内存知己 天涯若比邻 【详解】注意“暮、淤泥、濯、涟、碍、涯”的书写。 22．根据语境，补写古代诗文的名句。 （1）离开西湖景区时，小文借用白居易《钱塘湖春行》中“_________，_________”两句发朋友圈，表达对西湖美景的喜爱和留恋之情。 （2）诸葛亮注重言传身教。他在《出师表》中以“_________，_________”表明自己淡泊名利，还在《诫子书》中劝勉儿子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 （3）青年奔赴基层，竭力报效国家，这与李贺《雁门太守行》中“_________，_________”展现的报国壮志一脉相承。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中“_________，_________”所写的鸟类向南迁徙的现象，可知我国西北地区秋冬季节气候寒冷。 【答案】 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 【详解】注意“堤、苟、诸侯、提携、塞、衡、雁”等字词的书写。 23．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）回望初中三年，我们感叹时间如流水一去不返，正如《<论语>十二章》中孔子所说的“________，________”。 （2）人生道路上时而风平浪静，时而惊涛骇浪，正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中“________，________”所揭示的人生常态。 （3）在“成长的烦恼”主题班会上，小文同学借用李煜《相见欢》中“________，________”两句，表达自己面对困难时心绪纷乱、难以排解的苦闷。 （4）节假日出游现已成为一种时尚。如果你来到武夷山，会看到欧阳修在《醉翁亭记》中所写的“________，________”这样老少一家出游的热闹景象。 【答案】 逝者如斯夫 不舍昼夜 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 剪不断 理还乱 伛偻提携 往来而不绝 【详解】注意易错字词：逝、缺、伛偻、携。 24．补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 水何澹澹，________。（曹操《观沧海》） （2）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） 晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒 （其五）》） （5）________，________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （6） 苏轼在《水调歌头 （明月几时有）》中，表达对亲人美好祝愿的句子是：________，________。 （7）《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：________，________。 （8） 龚自珍《己亥杂诗 （其五）》中，以落花自喻，表达自己虽辞官但仍关心国家命运的句子是：________，________。 【答案】 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 芳草萋萋鹦鹉洲 采菊东篱下 峰峦如聚 波涛如怒 但愿人长久 千里共婵娟 学而不思则罔 思而不学则殆 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题中的“竦峙”“杨”“萋萋”“鹦鹉”“洲”“篱”“峦”“婵娟”“罔”“殆”“作”等字词容易写错。 25．根据课文内容填写古诗文。 （1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）大漠孤烟直，______。（王维《使至塞上》） （4）______，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （5）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》） （6）此中有真意，______。（陶渊明《饮酒·其五》） （7）刘禹锡在《陋室铭》中，用类比手法点明主旨，表达高洁情操的两句话是：“______，______”。 【答案】 天涯若比邻 落红不是无情物 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 柳暗花明又一村 欲辨已忘言 斯是陋室 惟吾德馨 【详解】注意“涯、欲、柳、辨、陋室、惟、吾、德馨”等字词的书写。 26．根据语境，补写出古代诗文名句。 回望历史，我们从“富贵不能淫，______①，______②”中感受到古人的凛然气节；从“不以物喜，______③”中领略到古人的旷达胸襟。展望未来，我们要如杜甫《望岳》所言“______④，______⑤”，锐意进取，敢攀高峰；如李白《行路难》所言“______⑥，______⑦”，充满自信，驶向彼岸；如《〈论语〉十二章》所言“______⑧，______⑨”，坚定志向，不惧艰险；如龚自珍《己亥杂诗》所言“______⑩，化作春泥更护花”，奉献社会，不忘初心。 【答案】 贫贱不能移 威武不能屈 不以己悲 会当凌绝顶 一览众山小 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 落红不是无情物 【详解】注意“贱、屈、凌、绝顶、长风破浪、沧海、匹”等字词的正确书写。 27．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 （1）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （2）________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （3）________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）不畏浮云遮望眼，_________。（王安石《登飞来峰》） （5）《<论语>十二章》中，阐释学与思辩证关系的句子是：_________，_________。 （6）范仲淹《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的句子是：________，________。 （7）李商隐《无题》中，以春蚕、蜡烛为喻，表达对爱情忠贞不渝的句子是：________，________。 【答案】 箫鼓追随春社近 天接云涛连晓雾 会当凌绝顶 自缘身在最高层 学而不思则罔 思而不学则殆 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】注意“箫、鼓、雾、凌、缘、罔、殆、忧、蚕、蜡炬”等字词的书写。 28．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）安得广厦千万间，______！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：______，______。 （6）李贺《雁门太守行》中“______，______”两句，运用比喻、夸张，生动地渲染了敌军兵临城下的危急形势和守军严阵以待的雄壮场面。（7）陶渊明《饮酒（其五）》中，表现诗人于田园生活中获得精神宁静与自由的诗句是：______，______。 【答案】 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西 海日生残夜 大庇天下寒士俱欢颜 学而不思则罔 思而不学则殆 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 采菊东篱下 悠然见南山 【详解】注意“藤”“鸦”“郎”“生”“庇”“俱”“罔”“殆”“摧”“鳞”“篱”“悠”“见”等字词的写法。 29．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：“__________，__________。” （2）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：“__________，__________。” （3）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：“__________，__________。” （4）《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的句子是：“__________？__________。” （5）《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是：“__________，__________。” 【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【详解】注意“罔”“殆”“忧”“畏”等字的书写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $专项01 名篇名句默写 一、2026 命题核心导向 1. 素养立意,拒绝死记:从 “识记” 转向 “理解+运用”,考查真实语言能力。 2. 立德树人,文化铸魂:优先选取爱国、修身、豁达、担当类名句,渗透价值观。 3. 情境真实,贴近生活:校园、学科、文化、图文四大情境,学以致用。 4. 稳中有新,图文赋能:图文匹配题成为固定新题型,强化审美与联想能力。 二、2027 届备考策略 1. 锁定高频篇目 《论语》十二章:学而时习之 / 温故知新 / 择善而从 / 博学笃志 《诫子书》《陋室铭》:淡泊、勤学、修身 《蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜 《饮酒》(其五):采菊东篱下 《三峡》《答谢中书书》:山水名句 《满江红》(秋瑾):俗子胸襟谁识我 《过零丁洋》《春望》:家国之痛 《岳阳楼记》:先忧后乐 《游山西村》:山重水复 《渡荆门送别》:山随平野尽 《黄鹤楼》《使至塞上》:壮阔意境 2. 满分答题模板 (1)情境理解步骤 1.抓关键词:如 “学习他人” 《论语》“择其善者而从之” 2.定篇目:锁定必背 78 首,不超纲 3.写准字:易错字单独强化(如 “蒹葭、笃、襟、沧”) (2)图文匹配题万能思路 图=山水 / 行旅 / 登高 / 怀古 优先选:山重水复、一览众山小、长河落日、潮平岸阔 3. 易错字 “黑名单” 《论语》:博、笃、愠、焉 《蒹葭》:蒹、葭、露、霜 《满江红》:襟、徒、嗟、暮 《岳阳楼记》:忧、乐、宠、辱 4. 避坑指南(不丢冤枉分) 只背不理解:语境一变就错(2025 失分重灾区) 写错字、漏字、添字:一字错,整空无分 混淆篇目:如把《蒹葭》当《关雎》 字迹潦草:阅卷无法辨认直接判错 坚持:理解背诵+情境归类+易错字强化+每日默写 (2026年福建中考真题)根据语境,补写出古代诗文名句。 (1)开学第一课,班主任引用《〈论语〉十二章》中“_,_”两句,教导同学们要善于学习他人的优点,如果有他人的缺点就加以改正。 (2)物理课上,老师引用《诗经 蒹葭》中描绘深秋露水变成霜的“_,_”两句,导入物态变化知识的学习。 (3)小语观看电影《秋瑾》后,被秋瑾一生诚心为民、热血未冷的济世情怀所感动,不禁吟出《满江红》(小住京华)中“_,_”两句。 (4)与下图内