9 谈骨气-【教材笔记】2026-2027学年九年级上册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

【课文主旨】本文通过三个具体 李例论证“我们中国人是有骨气21 谈骨气 的”这一论点，强调无产阶绒有 ○吴晗 自己的英雄气概，激励我们要为 社会主义、共产主义建设的胜利 (立论文) 克服任何困难、奋勇前进。 亮明观点，铿 1我们中国人是有骨气的。 锵有力。 2战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说， 用孟子的三句 高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了， 话来界定“骨气” 的内涵。 这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气 概，我们今天就叫做有骨气。 ]我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代 都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙， 我们是有着优良革命传统的民族。 既强调了骨气 4当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 的社会与阶级差 异，又强调骨气的 这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事 历史继承性与内涵 稳定性。 业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹， 还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。 第一部分(1~4)：提出论点，对“骨气”作初步的解释。 S南宋未年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥®组织武 ①选自《吴晗文集》第四卷（北京出版社②〔文天祥(1236一1283)〕字履善，又 1988年版)。有改动。吴晗(1909 字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安） 1969),浙江义乌人，历史学家。 人，南宋政治家、文学家。 166 教材笔记语文九年级上册 装力量坚决抵抗。失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首 诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青®。” 意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是 为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心记录在历史 上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨， 元多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒 降 (jiàng)降落 L(xing)投降 绝，最终在公元1283年被杀害了。 6孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的 有名的《正气歌》①，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概， 并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。 这里引用《礼 7另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给 记》中“不食嗟来 之食”的故事，有 他一碗饭，说：“嗟！来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟 什么作用？ [示例]举中 来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这 国古代一个“不食 嗟来之食”的穷人 个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆 的事例，表现了中 国人“贫贱不能移” 着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是 的骨气，从而有力 地论证了“我们中 不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白 国人是有骨气的” 这一论点。同时， 施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你 这一故事丰富了文 章内容，增加了文 那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 章的趣味性。 ③〔汗青〕古代在竹简上写字，先以火炙④〔《正气歌》]南宋抗元将领文天祥在 烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如 狱中所作，表现了宁死不降的气节，为 汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。 世所传诵。 第五单元 67 8不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 9还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被 国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝 告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明 “痛斥”一词情感强烈，写出闻一多面对强权时的情怒与无畏 知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特 尽显其刚正不屈的骨气。 务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。 毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自 由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其 走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒 对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表 现了我们民族的英雄气概。 你读出“当然” 第二部分(5~9)：举三个事例论证“我们中国人是有骨气的”。 的语气了吗？它强 调的重点是什么？ 10孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到 [示例]“当然” 一词语气肯定。社 现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄 会不同，阶级不同， 骨气的具体含义也 气概，有自己的骨气。这就是决不向任何困难低头，压不扁， 不同，它强调的重 点是无产阶级有自 折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的 己的英雄气概，有 自己的骨气。 胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！ 第三部分(10)：总结全文，指出无产阶级骨气的具体表现 号召我们要为社会主义、共产主义建设的胜利克服任何困难，态 勇前进。 【写作特色】1.观点鲜明，论据典型。2.层次分明，论证周密。 68 教材笔记语文九年级上册 凸阅读提示 本文开篇即亮明观点“我们中国人是有骨气的”，态度鲜明，显示出立论的 底气与自信。然后用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的英雄气概来诠 释“骨气”的内涵，表明骨气是中华民族代代相传的精神传统。尽管“社会不同， 阶级不同，骨气的具体含义也不同”，但文章取其基本内涵展开议论，这就减少 了可能产生的分歧，让读者能达成更多共识。 此外，事例选择颇具匠心。文章用文天祥视死如归、穷人“不食嗟来之食” 以及闻一多拍案而起三个事例加以论证，阅读时注意体会。事例中人物所处时代 不同，身份与地位不同，但都表现出中华民族的气节与尊严。三个事例各自独立， 又互相联系，各有侧重，本质相通，共同为证明观点服务，令人信服。 0i 读读写写 jo qiú gao guan hòu jie lai zhi shi 拘囚 高官厚禄 嗟来之食 第五单元 169