精品解析：安徽皖东县中联盟2025-2026学年高一下学期期末联考历史试题

安徽省皖东县中联盟2025-2026学年高一下学期期末联考 历史试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如下表为世界灌溉工程遗产（部分）的信息，这反映了古代文明的（ ） 世界灌溉工程遗产（部分） 修建时间 现存地点 尼尼微水道 公元前7世纪 伊拉克 都江堰 公元前3世纪 中国 阿格希姆侏罗纪灌溉系统 公元1—6世纪 索马里 A. 交流性 B. 相似性 C. 一体化 D. 独立性 2. 古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军事、税收和司法事务。由此可见，行省制度（ ） A. 源于西亚并向外拓展 B. 蕴含分权制衡的理念 C. 适应了大国治理需要 D. 确保了帝国长治久安 3. 12世纪前后，西欧许多城市的教堂学校中，教师开始突破教会传统的“圣俸”制度，转而向学生直接收取学费，并租赁民宅进行有偿授课，面向更广泛的社会需求教学，而非服务于培养神职人员的需要。这一变化反映（ ） A. 城市经济发展助推教育转型 B. 人文主义思潮影响教育发展 C. 天主教会权威遭到严重冲击 D. 民族国家形成使教育世俗化 4. 16世纪中期伊凡四世推行特辖领地制，建立特辖军，以“锄奸”为名对大贵族、城市市民乃至普通农民进行残酷清洗，这一措施旨在（ ） A. 解决封建农奴制度的弊端 B. 对传统封建秩序进行重构 C. 强化沙皇对军队绝对管控 D. 建立地跨欧亚的庞大帝国 5. 1501年，一则从葡萄牙里斯本传来的消息让威尼斯“整个城市的人都目瞪口呆”，有人很快富有远见地预测到开罗、黑海、大马士革、巴格达、君士坦丁堡、红海诸港口，都将成为一潭死水。威尼斯商人的反应源于（ ） A. 奥斯曼帝国威胁东西方商路 B. 欧洲人在新大陆进行殖民开拓 C. 葡萄牙人探索重塑贸易格局 D. 价格革命冲击了封建统治秩序 6. 下图为16—18世纪印度洋贸易和太平洋贸易的示意图。据图可推知（ ） A. 大多数美洲国家沦为殖民地 B. 围绕白银输入中国的贸易网络形成 C. 殖民者从事罪恶的黑奴贸易 D. 中国被迫卷入资本主义世界市场中 7. 16世纪，马丁·路德主张，个人应当恪守现世身份所赋予的职责与使命；加尔文教派则宣扬劳动为神圣天职.世俗财富是上帝赐予恩宠的外在体现。这些主张（ ） A. 破除了世俗生活的宗教束缚 B. 适应了资本原始积累的需要 C. 使人们的生活更加理性自由 D. 推动了西欧民族国家的形成 8. 卢梭强烈反对任何将人视为实现他人目的之工具的制度，如专制制度和私有制等；康德提出“人非工具”，主张人应被当作目的本身，人之所以是目的，是因为人能够为自己立法，而非仅受本能或外在驱使。由此可见，二者都（ ） A. 深刻反思启蒙运动 B. 崇尚理性与自由 C. 号召民众暴力革命 D. 抨击私有制弊端 9. 下表所示是1500—1700年欧洲商人手册出版数量统计（单位：部）。据此可知，这一变化源于（ ） 时间 1500—1549年 1550—1599年 1600年—1649年 1650—1699年 类别1 知识类手册 算术、会计类 207 409 209 522 技术、价格类 12 119 93 262 类别2 信息类手册 度量衡、汇率等 217 539 310 767 地理、贸易路线等 6 41 37 170 A. 近代科学革命的展开 B. 世界市场的不断拓展 C. 工业资本主义的发展 D. 自由主义思想的盛行 10. 美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案，除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 旨在扩大联邦政府权力 B. 赋予各州司法外交主权 C. 确立参众两院立法权力 D. 体现了分权与制衡原则 11. 阅读下表，推断该国家是（ ） 1898年与1913年某国家工业品出口金额（单位：千英镑） 中国 香港 朝鲜 亚洲其他地区 合计 1898年 1894 1520 318 36 4097 1913年 12264 1651 1798 969 19065 说明：“工业品”主要指棉线、棉制品、丝织品、铜，此外包括肥皂、成药、火柴、陶瓷器、玻璃瓶、轮船及其他机械零件、铁制品、水泥、化学制剂与化学品等。 A. 日本 B. 英国 C. 印度 D. 德国 12. 19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写到，产生社会罪恶的一大原因是“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作”。这表明，当时英国工人阶级（ ） A. 受马克思主义思想的指导 B. 主张国际工人运动的联合 C. 对生产方式变革积极适应 D. 对资本主义制度认识不深 13. 下图是20世纪20年代初英国的一幅漫画，餐桌自左往右的人物分别代表比利时、苏俄、法国和英国。餐盘里哭泣的猪身上写着“德国”。这揭示了（ ） A. 法国获得的利益最大 B. 凡尔赛体系存在着隐患 C. 英国独掌凡尔赛体系 D. 苏俄突破西方列强封锁 14. 有学者指出，在当代西方资本主义数字经济体系中，大型商业平台依托算法管控从业劳动者，无偿攫取普通用户海量数据资源并转化为企业利润，这一现象与马克思在《资本论》中揭示的“剩余价值”生产逻辑高度相似。该观点意在说明马克思主义（ ） A. 指明了工人阶级解放的道路 B. 揭示资本主义灭亡的必然性 C. 准确预见了数字经济的发展 D. 具有超越时代的理论解释力 15. 巴黎和会上，被视为“沉默的小伙伴”的日本高调抛出《种族平等议案》，最终被威尔逊以“需要全体一致通过”为由搁置。但会后日本却攫取了德国在山东的权益及太平洋岛屿托管权。这一现象最能直接说明（ ） A. 巴黎和会本质是帝国主义分赃会议 B. 种族歧视极大阻碍了国际正义实现 C. 日本利用外交策略实现利益最大化 D. 国际联盟的决策机制存在严重缺陷 16. 下图为1943年11月，美国《纽瓦克晚报》刊登的一幅题为《步调一致》的漫画，画面中美、英、苏、中四国代表以整齐的前进。该漫画意在揭示（ ） A. 二战规模从局部向全球扩大 B. 国家利益的对立基本消除 C. 世界反法西斯同盟正式建立 D. 同盟国家协同作战的决心 17. 苏联的经济重心一直在西部，但1942年，东部地区的工业生产急剧增长，西伯利亚的军工产品比1940年增长了26倍，工业生产总值所占的比重从1940年的17%提高到65%。同时，东部地区在粮食总收获量中的比重占89.1%，家畜中牛的头数的比重占93.3%，猪的头数占98.3%，羊的头数占95.6%。这反映了苏联（ ） A. 改变经济布局实现均衡发展 B. 开发东部地区适应战争需要 C. 扩大国内市场应对经济危机 D. 提升东部实力提防日本侵略 18. 20世纪亚非拉民族解放道路各具特色：埃及以宪政谈判争取独立，印度以非暴力不合作实现自主，阿尔及利亚以武装斗争赢得主权。各国解放路径不同，主要源于（ ） A. 国际局势的影响程度 B. 民族经济的发展水平 C. 宗主国殖民统治方式 D. 地域文化与历史传统 19. 下图呈现的是2002—2019年全球主要经济体技术密集型产业附加值。据此，下列结论正确的是（ ） A. 中国制造业全面超越美国 B. 传统国际分工格局受到冲击 C. 技术全球化推动产业升级 D. 全球治理体系发生重大变革 20. 2008年国际金融危机以来，西方发达国家经济整体陷入低迷。按购买力平价测算，2008年新兴市场国家和发展中国家的经济总量占全球经济的份额首次超过发达经济体，2023年这一比重增至58.9%。同时，亚洲在全球中间品贸易的占比达到欧盟和北美之和。这表明（ ） A. 金融危机扩大了南北差距 B. 世界多极化趋势不断加强 C. 全球化推动亚洲国家经济合作 D. 公正合理的国际经济秩序建立 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 埃及人的生活和宗教是无法分割的，人们真切地关注爱与社会平等，一种强烈的一神教的成分体现在他们生活之中。美索不达米亚的多神宗教与其迥然相异：实用，为自己利益服务。道德行为变得次要，自我利益的满足是人们的核心关注。因此，美索不达米亚人的文化本质上是法治文化，比如汉谟拉比法典的诞生是自然结果，而埃及这样的神权政治国家似乎不需要法典。 ——摘编自王婧《两河文明与古埃及文明的比较研究》 材料二 波斯帝国在建立后，面临着疆域广袤带来的巨大交通和通讯压力。波斯帝国兴建了道路里程长、覆盖地域广的御道并完善了邮驿体系，例如从巴比伦出发通往东方行省的道路。通过御道和邮驿体系，波斯大王构建了相对成熟的通讯体系，通过书信能较为及时地了解并干预地方事务，任命和指导总督等重要官职；通过御道和邮驿体系，波斯大王可以在当时条件下快速调动部队，集结各地的兵力；通过御道和邮驿体系，波斯大王还可以汇聚整个帝国的税收盈余，掌握赖以生存的核心物资。 ——摘编自刘雪飞《波斯帝国御道与邮驿体系功用探析》 材料三 在开展“上古、中古时期文明交流”项目化学习时，某同学经老师指导整理出如下内容： 区域 时间 史料 欧洲 公元前6世纪 希腊雕塑在发式、表情和站立姿势等方面与埃及公元前3千纪后期的雕塑存在明显的相似之处 公元前4世纪 马其顿国王亚历山大远征征服波斯帝国后，继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授 亚洲 1世纪 《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去之朝鲜，教其民以礼义，田蚕织作”的记载 646年 孝德天皇开始改革，模仿中国建立了中央集权国家 8世纪 中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲 非洲 在坦桑尼亚的一座陵墓中发现产于中国15世纪的瓷器 （1）根据材料一，指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的表现。并结合所学，分析影响两者不同的原因。 （2）根据材料二并结合所学，列举波斯治理广袤疆域的举措，并概述波斯修建御道与邮驿体系的影响。 （3）综合材料一、二、三，概括古代人类文明交流的特点。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自杨中楷等《近代世界专利中心转移的历史考察》 材料二 英国在第二次工业革命中工业衰落的根本原因，是对自由贸易与自由放任的迷信。它过度关注市场规模扩大而忽视市场质量，最终在新技术革命的主导产业上被后进国家超越，走向衰落。 ——摘编自邓久根等《英国因何丧失了第二次工业革命的领先地位？》 根据材料并结合所学世界近代史知识，围绕“技术创新和大国兴衰”这一主题自拟论题，写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件。“天下一致而百虑，同归而殊途。”文明的生命力不在于保持“纯粹”，而在于生成持续发展的实践转化能力，在于文明发展的返本开新，在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的“化学反应”。各种文明相互遇见、彼此成就，体现了文明发展的“共在优先性”，从“月印万川”的角度彰显了全人类共同价值的深层文化意蕴。 ——摘编自臧峰宇《从跨文化理解走向跨文明合作》 围绕“文明共生发展“这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界古代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省皖东县中联盟2025-2026学年高一下学期期末联考 历史试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 如下表为世界灌溉工程遗产（部分）的信息，这反映了古代文明的（ ） 世界灌溉工程遗产（部分） 修建时间 现存地点 尼尼微水道 公元前7世纪 伊拉克 都江堰 公元前3世纪 中国 阿格希姆侏罗纪灌溉系统 公元1—6世纪 索马里 A. 交流性 B. 相似性 C. 一体化 D. 独立性 【答案】B 【解析】 【详解】A.题目没有体现这些文明之间存在技术或文化交流的信息，错误。 B.不同地区的古代文明，在没有明显交流的情况下，都发展出了以农业灌溉为目的的工程，体现了文明发展在应对相似生产需求时的共性，正确。 C.古代文明之间相对隔绝，不存在“一体化”的特征，错误。 D.表格重点展示的是不同文明都有同类工程的共性，而非强调它们各自独立发展的过程，错误。 故选B项。 2. 古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军事、税收和司法事务。由此可见，行省制度（ ） A. 源于西亚并向外拓展 B. 蕴含分权制衡的理念 C. 适应了大国治理需要 D. 确保了帝国长治久安 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅说明多个大帝国都采用行省制，并未提及行省制度起源于西亚并向外拓展，错误。 B.材料明确行省总督总领行省各项事务，并不符合分权制衡的特征，错误。 C.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国都是疆域辽阔的大帝国，行省制作为地方行政管理制度，能够对广袤疆域实现有效治理，适应了大帝国的统治需求，正确。 D.材料提及的几个帝国最终都走向解体，可见，行省制并未保障帝国长久存续，错误。 故选C项。 3. 12世纪前后，西欧许多城市的教堂学校中，教师开始突破教会传统的“圣俸”制度，转而向学生直接收取学费，并租赁民宅进行有偿授课，面向更广泛的社会需求教学，而非服务于培养神职人员的需要。这一变化反映（ ） A. 城市经济发展助推教育转型 B. 人文主义思潮影响教育发展 C. 天主教会权威遭到严重冲击 D. 民族国家形成使教育世俗化 【答案】A 【解析】 【详解】A.12世纪前后西欧城市兴起，商品经济发展，市民阶层壮大，产生了面向世俗社会的教育需求，推动了教育从服务教会培养神职人员，向面向广泛社会需求转型，这一变化本质上是城市经济发展助推教育转型，正确。 B.人文主义思潮是14世纪文艺复兴兴起后才产生的核心思潮，错误。 C.天主教会权威遭到严重冲击是16世纪宗教改革之后的影响，时间不符，错误。 D.西欧民族国家普遍形成是在中世纪晚期到近代早期，12世纪西欧仍处于封建割据状态，民族国家尚未形成，错误。 故选A项。 4. 16世纪中期伊凡四世推行特辖领地制，建立特辖军，以“锄奸”为名对大贵族、城市市民乃至普通农民进行残酷清洗，这一措施旨在（ ） A. 解决封建农奴制度的弊端 B. 对传统封建秩序进行重构 C. 强化沙皇对军队绝对管控 D. 建立地跨欧亚的庞大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.特辖领地制的清洗对象包含大贵族、市民和农民，其目的并非解决封建农奴制度的弊端，错误。 B.伊凡四世推行特辖领地制、建立特辖军并清洗大贵族，核心目的是打击地方割据势力，削弱贵族特权，加强沙皇专制集权，这本质上是对传统封建秩序的重构，正确。 C.特辖军是服务于沙皇集权的暴力工具，但题干措施的对象不只是军队，还包括大贵族、市民等，错误。 D.建立地跨欧亚的庞大帝国是对外扩张的目标，而特辖领地制是对内加强集权的措施，两者并非直接目的关系，错误。 故选B项。 5. 1501年，一则从葡萄牙里斯本传来的消息让威尼斯“整个城市的人都目瞪口呆”，有人很快富有远见地预测到开罗、黑海、大马士革、巴格达、君士坦丁堡、红海诸港口，都将成为一潭死水。威尼斯商人的反应源于（ ） A. 奥斯曼帝国威胁东西方商路 B. 欧洲人在新大陆进行殖民开拓 C. 葡萄牙人探索重塑贸易格局 D. 价格革命冲击了封建统治秩序 【答案】C 【解析】 【详解】A.1453年奥斯曼帝国攻占了君士坦丁堡，虽冲击了传统东西方陆上商路，但材料反映的是1501年葡萄牙航海活动引发的贸易格局变动，奥斯曼帝国的威胁并非该现象的直接原因，错误。 B.欧洲在新大陆的殖民开拓主要影响的是美洲地区，与红海、黑海等传统欧亚非贸易港口的衰落无关，错误。 C.1497—1498年达・伽马开辟了通往印度的新航路，葡萄牙掌控了印度洋贸易使欧洲贸易格局发生了转变，冲击了以威尼斯为核心的地中海传统贸易体系，正确。 D.价格革命出现于16世纪，主要改变了欧洲内部的阶级结构，与欧亚非传统贸易港口的衰败无关，错误。 故选C项。 6. 下图为16—18世纪印度洋贸易和太平洋贸易的示意图。据图可推知（ ） A. 大多数美洲国家沦为殖民地 B. 围绕白银输入中国的贸易网络形成 C. 殖民者从事罪恶的黑奴贸易 D. 中国被迫卷入资本主义世界市场中 【答案】B 【解析】 【详解】A.图示贸易体系以16—18世纪的跨洋商路为核心，并未涉及美洲各国的殖民统治状态，且此时美洲多数地区尚未形成独立国家，该表述本身不符合历史事实，错误。 B.图示呈现葡萄牙主导的印度洋贸易与西班牙主导的太平洋贸易，两条线路均以中国为核心节点，美洲、欧洲的白银通过贸易渠道大量流入中国，围绕白银输入中国的跨洋贸易网络已经形成，正确。 C.黑奴贸易主要发生在欧洲、非洲与美洲之间，图示贸易线路未涉及非洲黑奴贩运，无法体现黑奴贸易，错误。 D.中国被迫卷入资本主义世界市场始于1840年鸦片战争之后，与16—18世纪的时间背景不符，错误。 故选B项。 7. 16世纪，马丁·路德主张，个人应当恪守现世身份所赋予的职责与使命；加尔文教派则宣扬劳动为神圣天职.世俗财富是上帝赐予恩宠的外在体现。这些主张（ ） A. 破除了世俗生活的宗教束缚 B. 适应了资本原始积累的需要 C. 使人们的生活更加理性自由 D. 推动了西欧民族国家的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.马丁・路德和加尔文的主张并未破除世俗生活的宗教束缚，反而将宗教信仰与世俗职责、劳动和财富获取相结合，强化了宗教对世俗生活的指导，错误。 B.加尔文教派宣扬“劳动为神圣天职”“世俗财富是上帝恩宠的体现”，鼓励人们通过劳动和积累财富获得救赎，这适应了当时资本原始积累的需要，推动了资本主义发展，正确。 C.这些主张强调个人对上帝的责任与世俗身份的恪守，并非使生活更加理性自由，错误。 D.材料中的主张主要涉及个人的宗教伦理与世俗职责，与西欧民族国家的形成无直接关联，错误。 故选B项。 8. 卢梭强烈反对任何将人视为实现他人目的之工具的制度，如专制制度和私有制等；康德提出“人非工具”，主张人应被当作目的本身，人之所以是目的，是因为人能够为自己立法，而非仅受本能或外在驱使。由此可见，二者都（ ） A. 深刻反思启蒙运动 B. 崇尚理性与自由 C. 号召民众暴力革命 D. 抨击私有制弊端 【答案】B 【解析】 【详解】A.卢梭和康德本身就是启蒙运动的核心思想家，他们的观点是对启蒙思想的深化，而非“反思启蒙运动”，错误。 B.卢梭反对将人视为工具，康德提出“人非工具”，并强调人能为自己立法，这都体现了对理性（自主立法）与自由（不被当作工具）的崇尚，正确。 C.题干中并未提及“号召民众暴力革命”的相关内容，错误。 D.卢梭抨击私有制弊端，但康德并未在题干中提及私有制，因此“二者都抨击”的表述不成立，错误。 故选B项。 9. 下表所示是1500—1700年欧洲商人手册出版数量统计（单位：部）。据此可知，这一变化源于（ ） 时间 1500—1549年 1550—1599年 1600年—1649年 1650—1699年 类别1 知识类手册 算术、会计类 207 409 209 522 技术、价格类 12 119 93 262 类别2 信息类手册 度量衡、汇率等 217 539 310 767 地理、贸易路线等 6 41 37 170 A. 近代科学革命的展开 B. 世界市场的不断拓展 C. 工业资本主义的发展 D. 自由主义思想的盛行 【答案】B 【解析】 【详解】A.近代科学革命以天文学革命为开端，侧重自然科学理论突破，与商人手册（商业知识、贸易信息）出版数量的变化关联不大，错误。 B.1500—1700年，随着新航路开辟和早期殖民扩张，世界市场不断拓展，欧洲商业贸易规模扩大，商人对算术会计、技术价格、度量衡汇率、贸易路线等商业知识和信息的需求激增，推动了各类商人手册的出版数量持续增长，这是变化的根本原因，正确。 C.工业资本主义的发展始于18世纪中后期的工业革命，晚于题干时间范围，错误。 D.自由主义思想盛行于工业革命时期，与题干时间不符，错误。 故选B项。 10. 美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案，除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张（ ） A. 旨在扩大联邦政府权力 B. 赋予各州司法外交主权 C. 确立参众两院立法权力 D. 体现了分权与制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.麦迪逊的主张是明确联邦政府与各州的权力边界，并非旨在扩大联邦政府权力，错误。 B.美国宪法规定外交主权属于联邦政府，各州不享有外交主权，错误。 C.参众两院的立法权力是美国1787年宪法原文确立的，并非麦迪逊此次宪法修正案的内容，错误。 D.麦迪逊的宪法修正案明确了联邦政府与各州的权力划分，体现了联邦与州之间的分权，也通过权力边界的设定实现了相互制衡，符合分权与制衡原则，正确。 故选D项。 11. 阅读下表，推断该国家是（ ） 1898年与1913年某国家工业品出口金额（单位：千英镑） 中国 香港 朝鲜 亚洲其他地区 合计 1898年 1894 1520 318 36 4097 1913年 12264 1651 1798 969 19065 说明：“工业品”主要指棉线、棉制品、丝织品、铜，此外包括肥皂、成药、火柴、陶瓷器、玻璃瓶、轮船及其他机械零件、铁制品、水泥、化学制剂与化学品等。 A. 日本 B. 英国 C. 印度 D. 德国 【答案】A 【解析】 【详解】A.1898—1913年，日本通过明治维新完成工业化，出口的工业品以棉线、棉制品为主，且出口市场高度集中于中国、朝鲜等亚洲地区，表格数据中对中国出口金额从1894千英镑激增到12264千英镑，对朝鲜出口金额从318千英镑增长到1798千英镑，与日本的工业化进程及亚洲市场扩张史实吻合，正确。 B.19世纪末英国的工业品出口以全球市场为主，并非高度集中于中国、朝鲜等亚洲地区，且其出口商品结构与表格中以棉制品为主的特征不符，错误。 C.19世纪末印度是英国的殖民地，并非独立的工业品出口国，其出口以原料为主，而非表格中所列的工业制成品，错误。 D.19世纪末德国的工业品出口市场主要集中于欧洲和美洲，并非以中国、朝鲜等亚洲地区为主要出口市场，错误。 故选A项。 12. 19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写到，产生社会罪恶的一大原因是“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作”。这表明，当时英国工人阶级（ ） A. 受马克思主义思想的指导 B. 主张国际工人运动的联合 C. 对生产方式变革积极适应 D. 对资本主义制度认识不深 【答案】D 【解析】 【详解】A.马克思主义诞生于1848年，19世纪30年代的工人运动尚未受其指导，错误。 B.材料未提及国际工人运动的联合，仅提到“合作”，并非国际层面，错误。 C.工人认为机器与人力的对抗是社会罪恶的根源，未体现“积极适应”生产方式变革，错误。 D.工人将社会罪恶归咎于“社会和商业生活中的失误”，而非资本主义制度本身，说明当时工人阶级对资本主义制度的认识尚不深入，正确。 故选D项。 13. 下图是20世纪20年代初英国的一幅漫画，餐桌自左往右的人物分别代表比利时、苏俄、法国和英国。餐盘里哭泣的猪身上写着“德国”。这揭示了（ ） A. 法国获得的利益最大 B. 凡尔赛体系存在着隐患 C. 英国独掌凡尔赛体系 D. 苏俄突破西方列强封锁 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画并未体现出法国在分赃中获得的利益最大，该表述无法从题干中得出，错误。 B.一战后战胜国对德国的残酷宰割，会埋下德国复仇的种子，揭示了凡尔赛体系存在的隐患，正确。 C.凡尔赛体系是英法美等多个战胜国共同主导建立的，并非由英国独掌，错误。 D.漫画中苏俄只是作为餐桌旁的参与者，并未体现出其突破西方列强封锁的信息，错误。 故选B项。 14. 有学者指出，在当代西方资本主义数字经济体系中，大型商业平台依托算法管控从业劳动者，无偿攫取普通用户海量数据资源并转化为企业利润，这一现象与马克思在《资本论》中揭示的“剩余价值”生产逻辑高度相似。该观点意在说明马克思主义（ ） A. 指明了工人阶级解放的道路 B. 揭示资本主义灭亡的必然性 C. 准确预见了数字经济的发展 D. 具有超越时代的理论解释力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有涉及工人阶级解放道路的相关内容，错误。 B.题干仅用剩余价值理论分析当代数字经济剥削现象，未提及资本主义必然灭亡的论断，错误。 C.马克思并未预见数字经济这种现代经济形态，错误。 D.诞生于工业时代的剩余价值理论，仍可以解释当代数字资本主义的利润剥削逻辑，体现马克思主义拥有超越所处时代的理论解释力，正确。 故选D项。 15. 巴黎和会上，被视为“沉默的小伙伴”的日本高调抛出《种族平等议案》，最终被威尔逊以“需要全体一致通过”为由搁置。但会后日本却攫取了德国在山东的权益及太平洋岛屿托管权。这一现象最能直接说明（ ） A. 巴黎和会本质是帝国主义分赃会议 B. 种族歧视极大阻碍了国际正义实现 C. 日本利用外交策略实现利益最大化 D. 国际联盟的决策机制存在严重缺陷 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎和会本质是帝国主义分赃会议，但题干重点是日本的外交操作（抛出议案、攫取利益），不是直接说明会议的本质，错误。 B.种族歧视阻碍国际正义只解释了议案被搁置这一件事，解释不了日本会后攫取巨大利益的后半段史实，错误。 C.日本先抛出《种族平等议案》抢占道义话语权、外交造势；议案被否决后，不纠结议案，转而务实争取实际殖民权益，最终拿到山东、太平洋岛屿权益，直接体现了日本利用外交策略实现自身利益最大化，正确。 D.材料仅威尔逊借“全体一致”搁置议案，没有围绕国联整体决策机制弊端展开，属于过度解读，错误。 故选C项。 16. 下图为1943年11月，美国《纽瓦克晚报》刊登的一幅题为《步调一致》的漫画，画面中美、英、苏、中四国代表以整齐的前进。该漫画意在揭示（ ） A. 二战规模从局部向全球扩大 B. 国家利益的对立基本消除 C. 世界反法西斯同盟正式建立 D. 同盟国家协同作战的决心 【答案】D 【解析】 【详解】A.二战规模从局部扩大到全球是1941年珍珠港事件后的史实，1943年二战已经进入战略转折阶段，时间不符合，错误。 B.反法西斯同盟各国虽有共同反法西斯的目标，但不同社会制度、意识形态下，国家利益的对立始终存在，错误。 C.世界反法西斯同盟正式建立的标志是1942年1月《联合国家宣言》的发表，错误。 D.1943年反法西斯战争逐渐转入战略反攻，漫画展现美英苏中四国整齐的步伐前进，意在凸显反法西斯同盟国协同作战、共同对抗法西斯的决心，正确。 故选D项。 17. 苏联的经济重心一直在西部，但1942年，东部地区的工业生产急剧增长，西伯利亚的军工产品比1940年增长了26倍，工业生产总值所占的比重从1940年的17%提高到65%。同时，东部地区在粮食总收获量中的比重占89.1%，家畜中牛的头数的比重占93.3%，猪的头数占98.3%，羊的头数占95.6%。这反映了苏联（ ） A. 改变经济布局实现均衡发展 B. 开发东部地区适应战争需要 C. 扩大国内市场应对经济危机 D. 提升东部实力提防日本侵略 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏联东部地区的发展是战时特殊环境下的应急举措，并非以实现经济均衡发展为目标，错误。 B.1942年处于二战苏德战争时期，西部工业区受战火威胁，苏联开发东部地区、转移工业与农业资源，是为了保障战时生产、支撑反法西斯战争，适应战争需要，正确。 C.1942年苏联面临的核心问题是反法西斯战争，不存在经济危机，错误。 D.当时苏联的主要威胁来自西部的纳粹德国，东部开发的核心目的是应对西线战事，而非防范日本侵略，错误。 故选B项。 18. 20世纪亚非拉民族解放道路各具特色：埃及以宪政谈判争取独立，印度以非暴力不合作实现自主，阿尔及利亚以武装斗争赢得主权。各国解放路径不同，主要源于（ ） A. 国际局势的影响程度 B. 民族经济的发展水平 C. 宗主国殖民统治方式 D. 地域文化与历史传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.20世纪亚非拉民族解放运动都受到了国际局势（如两次世界大战、冷战）的影响，这是共性背景，无法解释各国解放路径的差异，错误。 B.民族经济的发展水平决定了各国民族资产阶级的力量、组织能力与斗争策略，印度民族资产阶级力量较强，有条件组织大规模非暴力不合作运动；阿尔及利亚民族资产阶级力量薄弱，只能依靠武装斗争；埃及的经济结构与英国殖民利益深度绑定，适合通过宪政谈判争取独立。因此，民族经济的发展水平是决定各国解放路径不同的主要根源，正确。 C.宗主国殖民统治方式是影响因素之一，但不是主要根源，错误。 D.地域文化与历史传统会对解放运动形式产生影响，但并非决定路径差异的核心因素，错误。 故选B项。 19. 下图呈现的是2002—2019年全球主要经济体技术密集型产业附加值。据此，下列结论正确的是（ ） A. 中国制造业全面超越美国 B. 传统国际分工格局受到冲击 C. 技术全球化推动产业升级 D. 全球治理体系发生重大变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.图中仅显示技术密集型产业附加值份额在后期超过美国，“全面超越”表述过于绝对，不符合史实，错误。 B.中国在技术密集型产业的快速崛起，打破了发达国家的垄断地位，冲击了原有的国际分工体系，正确。 C.图表仅展示了各经济体的产业附加值份额变化，未体现“技术全球化”这一推动因素，错误。 D.图表反映的是经济产业格局的变化，未涉及全球治理体系的变革，错误。 故选B项。 20. 2008年国际金融危机以来，西方发达国家经济整体陷入低迷。按购买力平价测算，2008年新兴市场国家和发展中国家的经济总量占全球经济的份额首次超过发达经济体，2023年这一比重增至58.9%。同时，亚洲在全球中间品贸易的占比达到欧盟和北美之和。这表明（ ） A. 金融危机扩大了南北差距 B. 世界多极化趋势不断加强 C. 全球化推动亚洲国家经济合作 D. 公正合理的国际经济秩序建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.2008年之后新兴市场国家和发展中国家经济占比持续提升，经济实力不断增强，南北差距是逐步缩小而非扩大，错误。 B.新兴市场国家、发展中国家以及亚洲区域经济实力持续上升，改变了传统发达国家主导全球经济的格局，多方力量得到发展，体现了世界多极化趋势在不断加强，正确。 C.内容侧重全球经济格局的整体变化与区域经济占比情况，未涉及亚洲国家之间开展经济合作的相关信息，错误。 D.当前国际经济秩序依旧由发达国家主导，公正合理的国际经济秩序尚未建立，错误。 故选B项。 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 埃及人的生活和宗教是无法分割的，人们真切地关注爱与社会平等，一种强烈的一神教的成分体现在他们生活之中。美索不达米亚的多神宗教与其迥然相异：实用，为自己利益服务。道德行为变得次要，自我利益的满足是人们的核心关注。因此，美索不达米亚人的文化本质上是法治文化，比如汉谟拉比法典的诞生是自然结果，而埃及这样的神权政治国家似乎不需要法典。 ——摘编自王婧《两河文明与古埃及文明的比较研究》 材料二 波斯帝国在建立后，面临着疆域广袤带来的巨大交通和通讯压力。波斯帝国兴建了道路里程长、覆盖地域广的御道并完善了邮驿体系，例如从巴比伦出发通往东方行省的道路。通过御道和邮驿体系，波斯大王构建了相对成熟的通讯体系，通过书信能较为及时地了解并干预地方事务，任命和指导总督等重要官职；通过御道和邮驿体系，波斯大王可以在当时条件下快速调动部队，集结各地的兵力；通过御道和邮驿体系，波斯大王还可以汇聚整个帝国的税收盈余，掌握赖以生存的核心物资。 ——摘编自刘雪飞《波斯帝国御道与邮驿体系功用探析》 材料三 在开展“上古、中古时期文明交流”项目化学习时，某同学经老师指导整理出如下内容： 区域 时间 史料 欧洲 公元前6世纪 希腊雕塑在发式、表情和站立姿势等方面与埃及公元前3千纪后期的雕塑存在明显的相似之处 公元前4世纪 马其顿国王亚历山大远征征服波斯帝国后，继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授 亚洲 1世纪 《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去之朝鲜，教其民以礼义，田蚕织作”的记载 646年 孝德天皇开始改革，模仿中国建立了中央集权国家 8世纪 中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲 非洲 在坦桑尼亚的一座陵墓中发现产于中国15世纪的瓷器 （1）根据材料一，指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的表现。并结合所学，分析影响两者不同的原因。 （2）根据材料二并结合所学，列举波斯治理广袤疆域的举措，并概述波斯修建御道与邮驿体系的影响。 （3）综合材料一、二、三，概括古代人类文明交流的特点。 【答案】（1）不同：古埃及关注道德行为（或爱与社会平等），古西亚关注自身利益；古埃及有一神教特征，古西亚为多神教；古埃及宣扬神权政治，古西亚宣扬法治文化。 原因：受地理与历史因素影响，古代文明表现出明显的多元特征；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展。 （2）举措：兴建御道并完善邮驿体系；实行君主专制制度；地方实行行省制；建立完善的官僚体系和税收体系。 影响：推动东西方文明交流；便于政令传达，提高行政效率；方便调动军队，巩固国家治理；便于汇聚帝国税收和贡品，推动国家物资流通与经济发展；为后世帝国治理提供借鉴。 （3）特点：历史悠久；交流领域广泛；交流方式多样，战争与和平并存；交往不断加强，影响不断扩大；古代大帝国在文明扩展和交流中起到重要影响；局部性交流而非全球性联系。 【解析】 【小问1详解】 不同：本小问要求指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从古埃及关注道德行为、古西亚关注自身利益、古埃及一神教、古西亚多神教、古埃及神权政治、古西亚法治等角度归纳。 原因：本小问要求分析指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的原因，根据材料及所学可从地理与历史因素、生产力发展水平、交通条件等方面说明。 【小问2详解】 举措：本小问要求列举波斯治理广袤疆域的举措，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从兴建御道、君主专制制度、实行行省制、官僚体系、税收体系等方面说明。 影响：本小问要求概述波斯修建御道与邮驿体系的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从东西方文明交流、政令传达、国家治理；国家经济发展、帝国治理经验等方面说明。 【小问3详解】 本小问要求概括古代人类文明交流的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从历史悠久、交流广泛、交流方式、交往影响、文明扩展、局部性交流等方面归纳。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自杨中楷等《近代世界专利中心转移的历史考察》 材料二 英国在第二次工业革命中工业衰落的根本原因，是对自由贸易与自由放任的迷信。它过度关注市场规模扩大而忽视市场质量，最终在新技术革命的主导产业上被后进国家超越，走向衰落。 ——摘编自邓久根等《英国因何丧失了第二次工业革命的领先地位？》 根据材料并结合所学世界近代史知识，围绕“技术创新和大国兴衰”这一主题自拟论题，写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文。） 【答案】论题：技术创新能力的消长，深刻影响着大国的兴衰与国际地位的变迁 论述：工业革命时期，英国凭借蒸汽机改良等技术创新，专利授权量长期领先，率先完成工业革命，成为“世界工厂”，确立了全球霸权地位；19世纪中后期，美国、德国在第二次工业革命中迎头赶上，电力、内燃机等领域的技术创新推动其专利授权量快速增长，经济实力大幅提升，逐步超越英国。第二次工业革命时期，英国迷信自由贸易与自由放任，忽视技术创新与产业升级，专利授权量增长放缓，在新兴工业领域被美、德超越，工业竞争力下降，逐步丧失了世界工业的领先地位；而美、德则通过持续的技术创新，推动了生产力的飞跃，实现了对英国的反超。专利制度的完善、政府对技术创新的支持，是推动技术进步的重要保障。美国、德国通过保护专利、鼓励发明创造，营造了良好的创新环境，推动了技术创新的持续发展；而英国因政策僵化、创新动力不足，最终导致了经济的衰落。 综上，技术创新是推动大国兴衰的核心动力，专利授权量的变化直观反映了各国技术创新能力的消长。英国的兴衰历程表明，只有持续推动技术创新、顺应科技革命的潮流，才能在国际竞争中保持优势地位，反之则会被时代淘汰。 【解析】 【详解】本小题为开放性试题，围绕“技术创新和大国兴衰”拟定论题并论述，可按以下步骤作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。结合材料一中1837—1882年英法德美四国专利授权量变化趋势，以及材料二中英国在第二次工业革命中衰落的原因，可以拟定论题：技术创新能力的消长，深刻影响着大国的兴衰与国际地位的变迁。 第二步：对拟定的论题进行论证，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可以从技术创新的领先推动大国崛起、技术创新的停滞导致大国衰落、技术创新与国家政策、社会环境的互动等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到技术创新是推动大国兴衰的核心动力，只有持续推动技术创新、顺应科技革命的潮流，才能在国际竞争中保持优势地位。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件。“天下一致而百虑，同归而殊途。”文明的生命力不在于保持“纯粹”，而在于生成持续发展的实践转化能力，在于文明发展的返本开新，在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的“化学反应”。各种文明相互遇见、彼此成就，体现了文明发展的“共在优先性”，从“月印万川”的角度彰显了全人类共同价值的深层文化意蕴。 ——摘编自臧峰宇《从跨文化理解走向跨文明合作》 围绕“文明共生发展“这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界古代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例一： 见解：文明多样性是世界发展的本来面貌。 阐释：古代文明的起源与发展印证了多样性是世界发展的“本来面貌”。文明的诞生依赖特定的自然地理条件，而全球地理环境的差异性，影响了文明形态的多元性。在尼罗河流域，定期泛滥的尼罗河造就了肥沃的平原，古埃及人围绕农业灌溉形成了高度集中的神权政治，创造了象形文字、金字塔建筑与太阳历，其文明核心是对自然力量的崇拜与集体协作的强调。在两河流域，大河文明促使古巴比伦人发展出复杂的水利工程；地理位置的开放性使其成为东西方交通枢纽，塑造了多元交融的文明特质。在恒河流域，特殊的社会环境催生了种姓制度，对印度的发展产生了深远影响。总之，古代文明在空间上相互隔离、独立发展，形成了迥异的文化特质，共同构成了世界文明的多样性。 示例二： 见解：开放交流是文明发展的重要动力。 阐释：亚历山大远征打破了希腊与西亚、北非、印度的文明壁垒，开启了“希腊化时代”，希腊的哲学思想、雕塑艺术向东方传播，埃及亚历山大城成为当时世界的学术中心。中国开通的丝绸之路连接欧亚大陆，丝绸、冶铁技术与域外的宗教、香料、作物等形成双向交流，罗马帝国疆域广阔，形成跨区域商贸网络，有利于推动欧亚文明的整体发展。阿拉伯帝国崛起后，以兼容并蓄的姿态成为东西方文明的中转站：阿拉伯人将希腊的哲学、波斯的文学、印度的天文历法翻译成阿拉伯语，保存了古典文明成果；通过商路与学术交流，将这些文明成果传播至欧洲和亚洲；中国的造纸术、火药通过阿拉伯帝国西传，为欧洲文艺复兴与社会转型提供了重要条件。总之，文明之间只有互学互鉴，才能实现持续发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“文明多样性映现了世界发展的本来面貌，是不同文化相互增益的源泉，也是文明交流互鉴的先决条件”可知，材料强调的是文明多样性是世界发展的固有特质，因此可以拟定见解为：文明多样性是世界发展的本来面貌。关于阐释可从古代埃及（尼罗河流域催生神权政治、象形文字等文明成果）、古巴比伦（两河流域发展水利工程与多元交融文明特质）、古印度（恒河流域形成种姓制度）等角度进行分析，突出不同自然地理环境催生多样古代文明的主题，最后归纳这些独立发展的文明共同构成了世界文明的多样性。又如根据材料“文明的生命力不在于保持‘纯粹’，而在于生成持续发展的实践转化能力……在于不同民族的文明观念在跨文化理解与交往实践中产生深刻的‘化学反应’”可知，材料强调的是开放交流对文明发展的推动价值，因此可以拟定见解为：开放交流是文明发展的重要动力。关于阐释可从亚历山大东征开启的“希腊化时代”（希腊文化向东方传播）、丝绸之路的双向交流（中国与欧亚的技术、物产互通）、阿拉伯帝国的文明中转（保存古典文明并传播东西方成果）等角度进行分析，突出文明互学互鉴促进持续发展的主题，最后归纳文明间的互鉴是实现长远发展的关键。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $