期末巩固练习卷-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）

**基本信息** 本试卷聚焦八年级下册道德与法治核心内容，以宪法实施、公民权利、法治实践等为主题，融入AI换脸、消费维权、西藏发展等时代情境，突出政治认同与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|宪法原则、公民权利、维权途径、民族区域自治|结合漫画（AI换脸侵权）、社会热点（演唱会“柱子票”维权），考查基础概念辨析| |材料题|5题|宪法与法律关系、依法行使权利、民营经济作用、政府职能、法治与德治|以《爱国主义教育法》《生态环境法典》立法实践为情境，设计“法理分析-实践倡议”梯度问题，强化责任意识与法治实践能力|

期末巩固练习卷-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024） 一、单选题 1．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这体现了（     ） A．国家的一切权力属于人民 B．社会主义制度是我国的根本政治制度 C．人民直接管理国家事务 D．人民民主专政是我国的根本制度 2．习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”这句话强调（     ） A．宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 B．宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书 C．宪法的实施比制定更重要，必须加强宪法监督 D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 3．小华在学习宪法关于“国家尊重和保障人权”的内容后，注意到社区里有一些无障碍设施被占用或破损，便向社区居委会提交了改进建议，居委会随后进行了整改。小华的做法告诉我们应该（     ） ①学习宪法，了解权利义务     ②依照宪法，惩治违法行为 ③践行宪法，解决实际问题     ④修改宪法，完善法律体系 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．如图漫画中的行为，侵犯了公民的（     ） A．生命权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 5．泗阳县某水果店从供货商处采购水果，收货后发现大批水果腐烂变质，双方就货款赔偿产生纠纷。水果店首先和供货商友好协商达成赔偿方案；协商失败后请求市场监管所人民调解员居中调解；调解无果双方事前签有仲裁协议，准备申请仲裁；若仲裁仍无法解决，最后可向人民法院提起诉讼。关于维权途径，下列说法正确的是（     ） A．维权只能选择诉讼，其他方式没有法律效力 B．没有仲裁协议也能直接申请仲裁 C．遇到纠纷必须按和解→调解→仲裁→诉讼的固定顺序维权 D．仲裁与诉讼是解决纠纷的法定途径 6．以下是同学们搜集到的图片，适合放在“公民的基本权利”栏目的是（     ） A． B． C． D． 7．现制饮品品牌屡现过期食材、“职业闭店人”成为预付式消费维权阻碍、网络平台自动续费“开通容易退订难”、演唱会“柱子票”影响消费者现场体验、平台经济大数据“杀熟”频现等案例涉及的消费维权问题较为突出。面对种种侵权现象，以下做法不可取的是（     ） A．求助法律机构，维护合法权益 B．寻求法律救济，诉至人民法院 C．学会宽容理解，不必费力交涉 D．理性冷静沟通，表达自身诉求 8．《关于加强生育支持政策的建议》《关于推进城市适老化适幼化改造的建议》一份份来自人大代表的议案建议，将基层真实声音传递上去。这体现人大代表履行的职权是（     ） A．审议各项议案和报告 B．任免权 C．提出议案和建议 D．立法权 9．实践证明，民族区域自治制度是符合我国国情的好制度。下列有关民族区域自治制度的认识正确的一项是（     ） A．民族自治机关享有高度自治权 B．该制度是我国的根本政治制度 C．人民政府是民族自治地方的唯一自治机关 D．自治机关自主管理本地方、本民族的内部事务 10．拼豆手作凭借解压治愈的体验走红，掀起“手作经济”热潮，带动大量手作小店兴起，不少青年依托手作项目低成本创业、灵活就业，激活基层小微经济活力。关于手作经济的作用，下列认识有待商榷的是（     ） A．非公有制经济助推经济发展 B．特色手作拓宽青年就业路径 C．国家鼓励支持引导小微经济 D．新兴业态丰富群众消费选择 11．2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏经济社会发展取得历史性成就，各族人民生活水平显著提高。西藏的发展进步得益于（     ） ①民族区域自治制度的实施 ②国家对西藏的大力支持 ③西藏各族人民的团结奋斗 ④西藏实行高度自治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．近日，最高人民检察院通报“检护民生”专项行动阶段性开展情况。自2024年2月开展以来，共受理支持起诉案件4.93万余件，其中支持农民工起诉2.35万余件。能为以上案例提供理论依据的是（     ） A．有利于保障劳动者权益，扩大农民工权利 B．有利于维护社会绝对公平正义，依法治国 C．缓解矛盾，有效杜绝全社会违法犯罪行为 D．检察院依法行使检察权，切实为人民服务 13．为更好保障新就业形态劳动者的权益，各方协同发力，让从“新”者安心。某班围绕这一主题开展“国家机关依法行使职权”探究活动，同学们提出了下列建议，其中可采纳的是（     ） ①政府出台政策支持新就业形态人员参加职工保险，健全服务与保障体系。 ②检察机关针对新就业形态劳动者维权难的问题，通过行使监察权，维护劳动者权益。 ③人民法院依法审理新就业形态劳动争议案件，公正司法保障劳动者权益。 ④社区居委会牵头建设暖“新”驿站，提供休憩、饮水、充电等暖心服务。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年11月16日，河南省新乡市人民检察院依法以涉嫌职务侵占罪、挪用资金罪、非国家工作人员受贿罪对嵩山少林寺原住持释永信作出批准逮捕决定。对此，下列说法正确的是（     ） A．人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权 B．人民检察院是权力机关的执行机关，追诉犯罪 C．人民检察院独立行使审判权，维护社会公平正义 D．人民检察院行使监察权，调查职务违法和职务犯罪 15．习近平总书记考察安徽，走进桐城六尺巷。让我们跟随总书记脚步，一起去感受中华民族传统美德的珍贵价值，领略治国理政智慧中的文化基因。桐城市法庭将六尺巷折射的文化内涵与司法实践相融合，从运用六尺巷典故劝导人，到逐步提炼出“听、辩、劝、借、让、和”的“六尺巷调解工作法”。2025年，桐城市受理的民事案件，调解调撤率达56.19%，这说明“六尺巷调解工作法”（     ） ①坚持德治与法治相得益彰            ②有利于化解矛盾纠纷 ③传承了中华优秀传统美德            ④体现了依法行政要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．2025年 12月，河南省人大常委会修订通过《河南省优化营商环境条例》，以地方立法破除市场壁垒、规范行政行为。2026年 1月，河南省持续深化国资国企改革与政府采购秩序整治，推进“高效办成一件事”改革，依托数字化平台从严治理涉企执法乱象。这体现了河南省 (     ) A．把优化营商环境作为解决所有社会问题的根本途径 B．坚持改革与法治协同推进，通过法治赋能高质量发展 C．通过地方立法消除市场竞争中的各类矛盾与障碍 D．以政务改革替代法治建设，提升政府治理效能 二、材料题 17．2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。请阅读材料，完成下列问题。 【感悟法理】 全国人大常委会法工委立法规划室主任杨合庆在介绍制定该法意义时称：“爱国主义教育法能够落实宪法规定…教育引导公民自觉履行维护国家统一和民族团结、维护国家安全等宪法义务。” (1)爱国主义教育法能够落实宪法的规定，请你运用所学知识，分析宪法与其他法律的关系。 【认同法理】 爱国主义教育是对宪法精神的进一步弘扬和实践，加强青少年爱国主义教育首先要增强宪法意识。 (2)作为中学生，我们应该如何树立宪法信仰，增强宪法意识? 【践行法理】 为深入学习法治思想，坚定法治信仰，弘扬爱国主义精神，某校八年级（1）班准备以“学习爱国主义教育法”为主题开展一系列活动。 (3)为更好地学习和宣传《爱国主义教育法》，请你为同学们设计两种活动的形式。 18．阅读材料，回答问题。 材料一  2025年12月，珠海市某小区居民张某因与邻居李某发生纠纷，在网络上散布李某的个人隐私信息，并捏造事实诽谤李某。李某发现后及时保存证据并向公安机关报案。公安机关依法对张某作出行政拘留7日的处罚。 材料二  《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条规定：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 (1)材料一中，张某的行为侵犯了李某的哪些权利？ (2)请运用“依法行使权利”的知识，对张某的行为进行评析。 (3)请你为学校设计一次关于“依法行使权利”的主题班会活动方案。 19．材料一  2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。明确了民营经济在社会主义市场经济中的重要地位和作用，首次将坚持“两个毫不动摇”写入法律，首次在法律中明确促进民营经济持续、健康、高质量发展是国家长期坚持的重大方针政策。 (1)请你回答“两个毫不动摇”指的是什么？ (2)根据所学知识说明划线部分的原因？ 材料二  《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年（2026—2030年）规划纲要》：加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。 (3)“扎实推进全体人民共同富裕”，需要我们进一步完善我国的分配制度，请写出分配制度的内容？ 20．阅读材料，回答问题。 【“政”好有你】潍坊市人民政府不断探索创新，助力潍坊国际风筝会更出圈，提高了人民的生活水平和幸福指数。 ◎市交通运输局依法组织市公交集团实施了一系列公交运输保障措施，确保观众的出行安全。◎市文旅局积极策划举办油画展、文创展、马拉松等一系列风筝主题展会和赛事，持续丰富风筝会的品牌内涵，演绎城市之美。 ◎市场监管部门维护消费者合法权益，营造放心消费环境，加强市场价格监管，畅通投诉举报渠道。 ◎市公安局根据《中华人民共和国道路交通安全法》，对风筝会活动涉及的相关道路实行交通管制。严密安保措施，设立应急指挥中心，确保活动的顺利进行。 请结合材料分析潍坊市政府的做法彰显了怎样的温度与力度?（至少4点） 21．某校初二（1）班开展“学法明礼 守法立身”主题探究活动，小组同学收集了以下资料，请你参与并完成任务。 【学法明礼】 党的二十届三中全会明确提出编纂生态环境法典，列入全国人大常委会立法规划。2023年11月，全国人大成立生态环境法典编纂领导小组、工作专班、专家委员会，赴全国30余省市实地调研，4次向全社会公开征求意见。2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。该法典依据宪法制定，以习近平法治思想为引领，将保障公众的生态权益纳入立法目的，为美丽中国建设提供法治保障。 (1)请你结合所学知识，阐释上述素材所蕴含的道理。 【守法立身】 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下称新法）正式施行。新法细化校园欺凌处置规则，对辱骂殴打、恐吓勒索等欺凌行为依法予以罚款、拘留等惩戒，适度完善未成年人违法惩戒尺度，以法律刚性约束不良恶行；各地同步推进法治进校园、美德少年评选等德育活动，借助校园思政课堂、主题班会培育学生友善包容、尊重他人的道德品质，从思想层面引导未成年人自觉抵制校园暴力，引导学生崇德向善、敬畏法律。 (2)结合材料，运用法治与德治关系的知识，请你分析《治安管理处罚法》修订的理论依据。 【与法同行】 (3)初二（1）班准备开展主题班会，为“崇德向善、敬畏法律”发起倡议，写一份倡议书。（要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末巩固练习卷-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B B D D C C D C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D B A A B 1．A 【详解】A：我国宪法第一条规定明确了我国的国家性质，表明人民是国家的主人，体现了国家的一切权力属于人民，故 A 符合题意； B：社会主义制度是我国的根本制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故 B 说法错误； C：我国人民通过人民代表大会行使国家权力，间接管理国家事务，而非直接管理，故 C 说法错误； D：社会主义制度是我国的根本制度，人民民主专政是我国的国家性质，故 D 说法错误； 2．C 【详解】C：选项直接点明了宪法实施的重要性，符合题干“宪法的生命、权威都在于实施”的强调方向，故C符合题意； ABD：选项本身表述都正确，分别说明了宪法的地位、作用，但都没有围绕“宪法实施”这个核心，不符合题干要求，故ABD不符合题意； 3．B 【详解】①：小华在学习宪法内容后行使建议权，体现了学习宪法、了解自身权利义务的重要性，故①符合题意； ②：惩治违法行为是国家执法、司法机关的职权，普通公民没有这项权力，故②说法错误； ③：小华将宪法知识转化为实际行动，推动社区问题整改，体现了践行宪法、解决实际问题，故③符合题意； ④：修改宪法是全国人民代表大会的专属职权，普通公民无权修改宪法，故④说法错误； 4．B 【详解】A：生命权是公民依法享有的生命不受非法侵害的权利，漫画中AI换脸的行为没有对公民的生命安全造成侵害，故A说法错误； B：肖像权是公民依法享有制作、使用、公开或者许可他人使用自己肖像的权利，未经本人同意不得非法使用他人肖像，漫画中未经当事人同意擅自进行AI换脸的行为，侵犯了公民的肖像权，故B说法正确； C：财产权是公民对自身合法财产享有的占有、使用、收益、处分的权利，漫画内容没有涉及对公民财产的侵害，故C说法错误； D：荣誉权是公民对自身所获荣誉享有的不受非法剥夺、侵害的权利，漫画中的行为和公民荣誉无关，故D说法错误； 5．D 【详解】A：维权方式包括协商、调解、仲裁、诉讼等，协商、调解等也具有法律效力，诉讼是最后途径而非唯一途径，故 A 说法错误； B：申请仲裁的前提是双方自愿达成仲裁协议，无协议不能申请仲裁，故 B 说法错误； C：维权途径没有固定的先后顺序，当事人可根据实际情况自主选择，故 C 说法错误； D：仲裁和诉讼都是解决纠纷的法定途径，具有法律效力，故 D 符合题意； 6．D 【详解】A：图片5内容为参军光荣，体现的是公民依法服兵役的基本义务，不属于公民基本权利，故A不符合题意； B：图片6内容为调解民事纠纷，是解决民事争议的途径，不属于宪法规定的公民基本权利范畴，故B不符合题意； C：图片7内容为纳税人主动申报纳税，体现的是公民依法纳税的基本义务，不属于公民基本权利，故C不符合题意； D：图片8内容为三务公开，能够保障公民对公共事务的知情权、监督权，监督权是宪法规定的公民基本政治权利，符合栏目要求，故D符合题意。 7．C 【详解】A：面对侵权现象，消费者可以求助法律机构，通过专业帮助维护合法权益，是合法有效的维权方法，故A不符合题意； B：面对侵权现象，消费者可以通过诉讼方式寻求法律救济，向人民法院提起诉讼，是合法且有效的维权方式，故B不符合题意； C：面对侵权现象，一味宽容理解、不费力交涉会纵容侵权行为，不利于维护自身合法权益，是不可取的做法，故C符合题意； D：面对侵权现象，消费者理性冷静沟通，表达自身诉求，避免冲突，是合理维权方式，故D不符合题意。 8．C 【详解】A：审议权是人大代表在人大会议期间审议各项报告的权利，题干强调的是提出建议，故 A 不符合题意； B：任免权属于人民代表大会的职权，而非人大代表个人的职权，故 B 说法错误； C：人大代表有权依法提出议案和建议，题干中“议案建议”直接体现提案权，故 C 符合题意； D：立法权属于人民代表大会及其常务委员会的职权，故 D 说法错误； 9．D 【详解】A：民族自治地方的自治机关享有自治权，但“高度自治权”适用于特别行政区，故 A 说法错误； B：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，故 B 说法错误； C：民族自治地方的自治机关包括自治地方的人民代表大会和人民政府，故 C 说法错误； D：我国民族自治地方的自治机关依法行使自治权，自主管理本地方、本民族的内部事务，故 D 符合题意； 10．C 【详解】A：手作小店属于非公有制经济，激活基层小微经济活力说明其助推经济发展，故A说法正确； B：不少青年依托手作项目低成本创业、灵活就业，说明特色手作拓宽青年就业路径，故B说法正确； C：题干主要阐述手作经济带来的社会效应和作用，而该选项表述的是国家对小微经济的政策态度，不属于手作经济本身的作用，且材料未直接体现政策引导，故C符合题意； D：拼豆手作凭借解压治愈体验走红，掀起热潮，说明新兴业态丰富了群众消费选择，故D说法正确。 11．A 【详解】①：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于促进民族地区经济社会发展，故①说法正确； ②：国家对西藏的大力支持为西藏发展提供了政策、资金等保障，故②说法正确； ③：西藏各族人民的团结奋斗是西藏发展进步的内在动力，故③说法正确； ④：我国民族自治地方享有自治权，但“高度自治”是特别行政区享有的权力，西藏不实行高度自治，故④说法错误。 12．D 【详解】A：公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，支持起诉是保障权益而非扩大权利，故 A 说法错误； B：公平正义是相对的，不存在绝对的公平正义，故 B 说法错误； C：支持起诉有利于缓解矛盾，但无法有效杜绝全社会违法犯罪行为，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：最高人民检察院支持起诉，体现了检察院依法行使检察权，维护群众合法权益，切实为人民服务，故 D 符合题意。 13．B 【详解】①：政府是国家行政机关，出台政策健全保障体系属于依法行政，符合“国家机关依法行使职权”的主题，故①符合题意； ②：检察机关依法独立行使检察权，监察权由监察委员会行使，职权对应错误，故②说法错误； ③：人民法院是国家审判机关，依法审理案件属于公正司法，符合“国家机关依法行使职权”的主题，故③符合题意； ④：社区居委会是基层群众性自治组织，不属于国家机关，不符合活动主题，故④不符合题意。 14．A 【详解】A：人民检察院对释永信作出批准逮捕决定，表明人民检察院是国家的法律监督机关，行使检察权，A说法正确； BCD：行政机关是权力机关的执行机关、人民法院独立行使审判权、监察委员会行使监察权，BCD错误。 15．A 【详解】①②③：桐城市法庭将六尺巷折射的文化内涵与司法实践相融合，从运用六尺巷典故劝导人，说明坚持德治与法治相得益彰，有利于化解矛盾纠纷，传承了中华优秀传统美德，故①②③说法正确。 ④：桐城市法庭属于司法机关，政府依法行政，故④说法错误。 16．B 【详解】B：题干中修订条例体现法治，深化改革体现改革，二者协同助力高质量发展，故 B 说法符合题意。 A：发展是解决所有社会问题的根本途径，优化营商环境是重要举措而非根本途径，故 A 说法错误。 C：地方立法有助于缓解矛盾，但无法“消除”市场竞争中的各类矛盾与障碍，说法过于绝对，故 C 说法错误。 D：政务改革与法治建设相辅相成，不能相互替代，故 D 说法错误。 17．(1)①从规定内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ②从法律效力上：宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 ③从制定和修改程序上：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。 (2)①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。 ③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 (3)爱国主义教育知识竞赛、爱国主义红色征文…… 【详解】（1）从设问中可知要考查宪法与普通法律的关系相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 爱国主义教育立法是落实宪法规定的相关义务：可知在内容上存在全局与一般的关系；在效力上宪法具有最高效力，修改程序也就比其他法律严格；宪法是法制统一的基础。 （2）略 （3）本题考查设计两种活动的形式，为开放性试题，言之有理即可。 18．(1)张某的行为侵犯了李某的隐私权和名誉权。 (2)公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某在网上散布他人隐私、捏造事实诽谤他人，损害了李某的合法权益，没有依法行使权利。 行使权利有界限，违反法律要担责。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限。张某的违法行为受到法律制裁，说明滥用权利必须承担相应的法律责任。 (3)活动主题：依法行使权利，共建和谐校园 活动目标：让学生了解公民基本权利及其行使的界限，增强法治意识，学会依法维护自身权利。 活动过程： 环节一：案例研讨。选取学生身边的典型侵权案例，分组讨论分析案例中哪些权利被侵犯，应如何正确维权。 环节二：情景模拟。设置“不文明投诉”“隐私泄露”等真实情境，学生分别扮演不同角色，模拟依法交涉、向有关部门投诉等维权过程。 活动总结：教师点评，强调权利和义务相统一，引导学生做守法的公民。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 在网络上散布李某的个人隐私信息，可联系隐私权。 捏造事实诽谤李某，可联系名誉权。 （2）从设问中可知要考查依法行使权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 张某因与邻居李某发生纠纷，在网络上散布李某的个人隐私信息，并捏造事实诽谤李某，可联系损害了李某的合法权益，没有依法行使权利；公民行使权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利。 （3）本题考查设计一次关于“依法行使权利”的主题班会活动方案，开放性问题，言之有理即可。 19．(1)毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 (2)①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；②民营经济在稳定经济增长、改善民生、创业就业、技术创新、国家税收等方面具有重要作用；③促进民营经济发展是坚持“两个毫不动摇”的具体体现，有利于激发民营经济活力和创造力，推动经济高质量发展。 (3)按劳分配为主体、多种分配方式并存。 【详解】（1）略 （2）设问要求回答划线部分的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 首次在法律中明确促进民营经济持续、健康、高质量发展是国家长期坚持的重大方针政策，可联系民营经济的地位和作用；有利于激发民营经济活力和创造力，推动经济高质量发展。 （3）略 20．①潍坊市政府坚持全心全意为人民服务，对人民负责，努力建设人民满意的服务型政府；②潍坊市政府尊重和保障人权，做到严格规范，公正文明执法，坚持依法行政；③潍坊市政府坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责，敢于担当；④潍坊市政府努力提高为经济社会发展服务的能力和水平，营造良好的营商环境；⑤潍坊市政府认真履行职能，管理经济、文化等行政工作，助力风筝会出圈。 【详解】设问要求分析潍坊市政府做法彰显的温度与力度，需要对材料进行关键词提炼。 市交通运输局依法实施了一系列公交运输保障措施，确保观众的出行安全，可知体现政府的宗旨、尊重和保障人权。 市文旅局积极策划举办油画展、文创展、马拉松等一系列风筝主题展会和赛事，可知体现政府的职能。 市场监管部门加强市场价格监管，畅通投诉举报渠道，可知体现政府坚持依法行政，营造良好的营商环境。 市公安局严密安保措施，确保活动的顺利进行，可知体现政府坚持法定职责必须为。 21．(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使国家立法权； ②立法过程征求民意，坚持民主立法，保障人民当家作主； ③宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据； ④我国坚持依法治国基本方略，法治建设为美丽中国建设提供法治保障； ⑤我国法治建设坚持中国共产党的领导，以习近平法治思想为引领。 (2)①国家和社会治理需要法治与德治共同发挥作用，二者相辅相成、相得益彰：法律发挥规范作用，道德发挥教化作用。 ②修订后的新法细化校园欺凌惩戒规则，以法律刚性约束不良恶行，能发挥法律的规范惩戒作用，威慑、减少校园欺凌，规范未成年人行为。 ③法治需要道德滋养，配套的德育活动能培育学生友善包容的道德品质，从思想层面提升学生的道德自觉，增强其尊法守法的意识，契合法治与德治结合的治理要求，因此需要修订完善法律。 (3)“崇德向善、敬畏法律”倡议书 亲爱的同学们： 为建设和谐校园，践行“学法明礼、守法立身”的要求，我们向全班同学发出如下倡议： 第一，崇德修身，践行美德。我们要尊重他人、友善待人，宽容包容身边同学，自觉抵制校园暴力，主动培育良好道德品行，做到崇德向善。 第二，敬畏法律，依法行事。我们要主动学习法律知识，认清校园欺凌等行为的违法后果，不做违法违规的事；遇到不法侵害，及时向老师、家长求助，依法维护自身合法权益。 同学们，让我们从自身做起，崇德尊法，共同建设平安和谐的校园！                                                                          初二（1）班全体同学                                                                                 ×年×月×日 【详解】（1）设问要求回答素材蕴含的道理，需要提炼材料关键词并对应要点： 党的二十届三中全会提出编纂法典，可知坚持党的领导，以习近平法治思想引领法治建设； 全国人大成立专班、表决通过法典，可知全国人大行使最高国家立法权； 多地调研、4次公开征求意见，可知坚持民主立法，保障人民当家作主； 法典依据宪法制定，可知宪法是其他法律立法基础与依据； 立法保障生态权益、护航美丽中国，可知坚持依法治国，法治提供生态建设保障。 （2）从设问中可知要考查法治与德治关系的知识，结合治安管理处罚法修订材料，提炼材料关键词并对应要点： 法律惩戒恶行、德育培育品德，可知法治与德治相辅相成，法律规范、道德教化； 新法细化欺凌惩戒、设置拘留罚款，可知法律刚性约束、惩戒不良行为； 开展思政课堂、美德少年评选，可知道德滋养法治，提升学生守法思想自觉。 （3）设问要求写倡议书，首先明确倡议书的格式，围绕“崇德向善、敬畏法律”的主题，从思想层面、行动层面分别梳理具体的做法，结合青少年身份，分点表述，符合字数要求，逻辑连贯，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $