安徽省亳州市蒙城县乐土镇陈井中学等学校2025-2026学年五年级下学期期末考试科学试卷

2025-2026学年第二学期阶段练习四 五年级科学(B) 教科版 (时间：60分钟湾分：100分) 注意事项 填涂样例 1,意样运部分必第使用2出们笔维涂.售选择照部分多别川 正确填诊☐ 05毫米的则色签字笔写，要求字体工整.笔造清楚 错议G刀●四 2诗传鼠题颗序在和收的答题区城内作爷，超出答题区 条形码粘贴处 填除)C] 城书写的答案无装 保特心面销格，不要折叠。不要开破 缺考违纪 弥 题号 四 五 六 七 总分 得分 一、火眼金睛判对错。(22分) 1,只要温度、空气条件造宜，无论有无水分、土壤，种子都能发芽。 封 2.太阳能热水器的集热箱需要导热性能差的保温材料保温。 3.植物也在生态系统的食物网中。 4.船的栽重量只和船的底面积有关，和船的体积无关。 5.互和评议小船时，只需要说不足，不用提及优点，这样能更精准地改进。 ( 6.竹筏没有船舵，不能改变行驶方向。 ) 线 7.地球上的大气层不仅具有保温作用，而且为动物生存提供氧气。 ( ) 8.合理利用水资源首先要保障工农业用水。 ) 9.废旧金属、碎玻璃、废弃电池、医用输液管等都可以曰收再利用。 ( 10水的三态变化都和温度有关。 ( 11.温度不同的两个物体触碰，一定不会发生热量的传递。 ( ) 二、选答案。(20分) 1.[A][B][C]2.[A][B][C]3.[A][B](C]4.[A][B][C]5.[A][B][C 6.[AJ[B][C] 7.[A][B][C]8.[A][B][C]9.[A][B][C]10.[A][B][C] 五年级科学第1页（共4页） 1水沸腾时，温度一般达到多少摄氏度？ ( A50℃ B.80℃ C.100℃ 2.水蒸气遇冷会( )成小水珠。 A.凝固 B.凝结 C.气化 3.握住细铁丝的一端，把另一端放进热水中，不一会儿，我们会感觉到手中铁丝变 暖了，这是铁丝将热量通过( )方式传递到了这一端。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 4.冬天到了，我们看不到蛇、壁虎之类的小动物，它们都( )。 A.迁徒走了 B.冬眠了 C.死了 5.摆放在阳台上的盆栽，一段时间后向窗外生长，这是因为植物( )。 A.随机生长 B.喜欢阳光（光的刺激） C.被风吹的 6.生态系统中生物之问最根本的关系是( )。 A.吃与被吃 B.互相陪伴 C.互相帮助 7.潜水艇流线型的设计可以( )。 A.迷惑鱼类 B.增加浮力 C.减少阻力 8.古代人们都利用在水中浮的材料造船，是因为( )。 A.科学技术落后 B.只有浮的材料才可以造船C.不需要大船 9.竹夜和独木舟比较最大的优点在于( )。 A.竹夜更宽大不易侧翻 B.竹夜更灵活 C.竹夜行驶速度更快 10.面对城中湖的环境污染问题，下列改善措施有效的是( )。 入游船船主：放弃燃油发动机，改为电动游船 B.房地产开发商：城中湖是好地段，大力开发湖景房 C.普通市民：向湖中排放生活污水，倾倒固体垃圾 三、看图分析。(16分) 1.如图：这是丁丁设计的加热水的实验装置。丁丁的设 计 (填“合理”或“不合理”)，是因为 热量在水中主要以 的方式传递，热水 冷水向下降，如此往复循环使试管里的 水热起来。丁丁的设计不能让试管底部的水热起来。 五年级科学第2页（共4页） 2.如图，观察图中独木舟、摇橹船和帆船。 (1)这三种船都是用 六、讨论与探究。(10分) 建造的。 (2)摇櫓船的船体比独木舟的船体更宽 功率为1千瓦的电器使用1小时所消托的电能就是1度电。燃煤发出1度 大，载重量更 电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克 船工手 中的橹，既可以 烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。根据上面资料分析回答。 ,还具 有 的作用。 水电 199% (3)帆船利用的动力主要是 电 太阳能8% 四、将保温瓶内胆的各个部位与设计原理连起来。(6分) 62% 风电9% 核电2% 木塞：热的不良导体，隔绝内部物质与 2017年我国的电能来源 的 外部空气的接触，减少热传导与热对流 ① (数据来自（中国电力行业年度发展报告2018》） 真空：无热传导和热对流 ② 1.从2017我国电能来源统计表来看，现阶段我国使用的电能主要来自 健银内壁：减少热辐射 五、探究分析。(18分) 2.燃煤发电就是火力发电方式之一。我们发现燃煤发电会产生大量 (填主要气体)。 2.(1)[A][B][c] 1.绿豆种子发芽实验。完成下面实验记录表。(8分) 气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽 培植物的温室，被称作“ 实验环境 干绿江放装满水密封 阳光下 泳箱中 在阳台上 的塑料袋 保持温润 保持温润 4.说说我们节约用电的意义在哪里？(2分) 条件分析 发芽状况 2.比较不同材料的导热性能。(10分) B 如图中装置，ABC分别为铜丝、铁丝、铝丝。 七、拓展与探究。(8分) (1)为了便于观察三种金属谁的导热性能更快， 如图，这是乐乐在“设计我们的小船”活动中制作的小船。 我们可以在三种金属上面涂上( )。 1.通过观察，我发现乐乐用两个空饮料瓶并排 A.感温油墨 B.水彩 C.不同颜色 在一起，作为船体，乐乐的做法增加了船体 (2)通过实验我们了解到这三种金属的导热性能是： 可以让小船在行驶过程中更 (3)如果把实验装置中的三个金属丝换成一根金属丝，从这根金属丝的一端加热， 2.乐乐在船体上加装了 带动风扇。这种方法可以为小船提供 我们会观察到这一根金属丝的温度变化是： (2分)。 五年级科学第3页（共4页） 五年级科学第4页（共4页）