精品解析：河北省邢台市任泽区永秀小学等学校2025-2026学年冀教版二年级下学期6月期末数学试题

小学第二学期学科能力结业评价 二年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（每空1分，共29分） 1. 看图写数。 写作：__________读作：__________。 写作：__________读作：__________。 【答案】 ①. 405 ②. 四百零五 ③. 1659 ④. 一千六百五十九 【解析】 【分析】第一个图是计数器，分别根据对应数位上的珠子个数，组合数字即可。 第二个图是算盘，上珠位于横梁上方，拨动一颗靠梁表示数值 5；下珠‌位于横梁下方，拨动一颗靠梁表示数值 1，再组合数字。 万以内数的读法：读数时，要从高位起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读； 个位：表示几个一，十位：表示几个十，百位：表示几个百，千位：表示几个千，万位：表示几个万。 【详解】计数器： 百位：4颗珠子→4个百 十位：0颗珠子→0个十 个位：5颗珠子→5个一 组合数字：405，读作四百零五。 算盘： 千位：下珠1颗→1→1个千 百位：上珠1颗，下珠1颗→5＋1＝6→6个百 十位：上珠1颗→5→5个十 个位：上珠1颗，下珠4颗→5＋4＝9→9个一 数字是1659，读作一千六百五十九。 2. 2016是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成的；3个百和6个十组成的数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 6 ④. 360 【解析】 【分析】（1）首先要理解整数数位的计数单位含义，已知数字2016，对照数位顺序表，逐位读取千位、十位、个位上的数字，对应计数单位的数量。 （2）3个百表示的是300，6个十表示的是60，相加后得到最终的数。 【详解】（1）数字2016，数位从高到低：千位、百位、十位、个位， 千位数字是2→代表2个千； 十位数字是1→代表1个十； 个位数字是6→代表6个一。 （2）3个百是300，6个十是60， 相加：300＋60＝360 3. 钟面上，时针在5和6之间，分针指向7，这时是（ ）时（ ）分。 【答案】 ①. 5 ②. 35 【解析】 【分析】时针指向5和6之间，说明此时是5时多，钟面一大格代表5分钟，分针指向7，代表35分，结合时针可知这时是5时35分。 【详解】分，时针在5和6之间，是5时多，这时是5时35分。 4. 王老师买来30个棒棒糖，平均分给4个小朋友，每人可以分（ ）个棒棒糖，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】用棒棒糖的总数除以小朋友的人数，求出每人分得的个数和剩下的个数，用除法计算。 【详解】30÷4＝7（个）……2（个） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 357（ ）753 2分20秒（ ）140秒 125厘米（ ）1米 6010（ ）5989 445＋55（ ）700－150 499厘米（ ）5米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据1分＝60秒，把分换算成秒后再进行比较；根据1米＝100厘米，把米换算成厘米再进行比较；计算出算式的结果后再进行比较。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】357＜753； 2分20秒＝60＋60＋20＝140（秒），140秒＝140秒，所以2分20秒＝140秒； 1米＝100厘米，125厘米＞100厘米，所以125厘米＞1米； 6010＞5989； 445＋55＝500，700－150＝550，500＜550，所以445＋55＜700－150， 5米里面有5个100厘米，即500厘米，499厘米＜500厘米，所以499厘米＜5米。 6. 根据193＋486＝679，直接写出下面算式的得数。 679－486＝（ ） 679－193＝（ ） 486＋193＝（ ） 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和。根据这一关系，可以得出：和－一个加数＝另一个加数。此外，交换两个加数的位置，和不变。利用这些关系，可以直接根据已知的加法算式写出减法算式和另一个加法算式的得数。 【详解】已知193＋486＝679， 根据和－加数＝另一个加数可知：679－486＝193，679－193＝486； 根据交换两个加数的位置，和不变可知：486＋193＝679。 7. 书店购进1000本故事书，第一个月卖出356本，第二个月卖出234本，第三个月卖出180本，一共卖出（ ）本，还剩（ ）本。 【答案】 ①. 770 ②. 230 【解析】 【分析】由题意可知，把三个月卖出的本数加一起就是一共卖出的本数；用总本数减去一共卖出的本数就是剩余的本数。 【详解】一共卖出： 356＋234＋180 ＝590＋180 ＝770（本） 还剩：1000－770＝230（本） 8. 按规律接着写出两个数。 （1）10，20，40，70，（ ），（ ）。 （2）500，450，400，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 110 ②. 160 （2） ①. 350 ②. 300 【解析】 【分析】（1）第一个数加10等于第二个数，第二个数加20等于第三个数，第三个数加30等于第四个数，则第四个数加40求出第五个数，第五个数加50求出第六个数。 （2）根据已知数据可知，后一个数比前一个数少50，从500开始，五十五十地倒着数，依次填写：350，300。 【小问1详解】 70＋40＝110；110＋50＝160； 10，20，40，70，110，160。 【小问2详解】 500，450，400，350，300。 9. 用小三角形摆小船（如图），乐乐一共有45个小三角形，可以摆（ ）条这样的小船，还剩（ ）个小三角形。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】用三角形的总个数除以摆1条这样的小船需要的小三角形的个数，得到的商是能摆几条这样的小船，余数是还剩几个小三角形。 【详解】从图中可知，摆一条小船需要7个小三角形， 因此，一共有45个小三角形，可以摆6条这样的小船，还剩3个小三角形。 二、选择。（10分） 10. 用3、6、8三个数字组成的最大三位数是（ ）。 A. 368 B. 836 C. 863 【答案】C 【解析】 【分析】根据数位顺序表，要使组成的三位数最大，需要将最大的数字放在最高位（百位），第二大的数字放在十位，最小的数字放在个位。 【详解】比较给定三个数字的大小：。 要使组成的三位数最大，百位上的数字应该最大，所以百位是8； 十位上的数字应该是第二大，所以十位是6； 个位上的数字应该最小，所以个位是3； 因此组成的最大三位数是863。 11. □÷5＝8……△，当△最大时，□＝（ ）。 A. 40 B. 41 C. 44 【答案】C 【解析】 【分析】余数必须小于除数，从而确定余数的最大值，再利用“被除数除数商余数”的关系式求出被除数。 【详解】在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。已知除数是5，余数△要比5小，所以△最大是4。根据“被除数＝除数×商＋余数”，计算被除数□：□＝5×8＋4＝40＋4＝44。所以□＝44。 12. 按（ ）分，和是同一类。 A. 形状 B. 颜色 C. 大小 【答案】A 【解析】 【分析】按形状、颜色、大小不同标准分类，分析各选项后解答。 【详解】A．形状。按形状分，这两个都是正方体，是同一类。 B．颜色。按颜色分，是黑色，是白色，不是同一类。 C．大小。按大小分，大，小，不是同一类。 13. 有两根同样长的绳子，第一根剪掉90厘米，第二根剪掉1米，这两根绳子剩下的长度相比较，（ ）。 A. 第二根长 B. 第一根长 C. 一样长 【答案】B 【解析】 【分析】已知两根绳子原来同样长，比较剩下长度的长短，只需比较剪掉长度的长短。剪掉的长度越短，剩下的长度越长。 【详解】比较两根绳子剪掉的长度：第一根剪掉90厘米，第二根剪掉1米，1米＝100厘米。 因为90厘米＜100厘米，所以第一根剪掉的长度短。 两根绳子原来长度相等，现在哪根剪掉的长度短，剩下的长度就长。所以第一根绳子剩下的长度长。 14. 爸爸带了700元，买这两件商品，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】把两件商品的价钱都往大里估，如果它们的和大于或等于700，说明够；反之，说明不够。 【详解】 （元） 700元买这两件商品，够。 三、判断题。（10分） 15. 下图是亮亮开始洗漱和洗漱好的时间，他洗漱用了15分钟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】时针是短针，分针是长针，分针指着12，时针指着几就是几时；时针过了数字几，就表示几时多，每一小格表示1分，分针经过了几个小格就表示几分。据此正确读出钟面上的开始时刻和结束时刻，再根据“结束时刻开始时刻经过时间”计算出经过时间，最后将计算结果与题干中的分钟进行比较判断。 【详解】观察第一个钟面，时针指向，分针指向，时刻为，观察第二个钟面，时针指向和之间，分针指向，时刻为。 时分时分，经过时间是分钟，题目说法正确。 故答案为：√ 16. 一支钢笔7元，40元能买6支这样的钢笔。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】用钱数40元除以每支钢笔的价格7元，计算是否够买到6支钢笔即可。 【详解】40÷7＝5（支）……5（元） 因此40元不够买6支钢笔。 故答案为：× 17. 弟弟高100厘米，琪琪高140厘米，兰兰高1米35厘米，三人中个子最高的是兰兰。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】先将三人的身高统一成相同的单位（厘米），再比较数值的大小。根据1米100厘米，将兰兰的身高换算后，与弟弟和琪琪的身高进行对比，即可判断正误。 【详解】先将兰兰的身高统一单位为厘米。 因为1米100厘米，所以1米35厘米厘米； 三人身高分别为：弟弟100厘米，琪琪140厘米，兰兰135厘米。 比较数值大小：。 所以琪琪个子最高，兰兰不是最高的。 故答案为：× 18. 3个千、4个十和9个一组成的数是3049。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据数位顺序表，写数时从高位写起，几千就在千位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几。哪一个数位上一个计数单位也没有，就写占位。 【详解】个千，表示千位上是；个十，表示十位上是；个一，表示个位上是；百位上没有提到计数单位，说明百位上是，写占位。所以这个数写作：。与题干中的数一致，所以题干说法正确。 故答案为：√ 19. 妈妈带了1000元，在电器店买了一台405元的豆浆机和一台386元的空气炸锅，妈妈还剩多少元？列式为1000－405＋386。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求剩余的钱数，应该从总钱数里连续减去买两件商品花的钱，判断题干列式是否正确。 【详解】求剩余的钱数，用1000－405－386，或1000－（405＋386），题目中的列式1000－405＋386表示减去405后又加上386，不符合题意。原题列式错误。 故答案为：× 四、计算。（22分） 20. 直接写出得数。 40÷8＝ 350＋200＝ 500＋200＝ 800－600＝ 35÷5＝ 430＋210＝ 470－400＝ 480＋120＝ 【答案】；；；； ；；； 21. 用竖式计算，带*的要验算。 70÷9＝ *810－325＝ *454＋327＝ 【答案】；； 【解析】 【分析】有余数除法：余数必须小于除数； 加减法竖式：相同数位对齐，从个位算起，满十进一，不够减向前一位借一当十； 验算规则：减法用「差＋减数＝被减数」验算；加法用「和 一个加数＝另一个加数」验算。 【详解】70÷9＝ 7⋯7 810325＝485 验算： 454＋327＝781 验算： 22. 脱式计算。 418＋246－588 821－358＋429 1000－（463＋199） 【答案】76；892；338 【解析】 【分析】，先算加法，再算减法。 ，先算减法，再算加法。 ，先算括号里的加法，再算括号外的减法。 【详解】 五、根据要求作答。（12分） 23. 实验小学坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，保证学生每天1小时的体育活动时间，请给这些爱运动的同学分类。 （1）把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 （2）按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 【答案】（1）4人；6人；10人； （2）3人；4人；3人 【解析】 【分析】（1）通过观察图片中的小朋友，按性别分：数出男生有4人，女生有6人，将结果填入表格。 （2）通过观察图片中的小朋友，按运动种类分：数出踢毽子的有3人，数出跳绳的有4人，数出拍球的有3人。 【小问1详解】 把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 4人 6人 10人 【小问2详解】按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 3人 4人 3人 六、解决问题。（17分） 24. 生日这天，小明准备了46块糖果，打算平均分给5个好朋友，每人能分到几块糖果？还剩几块没分完？ 【答案】每人能分到9块糖果，还剩1块没分完。 【解析】 【分析】根据题意，把46块糖果平均分给5个好朋友，求每人分到的数量和剩余的数量，属于平均分问题，用除法计算。用糖果总数除以好朋友的人数，所得的商是每人分到的块数，余数是剩下的块数。 【详解】46÷5＝9（块）……1（块） 商是9，表示每人能分到9块，余数是1，表示还剩1块没分完。 答：每人能分到9块糖果，还剩1块没分完。 25. 商场里一张学习桌659元，一把学习椅248元，现在搞活动，买一套学习桌椅可以减120元，现在买一套学习桌椅需要多少元？ 【答案】 元 【解析】 【分析】根据题意，要求现在买一套学习桌椅需要多少元，先要计算出一张学习桌和一把学习椅原来的总价钱，即元加元，然后再减去优惠的元，就是实际需要的钱数。 【详解】 （元） 答：现在买一套学习桌椅需要元。 26. 每个盒子最多装6个苹果，50个苹果最少需要多少个这样的礼盒？ 【答案】 个 【解析】 【分析】先计算里面有几个，用除法计算。得到的商表示能装满的盒子数，余数表示剩下的苹果数。因为剩下的苹果也需要一个盒子，所以在商的基础上加即可得到最少盒子数。 【详解】（盒）（个） （个） 答：最少需要个这样的礼盒。 27. 先提出问题，再解答。 书店里运来一批图书，故事书有325本，科技书比故事书少98本。 我的问题：__________________________________________________________？ 解答： 【答案】科技书有多少本？（答案不唯一） 227本 【解析】 【分析】根据题干信息故事书有325本，科技书比故事书少98本，已知两个量之间的差值关系，可以提出求较少量（科技书）的问题。求比一个数少几的数是多少，用减法计算，即故事书的本数减去少的本数等于科技书的本数。 【详解】我的问题：科技书有多少本？（答案不唯一） 列式计算： 325－98＝227（本） 答：科技书有227本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学科能力结业评价 二年级数学（冀教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填空。（每空1分，共29分） 1. 看图写数。 写作：__________读作：__________。 写作：__________读作：__________。 2. 2016是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成的；3个百和6个十组成的数是（ ）。 3. 钟面上，时针在5和6之间，分针指向7，这时是（ ）时（ ）分。 4. 王老师买来30个棒棒糖，平均分给4个小朋友，每人可以分（ ）个棒棒糖，还剩（ ）个。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 357（ ）753 2分20秒（ ）140秒 125厘米（ ）1米 6010（ ）5989 445＋55（ ）700－150 499厘米（ ）5米 6. 根据193＋486＝679，直接写出下面算式的得数。 679－486＝（ ） 679－193＝（ ） 486＋193＝（ ） 7. 书店购进1000本故事书，第一个月卖出356本，第二个月卖出234本，第三个月卖出180本，一共卖出（ ）本，还剩（ ）本。 8. 按规律接着写出两个数。 （1）10，20，40，70，（ ），（ ）。 （2）500，450，400，（ ），（ ）。 9. 用小三角形摆小船（如图），乐乐一共有45个小三角形，可以摆（ ）条这样的小船，还剩（ ）个小三角形。 二、选择。（10分） 10. 用3、6、8三个数字组成的最大三位数是（ ）。 A. 368 B. 836 C. 863 11. □÷5＝8……△，当△最大时，□＝（ ）。 A. 40 B. 41 C. 44 12. 按（ ）分，和是同一类。 A. 形状 B. 颜色 C. 大小 13. 有两根同样长的绳子，第一根剪掉90厘米，第二根剪掉1米，这两根绳子剩下的长度相比较，（ ）。 A. 第二根长 B. 第一根长 C. 一样长 14. 爸爸带了700元，买这两件商品，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定 三、判断题。（10分） 15. 下图是亮亮开始洗漱和洗漱好的时间，他洗漱用了15分钟。（ ） 16. 一支钢笔7元，40元能买6支这样的钢笔。（ ） 17. 弟弟高100厘米，琪琪高140厘米，兰兰高1米35厘米，三人中个子最高的是兰兰。（ ） 18. 3个千、4个十和9个一组成的数是3049。（ ） 19. 妈妈带了1000元，在电器店买了一台405元的豆浆机和一台386元的空气炸锅，妈妈还剩多少元？列式为1000－405＋386。（ ） 四、计算。（22分） 20. 直接写出得数。 40÷8＝ 350＋200＝ 500＋200＝ 800－600＝ 35÷5＝ 430＋210＝ 470－400＝ 480＋120＝ 21. 用竖式计算，带*的要验算。 70÷9＝ *810－325＝ *454＋327＝ 22. 脱式计算。 418＋246－588 821－358＋429 1000－（463＋199） 五、根据要求作答。（12分） 23. 实验小学坚持“以人为本，全面发展”的宗旨，保证学生每天1小时的体育活动时间，请给这些爱运动的同学分类。 （1）把这些同学按性别分成两类，将分类结果填在表中。 男孩 女孩 合计 （2）按活动项目分一分。 踢毽子 跳绳 拍球 六、解决问题。（17分） 24. 生日这天，小明准备了46块糖果，打算平均分给5个好朋友，每人能分到几块糖果？还剩几块没分完？ 25. 商场里一张学习桌659元，一把学习椅248元，现在搞活动，买一套学习桌椅可以减120元，现在买一套学习桌椅需要多少元？ 26. 每个盒子最多装6个苹果，50个苹果最少需要多少个这样的礼盒？ 27. 先提出问题，再解答。 书店里运来一批图书，故事书有325本，科技书比故事书少98本。 我的问题：__________________________________________________________？ 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $