2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 2026年春统编版语文六年级小升初模拟卷，通过积累运用（40分）、阅读理解（30分）、快乐写作（30分）三模块，融合经典文化与生活情境，考查语言运用、思维能力及文化自信，适配小升初综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题/40分|汉字书写、词语辨析、古诗文默写等|以“阅读让生活丰富多彩”为语段情境，整合拼音、注音、字义辨析，强化语言积累与运用| |阅读理解|2题/30分|课内《北京的春节》、课外《游子的平安符》|课内考传统文化习俗，课外借亲情故事渗透文化传承，设词语理解、情感分析题，提升思维深刻性| |快乐写作|1题/30分|半命题作文“那是一次____的尝试”|引导学生结合生活经历表达真情实感，培养审美创造与语言组织能力|

2026年春统编版语文六年级小升初学业水平测试模拟卷四 时间：40分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 第一部分 积累运用(40分) 一、品读下面语段，完成练习。(17分) 阅读让我的小学生活丰富多彩。许多经典shū jí( )让我从yòu zhì ( )走向lǐ zhì( )。在阅读中我浏览了各个liǐng yù( )的知识，它们不断激发我的创作líng gǎn( )。通过阅读，我渐渐学会在sī kōng jiàn guàn( )的现象中发现问题，提出自己的yí wèn( ),并执( )笔写下心中所想。阅读让我不再徘( )徊( )和huáng kǒng( ),我的课余生活不再kōng xū( )和无聊( )。小学六年的时光匆匆而过，镌刻光阴，铭( )记岁月，让回忆永存。 1.根据拼音写汉字。(9分) 2.给语段中加点的字注音。(5分) 3.给下面加点的“执”字选择正确的解释。(填序号)(3分) “执”在字典中的意思：①拿着；②执掌；③坚持；④执行；⑤凭单；⑥捉住。 执笔( ) 回执( ) 各执一词( ) 二、先将词语补充完整，再选词填空。(7分) 万象( )( ) 见( )知( ) ( )心所( ) 大( )一( ) 1.只要你( ),善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 2.春回大地，( ),在这生机勃勃的三月，我们又迎来了植树节。 3.平时沉默寡言的他竟然在这次辩论会上侃侃而谈，令人( )。 三、句子加工厂。(8分) 1.孰为汝多知乎?(写出句子的意思) 2.大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去阅读；大自然像一首悦耳的乐曲，等着我们去聆听；大自然像 。(用相同的句式仿写句子) 四、根据课文内容填空。(5分) 1.千锤万凿出深山， 。 2.《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，花重锦官城”与《游园不值》中的“ ， ”最有异曲同工之妙，都让人感受到了春天的勃勃生机。 3.《两小儿辩日》一文选自《 》,其中的孔子是中国古代伟大的思想家和 家。 五、口语交际。(3分) 小明说：“你在家上网吗?上网可真有意思!不但能方便、快捷地查找资料，还能玩游戏、和朋友聊天……我真想天天上网。”听了小明的话，你想对他说什么? 第二部分 阅读理解(30分) 六、课内阅读。(10分) 北京的春节(节选) 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。……在腊八那天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 1.选文主要写了 (2分) 2.请在选文中找出一则谚语——“ ”,这则谚语说明了 。(4分) 3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢?(4分) 七、课外阅读。(20分) 游子的平安符 娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。 突然意识到，已经有九年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲着，混浊的泪水模糊了双眼…… 淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。” 这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚，禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥?”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。 出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。 1.联系上下文理解词语。(6分) 不紧不慢： 目不识丁： 2.理解填空。(6分) (1)“神州”指中国，请你再写出两个中国的别称： 、 (2)题目中的“平安符”是指 (3)第3自然段中的画线句子表现了 (4)第4自然段中“愧疚”一词的近义词是 ,它表达了 3.结合短文，回答问题。(8分) (1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的?说说理由。 (2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了。请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么孝顺老人。 第三部分 快乐写作(30分) 八、习作舞台。(30分) 请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整；选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；写出自己的真情实感；不少于400字。 参考答案 第一部分：积累运用 一、1.书籍 幼稚 理智 领域 灵感 司空见惯 疑问 惶恐 空虚 2.zhí pái huái iiáo míng 3.① ⑤ ③ 二、更 新 微 著 随 欲 吃 惊 1.见微知著 2.万象更新 3.大吃一惊 三、1.谁说你很聪明呢? 2.例：一幅无比美丽的画，等着我们去欣赏 四、1.烈火焚烧若等闲 2.春色满园关不住 一枝红杏出墙来 3.列子·汤问 教育 五、例：小明，上网确实很有意思，也能给我们的生活带来很多便利，但是我们不可以天天上网。网络只是一种工具，并不是我们生活的全部，而且天天上网也会影响学习和视力。我们应该学会合理安排上网时间，你说对吗? 第二部分：阅读理解 六、1.腊月人们开始熬腊八粥，准备过年 2.腊七腊八，冻死寒鸦 腊月初七初八是一年中最冷的时候 3.例：运用比喻，生动形象地说明腊八粥里面的材料极其丰富。 七、1.文中指母亲说话时不急躁，心情很平静。 文中指母亲不识字。 2.(1)例：华夏 九州 (2)“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信 (3)母亲对信十分珍惜和重视 (4)内疚“我”对母亲、对家的内疚和自责 3.例：(1)我认为这不是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那红布、那细细的红线体现了母亲对儿子的牵挂和祝愿，蕴含着伟大的母爱。 (2)我认为把赚到的钱交给爸爸妈妈、爷爷奶奶，只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给予他们精神上的安慰，比如，常回家探望老人，关心、问候他们的日常生活；带老人去检查身体，平常陪老人散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。 第三部分：快乐写作 八、写作指导：先将题目补充完整，横线上可以填“勇敢”“大胆等，然后选择一件事，将尝试的经过写清楚，反映出这次尝试的特点，重点写出自己的言行，表达出真情实感。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $