13 与朱元思书-【教材笔记】2026-2027学年八年级上册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

【课文主旨】本文 从行船游江的实感 出发，描绘了自富 阳至桐庐间富春江 秀美的山水景色， 抒发了作者对政治 官场的厌倦和对功 名利禄的蔑视，以 及寄情山水的志趣。 概述整体风貌。 写江流曲折，随山 而变，小舟随流漂 荡的情形。 90 教材笔记语文 13 与朱元思书 0吴均 (骈文) 阅读提示 本文是吴均写给友人的信的一部分，也是一篇精美的写 景短文。作者用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水， 也写出自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心， 忘情于天地大美之中。朗读课文，体会文中描绘的山水情境， 陶冶自己的性情，把你的感受与同学分享。 1[风烟1俱净，天山1共色。]从流/飘荡。，任意/东 西”。自富阳至桐庐/一百许里，奇山1异水，天下/独绝。 从 绝妙的，独一无二的 【译文】没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群 山是同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向 东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百里（的水路上)， 奇山异水，天下独一无二。 第一部分(1)：总说自富阳到桐庐间的山水之美，点出其 特征一“奇山异水，天下独绝”。 ①选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社 ③〔从流飘荡〕（乘船）随着江流漂荡。从， 2005年版)。吴均(469一520)，字叔跟、随。 庠(xiang),吴兴故鄣(zhang)（今 ④〔任意东西〕意思是任凭船随意向东或 浙江安吉)人，南朝梁文学家。 向西漂流。东西，向东或向西（漂流）。 ②〔共色〕同样的颜色。 ⑤〔许)表示约数。 八年级上册 2水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼1细石，直视/无碍。 夸张、比喻：“甚 箭”运用套张的修 急湍1甚箭°，猛浪1若奔。 习辞手法，“若奔“ 运用比喻的修辞 飞奔的马 手法，写出了江水 【译文】水都是浅青色的，千丈之深的地方也能一望 急速奔涌的状态 到底。游动的鱼儿和细小的石子，（也）能看得清清楚楚。 突出其动态美。 湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。 化静为动，拟人 “竞”“争”二字 3夹岸/高山，皆生/寒树，负势1竞上°，互相/轩邈， 化静为动，赋予静 态的山以奋发向上 o 争高/直指，千百1成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好 的生命力和动感 从视觉角度生动地 描写了富春江两岸 鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉1则千转不穷，猿/则百叫无绝。 山店高耸入云的雄 止，息 奇美景。 鸢飞戾天/者，望峰/息心；经纶世务/者，窥谷1忘反”。 既反映了作者对 心争名逐利的官场 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条1交映°，有时/见日。 的蔑视，也从侧 面突出了富春立 周围景色之秀美 【译文】夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的 衬托出大自然美 树木，使人看了有寒凉之意，（山峦)凭借（高峻的）地势 景的魅力。既写奇 景，又行惑概。 ⑥〔缥(piǎo)碧〕浅青色。 听。嘤嘤，鸟鸣声。 ⑦〔甚箭〕即“甚于箭”，意思是比箭还⑥〔千转(zhun))长久不断地叫。千， 快。甚，超过、胜过。 表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指 ⑧〔寒树〕浓密的树木，使人看了有寒凉 蝉鸣。 之意。 ⑦〔鸢(yuan)飞戾()天)语出《诗经· ⑨〔负势竞上)（山峦）凭借（高峻的）地 大雅·旱麓》。意为鸢鸟飞到天上，这 势，争着向上。 里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰， ⑩〔互相轩邈(miǎo)〕意思是这些山峦 凶猛而善高飞。戾，至、到达。 仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。 ⑧〔息心】指平息名利之心。 邈，远。这里均作动词用。 ⑨〔经纶(In)世务〕筹划人世间的俗务。 ①〔直指〕笔直地指向云天。 经纶，筹划、治理。 ②〔千百成峰〕形成千百座山峰。 四〔反〕同“返”，返回。 图〔激〕冲击，撞击。 ②④〔横柯(kē)〕横斜的树枝。柯，树木 ④〔泠(Iing)泠〕拟声词，形容水声清越。的枝干。 ⑤〔嘤(yig)嘤成韵〕鸣声嘤嘤，和谐动②〔交映〕互相掩映。 第三单元 91 【写作特色】1.丰 争着向上，伤佛都在争着往高处远处伸展，（互相)争夺高处 富精湛的写景方 笔直地指向云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出 法。2.骈散结合的 冷冷的响声，水声清越：美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤， 语言特色。 和谐动听。蝉长久不断地叫着，猿持续地啼着。那些极力追 求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息名利之心；那些 筹划人世间的俗务的人，看到这些幽深的山谷也会忘记返回。 横斜的树枝在上面交酷遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间 仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 第二部分(2~3)：分写水之“异”，山之“奇”。 课后习题 思考·探究·积累 朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？ 【参考答案】所写山水“独绝”在山奇水异。山势连绵陡峭，直入云天； 山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。水静处，清澈透明，千丈见底；水 急处，甚箭若奔。 二 面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 【参考答案】【第一问】“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 【第二问】这种感想因景而生，符合我们见到美景时的自然反应，衬托出 景物的怡人。同时，也表达了作者鄙弃名利、寄情山水的情感和归隐山林、 享受美景的愿望，也可能含有劝慰朱元思放下公务、享受美景之意。 三 解释下列加点的词，并指出其用法。 1.任意东西 2.负势竞上 3.横柯上蔽 【参考答案】1.东西：向东或向西（漂流），方位名词作动词。2.上：向上， 方位名词作动词。3.上：在上，方位名词作状语。 四吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”， 都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落 相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 【参考答案】吴均写景文章的特点：①篇幅短小，以写景为主，兼有述志； ②多用动静结合、正侧面描写相结合等写作手法，突出景物特点；③多用 对偶、拟人、夸张等修辞手法，语言生动凝练，用词准确，意境深远。 92 教材笔记语文八年级上册