9 天上有颗“南仁东星”-【教材笔记】2026-2027学年八年级上册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

【课文主旨】本文 是一篇关于南仁东 9 天上有颗“南仁东星”0 的人物传记。文章 以年龄为线索，讲 O王宏甲 述了南仁东从小时 (人物传记) 侯的“星空梦” 到少年时立下报国 之志，青年时勇于 1每个人在童年，可能都会对星空感到惊奇。也许，浩瀚 挑战、奋勇争先 「(zng)曾孙 中年与老年阶段全 星空正是开启我们想象力的启蒙老师。 曾 L(ceng)曾经 力投入到建设“中 国天眼”事业中的 21945年2月，南仁东出生在辽河上游的吉林辽源。少年时， 故事。 他常常到离家不远的龙首山上看星星。在地理课上，他曾这 从“看星星” 的往事写起，有什 样问老师：“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？” 么用意？ [示例]从“看 他总是对不知道的事物发出追问。那时他并不知道自己的未 星星”的往事写 起，让读者对南 来会与星星产生那么深刻的联系，更想不到将来天上会有一 仁东这位天文学 家有了更直观、 颗星星以他的名字来命名。 更生动的认识， 展现了他对天文 学的热爱，也暗 3从小学到初中，南仁东的成绩不错，但并不拔尖。初三 示了他一生的追 那年，一位老师发现了南仁东身上的潜质，把他叫到自己家 求和理想。 里，和他畅谈未来和理想。老师谈到人生需要立志，谈到要 老师的话深深触 动了南仁东，为 为国家作贡献，还谈到那些在历史星空中闪耀光芒的伟大人 他景终成为“在下 历史星空中闪耀 物。从这天开始，南仁东变了。之后，他以优异的成绩考进 光共的伟大人物” 奠定了思想基础。 了辽源五中，高中三年一路领先。高中毕业的那年夏天，他 ①本文由作者根据自已的《中国天眼：南仁东传》（北京联合出版公司2019年版）相关 章节改写。南仁东(1945一2017)，吉林辽源人，满族，天文学家。曾任国家重大科 技基础设施500米口径球面射电望远镜(AST,被誉为“中国天眼”)工程首席科学 家兼总工程师。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予南仁东“人民科 学家”国家荣誉称号。 6 教材笔记语文八年级上册 以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系。 多处提到年份 和传主的年龄，形 4那是1963年，南仁东18岁。 成一条自然的线索。 第一部分(1~4)：写南仁东小时侯强烈的好奇心和他在 学生时代的成绩。 51968年，南仁东被分配到吉林省通化市无线电厂，在 这个总共不到150人的小厂做“小金工”。这是技术活儿， 他喜欢。可是，他很快就遭遇到了“做个简单的小零件也 连连出废品”的尴尬。正是这尴尬，让他对什么叫“一丝 不苟”“严丝合缝”有了深刻的认识。 6这个普通的小厂，成了南仁东成长的摇篮。这是他从清 华大学毕业后上的社会实践大学。十年间，他作为技术骨干 语言猫写：“怎么 参与了三种新产品从研发到生产的全过程。在研制十千瓦电 不可能！”语气坚 定，表现了南仁 视发射机时，有人说：“搞电视发射机，不是我们想干就能 东勇于攻坚克难， 刚毅、不服输的性 干的。这不可能。”南仁东反驳道：“怎么不可能！半导 格特征，为后面 → 他坚持中国独立 自主建造“天眼“ 体收音机，我们不是也干下来了吗？”电视发射机当年就 作了铺垫。 顺利通过了省级验收。“怎么不可能！”也成了南仁东的 口头禅。他体会到了，世界上的一切发明创造，都是把不 注意理解南仁 东的早年经历对他 可能变成可能。 后来成就的影响。 71978年，南仁东被中国科学院研究生院录取为天体物理 第二单元 学研究生。这年他33岁。 第二部分(5~7)：写南仁东大学毕业后进入了无线电厂， 他在工作中攻坚克难并成为枝术骨干，后被中国科学院研究生院 录取为天体物理学研究生。 8儿时仰望星空的记忆又回到了南仁东的脑海。 9在从事了一系列尖端天文学研究之后，南仁东被一项 科研计划推向了“看星星”的国际前台。1993年9月，第 与前文“看星星”的往事相照应。 二十四届国际无线电科学联盟大会在日本召开，多国天文学 家共同提出，要联手建设新一代功能强大的“大射电望远镜”。 10“这是个必须抓住的机会。”南仁东立即向中国科学院 提出报告。他说：“要争取把这个大望远镜建到中国来。” “燃烧”一词，生动形象地写出了 南仁东的激情、自信，还有志向，仿佛都在燃烧。 南仁东要为祖国争取机会的高涨热情。 11早在1963年，美国就在波多黎各建造了后来被认为是 详细介绍时 人类20世纪十大工程之首的阿雷西博射电望远镜，口径 间、数据，对比鲜 明，突显南仁东工 305米。1972年，联邦德国也建造了埃菲尔斯伯格射电望远 作的价值。 镜，口径100米。1993年，中国最大的射电望远镜，口径 只有25米。如果把这个国际项目的台址争取到中国来，对 提高我国天文学乃至整个基础科学的研究水平意义重大。 12南仁东的建议得到了中国科学院的支持。1994年春夏之 交，南仁东开始主持大射电望远镜的选址工作。反复筛选出 58 教材笔记语文八年级上册 的百余个地点大多位于贵州大山深处，人迹罕至，南仁东坚 “大山深处““人连罕至“突出了环境的限险，坚持“实地考察 持每个都要去实地考察。在选址的十余年中，从省长到不少 表现了南仁东对待工作的认真、严谨。 村干部都认识了这个“穿短裤的天文学家”。 13贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了 环境猫写：特殊的 地貌，弯曲的石阶 南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体，典型的 湍急的河水，极简 岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。河谷幽深，湍急的河水在两山 的装备，在如此恶 劣的环境下，南仁 东还坚持工作十余 之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远 年，足见其对工作 的热爱程度之深， 的装备。万山深处，只能靠走。无路的地方，要用柴刀在丛 侧面表现出其不畏 艰难的精神。 林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡， 点起篝火，南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都 艰险的环境， 艰苦的努力，深刻 感受到，不论科学多么尖端，理想多么高远，还需脚踏大地。 的感悟。 14不过，在深山选址的同时，南仁东越来越感到有一股力 回应前文，也 量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到，不能把希望完 点出了可贵的独立 自主精神。 全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车 间里贴着的标语“自力更生，奋发图强”，一个计划在他头 侧面描写、语言描 写：侧面写出造大 射电望远镜的难度 脑里逐渐成形一中国应该独立建造一台500米口径的球面 之大；从南仁东坚 定的回答中可以看 射电望远镜。 出，面对他人的质 疑时，南仁东毫不 15[有人说：“南仁东疯了！” 动摇，表现了他信 念坚定、绝不服输 16“你们连汽车发动机都做不好，怎么能造大射电望远 的性格特点。 第二单元 镜？”有外国专家这样质疑。 7“正因为落后，才要奋起。”南仁东说。] 182006年，国际大射电望远镜项日确定在南非和澳大利亚 建造。南仁东先前的愿望落空了，但他已展开预研究的中国 厂挺(ting）笔挺 L艇（ting)舰艇 500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。 中国科学院随即向国家申报立项。2007年7月10日，国家 发展和改革委员会批复正式立项。 19这一天，南仁东把团队集合起来，对大家说：“我们只 是刚刚出发，但是，我们正在向宇宙的深处进军。” 20这一年，南仁东62岁了。 第三部分(8~20)：南仁东在争取“大望远镜”国你项目 愿望落空后，“中国天眼”成功立项。 212011年3月25日，贵州省平塘县大窝凼，我国独立自 主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工，南仁东 担任首席科学家兼总工程师。来自全国近200家大中型企业、 大专院校、科研院所的100多位科学家，5000余名建设者 参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量，在 “自力更生”的旗帜下，瞬间被极大地释放出来。工程的推 「瞠（cheng)瞠目结舌 进速度，令很多心存疑虑者瞠目结舌°。 L膛(tng)胸膛 ②〔膛(cheng）)目结舌)瞪着眼晴说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 60 教材笔记语文八年级上册 22“那些日子，南老师的头发，每一根都是竖着的。”他 每一根头发 “都是竖着的”， 的学生说。 这是一种怎样的精 神状态！ 23这期间，南仁东被查出患了肺癌，已是晚期。手术后， 南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是，病情稍有缓 解，他就又返回了工地。 24“南老，食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一 条鱼端来。可是南仁东不吃。 己5“南老师怎么不吃鱼呀？”食堂的师傅问。 侧面描写：直接引 )用学生和食堂师 26“他说吃鱼要剔刺，他没时间。”学生苦笑着说。 傅的对话，侧面反 映了南仁东争分 272015年11月21日，馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。 夺秒投入工作的 奉献精神。 馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核 心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠，也有人说它是望远 镜的视网膜。 ”举”“遮”两个动词，生动地刻画 28南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在 出南仁东拾头望馈源舱升空的形象。 安全帽前，仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他 仰起的脸上，他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了，而耗 动作定格，宛 如雕塑。 费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。 29这时，南仁东又病倒了，再次被送回北京救治。临走前， 他对学生说：“我们没有退路，我们一定要冲出去！” 302016年9月25日，是中国天文学史、中国科技史都要 第二单元 61 郑重记录的日子。这一天，被誉为“中国天眼”的500米口 径球面射电望远镜正式落成启用。 南仁东为什 31此前一天的傍晚，南仁东最后一次出现在“中国天眼” 么一定要“自己 过去看”？ 基地。同事和学生们在综合楼前迎接他，一见面就请他赶紧 [示例]“中 国天眼”凝注了南 休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。 仁东的全部心血， 他一定要亲眼见证 32没有人能阻止他。 “天眼”完全建成 的模样，“自已过 3“我的安全帽呢？”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的 去看”，回顾自己 的人生历程，那一 安全帽，他戴上了，兴奋而威严，像一个将军。小车把他带 刻，激动、感动、 兴奋、自豪之情涌 了过去，他下车了。大家要陪他去，他阻止了：“让我自己 上心头。 过去看。”学生说：“我们陪您过去。”他平静地摆摆手， 大家看到，他已经热泪盈眶了。 白描：刻画了南仁 34这个黄昏，高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东 东在夕阳中向大 射电望远镜最高 一步一步向“中国天眼”走去，身后只有一只名叫凼凼的狗 处走去时的剪影。 紧紧跟着他，夕阳映出他们长长的影子。 5沿着高高的平台，南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这 是大射电望远镜的最高处。在这里，这个有30个足球场那 么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。 用伟大建筑来 6从这里往下看有多高？“中国天眼”从底部到顶部垂直 衬托，写出“中国 天眼”的雄伟，更 高度138米，是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍，也超 显出南仁东事业的 伟大。 过了埃及胡夫金字塔现在的高度一约137米。胡夫金字塔 62 教材笔记语文八年级上册 底座边长约230米，“中国天眼”的口径500米。它不仅是 世界上最大的望远镜，也是地球上的伟大建筑！ 37多么壮观啊，“中国天眼”！火红的夕阳在巨大的球冠 反射面上反射出万道金光，绚丽无比。在给青少年讲课时， 回忆与现实 交融，人生与天 南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段 地同辉。 话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟 的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时，南仁 东12岁。如今，胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。 38这一年，南仁东71岁。 39他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上， 基于事实，展 开想象，描绘出一 俯身朝下…他的串串泪珠滴下来，从高高的圈梁上落向那 幅恢宏的画卷，浪 漫而悲壮。 金光闪闪的望远镜…应该有电影镜头来追踪那下落的泪 珠，泪珠飞向世界最大的望远镜，滴下来，滴下来，滴下来… 最后雨点般敲打在那伟大的镜面上，溅起细碎的水花，发出 金属般的绝响。人们看见了吗？听见了吗？晚霞浸染的群山 看见了！高远的天穹看见了！广袤的宇宙听见了！ 第四部分(21~39)：写“中国天眼”项目从正式开工到 落成启用，“展现了南任东不畏艰苦，攻坚克难，为“中国天眼” 事业沥尽心血，奉款终生的精神。 402017年9月15日，南仁东逝世，享年72岁。 412018年10月15日，经国际天文学联合会小天体命名委 第二单元 63 回扣标题，照 员会批准，国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南 应开头。 仁东星”。 【写作特色】1.生 动的故事敏述。 42南仁东，那个曾经爱看星星的少年，变成了让无数少年 2.细腻的情感描 仰望的星星。 写。3.丰富的细节 描写。4.深刻的思 第五部分(40.42)：写南仁东逝世，他的名字成了星星 想内涵。 的名字。 阅读提示 本文以3000多字的篇幅，浓缩了“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁 东的一生。文章选取了他人生中的多个重要阶段，依时间顺序展开叙述，从少 年时的求学、青年时的成长，到主持的伟大工程落成启用，着重展现南仁东为 建成“中国天眼”付出的巨大努力。作者以“看星星”串起全文，展现了一个 爱看星星的少年是怎样成为“让无数少年仰望的星星”的，自然呈现他坚持理想、 永不服输、艰苦奋斗、自力更生的可贵品格。 文章以概括式的叙述为主，穿插了具体的语言、环境、场景描写，展现出 众多生动的画面，让传主在读者心目中“立”起来，“活”起来。作者在平实 的叙述中融入了深沉的情感，使文章具有浓厚的抒情意味，更能激发读者对南 仁东的崇敬之情。 读读写写 gian zhi gan ga shai xuan gou huo mù du 潜质 尴尬筛选 篝火目睹 yan he feng cheng mù iié she re lei ying kuang 严丝合缝 瞠 目结舌热泪盈眶 lan wu yu zhao peng bo 览无余 朝气蓬勃 64 教材笔记语文八年级上册