河南省驻马店市遂平县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题
2026-06-26
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2份
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11页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 驻马店市 |
| 地区(区县) | 遂平县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 91 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58504574.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
八年级语文参考答案
一、1.(1)匿 簸 (2)páng chěng (3)将“探索”和“开启”调换位置。
2.示例:①语气:昂扬热烈,充满号召力;昂扬的语气能传递积极的情绪,激发听众的共鸣。②语调:“让我们以书为舟,以路为帆”语调稍低,“奔赴更广阔的天地”语调逐渐升高;形成情感高潮并在结尾释放力量,增强感染力。③重音:重读“更广阔”;强调目标的远大与美好,体现对未来的美好憧憬。④动作:手臂向斜上方伸展,手掌打开,目光随之望向远方;让抽象的号召变得具体可感并展现演讲者的自信与活力。
3.(1)欲济无舟楫 (2)端居耻圣明 (3)安得广厦千万间 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)天下为公 (6)讲信修睦 (7)零落成泥碾作尘 (8)只有香如故
4.示例:大家好,很荣幸获此奖项!感谢评委老师们的认可!感谢指导老师的悉心雕琢与同学们的鼓励!荣誉属于过去,奋斗成就未来。在未来的学习生活中,我会继续努力锤炼表达,在“书”与“行”中探索,也愿大家在“书”与“行”中找到属于自己的广阔天地!
二、(一)5.B
6.划线句运用动作描写,用一串动词“旋转”“捏紧”“填”“放”将阿婆手把手教“我”包粽子的过程写得具体生动,表现阿婆技艺娴熟;写阿婆的细心叮咛,表现阿婆对“我”的耐心教导,可看出阿婆对包粽子很重视,希望“我”能传承下去;写阿婆“手指灵巧有力”,“仿佛有魔力”,表现阿婆手艺精妙。
7.①去年在电视中看到龙舟赛,忆起家乡龙舟赛
②今年端午,看外婆绣香囊 ③思乡 ④怅惘
8.此句呼应标题写出端午节对我们的重要意义,“生命基因”“时光礼物”强调端午节是我们民族特有的、世代相传的民俗文化,其中包含许多美好情感和丰富精神内涵。文中阿婆包粽子富有仪式感,表现人们对传统节日的尊重及对生活的认真态度;阿婆教“我”包粽子、给“我”绣香囊、在门楣上挂艾草,饱含浓浓亲情及对健康平安美好生活的祈盼;家乡的龙舟赛热烈、震撼人心,表现人们的进取精神及对美好生活的信念。我们应理解这些民俗文化的可贵内涵,珍惜并传承下去。
(二)9.①幸福 ②冰羽霓裳高舞寒阙的奇景 ③玉皇顶
10.第⑤段先写仰视之景——“我们拾级而上,抬头望去,那一道一道的石阶如同从云端垂下的天梯”,突出十八盘的高峻;再写俯视之景——“再回头望去,石阶如巨龙的尾巴,隐藏于万丈深渊之中”,展现十八盘的陡峭、雄伟。通过观察视角的变化全方位展现十八盘的壮观,给读者带来强烈的视觉冲击。
11.自豪(骄傲)。理由:“我”在泰山十八盘背起母亲,这是前所未有的举动,感到害羞是人之常情,而能在这样雄险的十八盘背起母亲,“我”的内心自然也会油然而生一种强烈的自豪感。
12.选文第⑲段主要运用议论表达方式。作者引用“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”并加以阐释,指出“登泰山而小天下”表面指泰山之高,实则是要突破眼界和视点,超越自我,用超然物外的心境看待世间的变幻纷扰。这段话深化文章主旨,使读者不仅欣赏到泰山美景,更能领悟到登泰山所蕴含的人生哲理。
三、(一)13.C
14.所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有困惑的地方。
15.“是故”是“所以”之意,承接上文“嘉肴”与“至道”的类比,引出下文对“学”与“教”作用的论述,为下文中心论点做铺垫。“故曰”是“所以说”之意,对上文说理进行归纳总结并得出结论“教学相长”。
16.①都运用了类比手法。甲文以“嘉肴”类比“至道”,指出学习的重要性;乙文以“攻坚木”类比“善问者”,说明提问要掌握正确适当的方法。②都运用了对举(对比)手法。甲文对举(对比)“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境,得出“教学相长”的结论;乙文对举(对比)“善学者”与“不善学者”、“善问者”与“不善问者”在学习上的不同收获,强调掌握正确学习方法、提问方法的重要性。③都多用对偶句式。甲文“学然后知不足,教然后知困”等,乙文“师逸而功倍”“师勤而功半”等,句式对称、语言整齐,增强说理气势。
(二)17.我认为诗中“翩翩”并非描写青年男子举止洒脱的样子,而是形容轻快的样子,写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和情态,突出其得意忘形与骄横无理,与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成鲜明对比,揭露了唐代宫市制度的罪恶。
四、18.(1)不矛盾。(1分)“严肃”指它传播知识,富有科学性。“有趣”指它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。如在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。其文字之美妙,堪称科学与文学完美结合的典范。
(2)示例:白修德用形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就。他把“斯诺对中国共产党的发现和描述”比作“哥伦布对美洲大陆的发现”,表明《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻,第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺通过采访和考察得来第一手资料,并对中国共产党和中国革命作了客观的评价。
五、略
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2025—2026学年下期期末学业水平测试
八年级语文
注意事项:
1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。
2.答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。
一、积累与运用。(共22分)
班级准备开展“读万卷书,行万里路”主题演讲比赛,你所在的小组搜集了一些资料,请你助力完善。
1.下面这段文字是小明演讲稿中的一段,里面有一些词句他拿不准,请你助力判断。(6分)
古人把“读万卷书,行万里路”视为一种至高追求。在本学期的语文之旅中,我们领略了黄土高原上安塞腰鼓的刚健雄浑,那气势磅礴的鼓点令人震撼不已;探寻过秋天田间地头的昆虫销声nì迹的自然奥秘;聆听过黄河水在壶口瀑布驰骋而下的壮烈声响;更沉醉于勃朗峰虽路途颠bǒ却风景如画的奇妙旅程,那变幻无穷的景致令我们心向往之。我们不仅要读万卷书,还要行万里路。让我们充分利用闲暇时间,尽情去探索和开启属于自己的人生之旅。
(1)请根据拼音在语段田字格处填写正确的汉字,要注意书写规范美观哟!(2分)
销声nì迹 颠bǒ
(2)请在下面四线格中给语段加点的字规范注音。(2分)
气势磅礴 驰骋
(3)语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
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2.下面是小丽演讲稿的结尾,请你从语气、语调、重音、动作中任选两个角度为他进行演讲技巧设计,并简要说明设计理由。(4分)
演讲结尾:让我们以书为舟,以路为帆,奔赴更广阔的天地!
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3.小玲想在演讲稿中融入一些经典诗词,请你助力她将空缺的古诗词名句补充完整。(8分)
古代先贤在“读万卷书,行万里路”的人生历程中,留下了无数脍炙人口的古诗词,成为其人生追求的生动见证。孟浩然巧用比喻,“(1)____________,(2)____________”(《望洞庭湖上张丞相》)含蓄表达自己从政的心愿并希望得到举荐;杜甫在秋雨屋漏的困境中推己及人,由个人遭遇想到天下寒士的处境,发出了“(3)____________,(4)____________”(《茅屋为秋风所破歌》)的呼声;儒家先贤在《大道之行也》中用“大道之行也,(5)____________。选贤与能,(6)____________”阐明了大同社会的总体特征;“(7)____________,(8)____________”(《卜算子·咏梅》),陆游以梅花自比,表达自己虽历经磨难,却始终保持清白的操守和高洁的品格。
4.在本次演讲比赛中,经过多轮角逐,最终你走上了领奖台。请你发表一段获奖感言。(不少于80字)(4分)
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二、现代文阅读。(共28分)
(一)阅读下文,完成5-8题。(共14分)
粽香中的时光礼物
①清晨,天边刚泛起鱼肚白,江南水乡还浸在薄雾里,阿婆已经在灶间忙碌,为这一天的重头戏——包粽子作准备。大铁锅咕嘟咕嘟冒着热气,粽叶在沸水中舒展成翡翠色的小船,阿婆说经过水煮的粽叶才能更有韧劲。我趴在灶台边数着第七遍添柴,看火星子溅起又熄灭,童年记忆里忽明忽暗的片段闪现在脑海中……
②记得十岁那年端午节,阿婆教我包粽子。午后阳光透过树梢,洒在阿婆的小院里。阿婆坐在那张老旧的小板凳上,招呼我过去。她拿起一片碧绿的粽叶,手腕轻转,粽叶便乖巧地卷成精巧的小漏斗。阿婆边做边念叨:“粽叶得选宽大有韧性的,包的时候才不容易破。”接着舀起一勺晶莹剔透的糯米,将“小漏斗”填得满满当当,又将一颗红玛瑙似的蜜枣嵌入米中,动作麻利又轻柔。我学着阿婆的样子,手指笨拙地摆弄着粽叶,装填糯米,米粒却不听我的话,逃脱我的掌控滑落到衣襟上,我气得嘟起嘴,阿婆笑出满脸皱纹:“不急,慢慢来。”说罢便用布满老茧的手,轻柔地握着我的小手,旋转粽叶,捏紧,填米,放枣……每个步骤,她都细细叮咛注意事项,她粗糙的手指灵巧有力,仿佛有着魔力,我竟记住了包粽子的步骤,也记住了阿婆手心的温度。但那时的我还小,满心不解,为何非要费时费力包粽子。蒸笼揭开的刹那,白雾中浮着青碧的粽子,浓郁的米香裹着蜜枣的甜香,混着粽叶的清苦,雾气袅袅,香气四溢,那一刻真是美妙至极!
③工作后,我独自来到了城市,繁忙的节奏让人喘不过气。粽子已经成了速食小吃,花样繁多,豆沙粽、蛋黄粽,甚至冰激凌粽……但总让人觉得少了些什么。去年端午节路过老巷,忽然听见熟悉的吴侬软语:“小姑娘要箬叶吗?”转头看见竹筐里整齐码着的粽叶,叶面上还凝着晨露,卖粽叶的阿婆和记忆中的身影重叠。我买下一捆,在公寓厨房复刻童年的味道,却发现糯米总是不够绵密,粽叶也少了那份穿透时空的清香,我出神地注视着家乡的方向,仿佛又看到阿婆忙碌的身影。
④端午清晨挂艾草的习俗,在钢筋森林里也变得稀罕。前年在小区便利店,我居然看见塑料艾草被扎成花束售卖,荧光绿的叶片上还沾着金粉。忽然想起老屋门楣上的艾草,总是沾着露水,在晨风里轻轻摇晃,门前走过,就会闻到一股特有的草药香,让人神清气爽,阿婆说那是驱邪纳福的宝剑。有一次,我提前几天偷偷采摘艾草编小兔子玩儿,被阿婆笑着戳额头:“小囡(nān方言:小女孩儿)家懂什么,这艾草要等到端午正午太阳最烈时采,阳气最足……”再次看向那沾满金粉的塑料艾草,我不由得摇头叹了口气。
⑤龙舟赛是水乡一年一度的盛事。去年六月,我在电视里看国际龙舟邀请赛,选手们穿着统一的运动服,鼓声震天,万桨齐飞,崭新的玻璃钢龙舟在水面划出笔直的轨迹,解说员用标准普通话介绍比赛实况。镜头扫过观众席,有人忙着拍照聊天,有人忙着直播,孩子们低头沉浸在自己的游戏世界……忽然记起家乡龙舟赛,那是多么震撼人心啊!江畔彩旗招展,人头攒动,人们翘首以盼。突然鼓点如惊雷炸响,赛场瞬间点燃!数条彩绘龙舟如蛟龙出水,似离弦之箭劈开波浪,船头撞出的水雾在阳光下折射出虹光。鼓手赤膊挥槌,身着民族特色服装的划手们手臂青筋暴起,桨落如刀,水花在整齐的“一二”号子声中飞溅。龙舟所到之处,两岸人群无不为之欢呼。鼓声、呐喊声、浪击声交织成沸腾的交响乐,那条条巨龙仿佛载着所有人的希望,向着光明飞驰。人群随龙舟奔涌,彩旗连成跃动的海洋,空气中的粽香仿佛都变得更加浓郁了。
⑥今年端午又回家乡,接连几个晚上,阿婆不听劝,在灯下戴起老花镜为我绣香囊,五色丝线像飞舞的彩蝶在指间翻飞。“现在年轻人都喜欢买现成的,谁还耐烦一针一线地缝。”她把刚绣好的香囊塞给我,“艾草、薄荷、丁香,都是自己晒的,戴在身上保平安。”香囊上的并蒂莲针脚细密,却掩不住布料的褶皱,金黄的丝线将“平安”两字衬得光彩夺目。捧着小小的香囊,我心中一动,突然明白了这美丽的图画,这虔诚的一针一线中满含着阿婆对我最深的祝福。
⑦如今每当我剥开粽子,总会想起阿婆的话:“箬叶要挑宽的,叶脉要顺的;粽子蘸白糖,越吃越香甜……”糯米的香甜裹着粽叶的微苦在舌尖轻轻绽放,似乎能品出岁月的味道。真的,端午不只是个简单的节日,它何尝不是祖辈留给我们的生命基因,何尝不是一份珍贵的时光礼物。
(有改动)
5.文章第⑤段写端午赛龙舟的习俗,下列各项中理解有误的一项是:( )(3分)
A.本段对家乡龙舟赛进行精彩的场面描写:既写了参赛者的奋力搏击,又写了现场乡亲们的热情观战,还以适当的环境描写来烘托热烈的氛围。
B.本段将电视中的国际龙舟赛与家乡的龙舟赛进行对比,突出表达作者对国际龙舟赛的厌恶之情。
C.本段画波浪线的句子描写了国际龙舟赛电视转播现场观众的表现,大家都在忙着自己的事儿,没有人能全情投入,从而引发读者的思考,也自然引出下文对家乡龙舟赛的回忆。
D.本段画横线句子运用了比喻修辞,比赛队员们奋力拼搏,现场观众们呐喊喝彩,龙舟赛不仅是比赛,更是人们对生活苦难与束缚的冲破,对未来光明生活的向往。
6.文中阿婆的形象生动感人,刻画传神,请对第②段画横线的语句进行简要赏析。(3分)
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7.文章以“粽香”为线索,以时间为顺序回忆了家乡诸多端午往事,请阅读全文,完成下面表格。(4分)
事件
“我”的情感
十岁那年端午节,阿婆教“我”包粽子
不解
工作后,自己在寓所包粽子
③
前年,见便利店卖塑料艾草,忆家乡端午挂艾草习俗
④
①
震撼
②
顿悟
8.文章结尾写道:“真的,端午不只是个简单的节日,它何尝不是祖辈留给我们的生命基因,何尝不是一份珍贵的时光礼物。”请结合文章内容,说说你对这句话的理解。(4分)
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(二)阅读下文,完成9-12题。(共14分)
确幸泰山三奇观
常小丽
①泰山,崛起于辽阔壮丽的华北平原,矗立在膏壤千里的齐鲁大地,东临广纳百川之大海,西瞰迤逦飘带之长河,气势磅礴,壮阔雄奇。
②我们从红门开始登山,起初山路平缓,随着山路蜿蜒向前,山势渐陡。
③冬季的泰山,虽没有夏日的竹木参天,松柏蓊茸,飞瀑流鸣,但两边高崖深涧,怪石林立,松生峭壁,枝柯横逸,晨钟晚磬中,更显得威严肃穆。泰山文化底蕴深厚,沿途留下许多文人墨客的笔迹。碑碣石刻遍处,是中国书法第一山,也是一座穿越时空的天然书法艺术馆。
④“若登天然”“江山多娇”“人间天上”等石刻,在阳光下熠熠生辉。
⑤在泰山十八盘,我们拾级而上,抬头望去,那一道一道的石阶如同从云端垂下的天梯,而南天门,还高高地耸立在云端,不禁让人倒吸一口冷气。再回头望去,石阶如巨龙的尾巴,隐藏于万丈深渊之中。真是“层层石磴出林杪,萦回百折青云梯”。
⑥这时,我看母亲累了,突然有了一种背母亲的想法。
⑦“妈,我来背您吧!”母亲笑着表示同意。
⑧我弓身半蹲,母亲用双手环着我的脖颈儿。我稳稳神,深吸气,将双手向后揽住母亲的腿,用尽了全身的力气,缓缓站起,我分明感到她的双脚已经离地——我居然把母亲背起来了!这是我无论如何也想象不到的!
⑨我脸涨得通红,一半是害羞,一半是( )。是啊,在有着“天下第一名山”美誉的泰山,在泰山最为雄险的十八盘,我居然背起了我的母亲,这是何等幸福!
⑩有人说,人永远是大自然中最美丽的风景,那背起母亲的一瞬间可以算是风景中的奇观了。
⑪最妙的是,山下是冬日晴朗的天气,山顶却是另一个美轮美奂的世界。
⑫过南天门,一条银装素裹的天街呈现在我们眼前。看吧!那些落光了树叶的枝丫上,干枯的野草上挂满了冰晶,裸露的高低不平的岩石上,融化的雪水冷冻成条条冰流,如同一首凝固的音乐,让人仿佛进入了一个冰雕世界。树上雾凇仪态万千,柔蔓结成银条,松针绽如银菊,洁白晶莹,万丝闪烁,冰魂素魄,独具神韵。就连那高峻平直的“擎天捧日”和“五岳独尊”的石刻表面,都布满了银针玉须般的雾凇,像是被一个巨大的磁铁吸引着。天街左右延伸,孔庙、碧霞祠、玉皇顶在苍山雾凇的掩映下,如同天上宫阙,仙气袅袅。远远望去,好似龙楼凤阁连接霄汉,玉树琼枝化作烟萝。再加上苍山覆雪,晴峰半残,冰泉悬壑,云路上旋,整个泰山成了如诗如画、如梦如幻的仙境。
⑬在泰山之巅,我能看到这冰羽霓裳高舞寒阙的奇景,是何等幸运!
⑭当我们登上有着拔地通天之势、擎手捧日之姿之美誉的玉皇顶时,感觉满眼的圣洁和阔达,层云荡胸,豪气满怀。真不愧是“万古此山先得日,诸峰无雨亦生云”。
⑮我们正站在泰山巅峰无限感慨兴奋时,突然看到天空中又出现了一道奇观——海市蜃楼。那是一座连绵起伏的山,层峦叠嶂,上面蓝灰色的建筑物清晰可辨,如同一幅水墨画悬挂在灰白的天空。
⑯海市蜃楼的奇景在天空中持续了好几分钟,才渐渐隐去。
⑰海市蜃楼本是难得一见的奇观,多出现在沙漠和海洋的上空,且大多出现在夏天,在冬天更难遇见。比起壮观神奇的泰山日出、变幻无穷的云海玉盘、巧夺天工的晚霞夕照、金银铺就的黄河金带四大奇观来,更令人难忘。
⑱能在泰山顶上看到海市蜃楼,我是何等荣幸,因为这是可遇而不可求的缘分。
⑲“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,表面上指的是泰山之高,实际上是指人的眼界、视点要不断寻求突破,超越自我,用超然物外的心境来面对世间的变幻纷扰。唯如此,人的身体才能够“会当凌绝顶”,而精神世界也能达到“一览众山小”的境界。
(选自《青年文学家》,有删改)
9.请认真阅读选文,完成下面表格。(3分)
游踪
十八盘
南天门
③
奇观
“我”背起母亲
②
海市蜃楼
感受
①
幸运
荣幸
10.请细读选文第⑤段,然后分析此段写景观察角度的变化及作用。(4分)
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11.请结合语境,在第⑨段划线句子括号里补写一个形容词并说明理由。(3分)
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12.选文第⑲段主要运用了哪种表达方式?请结合内容分析其作用。(4分)
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三、古诗文阅读。(共15分)
(一)阅读下面两个文言文段,完成13—16题。(共11分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《礼记正义》)
【乙】善学者,师逸①而功倍,又从而庸②之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻③坚木,先其易者,后其节目④,及⑤其久也,相说⑥以解;不善问者反此。此皆进学⑦之道也。
(选自《礼记》)
【注】①逸:安闲,这里是“费力小、省力”的意思。②庸:归功于。③攻:治,指加工处理(木材)。④节目:树木枝干交接处和纹理纠结不顺处。⑤及:等到。⑥说:同“脱”,解脱。⑦进学:增进学问。
13.下列选项中加点词的意思都相同的一项是:( )(2分)
A.不知其善也 善学者 善为说辞
B.然后能自反也 不善问者反此 反唇相讥
C.学学半 不善学者 学无止境
D.虽有至道 此皆进学之道也 道听途说
14.将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
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15.甲文中的“是故”和“故曰”在论证过程中分别起什么作用?请结合内容简要分析。(3分)
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16.甲乙两文都在阐述道理,它们在说理技巧上有何相同之处?请结合内容具体分析。(4分)
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(二)阅读下面这首诗,完成17题。(共4分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
17.“翩翩”常被人用来形容青年男子举止洒脱的样子。有同学认为“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”也是描写青年男子举止洒脱的样子。你是怎么理解的?请谈谈你的看法。(4分)
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四、整本书阅读。(共5分)
18.请从下面两个小题中任选一题作答。
(1)小语同学对阅读《昆虫记》的总体感受是“既严肃又有趣”。你觉得他的说法矛盾吗?请结合相关内容简述理由。
(2)怎样理解美国新闻记者白修德对《红星照耀中国》的评价——“斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥伦布对美洲大陆的发现一样,是震撼世界的成就”?
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五、作文。(共50分)
19.请阅读下面材料,从两个写作任务中任选一个,按要求写一篇作文。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(1)“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”,是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们,关于过去,关于未来,相信也有某段经历、某种感悟,让你的心灵里长出一朵“最好”的花,值得回味,值得憧憬。
请你以“最好的______”为题,写一篇记叙文,写出自己的故事。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。
②中心突出,内容具体,抒写真情实感。
③书写工整,书面整洁,600字左右。
(2)演讲稿是在公开场合发表个人的观点、见解和主张的一种文稿。它像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文,是一种带有宣传性、鼓动性的应用文体,经常运用修辞和艺术手法,语言具有较强的感染力。其结构上分开场白、主体、结尾三部分。开场白吸引听众进入演讲主题;正文是演讲稿的主体,需有重点、有层次、有中心语句;结尾深化主题,也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
新学期伊始,你所在的班级组织竞聘班长、团支书、学习委员、纪律委员、劳动委员等,你准备竞聘其中某个职务。请尝试撰写一篇演讲稿,阐述你的竞聘主张。
要求:①自拟题目,然后作文。
②观点明确,有针对性。
③语言富有感染力。
④书写工整,书面整洁,600字左右。
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