湖南省衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试生物学自编试卷（人教版）

**基本信息** 这份高一下学期期末生物试卷以核心素养为导向，融合经典实验与前沿情境，覆盖细胞、遗传、进化等模块，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|原核真核细胞、减数分裂、遗传规律|结合肺炎链球菌转化实验考查生命观念，孟德尔杂交模拟实验培养科学思维| |多选题|4/16|DNA复制、基因突变|以DNA半保留复制、小鼠毛色遗传考查逻辑推理，体现结构与功能观| |非选择题|5/60|细胞分化、生物进化、遗传实验设计|加拉帕戈斯地雀进化渗透进化与适应观，蜜蜂表观遗传结合实验设计考查探究实践，豌豆花色遗传整合自由组合定律提升综合应用能力|

湖南省衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷 生物学试题 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　） A．原核生物细胞不含线粒体，因此不能进行有氧呼吸 B．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 C．蓝细菌（蓝藻）无叶绿体，但含有光合色素，能进行光合作用 D．原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，且核糖体的形成都与核仁有关 2．某同学进行模拟孟德尔两对相对性状杂交实验的活动，实验装置如图所示。各容器中均有标注不同字母的卡片若干，代表不同基因。下列叙述错误的是（　　） A．操作①从容器中随机抓取一张卡片，模拟了等位基因的分离 B．操作②将从两个容器中抓取的卡片进行组合，模拟的该过程发生在减数分裂Ⅱ后期 C．操作③把代表雌、雄配子的卡片组合，模拟的是受精作用 D．该实验中的雌容器卡片数可以少于雄容器 3．如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，有关叙述正确的是（　　）    A．该细胞是次级精母细胞，处于减数分裂II后期 B．细胞中含同源染色体2对、核DNA分子4个、染色单体0个 C．该细胞正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 D．形成的每个子细胞含2条染色体，仅1个子细胞具有生殖功能 4．某基因型为Aa的亲本植株（A对a完全显性）自交获得F1，F1中显性个体随机交配获得F2，则F2的性状分离比为（　　） A．5：1 B．7：1 C．8：1 D．13：2 5．油菜素内酯（BR）被列为第六类植物激素，可参与植物体内多种生理过程，具有提高植物耐盐性的作用，其耐盐机制主要有以下几点：①保护细胞膜和叶绿体的结构，促进叶绿素的合成；②增强体内抗氧化性酶及抗氧化物质的活性；③增加可溶性糖等渗透调节物质。下列叙述错误的是（　　） A．推测氧化物的积累可能会让膜系统受到损伤 B．增加可溶性糖等物质可缓解盐胁迫下细胞的渗透失水 C．BR参与的以上耐盐机制与基因表达无关 D．BR与脱落酸在植物耐盐方面可能表现出协同作用 6．艾灸“神阙”在临床上被广泛用于治疗多种膀胱功能障碍疾病，为研究隔姜隔盐灸“神阙”对逼尿肌过度活动（DO）大鼠膀胱ATP敏感性钾离子（KATP）通道的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．可通过手术切断大脑与脊髓之间的联系来建立DO模型大鼠 B．细胞内ATP的含量变化会影响KATP通道的功能 C．隔姜隔盐灸对于拮抗组的大鼠基本没有疗效 D．隔姜隔盐灸促进SUR2B基因表达，KATP通道多则K+外流增加，提高逼尿肌的稳定性 7．图甲为果蝇X染色体上一些基因的示意图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上位置图，据图分析，相关说法错误的是（    ） A．图甲染色体上的基因都可以在其同源染色体上找到等位基因 B．图甲和图乙都能说明基因在染色体上呈线性排列 C．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同 D．图乙从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 8．摩尔根通过果蝇杂交实验，成功证明了基因位于染色体上。以下关于该实验及基因与染色体关系的叙述，错误的是（　　） A．摩尔根利用假说—演绎法，推测并验证了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 B．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律，且白眼性状为隐性性状 C．若将白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中可能出现白眼雌果蝇 D．摩尔根和学生发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，证明了基因在染色体上成对排列 9．下图为HIV病毒在宿主细胞内的增殖过程。已知HIV病毒的RNA不能作为翻译的模板，其互补链才能直接翻译合成相应的蛋白质。下列叙述正确的是（    ） A．①过程所需要的酶是由宿主细胞提供的 B．③过程形成的mRNA与病毒RNA的碱基序列是一致的 C．①过程产生的单链DNA是转录形成③的模板链 D．由图可知HIV病毒是逆转录病毒 10．下图为某二倍体生物细胞出现的4种变异（①中字母表示染色体片段）。下列叙述正确的是（　　） A．①所示染色体上基因的种类不变，对生物体的影响不大 B．②所示为三倍体，通常高度不可育 C．③和④属于同一种变异类型 D．③所示的变异是有利于物种适应各种不可预测的环境变化 11．下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线，图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是（    ） A．图甲中的实线代表S型细菌，虚线代表R型细菌 B．艾弗里进行的图甲实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA C．噬菌体侵染大肠杆菌后以大肠杆菌内的DNA为原料进行遗传物质的复制 D．乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌，上清液中的放射性减弱 12．下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，已知苯丙酮酸在人体内大量积累表现为苯丙酮尿症，苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育，会造成智力低下，缺乏黑色素会使人患白化病。从下图中可以分析出（    ） A．酶1和酶3缺乏会引起苯丙酮尿症的发生 B．白化病患者和老年人的头发变白都是因为缺乏酶2 C．基因1、2、3、4在所有细胞中均能表达 D．不含苯丙氨酸的特殊奶粉可以降低苯丙酮尿症对患儿危害 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13．将一个DNA分子完全被15N标记的大肠杆菌，放入含14N的培养液中，让其分裂三次，并将大肠杆菌中的DNA分离出来进行分析。下列叙述正确的是（    ） A．只含14N的DNA单链占7/8 B．只含14N的DNA分子占1/4 C．所有DNA分子都含14N D．同时含15N和14N的DNA分子占1/2 14．某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（    ） A．若AYa个体与AYa个体杂交，则F1有3种基因型 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型 C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体 D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体 15．如图为农杆菌细胞中某环状DNA分子的结构图。下列叙述正确的是（　　） A．该环状DNA分子中没有游离的磷酸基团 B．该DNA复制时a链和b链均可作为模板 C．一个子代DNA分子中含有亲代DNA分子的一条链 D．该DNA分子中的氢键数目是胸腺嘧啶数目的两倍 16．莱伦综合征患者由于基因突变使生长激素受体存在缺陷，进而导致身材矮小，但其发生心脏病的风险降低。进一步研究表明突变之一是患者生长激素受体基因的转录模板链某位置的序列由CCC突变成TCC，导致精氨酸代替原来的甘氨酸。下列叙述错误的是（　　） A．莱伦综合征的出现说明基因突变对人体一定有害 B．基因突变使精氨酸的密码子由CCC变成了TCC C．基因突变的频率很高使莱伦综合征的发病率也很高 D．蛋白质中一个氨基酸的改变可能导致生物性状改变 第II卷（非选择题 共60分） 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17．由人的受精卵发育为个体的过程中，某些组织细胞的形成过程如图甲所示，肠上皮细胞亚显微结构模式图如图乙所示。 请回答下列问题： (1)全能干细胞数目的增多通过______（选填“有丝分裂”或“减数分裂”）实现，该分裂方式在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的______。造血干细胞的子细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的过程称为________，其根本原因是______。 (2)部分肠上皮细胞具有增殖能力，在其增殖过程中，核DNA的复制发生在细胞周期的_______期。图乙中所表示的细胞器______（填图中序号）在细胞分裂过程中发出纺锤丝（星射线）形成纺锤体。多数肠上皮细胞成熟后1~2天会自主有序地死亡，该过程称为______。若肠上皮细胞发生癌变，细胞周期失控导致其______增殖。 (3)肠上皮细胞的_______（填图乙中序号）较多，可为吸收营养物质提供充足的能量，细胞膜褶皱形成微绒毛，扩大吸收面积；成熟红细胞呈两面凹的圆饼状，有利于氧气的交换和运输。上述事实体现了________相适应的观点。 18．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小海岛组成。达尔文在甲、乙海岛发现地雀有5个种（A、B、C、D、E），图1表示这5种地雀之间的进化关系；图2为某段时间内地雀E中H基因频率的变化情况。请回答下列问题： (1)地雀种群A内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是___________多样性。用现代生物进化理论来解释：_________为地雀的进化提供原材料；__________决定了地雀的进化方向。 (2)当A进化形成B后，甲海岛上的所有B个体就组成了一个_________，所有B个体所含有的全部基因就是B种群的__________。 (3)B迁入到乙海岛后，与原来甲海岛的B因为存在_________而无法进行基因交流；当乙海岛上的B进化为D后，无法与C进行基因交流的原因是存在_________。 (4)图2中地雀E在Y1-Y3时间段内一定发生了进化，判断依据是__________。图2中Y3-Y₄段若无基因突变，则该种群中hh的基因型频率为_________。 19．作物在成熟期叶片枯黄，若延长绿色状态将有助于提高产量。某小麦野生型在成熟期叶片正常枯黄（熟黄），其单基因突变纯合子ml在成熟期叶片保持绿色的时间延长（持绿）。回答下列问题。 (1)将ml与野生型杂交得到F1，表型为______（填“熟黄”或“持绿”），则此突变为隐性突变（A1基因突变为al基因）。推测A1基因控制小麦熟黄，将A1基因转入______个体中表达，观察获得的植株表型可验证此推测。 (2)突变体m2与ml表型相同，是A2基因突变为a2基因的隐性纯合子，A2基因与A1基因是非等位的同源基因，序列相同。A1、A2、a1和a2基因转录的模板链简要信息如图1。据图1可知，与野生型基因相比，a1基因发生了______，a2基因发生了______，使合成的mRNA都提前出现了______，翻译出的多肽链长度变______，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。A1（A2）基因编码A酶，图2为检测野生型和两个突变体叶片中A酶的酶活性结果，其中______号株系为野生型的数据。     (3)A1和A2基因位于非同源染色体上，ml的基因型为______，m2的基因型为______。若将ml与m2杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中自交后代不发生性状分离个体的比例为______。 20．蜜蜂蜂王与工蜂都是由受精卵发育而来，但它们在形态、生理和行为等方面截然不同，表观遗传在此方面发挥了重要作用。遗传组成相似的雌性蜜蜂幼虫一直取食蜂王浆将发育成蜂王，若取食花粉和花蜜将发育成工蜂。研究表明，取食蜂王浆会导致幼虫DNA甲基化减少，进而使幼虫发育为蜂王。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团，如下图。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆效果相同。    (1)据图可知，在该DNA片段中与胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶都可以配对的核苷酸是______（填中文名称），DNA甲基化本质上_______（填“属于”或“不属于”）基因突变。 (2)DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，进而影响遗传信息的______过程，蜂王浆可能通过_______（填“促进”或“抑制”）DNMT3蛋白活性而使雌性蜜蜂幼虫发育成蜂王。 (3)在细胞内，DNMT3基因产生少量的mRNA可以迅速合成大量的DNMT3蛋白，原因是______。 (4)已知注射DNMT3siRNA（小干扰RNA）能使DNMT3基因表达沉默，为验证DNMT3是决定雌蜂幼虫发育成工蜂或蜂王的关键因素，科研人员取多只生理状况相同的雌性蜜蜂幼虫，平均分为A、B两组，请根据提示完成表中内容。 组别 处理方式 饲养方式 培养条件 预期结果 A组 ①注射_______ ②_______ 其他条件相同且适宜 发育为③_______ B组 注射适量含DNMT3siR NA的缓冲液 饲喂花粉和花蜜 发育为④_______ 21．豌豆的花色有红色和白色两种类型，受C、c（位于1号染色体上）和R、r两对等位基因控制。某研究小组利用三个纯合品种进行相关实验，结果如下表所示。回答下列问题。 组别 亲本 F1表型 F2表型及数量 实验一 红花品种A×白花品种B 红花 红花1799  白花601 实验二 白花品种B×白花品种C 红花 红花1350  白花1050 (1)统计分析实验一中F2的表型及数量得出F2的性状分离比接近_________，从F1产生配子的角度解释此比例出现的原因为________。 (2)据题干推测，白花品种B的基因型为________；选取实验二中F2红花植株自然状态下种植，得到的子代中红花植株所占的比例为________。 (3)由题干信息可知，当c或r基因纯合时，会掩盖显性基因的作用，这种现象叫作重复隐性上位。豌豆中控制花青素合成的途径如图所示： 基因D可通过另外的代谢途径将中间产物转化为花青素，利用转基因技术向实验二F1红花植株体细胞的1号染色体上导入一个外源基因D（不破坏相关基因），并将其培育成完整植株。可推测基因D能打破______（填“cc”“rr”或“cc和rr”）基因型的上位效应。 (4)为确定基因D导入的是C还是c所在的染色体，研究小组设计了相关实验。实验思路：将该转基因植株自然状态下种植并收获子代，观察子代的表型及比例。 预期结果及结论：①_________；②_______。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省衡阳市2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷 生物学试题（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C C C A D D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D AC AC ABC ABC 1．C 【详解】A、原核生物细胞虽不含线粒体，但部分原核生物（如好氧细菌）含有与有氧呼吸相关的酶，可进行有氧呼吸，A错误； B、凡是具有细胞结构的生物（包括真核生物和原核生物），遗传物质均为DNA，只有部分病毒的遗传物质为RNA，B错误； C、蓝细菌（蓝藻）是原核生物，无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素等光合色素及相关酶，能进行光合作用，C正确； D、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，但原核细胞无核仁，其核糖体的形成与核仁无关，只有真核细胞核糖体的形成与核仁有关，D错误。 2．B 【分析】不同的容器代表雌性或雄性生殖器官，容器中的两张卡片代表雌配子或雄配子。过程①表示等位基因的分离，②表示非同源染色体上非等位基因的自由组合，③表示受精作用。 【详解】A、操作①从容器中随机抓取一张卡片，模拟了等位基因的分离，如R和r的分离，A正确； B、操作②将从两个容器中抓取的卡片进行组合，模拟的是减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合，B错误； C、操作③模拟的是受精作用，雌雄配子随机组合，C正确； D、由于雌配子数量少于雄配子数量，故该实验中的雌容器卡片数可以少于雄容器，D正确。 故选B。 3．D 【分析】题图分析：图示表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，该细胞不含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期；由于该细胞的细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞。 【详解】A、分析题图，该细胞不含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期；由于该细胞的细胞质不均等分裂，因此其名称为次级卵母细胞，A错误； B、图示细胞不含同源染色体，不含染色单体，含4个核DNA分子，B错误； C、图示细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不会发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，因为同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅰ后期，C错误； D、该细胞着丝粒分裂，且细胞质不均等分裂，其中含有4条染色体，该细胞分裂完成会形成一个卵细胞和与一个极体，其内均含有2条染色体，但只有卵细胞具有生殖能力，D正确。 故选D。 4．C 【详解】基因型为Aa的亲本植株自交获得F1中，显性个体AA：Aa=1:2，显性个体产生的配子中，A：a=2:1，故F1中显性个体随机交配后，子代隐性（aa）=1/31/3=1/9，显性（AA+Aa）=1-1/9=8/9，即F2的性状分离比为8:1，综上所述，ABD错误，C正确。 故选C。 5．C 【详解】A、BR通过增强抗氧化酶及抗氧化物质的活性，减少氧化物的积累。推测氧化物（如活性氧）积累，会破坏膜系统（如细胞膜、叶绿体膜），A正确； B、增加可溶性糖等物质可增加细胞渗透压，增强其吸水能力，进而缓解盐胁迫下细胞的渗透失水，B正确； C、BR的作用（如促进抗氧化酶合成、增加可溶性糖）需相关酶参与，酶的合成由基因控制，因此与基因表达有关，C错误； D、脱落酸在盐胁迫中通过关闭气孔减少水分流失，而BR通过保护膜结构和渗透调节增强耐盐性，因此BR与脱落酸在植物耐盐方面可能表现出协同作用，D正确。 故选C。 6．C 【分析】排尿时，膀胱收缩、尿道扩张，即逼尿肌收缩，尿道内括约肌和尿道外括约肌均舒张，尿道外括约肌由躯体运动神经支配，该神经兴奋释放的Ach作用于尿道外括约肌，使其舒张。 【详解】A、排尿的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层；而逼尿肌过度活动（DO）大鼠是一种用于研究膀胱功能障碍相关疾病的动物模型鼠，故可通过手术切断大脑与脊髓之间的联系来建立DO模型大鼠，A正确； B、KATP通道活性随胞内ATP浓度升高而被显著抑制，故细胞内ATP的含量变化会影响KATP通道的功能，B正确； C、题干中并未提到隔姜隔盐灸对拮抗组大鼠的疗效情况，故题图信息不能得出隔姜隔盐灸对于拮抗组的大鼠基本没有疗效，C错误； D、通过图2可知，与模型组相比，隔姜隔盐灸促进SUR2B基因表达，K+出神经细胞是主动运输，KATP通道多则K+外流增加，这样可以提高逼尿肌的稳定性，D正确。 故选C。 7．A 【分析】1、图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，从中可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 2、图乙为利用荧光标记各个基因，根据其不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列。 【详解】A、果蝇的X染色体与Y染色体是同源染色体，但X染色体上的某些基因在Y染色体上没有对应的等位基因，比如位于X染色体非同源区段上的基因，在Y染色体上就找不到等位基因，A错误； B、从图甲可以看到果蝇X染色体上排列着多个基因，图乙通过荧光标记也能明显看出基因在染色体上呈现出线性排列的特点，B正确； C、图乙中方框内的四个荧光点代表四个基因，不同基因所携带的遗传信息是不同的，因为基因的特异性就体现在其特定的脱氧核苷酸排列顺序上，也就是遗传信息不同，C正确； D、从图乙中荧光点的分布来看，有两个相同的荧光点分布在两条染色体上，说明这两条染色体是同源染色体，并且每个基因有两个荧光点，意味着每条染色体含有两条染色单体，D正确。 故选A。 8．D 【分析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验，如果实验结果与预测相符，就可以认为假说是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。 【详解】A、摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，提出“控制眼色的基因位于X染色体上”的假说，并通过测交实验验证，符合假说-演绎法，A正确； B、果蝇红眼与白眼为一对相对性状，F1全为红眼，说明红眼为显性，白眼为隐性，且眼色遗传符合分离定律（伴性遗传属于分离定律的特例），B正确； C、白眼雌果蝇（XwXw）与红眼雄果蝇（XWY）杂交，若母本在减数分裂时X染色体未分离，可能产生含XwXw的卵细胞，与父本的Y结合后形成XwXwY的个体（表现为白眼雌果蝇），C正确； D、摩尔根与学生发明了“三点测交法”测定基因在染色体上的相对位置，但基因在染色体上是线性排列而非“成对排列”，成对排列的描述错误，D错误。 故选D。 9．D 【分析】HIV病毒是艾滋病的病原体，HIV是一种逆转录病毒，它侵入人体后能识别、并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体进入细胞，经过长时间的潜伏后，前病毒复制出新的HIV并破坏辅助性T淋巴细胞，还可感染体内其他类型的细胞，如脑细胞、巨噬细胞。由于HIV的破坏作用，艾滋病人的免疫功能严重减退，便会招致一些平时对免疫功能正常的人无害的感染。 【详解】A、①过程为逆转录，所需要的酶为HIV自身携带，A错误； B、病毒的蛋白质由病毒RNA上的遗传信息控制合成，③过程形成的mRNA与病毒RNA的碱基序列是互补的，B错误； C、①过程产生的单链DNA与病毒的RNA互补，转录形成的mRNA也与病毒的RNA互补，因此①过程产生的单链DNA与转录形成的mRNA在碱基序列上相同（T和U不同），不是转录的模板链，C错误； D、由图①逆转录可知HIV病毒是逆转录病毒，D正确。 故选D。 10．D 【分析】分析题图：①中出现了两个c，发生的是染色体结构变异中的重复；②中染色体数目个别增加，形成三体，属于染色体数目的变异；③表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；④表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。 【详解】A、①为染色体结构变异中的重复，基因的种类可能不变，但该变异对生物影响较大，A错误； B、②中染色体数目个别增加，属于三体，不是三倍体，B错误； C、根据分析可知，③属于基因重组，④属于染色体易位，不属于同一变异类型，C错误； D、③属于基因重组，子代可产生多种不同的基因型，从而产生多种不同的表现型，为自然选择提供了原材料，有利于物种适应各种不可预测的环境变化，D正确。 故选D。 11．D 【详解】A、加热杀死的 S 型细菌与 R 型细菌混合后，R 型细菌可转化为 S 型细菌， S 型细菌出现的晚，图甲中实线应代表 R 型细菌，虚线代表 S 型细菌，A 错误； B、图甲实验是格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验，证明 S 型细菌有转化因子，艾弗里进行的是体外转化实验证明遗传物质是 DNA，B 错误； C、噬菌体侵染大肠杆菌后以自身 DNA 为模板，利用大肠杆菌的脱氧核苷酸为原料进行遗传物质复制，C 错误； D、乙图中噬菌体蛋白质外壳含35S，若不搅拌，噬菌体外壳会吸附在细菌上进入沉淀物，导致上清液放射性减弱，D 正确。 故选D。 12．D 【详解】A、酶1缺乏会引起苯丙酮酸过多导致苯丙酮尿症的发生，A错误； B、老年人是酪氨酸酶活性下降导致头发变白，B错误； C、只有部分细胞能合成黑色素或多巴胺，所以基因1、2、3、4不会在所有细胞中表达，C错误； D、不含苯丙氨酸的特殊奶粉可以降低苯丙酮酸的合成，从而减轻苯丙酮尿症对患儿危害，D正确。 故选D。 13．AC 【详解】A、将一个DNA分子完全被15N标记的大肠杆菌，放入含14N的培养液中，让其分裂三次，得到23=8个DNA分子，共有16条链，只含15N的DNA单链有2条，只含14N的DNA单链有14条，因此只含14N的DNA单链占7/8，A正确； BD、分裂3次后共得到8个DNA分子，有2个DNA分子同时含有15N和14N，有6个DNA分子只含14N，因此，只含14N的DNA分子占3/4，同时含15N和14N的DNA分子占1/4，BD错误； C、由于DNA复制的原料为14N，DNA是半保留复制，因而产生的所有DNA分子中均含有14N，C正确。 故选AC。 14．AC 【分析】题意分析，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，AYAY胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表现型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（鼠色）、Aa（鼠色）、aa（黑色）。 【详解】A．AY a个体与AY a个体杂交，子代基因型应为AY AY（致死）、AY a（黄色）、aa（黑色），存活个体仅AY a和aa两种基因型，A错误； B、AY a个体与Aa个体杂交，子代基因型为AY A（黄色）、AY a（黄色）、Aa（鼠色）、aa（黑色），表现型为黄色、鼠色、黑色3种，B正确； C、黄色雄鼠（AY _）与黑色雌鼠（aa）杂交，若雄鼠为AY A，子代为AY a（黄色）和Aa（鼠色）；若雄鼠为AY a，子代为AY a（黄色）和aa（黑色）。无论哪种情况，F1均无法同时出现鼠色和黑色，C错误； D、黄色雄鼠（AY _）与纯合鼠色雌鼠（AA）杂交，若雄鼠为AY A，子代为AY A（黄色）和AA（鼠色）；若雄鼠为AY a，子代为AY A（黄色）和Aa（鼠色）。F1可同时出现黄色和鼠色，D正确。 故选AC。 15．ABC 【分析】在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。 【详解】A、环状DNA分子中没有游离的磷酸基团，每个磷酸基团均连接两个脱氧核糖，A正确； B、DNA复制时两条链均作为模板，进而合成两个子链形成两个DNA分子，B正确； C、DNA复制属于半保留复制，因此，一个子代DNA分子中含有亲代DNA分子的一条链，C正确； D、G－C碱基对中有3个氢键，A－T碱基对中有2个氢键，该DNA分子中氢键数目和胸腺嘧啶数目不成两倍关系，D错误。 故选ABC。 16．ABC 【详解】A、依题意可知，与正常人相比，莱伦综合征患者身材矮小，但其发生心脏病的风险降低，说明基因突变可能同时具备有害和有利的一面，而不是一定有害，A错误； B、依题意可知，CCG和TCC是生长激素受体基因的转录模板链某位置的部分序列，不是精氨酸的密码子，B错误； C、基因突变的频率一般很低，由基因突变导致的莱伦综合征的发病率也较低，C错误； D、依题意可知，生长激素受体中的一个氨基酸改变导致该受体存在缺陷，进而导致患者身材矮小，说明蛋白质中一个氨基酸的改变可能导致生物性状改变，D正确。 故选ABC。 17．(1) 有丝分裂 稳定性 细胞分化 基因的选择性表达 (2) 分裂间 ② 细胞凋亡 无限 (3) ③ 结构与功能 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 【详解】（1）有丝分裂能使细胞数目增多，全能干细胞通过有丝分裂增加数目，而减数分裂是产生生殖细胞的分裂方式，不会使全能干细胞数目增多。有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。造血干细胞的子细胞出现形态、结构和功能上的稳定性差异，这个过程就是细胞分化；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 （2）在细胞周期中，核DNA的复制发生在细胞周期的间期；在动物细胞分裂过程中，中心体（图乙中的②）会发出星射线形成纺锤体；由基因决定的细胞自动结束生命的过程，叫做细胞凋亡。多数肠上皮细胞成熟后1 - 2天会自主有序地死亡，这是由基因控制的，属于细胞凋亡；癌细胞不受机体控制，能够无限增殖。若肠上皮细胞发生癌变，细胞周期失控，就会导致其无限增殖。 （3）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞生命活动提供能量。肠上皮细胞吸收营养物质需要能量，其线粒体（图乙中的③）较多；肠上皮细胞线粒体多利于供能、细胞膜褶皱形成微绒毛扩大吸收面积，成熟红细胞呈两面凹的圆饼状利于氧气交换和运输，这些都体现了细胞的结构与功能相适应的观点。 18．(1) 遗传或基因 突变和基因重组 自然选择 (2) 种群 基因库 (3) 地理隔离 生殖隔离 (4) 种群基因频率发生定向改变 1% 【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【详解】（1）地雀种群A内部个体间形态和大小方面的差异是由于基因的差异导致的，种群内部个体间的形态和大小差异体现的是基因多样性，也叫做是遗传多样性。用现代生物进化理论来解释：突变和基因重组为地雀的进化提供原材料；自然选择决定了地雀的进化方向，隔离是新物种形成的必要条件。 （2）当A进化形成B后，甲海岛上的所有B个体就组成了一个种群，即某一自然区域内所有个体的集合，所有B个体所含有的全部基因就是B种群的基因库。 （3）B迁入到乙海岛后，与原来甲海岛的B因为存在地理隔离而无法进行基因交流；当乙海岛上的B进化为D后，表现为无法与C进行基因交流，则说明C和D之间存在生殖隔离，说明二者是不同的物种。 （4）图2中，Y1-Y3时间段内种群中基因H的基因频率发生变化，因此该阶段发生了进化。若在Y3-Y4时间段无基因突变，此时H的基因频率是0.9，h的基因频率是0.1，则该种群中hh的基因型频率为0.1×0.1=1%； 19．(1) 熟黄 持绿（或m1或突变型） (2) 碱基的替换 碱基的增添 终止密码子 短 ① (3) a1a1A2A2 A1A1a2a2 1/2 【分析】【关键能力】 （1）信息获取与加工 题干关键信息 所学知识 信息加工 显性突变和隐性突变判断 在完全显性关系中，杂合子体现显性基因表型 A1基因突变的al基因为隐性突变，则al相对A1为隐性 基因突变与生物性状的关系 基因结构中碱基增添、缺失或替换导致基因结构改变，即发生基因突变。基因发生改变，若使对应的mRNA中终止子提前出现，则基因指导的蛋白质也随着变短 由图中突变前后的基因结构进行比较，可知a1、a2分别发生了碱基对的替换和增添，从而导致mRNA 中提前出现了终止密码 非同源染色体上的非等位基因的遗传及相关计算 等位基因和相同基因位于同源染色体的相同位点上，同源染色体上的基因的遗传遵循分离定律；非等位基因位于非同源染色体上，非同源染色体上的基因的遗传遵循自由组合定律 ml和m2各发生了一对等位基因的突变，成熟期叶片颜色受两对等位基因控制，性状的遗传遵循自由组合定律 （2）逻辑推理与论证 【详解】（1）若此突变为隐性突变，则m1的基因型为a1a1，野生型的基因型为A1A1，m1野生型A1a1，表型为野生型，即熟黄。若要证明此推测，可将A1基因转入持绿（或m1或突变型）个体中表达，若植株表现为熟黄，则可验证此推测。 （2）依据题干和图1可知，①A2基因与A1基因是非等位的同源基因，序列相同；②突变体m2与ml表型相同，且均为对应基因的隐性纯合子；③由于终止密码子为UAA、UAG、UGA，可知对应模板链上碱基为ATT、ATC、ACT。与野生型基因相比较，a1发生了碱基的替代，a2基因发生了碱基的增添，使添加位点后的碱基依次后移，导致a1序列上提前出现了ACT，a2序列上出现ACT，即使合成的mRNA都提前出现了终止密码子，导致翻译出的多肽链长度变短，导致蛋白质的空间结构改变，活性丧失。A1（A2）基因编码A酶，且突变体m2与ml表型相同，可知m2与ml中A酶的酶活性大体相同，所以据图2，可知，①号株系为野生型数据。 （3）依据题干信息，A1和A2基因位于非同源染色体上，则ml的基因型为a1a1A2A2，m2的基因型为A1A1a2a2。mlm2F1：A1a1A2a2，F1F2：A1 - A2 - ：a1a1A2 - ：A1 - a2a2 ：a1a1a2a2=9:6:1，对应的表型为野生型：突变型=9:7，后代9331的比例中，但凡有一对基因是隐性纯合，自交后代均为持绿，所以F2中自交后代不发生性状分离的应该占1+3+3+1，8/16=1/2。 20．(1) 鸟嘌呤脱氧核苷酸 不属于 (2) 转录 抑制 (3)一个 mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链 (4) 适量不含 DNMT3siRNA的缓冲液 饲喂花粉和花蜜 工蜂 蜂王 【分析】DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，虽然不改变DNA序列，但是导致相关基因转录沉默。DNA甲基化在细胞中普遍存在，对维持细胞的生长及代谢等是必需的。如果某DNA片段被甲基化，那么包含该片段的基因功能就会被抑制。DNA的甲基化是由DNA甲基化转移酶来控制的，如果让蜜蜂幼虫细胞中的这种酶失去作用，蜜蜂幼虫就会发育成蜂王，和喂它蜂王浆的效果是一样的。 【详解】（1）据图可知，与胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶配对的核苷酸是鸟嘌呤脱氧核苷酸，DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，并不改变DNA序列，因此不属于基因突变。 （2）DNA甲基化是指DNA序列上特定的碱基在DNA甲基转移酶的催化作用下添加上甲基，虽然不改变DNA序列，但可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合，进而影响遗传信息的转录过程，取食蜂王浆使幼虫发育成蜂王，结合“敲除DNMT3基因后发育成蜂王”，推测蜂王浆抑制DNMT3蛋白活性。 （3）在细胞内，DNMT3基因产生少量的mRNA可以迅速合成大量的DNMT3蛋白，原因是一条mRNA可结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。 （4）实验验证DNMT3的作用，自变量是DNMT3是否被沉默： 取食蜂王浆（抑制DNMT3）→蜂王；取食普通王浆（含DNMT3）→工蜂。故实验A组作为对照，注射适量不含DNMT3siRNA的缓冲液，同时饲喂花粉和花蜜（或不饲喂蜂王浆，对照是不取食蜂王浆）；则A组有DNMT3活性，发育为工蜂。B组注射DNMT3siRNA的缓冲液（沉默DNMT3），饲喂花粉花蜜（模拟不取食蜂王浆），因DNMT3沉默，发育为蜂王。 21．(1) 3:1 两对等位基因中应该有一对等位基因是纯合，不会发生分离，而另一对则遵循分离定律，在形成配子时，能产生数量相等的两种配子。 (2) CCrr或ccRR 25/36 (3)rr (4) 如果子代红花：白花=3：1，则基因D导入C所在的染色体上 如果子代红花：白花=11：5，则基因D导入c所在的染色体上 【分析】在该豌豆花色遗传中，由于花色受 C、c（1 号染色体）和 R、r 两对等位基因控制，纯合亲本杂交产生的 F1 形成配子时，两对等位基因会随非同源染色体自由组合，产生多种配子。而F2 出现特殊的 3:1（实验一）和 9:7等比例，是因存在上位效应 。比如隐性上位，即某对基因（如隐性 cc 或显性 CC ）会掩盖另一对基因（R/r ）的表型效应，，体现了基因互作（上位效应）对自由组合后代表型分离比的重塑。 【详解】（1）实验一 F2​ 红花：白花 ≈3:1，但是由2对等位基因控制，说明这两对等位基因中应该有一对等位基因是纯合，不会发生分离，而另一对则遵循分离定律，即F1 在形成配子时，能产生数量相等的两种配子，且雌雄配子随机结合。 （2）结合题干，实验二中的白花品种为纯合子，且白花与白花杂交，后代出现红花，说明红花可能是双显性状，而两个白花均为单显，所以白花B的基因型为CCrr 或ccRR。F1的基因型为CcRr，实验二中F2红花有四种基因型，分别为CCRR（占1/9，自交后均为红花）、CCRr（占2/9，自交后3/4为红花）、CcRr（占4/9，自交后9/16为红花）、CcRR（占2/9，自交后3/4为红花）、子代中红花植株红花占1/9+2/9×3/4+4/9×9/16+2/9×3/4= 25/36。 （3）从代谢途径看，R/r 控制花青素合成，当rr 纯合时，无法合成花青素，即使有C 基因（合成中间产物 ）也没用，所以外源基因D 可将中间产物转化为花青素，打破rr 纯合导致的上位效应，因为rr 纯合时原本无法合成花青素，D 提供了新途径，所以能打破rr 基因型的上位效应。 （4）假设F1​ 基因型为CcRr ，若基因D导入C 所在染色体，那么该植株基因型可看作CDcRr，此时C与D连锁，这样即使rr纯合，也依旧为红花，白花只有当cc纯合时才能产生，故红花：白花=3:1 ；当D 与c连锁时，该植株基因型可看作CcDRr，此时如果为CCrr，无法产生中间产物，依旧为白花，所以白花条件变为cc__（占1/4）或CCrr（占1/16），红花：白花=11:5。 学科网（北京）股份有限公司 $