山西/临汾市霍州市2025-2026学年六年级下学期期末学业水平科学测试卷

**基本信息** 霍州市六年级科学期末卷以神舟十二号能量转换、湿地公园生态等真实情境为载体，通过节能小屋实验等探究任务，考查科学观念、探究实践及社会责任，适配期末学业水平评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会选|10题20分|能量（化学能、电能转换）、生态系统（食物链）、环境（PM2.5）|结合科技前沿（神舟十二号）和生活现象| |我会判|10题10分|化石燃料、淡水资源、生物多样性|辨析易混概念（如生产者与分解者）| |我会思|2题4分|太阳能应用、土壤改良|问题解决导向（太阳能小车提速、土壤板结改良）| |我会做|4题8分|保温实验分析（材料对比）|基于实验数据考查科学思维（温度变化分析）| |我会用|4题8分|生态角色、生物适应性|以湿地公园情境整合多知识点（生产者、生物结构与功能）|

( ------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) ( 学校 姓名 考号 ------------------------------------------------------密--------------------------------------------封----------------------------------------------线----------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ) 霍州市2025—2026学年第二学期期末学业水平测试题（卷） 六年级 科学 分值：50分 时间：30分钟 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 温馨提示 亲爱的同学们，请你认真审题，缜密思考，仔细答题。相信你一定会发挥出最佳水平，取得优异的成绩！ 一、我会选（共20分，每题2分） ( ) 1.同学们体育运动时，身体消耗的能量主要来自( )。 A.化学能 B.势能 C.动能 D.生物质能 ( ) 2.青蛙通常选择稻田作为它的栖息地，下列原因不正确的是( )。 A.水稻上的昆虫是青蛙的食物B.稻田中的水是青蛙生存的必需条件 C.青蛙以水稻为食 D.稻田的温度适宜青蛙生存 ( ) 3.下列食物链中，能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一关系的是( )。 A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.树→黄雀→螳螂→蝉 C.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D.树←蝉←螳螂←黄雀 ( ) 4.北极狐身体肥胖，有厚厚的皮毛和脂肪层,而热带地区的耳廓狐皮毛稀少，身形较瘦,这种现象主要说明( )。 A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.生物能改变环境 D.生物能够生长 ( )5.关于空气，下列说法正确的是( )。 A.清新的空气中PM2.5含量更高 B.工厂烟囱排出的工业废气是造成空气污染的唯一原因 C.PM2.5携带大量病菌、有机污染物等，被人体吸入后易引发呼吸道疾病 D.污浊的空气会影响人类，但不会影响动植物 ( ) 6.下列不属于绿色建筑倡导的理念的是( )。 A.营造舒适健康的人居环境 B.尽量减少自然资源的消耗 C.最大程度满足人们的审美要求 D.实现冬暖夏凉，减少空调暖气的使用 ( ) 7.关于科学探究，下列说法错误的是( )。 A.保持好奇心，敢于质疑，有助于发现科学问题 B.可以通过查阅文献资料，学习与所要研究的问题有关的知识 C.可以用归类、图表等方法分析数据，发现规律 D.分享交流时，应坚持自己的观点，不必理会他人质疑 ( ) 8.固体废弃物进入水域的方式包括( )。 ①地表径流 ②地下水 ③雨水冲刷 ④直接倾倒 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ ( ) 9.关于电磁铁和普通磁铁，下列说法正确的是( )。 A.电磁铁的磁极方向不能改变，普通磁铁的磁极方向可以改变 B.电磁铁断电后磁性消失，普通磁铁的磁性永久存在 C.电磁铁的磁性强弱不能调节，普通磁铁的磁性强弱可以调节 D.电磁铁和普通磁铁都必须用铁制成 ( ) 10. 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接，核心舱上的电推发动机工作时，主要发生的能量转换是( )。 A.化学能转换为电能 B.太阳能转换为电能 C.太阳能转换为机械能 D.电能转换为机械能 二、我会判（共10分，每题1分） 11.生态瓶中，小鱼浮出水面的次数增加，主要是因为缺少阳光。( ) 12.蘑菇在生态系统中的角色是生产者。 ( ) 13.煤、石油和天然气都是化石燃料。 ( ) 14.地球表面大部分是海洋，所以淡水资源十分丰富。 ( ) 15.充气的气球具有能量,气球里的气体喷出时会产生动力。 ( ) 16.禁止燃放烟花爆竹，有助于解决大气污染问题。 ( ) 17.人口越多，资源需求越大。 ( ) 18.相同质量的石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。 ( ) 19.鳄鱼是一种残忍的动物，我们应该把它们从地球上清除掉。 ( ) 20.太阳能、地热能、天然气全部属于不可再生能源。 ( ) 三、我会思（共4分，每题2分） ( ) 21.小明制作太阳能小车，测试发现速度较慢。下列改进措施中，既能提速又完全依靠太阳能的是( )。 A.换用面积大一倍的相同太阳能电池板，并减轻车身重量 B.将太阳能电池板的角度固定为水平，避免调整麻烦 C.在小车上增加两节干电池作为辅助电源，同时关闭太阳能电池板 D.给车轮加装防滑链，增加地面摩擦力 ( ) 22.爷爷家农田因长期过量使用化肥农药，土壤板结、有机质减少、蚯蚓绝迹。小明建议“休耕+种绿肥+增施有机肥”的措施来改良土壤，最能说明该措施科学依据的是( )。 A.休耕可以让土地完全休息，不再进行任何农业生产 B.绿肥作物翻压入土后能增加有机质，改善土壤结构；休耕和有机肥促进微生物繁殖，恢复土壤活力 C.种植绿肥只是为了美化农田，与土壤健康无关 D.增施有机肥可以迅速提高作物产量，替代化肥 四、我会做（共8分，每题2分） 节能小屋——保温性能探究实验 六年级科学兴趣小组用四个相同纸盒模拟小屋，并在外表覆盖不同材料，里面放相同小灯泡加热10分钟（初始20℃），断电30分钟后测温度，数据如下： 实验组 覆盖材料 初始温度（℃） 30分钟后温度（℃） 温度下降（℃） A组 无覆盖 20 12 8 B组 单层玻璃 20 15 5 C组 泡沫塑料板 20 18 2 ( )23.实验中，小灯泡通电后发热，模拟的是节能小屋中的( )。 A.太阳能供暖 B.室内热源 C.通风系统 D.建筑结构 ( )24.实验中，比较不同材料的保温效果的依据是( )。 A.初始温度 B.通电时间 C.温度下降值 D.小灯泡的功率 ( )25.分析数据，下列说法正确的是( )。 A.泡沫塑料板能加快热量散失B.泡沫塑料板有良好的保温性能 C.无覆盖的盒子保温效果更好D.材料不影响保温效果 26.要给节能小屋安装窗户，在什么方向墙壁安装好，为什么？ 五、我会用 (共8分，每题2分） 生活中的科学 五一假期，小明和爸爸妈妈去郊外的湿地公园游玩。公园里长满了芦苇、荷花、狗尾草、蒲公英、香蒲等各种植物。小明看到荷叶上停着蜻蜓，水面下的小鱼欢快地游动，芦苇丛中传来“呱呱”的青蛙叫声，远处还有白鹭和野鸭在悠闲地觅食。一家人度过了愉快的一天。 ( )27.荷花、芦苇、香蒲等植物在生态系统中的角色是( )。 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生者 ( )28.湿地公园芦苇大面积枯萎，最可能直接受影响的是( )。 A.水中的鱼 B.白鹭和野鸭的栖息环境 C.蒲公英 D.蜻蜓 ( )29.湿地公园中，白鹭具有细长的腿和尖长的喙，这种身体结构主要有利于（ ）。 A.在浅水中捕食鱼类 B.快速飞行躲避天敌 C.在树上筑巢繁殖 D.夜间捕食昆虫 ( )30.下列人类行为中，有利于保护湿地公园生物多样性的是( )。 A.向水中投放大量观赏鱼 B.捕捉野鸭带回家饲养 C.不乱扔垃圾，不采摘荷花 D.用农药杀死芦苇丛中的昆虫 第3页 共8页 第4页 共8页 第1页 共8页 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $