第二单元优化达标测试卷-【指南针·课堂优化】2026-2027学年新教材九年级上册化学（鲁教版）

指南针·课堂优化·才 第二单元 优化达标测试卷 (时间：40分钟 满分：60分) 题号 二 三 总分 得分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 那 一、选择题（本题共8小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分） 1.下图几种营养强化食品包装上的“碘、锌、钙、铁”指的是 学生高锌高钙奶粉 毁 A.分子 B.元素 C.单质 D.原子 2.下列有关分子、原子和离子的说法错误的是 A.都能直接构成物质 B.原子和离子间可通过得失电子相互转化 C.分子的质量比原子大 D.同种原子可构成不同的分子 O 3.下列关于原子的叙述中，不正确的是 蓉 A.原子可以构成分子 B.原子是化学反应中的最小微粒 十 C.原子是由原子核和核外电子构成的 D.原子不带电是因为原子中不存在带电的粒子 4.下图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是 XX B D 5.磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是 ( × A.属于金属元素 B.原子核外有16个电子 15 P × 磷 XX X C.相对原子质量为30.97g 30.97 D.是农作物必需的营养元素 169 年级上册·化学(LJ) 6.化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是 () A.十2价的镁元素：Mg2 B.KMnO4:锰酸钾 C.五氧化二氨：N2O5 D.NHt:氨根离子 7.传统中药“金银花”的有效成分中含有一种名为绿原酸(C6H8O)的物质，下列说法正确的是 () A.绿原酸由三种元素组成 B.绿原酸的相对分子质量为354g C.绿原酸中氢元素的质量分数最大 D.绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成 8.由C○2和S02组成的混合气体，测得其中碳元素的质量分数为12%，则混合气体中氧元素的质 量分数为 () A.60% B.28% C.56% D.44% 二、填空题（本题共4小题，共26分） 9.(6分)化学用语是学习化学的重要工具。 (1)请用化学用语填空： ①亚铁离子；②两个二氧化氮分子 ③标出高氯酸钠(NaClO4)中氯元素的化合价 (2)现有四种化学符号：2H2;Fe3+;3C;N2。请回答下列问题： ①2H2中符号前的2表示 ②Fe3+中“3+”表示 ③以上符号中，能表示宏观物质的是 (填序号)。 10.(6分)下图是物质与其构成粒子之间的关系图。 结合 金属、稀有气体等 结合 (金刚石、晶体硅、二氧化硅) 集聚 原 分子 分解 氢气、氧气、水、氯化氢等 得到或失 离子 结合 去电子 氯化钠等 (静电作用) 170 指南针·课堂优化·九年级上册·化学(L) 回答下列问题： 12.(6分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题： (1)金属铁是由 (填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，水是由 构成的， 结合 氯化钠是由 构成的。 分分 吵明明明 得失电子 离子 × (2)原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图 (1)图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 ①当a=时，该粒子是原子。 (2)图乙中D为某粒子的结构示意图，当x= 时，该粒子带两个单位的负电荷。 ②当a=8时，该粒子是 (填“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其符号为 (3)图乙中B、C属于同种元素，是因为 相同。B元素位于元素周期表中第 11.(8分)工业上以空气为原料可以制取很多重要物质。下图1是以空气和其他必要的原料合成 周期。 氨肥(NH4HCO3)的流程图。请按要求回答下列问题： (4) (填元素符号)核外电子排布与C粒子核外电子排布相同。 碳酸氢铵 N H2② 化学式：NH,HCO, (5)由A、B形成的化合物的化学式为 一定条件 →NHh 净重：50kg 0 H.O NHNO 含氮：16.0% 三、计算题(10分) ① 保存：密封、防潮、 空气尸液态空气 co. 阴暗处 其他气体 施 用：阴天，避免雨天、 13.医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学式为C2HOH。请完 高温天气 成下列计算。 图1 图2 (1)乙醇(C2HOH)的相对分子质量=。 (1)步骤①中可利用氮气和氧气的 不同分离出氮气和氧气。 (2)乙醇中C、H、O各元素的原子个数比= (2)若图中O表示氢原子，●表示氮原子，图一中步骤②反应的微观示意图如下： (3)乙醇中碳元素和氧元素的质量比为一。 00o6 0o0 (4)46g乙醇中氧元素的质量为g。 反应前 反应后 (5)现有乙醇(C2HOHD4.6g在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，其中生成二氧化碳的质量为 ①图中属于化合物的化学式为 十 ②上述反应中参加反应的“o”和“●”的个数比为 (3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是 (填字母)。 OX A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 171 172指南针·课堂优化·九年级上册·化学(LJ)参考答案 达标训练 达标调练 「吸收二氧化硫，防止污染空气 学生实验6二氧化碳的 1.D2.A3.B4.B5.A LC 2.C 3.B 4.A 5.B (2)①KOH②黄色变为白色 优化提高 优化提高 实验室制取和性质 燃烧条件的探究 6.A7.C8.A9.C 6.C7.A8.A 学生实验5 要点梳理 学生实验2水的组成及变化的探究 9.(1)7.5C(2)D(3)BD(4)ABC(5)20 要点梳理 -3.（)2H0,02H,0+0+ 1.实验1：(1)能(2)不能 学生实验4氧气的实验室制取和性质 (2)CaCO +2HCI-CaCl +CO+H:O 要点梳理 实验2：(1)短(2)长 二，1，反应物的状态反应条件 1.(1)ba(2)均有大量气泡产生下降1：2 要点梳理 实验3：(2)钢丝棉别烈燃烧，火星四射，生成黑色周体 2.密度溶解性(1)向上排空气排水 2.(4)气体能燃烧，且产生淡蓝色火焰内壁有水床带火星 -1.H,0,0-H0+0,+ 2,物质具有可赠性温度达到物质的者火点与氧气接触 (2)向上排空气排水(3)①a②b③b 的木条复燃HHOO,氢元素氧元素 2.(2)①不溶于②向上③向下②a③b③水b 达标调练 三，1，(1)集气瓶内(2)集气瓶瓶口 达标训练 a①水植物油ba LA 2.B 3.C 4.D 2.(1)将燃烧的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即媳灭，则 1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6(1)装置简单(2)便于检验生成的气体 三L.C+0点整o0 5a)4P+50,点整2P,0(2)增大 证明二氧化碳已集满 (3)温度需要达到可燃物的着火点(4)氧气 2.防止生成的高温熔融物落，炸裂集气瓶瓶底 (2)向集气瓶中倒人少量澄清石灰水振荡，若石灰水变 (3)增强水的导电性 Fe 6.(1)蜡烛燃烧消耗氧气 浑浊，则证明是二氧化碳 (4)两管中已有气体生成，实验已进行一段时间 0,点f%0, (2)与滴管中的水进行反应放热，引燃白磷 达标训炼 (5)氧气氢气(6)燃着的木条 玉石鳍十氧气点婚二氧化碳十水 (3)导热(4)C 1,D2.D3.D4.B5.A 优化提高 达标训练 优化提高 6.(1)过氧化氢溶液和二氧化锰(2)e 7.D8D9.D 1.D2.C 7.D8.A (3)溶液变为红色，塑料瓶变落 10.(1)1:2把燃着的木条放在尖嘴口，气体燃烧，产生淡蓝 3.(1)长须漏斗 9.(1)防止生成物进人空气，造成污染试管中白磷燃绕，气 (4)密度比空气的大(5)澄清石灰水 色火焰，证明是氢气 (2)AC塞一团棉花防止加热时固体粉末进人导管 球先变大后变小，烧杯中的白裤不燃烧，试管中的红磷不7.()①长颈漏斗②量简 (2)电化学(3)水通电氢气十氧气 （3BC或DHO,M0-HO+O能化 燃烧 (2)①BD②防止二氧化碳溶于水且与水反应C③m (4)探究电压和氢氧化钠浓度对电解水速率的影响 (2)氧气（或含有氧气的空气）(3)放热 优化提高 (4)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集 (⑤)电压一定时，氢氧化钠浓度越大，电解速率越快或氢氧 10.(1)①CaC0,+2HC一CaCL+H0+C0,↑（或2H 8D9.D 满铁丝表面有一层铁锈或氧气不纯（合理即可） 化钠浓度一定时，电压越大，电解速率越快 002H0+0,) 10.(1)长预漏斗或锥形剂 (5)AC或E(6)e 学生实验3一定溶质质量分数的 ②没有与氧气接触③B (2)CaCO +2HCI-CaCk+H:0+00 优化提高 (3)除去C0,气体中的HC气体 氯化钠溶液的配制 4.C5.A (2)负2H0通电2H++0,+将带火屋的木条放人 (4)NaOH溶液 要点梳理 6,催化火星四射氧气的浓度 试管中，木条复抛，证明气体是氧气 (5)将带火层的木条伸人试管中，若木条复燃，则证明 一、1.8.072.02.托盘天平胶头滴管 7.(1)锥形瓶A2KMO,△KMmO+MO,+O,↑ 是0 3解水加速解4.瓶塞NaC10% (6)NaO与CO,HO反应生成的) 指南针·课堂优化·九年级上册·化学(LJ)·试卷参考答案 第一单元 优化达标测试卷 三，实验探究题 (5)碳酸钙十盐酸→氯化钙十水十二氧化碳 第二单元 优化达标测试卷 11,(1)发出耀眼白光，冒白烟，放热，产生白色粉末 12.(1)①蜡悠火焰外焰的湿度高于内焰及焰心处温度（外焰 一、选择题 (2)产生大量气泡(3)产生蓝色沉淀 温度最高)②白烟燃烧③检验蜡烛燃烧是否有水生成 一、选择题 1.D2.D3C4.D5.D6.B7.B8A (4)溶液颜色由无色变为红色 澄清石灰水变浑浊 1.B2.C3.D4.B5.D6.C7.A8.A 二、填空题 (5)产生气泡，燃者的木条炮灭 (2)能够同时检验是否有水和二氧化碳生成 二、填空题 9.(1)②①>(2)A(3)C Q)钱十氧气点整氧化钱 10.分子原子水分子氧原子氢原子CB .I)DFe+②2NO,③NaCio 209 210 指南针·课堂优化·九年级上册·化学(LJ)参考答案 (2)①2个氢分子②1个铁离子带3个单位的正电荷 (4)刷烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 答：这种稀硫酸中溶质的质量分数为19.6% 二、填空题 0④ (6)H,o通电H+OKC0, MnOKCl+O 9.(1)2C (2)Ca(3)N(4)NH 10.(1)原子分子离子(2)10阴离子0 热 第六单元优化达标测试卷 11.(1)沸点(2)NH3:1(3)AC Fe+O,点楼6O 、选择题 10.(1)三 (2)N 4)④ (5)Mg(OH) 12.(1)原子(2)16(3)质子数三(4)Ne(5)MgF 三、实验探究题 1D2.B3B4.C5.C6.A7.A8.B 三、计算通 12.(1)锥形瓶 二、填空题 11(1)不饱和溶液(2)a.e(3)诚少(4)NaOH 13.(1)46(2)2±6￥1(3)3：2(4)16(5)8.8 (2)控制反应速率/控制药品滴加的量 长颈漏斗下端未 :9.(1)二氧化碳（或C0)(2)石油(3）光合(4)C 12.①②d③①⑦③①⑤8 第三单元 优化达标测试卷 伸人液面以下 10.a9+10(2CHu0化前20，↑+2C,H0H 三、实睑探究题 (3)检查装置的气密性①CGD/BGD②2HO,M0 (3)NH 13.实验一：(1)⑤(2)有较多的固体出现(3)蒸发 一、选择题 2HO+O↑③b(4)AF/AE (4)液态二氧化碳汽化吸热，能使周围混度降低二氧化 实验二：(1)347(2)<(3)加速溶解 1.D2.D3.A4.D5.A6.C7.D8.C 四、计算题 碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大 四、计算题 二，填空题 13.(1)3(2)40:1248(或10312)(3)75% 1.Q)氧气2H+0点整2H,0 14.(1)214(2)13:16(3)9-16.5 9.(1)明积(2)引流(3)活性炭或木炭(4)煮沸 10.(1)④(2)高温度越高，乳化效果越好 第五单元 优化达标测试卷 (2)HC0—HO十CO↑灭火（或人工降雨等） 九年级化学上册期末 (3)①C②B 三、实验探究题 一、选择题 优化达标测试卷 11.(1)在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 气+1.B2A3.D4.D5.C6C7.C8B 12.(1)长颈漏斗 一、选择陋 气点地水化合反应 二、填空题 (22KMmO△KMmO,+MmO十O,↑未等气泡连续 1.D2.B3A4.B5.B6.A7.C8. (2)分子分裂为原子，原子又结合成新的分子(3)略 9.1)混合物（24(32：7(42H0通电2H。++0.个 均匀目出就开始收集 二、填空题 12.(1)②①⑤③④①(2)广口瓶3 (3)Cb(4)C0十Ca(OH)-CaC0￥十H0 9.(1)H(2)2个氧分子(3)3K+(4)F 10.(1)光合作用(2)①H0②低(3)1±2 (3)C液体四液面的最低处(4)AD(5)25 13.(1)A(2)检验装置气密性(3)可燃 (4)①C0②C0(或二氧化碳) ③温度升高，消碳反应 (5)PO(6)碳酸根离子 13.(1)市政供水(2)物理变化能耗大，成本高 所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量 (4)CaCO,+2HCI-CaCk +CO.+H0 10.(1)天然气（或其他合理答案）(2●0(3)十3 (3)水分子(4)a(5)淘米水浇花 1L.1H0(2化合（3N+3H*商压2NH (⑤)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加 (4)CH+0雀化制CH0+H0（5)CH 三、计算题 催化剂 (6)应该密封保存(7)清洁无污染 11.(1)HOCH(2)检验纯度 14.(1)32(2)沉入盐水中 三、实验探究题 四、计算题 12.(1)=(2)产生气泡 14.解：根据质量守恒定律知道，反应生成的C0质量为 （(3)CH+20,点整c0,+2H0 (3)解：设需加水的质量为x,则： CO+Ca(OH)-CaCO.↓+HO 45kg×16%=(x十45kg)X9% (3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合 60t-38t=22t 三、实验探究题 x35 kg (4)化学反应前后原子种类，数目和质量都不变 设石灰石中碳酸钙的质量为x 答：需加35千克水。 13.(1)不同意该反应属于化学变化，遵循质量守恒定律，因 CaC0,高ca0+C0+ 12.1)①酒精灯②b.【、g.d③2KM0△KM0十 为参加反应的是铁和氧气，生成物是氧化镁，所以增加了 M0+O+④CC0+2HCCC+HO+00↑ 第四单元 优化达标测试卷 100 44 参加反应的氧气的质量 22t D二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集 一、选择题 (2)加人适量的水变蓝色 将装置内的氧气耗尽 1.D2.D3.D4D5.B6.D7.D8.B 增-=01 (2)①b.e②玻璃管内的液柱下降 四、计算题 二、填空题 小于3Mg十N,点槛MN氧气的化学性质比氯气 原料石灰石中含碳酸钙的质量分数 13.解：设生成氢气的质量是x。 9.Q)S十0，点整s0,发出明的蓝紫色火焰，放热，生戒有 活泼，相同条件下，钱更容易和氧气反应 四、计算题 83X10%≈3.3% Za+HS0—ZnS0+H,↑ 刻撒性气味的气体吸收有毒的二氧化殖，防止污染空气 客：原料石灰石中含碳酸钙的质量分数约为83.3%： 2 14.(1)检验氢气的纯度 6.5g (2)Fe十O,点Fe0,要将铁丝打麝光亮 (2)解：设这种稀硫酸中溶质的质量分数为x 九年级化学上册期中优化 Za+HS0,—ZnS0,+H4 9-65 x=0.2g (3)C+0点c0发出红光，放热 达标测试卷 6598 答：生成氢气的质量是0.2g。 (4)反应均放热（合理即可） 、选择晒 13g100gz 10.(1D混合物(2)NC 1.C2.C3.B4.C5.A6.D7,B8.C 11.(1)MOH0KCI(2)催化(3)1￥2 x=19.6% 211 212