期末复习专题 压强 2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦压强核心概念与应用，通过分层题型构建“概念辨析-原理应用-实验探究-综合计算”的逻辑体系，渗透科学思维与探究方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选3题|考查压强定义、增大/减小方法|从压力与受力面积关系构建压强概念| |原理应用|单选4题+填空2题|流体压强与流速、大气压应用|由流体特性推导规律，联系生活实例| |实验探究|实验1题+填空2题|控制变量法、转换法的应用|从现象观察到结论推导，培养科学探究能力| |综合计算|计算2题|固体/液体压强公式综合应用|结合密度、重力知识，提升物理观念应用能力|

期末复习专题 压强 一、单选题 1．下列实例中，没有用到“流体流速较大的地方压强较小”这个规律的是（     ） A．火车站站台边缘设置“安全线” B．飞机机翼设计成上凸下平的形状 C．用吸管吸起杯中饮料 D．窗外有风吹过时窗帘被“吸"向窗外 2．下列情境中，能利用流体压强与流速关系解释的是（     ） A．下水道存水弯 B．用吸管喝水 C．往B管中吹气，A管液面上升 D．覆杯实验 3．下列做法属于减小压强的是（     ） A．刀刃磨得很薄 B．钉子尖端很尖 C．书包带做得宽大 D．斧头刃很锋利 4．小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕平放在水平桌面上，假设蛋糕的质量分布均匀，竖直切去蛋糕的后，下列关于剩余蛋糕对水平桌面的压力与压强的说法正确的是（　　） A．压力与压强都变为原来的 B．压力与压强都变为原来的 C．压力与压强都不变 D．压力变为原来的，但压强不变 5．小莉利用海绵、小桌和砝码探究压力和受力面积对压力作用效果的影响，如图所示。下列说法不正确的是（     ） A．该探究中使用的科学方法有控制变量法和转换法 B．甲实验中，小桌对海绵的压力就是小桌的重力 C．乙、丙两次实验可得出力的作用效果与受力面积有关 D．交通管理部门限定每个车轴平均承载的质量，利用了甲、乙两次实验的结论 6．下列事例中的“压”，与大气压相关的是（     ） A．用注射器将药液“压”入肌肉 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．用打气筒将空气“压”入轮胎 D．活塞式抽水机“压”出水 7．如图所示，是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　） A．转动压强计的金属盒 B．缓慢向上提起金属盒 C．向烧杯中加水 D．换用更细的U形管 二、填空题 8．托里拆利实验测出了一个标准大气压的值，即是等于________cm高水银柱产生的压强；海拔越高，气体压强越________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 9．某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重500N，双脚与地面的总接触面积为，此时他对地面的压强为___________Pa、 10．如图所示，容器中装有水，A点所在位置水的深度为__________cm，水对容器底部B处的压强是__________Pa。（已知，g取10N/kg） 11．如图所示是甲、乙两种物质质量和体积关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心立方体A、B，则立方体A、B密度之比为( )，若把它们平放在水平地面上，立方体A、B对水平地面的压强之比为( ) A．    B．    C．    D． 12．在“探究液体压强与哪些因素有关”时，甲、乙两次实验可得出液体压强与______的关系；由乙、丙两次实验可判断出丙图中未知液体的密度______（//）水的密度。 三、实验题 13．小明“探究影响液体内部压强的因素”。 (1)用手轻按橡皮膜，现象如图甲所示，橡皮膜受到压强大小变化可以用U形管两侧液面的____________变化来表示。 (2)比较乙、丙两图，可得出结论：在同种液体中，液体内部的压强随____________的增大而增大，因此拦河坝应建成____________的形状。 (3)比较____________、丁两图，可得出结论：液体内部压强与液体的密度有关。水对杯底的压强____________盐水对杯底的压强。 四、计算题 14．诗写梅花月，茶煎谷雨春。最美的人间四月天里，一盏谷雨茶与春意最是相配。如图，平底茶杯重为2.1 N，平底茶杯中盛有的茶水重240 g，杯子放在水平桌面上时，杯中茶水液面距杯底6 cm，杯底面积为3×10-3 m2，不计杯壁厚度，其中茶水密度近似为1.0×103 kg/m3。求：（g=10 N/kg） (1)茶水对杯底的压强； (2)茶水对杯底的压力； (3)茶杯对桌面压强。 15．一个平底水杯的质量为340 g，底面积为，放在水平桌面上。当水杯中装有220 g水时，水深为6 cm。已知水的密度为，g取10 N/kg。求： (1)水对杯底的压强？ (2)水杯对水平桌面的压强？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C C D B D C 1．C 【详解】A．火车进站时，火车带动周围空气流速变大、压强变小，人站得太近会被外侧大气压推向火车，是利用了“流体流速较大的地方压强较小”的规律，故A不符合题意； B．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大于下方，压强小于下方，由此获得向上的升力，用到了该规律，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，当吸走吸管内空气后，吸管内气压减小，大气压会将饮料压入口中，没有用到该规律，故C符合题意； D．窗外风吹过时，窗外空气流速大压强小，室内流速小压强大，压强差把窗帘“吸”向窗外，用到了该规律，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．下水道存水弯是利用连通器原理工作，故A不符合题意； B．用吸管喝水是依靠大气压将水压入口中，利用的是大气压强，故B不符合题意； C．往B管中吹气时，A管管口上方空气流速增大，压强减小，小于外界大气压，水在大气压作用下沿A管上升，该现象可以用流体压强与流速的关系解释，故C符合题意； D．覆杯实验证明了大气压的存在，利用的是大气压强，故D不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A．刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．钉子尖端很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．书包带做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．斧头刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】蛋糕平放在水平桌面上，对地面的压力等于蛋糕受到的重力。当小华竖直切去蛋糕的后，压力减小，受力面积也减小，也就是说压力变为原来的，受力面积也变为原来的，由压强公式可得，压强不变。故选D。 5．B 【详解】A．该实验探究时，每次只改变一个变量，控制另一变量不变，用到了控制变量法；通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，用到了转换法，故A正确； B．压力是小桌对海绵的弹力，重力是地球对小桌的引力，压力与重力是不同性质的力，故B错误； C．乙、丙两次实验中，压力大小相同，只有受力面积不同，海绵凹陷程度不同，因此可得压力的作用效果与受力面积有关，故C正确； D．甲、乙两次实验受力面积相同，压力不同，结论为受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。交通部门限定车轴平均承载质量，是通过限制压力大小，避免压力过大损坏路面，利用了该结论，故D正确。 本题选择不正确的，故选B。 6．D 【详解】A．用注射器将药液“压”入肌肉，是依靠手对活塞的推力使药液进入，属于人为施加的压力，故A不符合题意； B．潜水员穿抗“压”潜水服，是为了抵抗水产生的液体压强，该压强由水的深度决定，故B不符合题意； C．用打气筒将空气“压”入轮胎，是通过外力将气体压入轮胎的，与大气压无关，故C不符合题意； D．活塞式抽水机工作时，通过降低内部气压，利用外界大气压将水压入抽水机，进而流出，其工作原理依赖大气压，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】根据液体压强公式，U形管两侧液面高度差反映金属盒受到的液体压强，压强越大，液面高度差越大。 A．转动压强计的金属盒，金属盒的深度不变，液体密度不变，由可知，金属盒受到的压强不变，因此U形管两侧液面高度差不变，故A不符合题意； B．缓慢向上提起金属盒，金属盒深度变小，液体密度不变，由可知，金属盒受到的压强变小，因此U形管两侧液面高度差减小，故B不符合题意； C．向烧杯中加水，金属盒位置不变，深度h变大，液体密度ρ不变，由可知，金属盒受到的压强变大，因此U形管两侧液面高度差变大，故C符合题意； D．U形管两侧液面高度差只由探头受到的压强决定，与U形管的粗细无关，因此换用更细的U形管，液面高度差不变，故D不符合题意。 故选C。 8． 76 减小 【详解】托里拆利实验的测定结论为，一个标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强。大气压的大小与海拔高度相关，海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小。 9． 【详解】水平地面上静止的物体对地面的压力等于自身总重力，即 根据压强的定义式，其中为双脚与地面的总接触面积为，将、，可得 10． 17 3500 【详解】由图可知，A点的深度是A点到自由液面的垂直距离，所以A点的深度为 水对容器底部B处的压强是 11． A D 【详解】从图像取点计算密度：甲物质：当时，，密度 乙物质：当时，，密度 因此密度比，故选A； 已知实心正方体A、B质量相等（） 由，得 正方体体积（为边长），因此边长比 底面积关系：，得底面积比 压强计算：水平地面上，压力等于重力，即 压强 因此 即压强比为，故选D。 12． 深度 > 【详解】甲、乙两次实验中，液体都是水，密度相同，只有压强计橡皮膜浸入液体的深度不同，U形管两侧液面高度差即液体压强不同，因此可得出液体压强与深度的关系； 乙、丙两次实验中，橡皮膜浸入液体的深度相同，丙中U形管液面高度差更大，说明丙中液体压强更大，根据液体压强公式，深度h相同时，压强p越大，液体密度ρ越大，因此未知液体密度。 13．(1)高度差 (2) 深度 上窄下宽 (3) 丙 小于 【详解】（1） 压强计的原理是，橡皮膜受到的压强越大，U形管两侧液面的高度差越大，因此用液面高度差的变化反映压强大小，属于转换法的应用。 （2）乙、丙两图中，液体密度相同，丙图中橡皮膜深度更大，U形管液面高度差更大，根据控制变量法可得结论，同种液体中，液体内部压强随深度增大而增大；因为液体深度越大压强越大，拦河坝下部承受的水压更大，因此要建成上窄下宽的形状。 （3）根据控制变量法，探究液体压强与密度的关系时，需要控制橡皮膜深度相同，改变液体密度，丙中是水，丁中是盐水，二者深度相同、密度不同，因此选丙、丁两图对比；根据，深度相同时，液体密度越小压强越小，水的密度小于盐水，因此水对杯底的压强小于盐水对杯底的压强。 14．(1) (2) (3) 【详解】（1）茶水对杯底的压强 （2）由得茶水对杯底的压力 （3）茶水重力 茶杯重力，则茶杯对桌面的压力 茶杯对桌面的压强 15．(1)600Pa (2) 【详解】【小题1】 水深，水对杯底的压强 【小题2】水杯和水的总质量 水杯对水平桌面的压力 受力面积 水杯对水平桌面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $