第一章 运动的世界小结与评价 课件 --2026--2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理单元复习课件以“运动的世界”为核心，围绕机械运动定义、参照物、运动与静止相对性，以及速度的概念、公式、单位换算和平均速度计算展开，通过嫦娥六号探月任务情境将知识点串联，构建“概念理解-公式应用-实际问题解决”的完整知识网络。 其亮点在于融合真实情境与核心素养培养，采用“任务驱动-学以致用-分层巩固”模式，如通过火箭上升状态分析强化运动相对性（物理观念），利用比例换算估测平均速度培养科学推理（科学思维），布置探月工程资料查阅作业渗透科学态度与责任。分层作业满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升学生知识应用能力与核心素养。

第一章 运动的世界 小结与评价 1 嫦娥六号 任务一：5月3日，搭载嫦娥六号的长征五号遥八运载火箭发射成功，如图所示。请你分析，上升过程中，嫦娥六号是运动还是静止？ 嫦娥六号 相对于 地面 是运动的 嫦娥六号 相对于 火箭 是静止的 相对于 位置的改变 称为机械运动 研究对象 参照物 运动和静止是相对的 【学以致用】： 运动与静止相对性的应用 任务二：长征五号遥八运载火箭带着嫦娥六号上升过程中，运动快慢如何变化？请说出你的判断，并说明判断方法。 （如图所示，火箭通过AB、BC所用的时间相等） 方法一：相同路程，比较时间 方法二：相同时间，比较路程 C B A 方法三：比较速度的大小 速度 定义： 公式： 单位： 物理意义： 路程与时间的比值 s = vt 描述物体运动快慢 m/s（国际） km/h(常用） 1 m/s = 3.6 km/h 任务三：长征五号遥八运载火箭全长为57 m，若图中所示为火箭发射第 10 s 的画面。请估测出火箭前 10 s 内的平均速度。 （1）请说出你估测的方法。 （2）火箭前10 s内的平均速度约 为 m/s 。 h1 h2 火箭发射 前的位置 原理： 12.825 任务四：五十多年前，人类曾在月球正面放置了激光角反射镜，用于测量地球和月球间的距离，已知激光在地月间的传播速度为 3.0 × 108 m/s。 （1）若从地球向月球发射激光，激光到达月球并被角反射镜反射回地球共需 2.6 s，则地月间的距离多大？ （2）假设一辆赛车以 260 km/h 的速度不停地跑，要经过多少小时才能跑完从地球到月球的距离？ 激光角反射镜 （1）若从地球向月球发射激光，激光到达月球并被角反射镜反射回地球共需 2.6 s，则地月间的距离多大？ 解： v = 3.0 × 108 m/s ， t =2.6 s 由 得 s = vt = 3.0 × 108 m/s × 2.6 s = 7.8× 108 m 答：地月间的距离为 3.9×108 m 。 地球 月球 t =2.6 s 解： s 地月 = 3.9×108 m = 3.9×105 km v车 = 260 km/h （2）假设一辆赛车以 260 km/h 的速度不停地跑，要经过多少小时才能跑完从地球到月球的距离？ 由 得 答：赛车要经过1500 h才能跑完从地球到月球的距离。 任务五：6月2日，嫦娥六号“着上组合体”通过发动机的反推力平稳着陆月背。在距月面仅 100 m 时，嫦娥六号上的备用激光三维成像敏感器进行精确避障，精准识别选好落点，而后，开始避障下降和缓速垂直下降。若把“着上组合体”缓速下降过程近似看成匀速直线运动，且速度大小为 2 m/s，请用图像描述它在缓速下降过程的运动情况。 s = v t B 静止状态 A 加速运动 【巩固练习】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动。由图像可知： （1） 运动速度相同的小车是 ______和_______ ； （2）以甲车为参照物，乙车是 _______，丙车是________； （3）图乙中阴影部分的面积表示，丙车在6s内运动的______。 甲 乙 静止的 运动的 路程 【课堂小结】 机械运动 定义：物体位置的变化 参照物 运动和静止的相对性 速度 快 慢 定义：路程与时间之比 公式： 单位及换算： 1 m/s = 3.6 km/h 测量 原理： 测量工具：刻度尺、计时器 【课堂小练】 1.如图所示，是某列车从甲站到乙站的 s - t 图像，途中要经过一个长为1000 m 的隧道。 （1）请分析列车在 BC 段的运动状态； （2）求该列车从甲站到乙站的平均速度； （3）若以 216 km/h 的速度匀速通过该隧道，时间为 20 s，则该列车的长度。 （1）匀速直线运动 （2）由图像可知 s = 100 km t = 30 min = 0.5 h 【课堂小练】 如图所示是某列车从甲站到乙站的 s - t 图像，途中要经过一个长为1000 m 的隧道。 （3）若以 216 km/h 的速度匀速通过该隧道，时间为 20 s，则该列车的长度。 （3）l遂道 = 1000 m v= 216 km/h = 60 m/s t= 20 s s = l隧道+l车 s= vt= 60 m/s × 20 s =1200 m l车 = s － l隧道 = 1200 m －1000 m = 200 m 【布置作业】 1. 基础性作业： 完成“学生资源”的课后练习。 2. 拓展性作业： 上网查阅资料，了解我国探月工程的发展历程。 谢谢观看 Thank you Lavf58.20.100 $