Unit 8 Colours Story time（讲义）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级下册

本讲义聚焦小学英语颜色主题，系统梳理red、green等9个颜色词汇及What colour is it? It's...、What's your favourite colour?等核心句型，承接U1-U7基础句型与主题词汇，构建从基础表达到颜色描述的学习支架。 该资料以变色龙变色为情境主线，融合科学知识（变色原因）与文化意识（中西方颜色象征），通过彩虹游戏、角色扮演等活动提升语言运用能力与观察因果思维，课中辅助互动教学，课后作业及家长指南助力知识巩固与生活应用。

译林牛津版《英语》三年级下册 Unit 8 Colours 颜色 · 变色龙的魔法 教材版本：译林版（2025 春新教材） 适用年级：小学三年级下册 课 型：对话课 核心话题：颜色与描述 一、教学目标 1. 语言能力目标 • 能听懂、会说、认读颜色词汇：red, green, blue, yellow, brown, purple, black, white, colour • 能听懂、会说、运用核心句型： — What colour is it/the chameleon?（它/变色龙是什么颜色？） — It's green/brown/yellow and red.（它是绿色的/棕色的/黄色和红色的。） — What's your favourite colour?（你最喜欢什么颜色？） • 能用颜色词汇描述身边事物 2. 文化意识目标 • 了解不同文化中颜色的象征意义（如中国红 = 喜庆，英国红 = 危险） • 了解变色龙这种特殊动物及其环境适应能力 3. 思维品质目标 • 通过观察变色龙的变色过程，培养观察能力和因果思维 • 通过颜色与情绪的关联，培养情感表达能力 4. 学习能力目标 • 能在实际场景中用颜色词汇描述事物 • 能用思维导图整理颜色相关知识 二、课前导入 Good morning, boys and girls! Let's sing "The Rainbow Song"! Red and yellow and pink and green... What's your favourite colour? Today we have a very special friend — a chameleon! It can change colours! 引导问题： 1. What colours do you know in English? 2. What's your favourite colour? Why? 3. Have you ever seen a chameleon? Can you guess what colours a chameleon can be? 三、Story time 课文 课堂上，老师带来了一只变色龙（chameleon）。它能根据环境改变颜色——绿色、棕色、黄色和红色、又变回绿色。同学们用 What colour is the chameleon? 提问，用 It's... 回答。变色龙的变色能力让大家惊叹不已，同学们学习了颜色单词，还了解了变色龙变色的原因：环境、危险、情绪。 📖 场景一 变色龙到来了 （课堂上，老师带来一只变色龙，它在绿叶上） [Teacher] Boys and girls, look! This is our new friend. What is it? (同学们，看！这是我们的新朋友。它是什么？) [Students] It's a chameleon! (它是一只变色龙！) 📌 chameleon = 变色龙，读音 /kəˈmiːliən/，四个音节 cha-me-le-on [Teacher] What colour is the chameleon now? (变色龙现在是什么颜色？) 📌 What colour is...? = ……是什么颜色？本课核心句型 [Students] It's green. (它是绿色的。) 📌 green = 绿色，注意 /gr/ 的连读，/iː/ 长元音 📌 What colour is...? = ……是什么颜色？回答用 It's + 颜色词。chameleon = 变色龙，四个音节的单词。 📖 场景二 变色龙变颜色了 （变色龙爬到树干上，变成棕色，又爬到花丛中，变成黄色和红色） [Student A] Look! The chameleon is on the tree now. What colour is it? (看！变色龙现在在树上。它是什么颜色？) [Student B] It's brown now! (它现在是棕色的！) 📌 brown = 棕色，注意 /aʊ/ 的双元音 [Student C] Wow! It can change colours! Cool! (哇！它能变颜色！太酷了！) 📌 change = 改变，colours = 颜色（复数） [Teacher] Now it's on the flowers. What colour is it now? (现在它在花上了。它现在是什么颜色？) [Students] It's yellow and red! (它是黄色和红色的！) 📌 yellow and red = 黄色和红色，可以用 and 连接两个颜色词 📌 变色龙根据环境变色：树上 = brown，花上 = yellow and red。What colour is it now? 中 now = 现在，表示状态变化。 📖 场景三 变色龙又变回绿色 （变色龙回到绿叶上，又变回绿色） [Student A] Oh! It's green again! The chameleon can change colours! (哦！它又变成绿色了！变色龙真的能变颜色！) 📌 again = 又、再次，表示重复 [Teacher] Yes! The chameleon changes colour because of the environment, danger, and mood. (是的！变色龙变颜色是因为环境、危险和情绪。) [Student B] What's your favourite colour? My favourite colour is green! (你最喜欢什么颜色？我最喜欢绿色！) 📌 What's your favourite colour? = 你最喜欢什么颜色？ 📌 情感升华：从观察变色龙的颜色变化，到探索变色原因（环境、危险、情绪），再到分享自己最喜欢的颜色。科学与语言的完美结合。 📋 完整故事线 课堂上，老师带来了一只变色龙（chameleon）。它能根据环境改变颜色——绿色、棕色、黄色和红色、又变回绿色。同学们用 What colour is the chameleon? 提问，用 It's... 回答。变色龙的变色能力让大家惊叹不已，同学们学习了颜色单词，还了解了变色龙变色的原因：环境、危险、情绪。 四、人物介绍 (Characters) 本课出场角色： 中文名 英文名 身份 备注 老师 Teacher 英语老师 带来变色龙，引导学生观察和提问 学生A Student A 三年级学生 活泼的观察者，发现变色龙变了颜色 学生B Student B 三年级学生 分享自己最喜欢的颜色 学生C Student C 三年级学生 用 Cool! 表达惊叹 变色龙 Chameleon 特殊动物 本课“主角”，能根据环境改变颜色 五、重点词汇 (Key Vocabulary) 本课 10 个核心词汇，按词性分类呈现： ◎颜色词汇 (Colour Words) red //red// 红色 💡 /e/ 短元音，嘴半张，舌尖抵下齿背 green //ɡriːn// 绿色 💡 /gr/ 连读，/iː/ 长元音，嘴角向两边拉 blue //bluː// 蓝色 💡 /bl/ 连读，/uː/ 长元音，嘴小圆 yellow //ˈjeləʊ// 黄色 💡 两个音节 yel-low，重音落在第一音节 /ˈjel/；首音节元音是短元音 /e/，后半部分双元音 /əʊ/ brown //braʊn// 棕色 💡 /br/ 连读，/aʊ/ 双元音，从 /a/ 滑向 /ʊ/ purple //ˈpɜːpl// 紫色 💡 两个音节 pur-ple，/ɜː/ 长元音 ◎其他核心词汇 (Other Key Words) colour //ˈkʌlə(r)// 颜色，彩色 💡 英式拼写 colour（含 u），美式 color（无 u） chameleon //kəˈmiːliən// 变色龙 💡 四个音节 cha-me-le-on，重音在第二音节 rainbow //ˈreɪnbəʊ// 彩虹 💡 两个音节 rain-bow，彩虹有 7 种颜色 change //tʃeɪndʒ// 改变，变化 💡 change colours = 变颜色，/tʃ/ 舌尖抵上颌 六、句型精讲 (Key Sentence Patterns) 1. What colour is it?（它是什么颜色？） 用于询问某物的颜色。回答：It's + 颜色词。可以用 and 连接多个颜色。 — What colour is the chameleon? It's green. — What colour is it now? It's yellow and red. 2. What's your favourite colour?（你最喜欢什么颜色？） 用于询问对方最喜欢的颜色。回答：My favourite colour is + 颜色词。或直接用 It's... — What's your favourite colour? My favourite colour is blue. 3. It can change colours.（它能变颜色。） can + 动词原形表示能力。本课用来表达变色龙的特殊能力。 七、发音指导 (Pronunciation Guide) 发音点 发音方法 常见错误 green 的 /gr/ 连读和 /iː/ 长元音 /gr/ 是辅音连缀，/g/ 和 /r/ 要连贯发音。/iː/ 是长元音，嘴角向两边拉开，时长足够。 /gr/ 分开读——必须一口气连贯。/iː/ 读得太短——长元音要拉长。 brown 的 /braʊ/ 连读 /br/ 是辅音连缀，/aʊ/ 是双元音。整个音节 /braʊ/ 一气呵成，注意嘴从 /a/ 到 /ʊ/ 的滑动。 读成“不朗”——中文没有 /aʊ/ 这个双元音。 chameleon 的 /kəˈmiːliən/ 四个音节的单词，重音在第二音节。cha /kə/，me /miː/，重读，le /li/，on /ən/。 重音放在第一个音节——重音在第二音节。 八、课堂活动 (Classroom Activities) 活动 1：彩虹颜色游戏（Rainbow Colour Game） 在黑板上画彩虹的轮廓，每次老师报一个颜色词，学生上台用对应颜色的粉笔填充。让孩子在动手中记住颜色单词。扩展：让学生自己说颜色词让同学来填。 活动 2：变色龙角色扮演（Chameleon Role-play） 小组合作，一人当变色龙“爬”到不同的地方（拿着颜色卡片），其他人用 What colour is the chameleon? 提问。变色龙用 It's... 回答。这个活动能让全班都参与进来。 活动 3：找颜色大比拼（Colour Hunt） 在教室里或校园里找不同颜色的物体，用英语报告：I can see a red flower. The chair is blue. 让学生在真实场景中运用颜色词汇。 九、课堂练习 (Classroom Exercises) 1. What colour is the chameleon on the green leaf? A. Brown B. Green C. Yellow ✅ 正确答案：B. Green 💡 解析：变色龙在绿叶上时变成绿色，以融入环境。 2. — What's your favourite colour? — ______ A. I like apples. B. It's red. C. My favourite colour is blue. ✅ 正确答案：C. My favourite colour is blue. 💡 解析：问最喜欢什么颜色，回答应用颜色词。A 回答喜欢什么水果，答非所问。 3. A chameleon can change colours. ✅ 正确答案：✔ 正确。变色龙能根据环境、危险、情绪改变颜色。can change colours = 能变颜色。 4. 你想问对方最喜欢什么颜色，怎么说？ ✅ 正确答案：What's your favourite colour? 💡 解析：What's your favourite colour? = 你最喜欢什么颜色？ 5. 变色龙在花上，它是黄色和红色的，怎么用英语描述？ ✅ 正确答案：It's yellow and red. 💡 解析：用 It's + 颜色词，可以用 and 连接多个颜色。 十、课后作业 (Homework) 【必做】 • 能正确读写本单元 10 个核心词汇（每个 3 遍） • 能流利朗读 Story time，注意 What colour...? 的语调 • 用 What colour is...? 和 It's... 各造 2 个句子 【挑战】 • 查找 2 种本单元没有出现过的颜色英文名（如 pink, orange） • 用英语写一段关于你最喜欢的颜色的介绍（至少 3 句） 【家长建议】 • 在家里玩“找颜色”游戏，用英语说出家里物品的颜色 • 和孩子一起看变色龙的科普视频，用英语描述它的颜色变化 十一、U1-U8 知识网络 (Knowledge Network) 单元 话题 核心句型 词汇类别 学习重点 U1-U4 学校生活 What's/Don't/Where's 文具/劳动/规则 基础句型 U5 水果 Do you have...? 水果 拥有句型 U6 农场 What are these/those? 农场动物 复数指示 U7 动物 Do you like...? 动物/形容词 喜好表达 U8 颜色 What colour is...? 颜色词汇 ← 本课！颜色描述 十二、家长辅导指南 (Parent Guide) 1. 生活中的颜色英语 在日常生活中随时用颜色英语描述物品：Your red T-shirt is nice. I like the blue sky. The grass is green. 让颜色单词的使用变得自然。 2. 颜色混合实验 和孩子一起用颜料做颜色混合实验，用英语说出颜色：Red and yellow make orange. Blue and yellow make green. 科学与英语的完美结合。 3. 彩虹颜色顺序 教孩子用英语说彩虹的颜色顺序：red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple。可以配合彩虹图片或绘画。 4. 颜色与情绪 跟孩子聊聊颜色与情绪的关系：I feel blue today. = 我今天心情不好。Green means hope. = 绿色代表希望。这不仅学英语，还能培养情感表达能力。 附录 词汇总表 (Vocabulary List) 序号 单词/短语 音标 释义 1 colour /ˈkʌlə(r)/ 颜色 2 red /red/ 红色 3 green /ɡriːn/ 绿色 4 blue /bluː/ 蓝色 5 yellow /ˈjeləʊ/ 黄色 6 brown /braʊn/ 棕色 7 purple /ˈpɜːpl/ 紫色 8 chameleon /kəˈmiːliən/ 变色龙 9 rainbow /ˈreɪnbəʊ/ 彩虹 10 change /tʃeɪndʒ/ 改变 学科网（北京）股份有限公司 $