精品解析：浙江金华市浦江县2025-2026学年第二学期八年级期末检测科学试卷

金华市浦江县2025-2026学年第二学期八年级期末检测卷 一、选择题 （本大题有 15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 小滨利用简易的注射器装置进行电解水实验，如图所示。通过注射器的刻度变化来计算气体体积。下列说法正确的是（　　） A. 一段时间后，注射器B内气体体积是注射器内A内气体体积的2倍 B. 探究水的组成，还应检测A、B注射器内的气体成分 C. 带火星的木条靠近注射器A中气体时会复燃 D. 该实验能说明水分子是由氢分子与氧分子组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，且两者的体积之比大约是2：1，则一段时间后，注射器B内气体体积是注射器内A内气体体积的一半，错误； B、探究水的组成，还应检测A、B注射器内的气体成分，然后根据质量守恒定律确定水的组成，正确； C、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，A中气体是氢气，具有可燃性，带火星的木条靠近注射器A中气体时不会复燃，错误； D、氢气是由氢分子构成的，氢分子是由氢原子构成的，氧气是由氧分子构成的，氧分子是由氧原子构成的，微观上电解水实验说明了水分子是由氢原子和氧原子构成的，水分子中不含氢分子和氧分子，错误。 故选B。 2. 下列科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是（　　） A. ：表示一个氮分子由2个氮原子构成 B. ：表示1个硫离子带2个单位负电荷 C. ：表示硫化氢中有2个氢原子 D. ：表示2个氢氧根离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，N2中的“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子，故选项说法正确； B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法正确； C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，故选项说法错误； D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根的个数为2，故选项说法正确。 故选C。 3. 博物馆内禁止使用闪光灯，是由于光化学反应会导致文物受损，其原理如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 紫外线是该反应的催化剂 B. 图中两个方框中的微粒示意图为 C. 反应前后氧元素的化合价不变 D. 该反应的化学方程式为 【答案】B 【解析】 【详解】A．紫外线是反应的条件，不是催化剂，催化剂是改变化学反应速率，而本身质量和化学性质都不变的物质，选项错误； B．一个氧分子由两个氧原子构成，可以分解成两个氧原子，则图2个方框中的微粒示意图为，选项正确； C．单质中元素的化合价为零，而化合物中元素的化合价不为零，该反应涉及氧单质，所以氧元素化合价改变，选项错误； D．该反应的化学方程式为，选项错误； 故选B。 4. 科学家海尔蒙特曾做过实验，将一株柳树苗栽种在光照、土壤等适宜的环境中，只浇水，5年后植株增加了76.7千克，海尔蒙特认为其增加的质量来自水，你认为增加的质量主要来自（ ） A. 矿物质 B. 水 C. 水、矿物质、空气 D. 水和氧气 【答案】C 【解析】 【详解】植物的生长需要多种物质，其中水是植物进行光合作用等生理活动的重要原料，植物通过根从土壤中吸收水。空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的另一个重要原料，植物通过叶片吸收二氧化碳。而土壤中的矿物质是植物生长所需的无机盐来源，植物通过根吸收部分矿物质。在海尔蒙特的实验中，只浇水，5年后植株增加了76.7千克。但实际上，植物增加的质量不仅仅来自水，还来自空气中的二氧化碳以及土壤中的矿物质等。所以海尔蒙特认为其增加的质量来自水的观点是不全面的。植物增加的质量主要来自水、矿物质和空气。C正确，ABD错误。 5. 小浙发现妈妈种的三角梅开花较少，施加磷肥可以促进植物开花，他应施加的化肥是（　　） A. KCl B. NH4NO3 C. Ca3（PO4）2 D. CO（NH2）2 【答案】C 【解析】 【详解】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意； C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，符合题意 D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选C。 6. 如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程（　　） A. 仅有光合作用 B. 仅有光合作用和呼吸作用 C. 仅有光合作用和蒸腾作用 D. 以上三种作用都有 【答案】D 【解析】 【分析】白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题。 【详解】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。植物进行光合作用需要光，而进行呼吸和蒸腾作用不需要任何条件。在图中有光，因此该叶片正在进行的生理过程有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，D正确。 故选D。 7. 如图是古代的火折子。使用时，打开竹筒帽，轻吹火星，形成火苗。使用完毕后，将竹筒帽盖上，内部保留火星。轻轻一吹，可燃物就燃烧起来的主要原因是（　　） A. 可燃物的着火点变低 B. 吹出的气体中不含二氧化碳 C. 可燃物的温度升高 D. 提供了可燃物燃烧所需的氧气，增大了与氧气的接触面 【答案】D 【解析】 【详解】A、着火点是物质的固有属性，一般不能改变，轻轻一吹并不能使可燃物的着火点变低，错误； B、吹出的气体中含有二氧化碳等气体，且二氧化碳不是决定是否能使可燃物燃烧起来的关键因素，错误； C、轻轻一吹并不能显著升高可燃物的温度，使可燃物燃烧起来的主要原因并非温度升高，而是加快了空气的流动，提供了可燃物燃烧所需的氧气，错误； D、轻轻一吹，加快了空气的流动，提供了可燃物燃烧所需的氧气，并且增大了可燃物与氧气的接触面积，从而使可燃物更容易燃烧起来，正确。 故选D。 8. 农民们常说“盐碱地种庄稼，十年九不收”。从植物生长的需要看，盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是（ ） A. 盐碱地中的无机盐不能被植物吸收 B. 土壤溶液浓度过小，植物吸水过多 C. 土壤溶液浓度过大，不利于根对水的吸收 D. 土壤溶液浓度过大，根吸水过多 【答案】C 【解析】 【详解】当植物细胞内外液体存在浓度差时，植物细胞会发生吸水或失水现象。具体来说，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水。盐碱地的土壤溶液中含有较多的盐碱，这使得土壤溶液的浓度较高。由于土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，根据上述原理，植物细胞会失水，进而导致根不能吸水，最终影响植物的生长。C符合题意，ABD不符合题意。 9. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 【答案】D 【解析】 【分析】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。 【详解】A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故选项说正确； B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确； C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故选项说法正确； D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故选项说法错误。 故选D。 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．条形磁体N极靠近小磁针S极时，小磁针向条形磁体方向偏转；条形磁体S极靠近小磁针S极时，小磁针向远离条形磁体方向偏转，由此可看出：（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（2）物体间不相互接触，也可以产生力的作用；如图中小磁针由静止到运动，说明力能改变物体的运动状态，故ACD不符合题意； B．两图中，都是磁体间的相互作用，不能说明磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故B符合题意。 故选B。 11. 如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F 把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A. 始终不变 B. 由大变小 C. 由小变大 D. 先变小再变大 【答案】D 【解析】 【详解】因为条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱．所以当铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极的过程中，磁铁对小铁块的吸引是先变小再变大；因此小铁块对磁铁的压力也是先减小再变大，从而导致磁铁对铁块的摩擦力同样先减小再变大，又因为是匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以此过程中拉力F的大小先变小再变大，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 小明的妈妈将未完全成熟的猕猴桃和几根熟透的香蕉一起密封在保鲜袋中。两天后，猕猴桃变软变甜了。妈妈告诉小明，这是因为香蕉释放了一种叫乙烯C2H4的气体，它能促进水果成熟。小明查阅资料后整理了以下关于乙烯的说法，其中正确的是（　　） A. 保持乙烯化学性质的最小微粒是乙烯分子 B. 乙烯分子由碳、氢两种元素组成 C. 乙烯的相对分子质量为28克 D. 乙烯是由碳原子和氢分子构成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。乙烯是由乙烯分子构成的，所以保持乙烯化学性质的最小微粒是乙烯分子，正确； B、物质是由元素组成的，所以应该说乙烯由碳、氢两种元素组成，而乙烯分子是由碳原子和氢原子构成的，错误； C、相对分子质量的单位是 “1”，不是 “克”，常省略不写，乙烯的相对分子质量为12×2+1×4=28，错误； D、乙烯是由乙烯分子构成的，乙烯分子是由碳原子和氢原子构成的，不存在氢分子，错误。 故选A。 13. 芯片制作的主要原料为晶体硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 硅属于金属元素 B. 硅原子内质子数为 14 C. 硅的相对原子质量为 28.09克 D. X表示硅的元素符号 【答案】B 【解析】 【详解】A、硅元素的名称偏旁为 “石”，属于非金属元素，而不是金属元素，错误； B、在元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数。硅元素原子序数为14，所以硅原子内质子数为14，正确； C、元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是 “1”，省略不写，不是 “克”，错误； D、元素周期表中，右上角的字母表示元素符号，硅的元素符号是Si，而X一般不作为硅的元素符号， 错误。 故选B。 14. 将甲、乙两株长势相同的小麦幼苗，按照如图方式处理后，分别放入等质量，等溶质质量分数的土壤浸出液中进行实验。该实验是为了研究（ ） A. 根吸水的部位 B. 根毛细胞吸水的条件 C. 光照对植物生长的影响 D. 无机盐对植物生长的影响 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。解答即可。 【详解】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。两株长势相同的同种幼苗，甲图减掉根尖，乙图不作任何处理，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，甲图幼苗萎蔫，乙图幼苗生长良好，说明该实验是为了研究根吸收水分的主要部位是很尖。 故选A。 【点睛】关键是把握根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。 15. 在学习科学的过程中，常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，深入理解事物，这就是“结构与功能”观念。下列叙述与“结构与功能”观念不符的是（ ） A. 植物根毛细胞向外凸起，主要为增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐 B. 植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，有利于光合作用高效进行 C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换 D. 仙人掌茎肥大，不利于干旱环境中水分的存储 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物根毛细胞向外凸起，增大了与土壤的接触面积，从而有利于吸收水分和无机盐，体现了结构与功能相适应，A正确。 B．植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，有利于光合作用高效进行，体现了结构与功能相适应，B正确。 C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换，体现了结构与功能相适应，C正确。 D．仙人掌茎肥大，能够储存大量的水分，有利于在干旱环境中水分的存储，而不是不利于，D错误。 二、填空题 （本大题7小题20空，每空2分，共40分） 16. “铁锅炒菜补铁”的原理是利用有机酸与不可直接吸收的单质铁反应，使铁元素以离子形式进入食物。已知食醋（HAc）和铁反应：。 （1）中铁元素的化合价为_________。 （2）铁元素的相关信息如图所示，则铁原子的核内中子数为_________个。 （3）炒菜时盖上锅盖，锅盖内表面会出现水珠，此过程中变化的是（　　）（填字母编号）。 A. 元素种类 B. 原子种类 C. 分子大小 D. 分子间的间隔大小 【答案】（1）+2 （2）30 （3）D 【解析】 【小问1详解】 Fe(Ac)2中醋酸根的化合价为-1，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，铁元素的化合价为+2。 【小问2详解】 铁元素的相关信息如图所示，铁的原子序数为26，相对原子质量=质子数+中子数，铁的相对原子质量约为56，则铁原子的核内中子数为56-26=30个。 【小问3详解】 炒菜时盖上锅盖，锅盖内表面会出现水珠，是水蒸气冷凝为水，此过程发生的是物理变化，是分子间隔变小，故选D。 17. “珍爱生命，安全用电”是公民必备的安全意识。如图所示为某家庭电路图。 （1）火线与零线之间的电压正常值为________伏。 （2）图中方框①和②应连入开关和电灯，则开关应接在________处。 （3）关于安全用电，下列做法正确的是________。 A. 可以用湿的手触摸开关 B. 可以在高压线旁放风筝 C. 可以使插座超负荷工作 D. 当人触电时，应及时切断电源 【答案】（1）220 （2）② （3）D 【解析】 【小问1详解】 家庭电路中火线与零线之间的电压正常值为220V。 【小问2详解】 开关与被控制的灯泡串联，为了安全开关应接在火线与灯泡的尾部金属体之间，所以在②处接开关。 【小问3详解】 A．生活用水是导体，用湿手按开关，容易发生触电事故，故A错误； B．我们应该做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体，所以不能在高压线旁边放风筝，故B错误； C．家庭电路中切不可使插座超负荷工作，否则用电器总功率过大，会造成电流过大，易发生火灾事故，故C错误； D．发现有人触电时，应先切断电源，再进行施救，符合安全用电原则，故D正确。 故选D。 18. 如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用_____的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法___________________（写出一种即可）。 【答案】 ①. 通电线圈在磁场中受力转动 ②. 增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体 【解析】 【详解】[1][2]电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的道理制成的；电源电压增大、电流增大、它的转速变快，增强磁场也可以使它的转速变快。 19. 在中国南极长城站，有一座建筑面积80平方米的温室（如图所示）。温室采用无土栽培技术，由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入，在寒冷的南极温室内可以常年保持25℃左右，通过定期采摘为队员们补充新鲜蔬菜。 （1）栽培所用营养液的主要成分是________。 A. 水和葡萄糖 B. 水和无机盐 C. 水和蛋白质 D. 水和淀粉 （2）栽培中需要向营养液中通入空气，这样有利于蔬菜的根进行________（选填“呼吸”、“光合”或“蒸腾”）作用。 （3）栽培中，还需要适时补水，因为营养液的浓度________（选填“大于”或“小于”）蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。 【答案】（1）B （2）呼吸 （3）大于 【解析】 【小问1详解】 无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定比例配成营养液，用营养液来培养植物。所以栽培所用营养液的主要成分是水和无机盐。B正确，ACD错误。 【小问2详解】 植物的根呼吸的是空气中的氧气，向营养液中通入空气，能为根提供充足的氧气，这样有利于蔬菜的根进行呼吸作用。 【小问3详解】 根据植物细胞吸水和失水的原理，当细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时，细胞失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时，细胞吸水。因为营养液的浓度大于蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，所以需要适时补水。 20. 生活在土壤中的各类生物统称为土壤生物。土壤生物有_________________________等。 土壤的结构 土壤生物 位置 枯枝落叶层 小动物活动的主要场所 土壤的最表层 上土层 既有大量植物根系分布，也有土壤生物分布 土壤的中层 下土层 有少量根系及微生物分布 土壤的最底层 【答案】微生物、动物和植物 【解析】 【详解】我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等总称为土壤生物。土壤动物包括脊椎动物、节肢动物、环节动物、软体动物等；土壤微生物：包括细菌、放线菌、真菌、病毒，以及藻类、地衣、苔藓等。土壤植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等。 21. 请根据所学化学知识回答下列问题： （1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”指的是___________（“钙元素”或“钙原子”）。 （2）戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为___________。 （3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物质中，属于化合物的是___________（填字母，下同），属于混合物的是___________。 A． B． C． D． 【答案】（1）钙元素 （2）15：2 （3） ①. B ②. C、D##D、C 【解析】 【小问1详解】 生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素； 【小问2详解】 戊二醛(化学式为C5H8O2)中碳、氢元素的质量比为(12×5)：(1×8)=15：2； 【小问3详解】 A、图中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中只含一种原子，属于单质； B、图中只含有一种分子，为纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物； C、图中含有两种分子，是由两种物质组成，属于混合物； D、图中含有两种分子，是由两种物质组成，属于混合物； 则属于化合物的为B，属于混合物的为CD。 22. 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。 （1）运载火箭使用了偏二甲肼（）和四氧化二氮（）作推进剂，其反应会生成三种地球大气中存在的没有污染的气体，则反应的化学方程式是：________。 （2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（），下列关于与的说法，正确的是________ A. 都属于氧化物 B. 分子中原子的个数相同 C. 物质中氮元素的质量分数相同 D. 一个分子由两个分子构成 （3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成，当线圈水平向左运动时线圈的ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈ab边中产生电流的原理是________。 【答案】（1） （2）AC （3）电磁感应 【解析】 【小问1详解】 偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）反应生成三种无污染的大气气体，根据元素守恒，产物为N2、CO2、H2O。 化学方程式见答案。 【小问2详解】 A．NO2和N2O4都由两种元素组成，且其中一种是氧元素，都属于氧化物，故A正确； B．1个NO2分子含3个原子，1个N2O4分子含6个原子，分子中原子个数不同，故B错误； C．NO2中氮元素质量分数：；N2O4中氮元素质量分数：，两者相等，故C正确； D．分子由原子构成，一个N2O4分子由2个N原子和4个O原子构成，不是由两个NO2分子构成，故D错误。 故选AC。 【小问3详解】 线圈ab边中产生电流，是因为闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生感应电流，这个原理是电磁感应现象。 三、实验与探究题 （本大题有5小题，共40分） 23. 如图是利用天竺葵进行光合作用的实验，请你根据所学知识完成以下相关问题： （1）实验中，把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是_________________ （2）将叶片①用不透明的纸遮住，②不做处理，此过程中实验的自变量是___________ （3）实验中，正确处理后滴加碘液会变蓝的是图乙中的_______（填“①”或“②”） 【答案】（1）为了让植物体内的淀粉运走耗尽 （2）光 （3）② 【解析】 【小问1详解】 实验前把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是为了让植物体内的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不是实验前贮存的。 【小问2详解】 将叶片①用不透明的纸遮住，②不做处理，①和②唯一不同的条件是光，所以此过程中实验的自变量是光。 【小问3详解】 叶片①用不透的纸遮住，缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片②不做处理，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以实验中，正确处理后滴加碘液会变蓝的是图乙中的②。 24. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）A装置中仪器a的名称是___________. （2）若选用装置D采用排空气法收集氧气，氧气应从_______（填b或c）管进入。 （3）实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验。请将下列实验步骤进行正确排序：正确的实验顺序是__________（填序号）。 ①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。 【答案】（1）分液漏斗 （2）b （3）②③⑦①④⑤⑥ 【解析】 【详解】（1）与图可知，a漏斗有一个活塞，可知是分液漏斗。 （2）氧气的密度大于空气，应从b进入，将空气从c端排出。 （3）实验顺序为“查、装、定、点、收、离、熄”，即②检查装置的气密性、③装药品、⑦固定试管、①加热、④用排水法收集氧气、⑤从水槽中取出导管、⑥熄灭酒精灯。 25. 某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。 （1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是____________极；将滑动变阻器的滑片P向左移动，能吸引_______的大头针。 （2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是___________________________________________________。 【答案】（1） ①. S ②. 更多 （2）电流大小相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强 【解析】 【小问1详解】 根据安培定则，右手握住电磁铁A，四指顺着电流方向，大拇指指向电磁铁上端钉帽，也就是N极，因此钉尖是S极，也就是南极。 滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小，电路电流增大，电磁铁磁性增强，因此能吸引更多的大头针。 【小问2详解】 串联电路中各处电流相等，所以电磁铁A、B的电流大小相同，二者铁芯相同，B的线圈匝数更多，吸引大头针更多，磁性更强，因此得到结论：电流大小相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强。 26. 如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运，从而产生持续的电流。 【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些？ 【建立猜想】 猜想1：切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小 猜想2：______能影响感应电流的大小 猜想3：切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。 【实验研究】 （1）验证猜想1：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大。 （2）验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用磁场更强的磁体，发现电流表指针偏转更大 （3）验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用______，发现电流表指针偏转更大。 （3）【实验结论】 （4）【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动，某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转，则需要______ 。（写出一种方法即可） 【答案】 ①. 磁场强弱 ②. 换一个半径更大的金属圆盘 ③. 调换磁场方向/圆盘顺时针转 【解析】 【详解】[1]建立猜想： 由验证猜想2可知，感应电流的大小与磁场强弱有关，则猜想2：磁场强弱能影响感应电流的大小。 [2]实验研究： 根据猜想三：割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小，所以在验证猜想三的时候需要换一个半径更大的金属圆盘，圆盘相当于一个做切割磁感线的导线，圆盘变大，说明导线变长。 [3]评价与交流： 由实验中金属圆盘均逆时针转动时电流表指针都向一个方向偏转可知，若想让电流表指针向另一个方向偏转，则需要金属圆盘顺时针转动。因为产生感应电流的方向还和磁场方向有关，所以还可以采取调换磁场方向。 27. 小宁利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是____________。 （2）小宁提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法______（选填“正确”或“错误”），说明理由：____________。 【答案】 ①. 引燃白磷 ②. 错误 ③. 白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽 【解析】 【详解】（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，铜丝具有强烈的腐蚀性，其目的是引燃白磷； （2）小宁提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”，据图乙分析，白磷不能把集气瓶中的氧气耗尽，故此说法错误。 四、综合题 （本大题有5小题，共35分） 28. 模型构建是重要的科学方法，它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小明利用相关材料制作的几种模型。 （1）图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时植物的蒸腾作用_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）图乙可以用来模拟人的呼吸运动，气球模拟肺。此时图中模拟的是_______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）生物圈是一个统一整体，生物间存在着紧密的联系，如图丙。植物呼吸作用的产物可用图中 _______（填字母）表示。 【答案】（1）增强 （2）吸气 （3）c、d 【解析】 【小问1详解】 图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，模拟的是气孔张开，气孔张开时，植物的蒸腾作用增强。 【小问2详解】 由图可知，下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩 气球扩张，模拟肺的扩张。吸气时，膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，故图中模拟的是吸气过程。 【小问3详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。可见植物呼吸作用的产物二氧化碳和水，可用图中c二氧化碳，d水分表示。 29. 布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答。 （1）已知布洛芬化学式 C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为_______。 （2）求布洛芬中氧元素的质量分数？ 【答案】（1）18 （2）布洛芬中氧元素的质量分数 【解析】 【小问1详解】 根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，则12×13+y+16×2=206，解得y=18。 【小问2详解】 布洛芬中氧元素的质量分数为：。 30. 科学需要在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律，如图是物质与其构成粒子之间的关系图。据图回答问题： （1）图中空白方框中应填_______。 （2）金属铜是由_______构成的。 （3）用•和◯分别表示氢原子和氧原子，请画出保持水化学性质的微粒_______。 【答案】 ①. 离子 ②. 原子 ③. 【解析】 【详解】（1）原子得失电子后形成离子，且氯化钠由钠离子和氯离子构成，由图可知，图中空白方框中应填离子，故填离子。 （2）金属铜是一种金属单质，由铜原子直接构成，故填原子。 （3）水由水分子构成，所以保持水化学性质的微粒是水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故保持水化学性质的微粒的符号画为。 31. 小明同学从药店买了一瓶钙片，钙片的部分信息如下：①主要成分：碳酸钙 ②质量：1g/片。他用该钙片做了如下实验：把80克稀盐酸分成四等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不与盐酸反应）。得到的实验数据见下表。 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/克 20 20 20 20 烧杯中物质剩余质量/克 28.9 47.8 66.7 86.7 （1）钙片用于补钙，补“钙”指的是补充____（填字母）。 A. 钙元素 B. 钙原子 C. 钙单质 （2）10片钙片和足量稀盐酸反应产生的二氧化碳质量是_______克。 （3）计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）A （2）3.3 （3）解：设10g钙片中碳酸钙的质量分数为x 解得x=75% 答：钙片中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 钙片用于补“钙”，钙片中所含的“钙”是指钙元素，故选A。 【小问2详解】 10片钙片中所含碳酸钙的总质量为：10g+80g-86.7g=3.3g。 【小问3详解】 见答案。 32. 大棚内蔬菜在CO2浓度（体积分数）为0.10%~0.20%时生长最适宜。如图为某小组设计的一款 CO2浓度自动调节装置原理图，右侧为 CO2供给控制装置，左侧为控制电路，电源电压U=18伏，R0=30欧，R1是气敏电阻，其阻值与CO2的关系如下表。 大棚中浓度/% 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 气敏电阻R1的阻值/欧 35 30 25 20 15 （1）简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理。___________ （2）结合工作原理，通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度，电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为多大?（电磁铁的线圈电阻忽略不计） （3）若电源电压下降，大棚内CO2最高浓度会_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 【答案】（1）当浓度增大时，气敏电阻Rx的阻值的阻值减小，电流中的电流增大，磁体的磁性增强，吸引衔铁，密封罐子，使得内部压强增大，使得盐酸下降，与大理石分离不再反应，浓度减小后，电阻变大，电流减小，释放衔铁，盐酸液面相平，继续发生反应 （2）0.36A、0.3A （3）增大 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度一般为0.1%～0.2%。；；电路的总电阻 电路中的电流 电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为0.36A、0.3A。 【小问3详解】 若电源电压下降，电磁铁衔铁吸下的电流不变，根据欧姆定律可知总电阻变小，根据电阻串联的特点可知气敏电阻R1的阻值变小，根据表格数据可知大棚内CO2最高浓度会增大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金华市浦江县2025-2026学年第二学期八年级期末检测卷 一、选择题 （本大题有 15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 小滨利用简易的注射器装置进行电解水实验，如图所示。通过注射器的刻度变化来计算气体体积。下列说法正确的是（　　） A. 一段时间后，注射器B内气体体积是注射器内A内气体体积的2倍 B. 探究水的组成，还应检测A、B注射器内的气体成分 C. 带火星的木条靠近注射器A中气体时会复燃 D. 该实验能说明水分子是由氢分子与氧分子组成的 2. 下列科学符号中数字“2”的含义，理解错误的是（　　） A. ：表示一个氮分子由2个氮原子构成 B. ：表示1个硫离子带2个单位负电荷 C. ：表示硫化氢中有2个氢原子 D. ：表示2个氢氧根离子 3. 博物馆内禁止使用闪光灯，是由于光化学反应会导致文物受损，其原理如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 紫外线是该反应的催化剂 B. 图中两个方框中的微粒示意图为 C. 反应前后氧元素的化合价不变 D. 该反应的化学方程式为 4. 科学家海尔蒙特曾做过实验，将一株柳树苗栽种在光照、土壤等适宜的环境中，只浇水，5年后植株增加了76.7千克，海尔蒙特认为其增加的质量来自水，你认为增加的质量主要来自（ ） A. 矿物质 B. 水 C. 水、矿物质、空气 D. 水和氧气 5. 小浙发现妈妈种的三角梅开花较少，施加磷肥可以促进植物开花，他应施加的化肥是（　　） A. KCl B. NH4NO3 C. Ca3（PO4）2 D. CO（NH2）2 6. 如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程（　　） A. 仅有光合作用 B. 仅有光合作用和呼吸作用 C. 仅有光合作用和蒸腾作用 D. 以上三种作用都有 7. 如图是古代的火折子。使用时，打开竹筒帽，轻吹火星，形成火苗。使用完毕后，将竹筒帽盖上，内部保留火星。轻轻一吹，可燃物就燃烧起来的主要原因是（　　） A. 可燃物的着火点变低 B. 吹出的气体中不含二氧化碳 C. 可燃物的温度升高 D. 提供了可燃物燃烧所需的氧气，增大了与氧气的接触面 8. 农民们常说“盐碱地种庄稼，十年九不收”。从植物生长的需要看，盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是（ ） A. 盐碱地中的无机盐不能被植物吸收 B. 土壤溶液浓度过小，植物吸水过多 C. 土壤溶液浓度过大，不利于根对水的吸收 D. 土壤溶液浓度过大，根吸水过多 9. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　） A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 10. 科学观点需要许多事实证据的支持，有时一个事实也可以作为多个观点的证据。如图所示实验不能支持的观点是（　　） A. 力能改变物体的运动状态 B. 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 C. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 D. 物体间不相互接触，也可以产生力的作用 11. 如图所示，条形磁铁固定在水平地面上，用沿水平方向的拉力F 把重为G的小铁块从条形磁铁的N极匀速拉到S极，对此过程中拉力F的大小，下列说法正确的是（　　） A. 始终不变 B. 由大变小 C. 由小变大 D. 先变小再变大 12. 小明的妈妈将未完全成熟的猕猴桃和几根熟透的香蕉一起密封在保鲜袋中。两天后，猕猴桃变软变甜了。妈妈告诉小明，这是因为香蕉释放了一种叫乙烯C2H4的气体，它能促进水果成熟。小明查阅资料后整理了以下关于乙烯的说法，其中正确的是（　　） A. 保持乙烯化学性质的最小微粒是乙烯分子 B. 乙烯分子由碳、氢两种元素组成 C. 乙烯的相对分子质量为28克 D. 乙烯是由碳原子和氢分子构成的 13. 芯片制作的主要原料为晶体硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 硅属于金属元素 B. 硅原子内质子数为 14 C. 硅的相对原子质量为 28.09克 D. X表示硅的元素符号 14. 将甲、乙两株长势相同的小麦幼苗，按照如图方式处理后，分别放入等质量，等溶质质量分数的土壤浸出液中进行实验。该实验是为了研究（ ） A. 根吸水的部位 B. 根毛细胞吸水的条件 C. 光照对植物生长的影响 D. 无机盐对植物生长的影响 15. 在学习科学的过程中，常会将事物的组成结构和所具备的功能看做一个整体，深入理解事物，这就是“结构与功能”观念。下列叙述与“结构与功能”观念不符的是（ ） A. 植物根毛细胞向外凸起，主要为增大与土壤的接触面积，有利于吸收水分和无机盐 B. 植物叶肉细胞中含有较多叶绿体，有利于光合作用高效进行 C. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换 D. 仙人掌茎肥大，不利于干旱环境中水分的存储 二、填空题 （本大题7小题20空，每空2分，共40分） 16. “铁锅炒菜补铁”的原理是利用有机酸与不可直接吸收的单质铁反应，使铁元素以离子形式进入食物。已知食醋（HAc）和铁反应：。 （1）中铁元素的化合价为_________。 （2）铁元素的相关信息如图所示，则铁原子的核内中子数为_________个。 （3）炒菜时盖上锅盖，锅盖内表面会出现水珠，此过程中变化的是（　　）（填字母编号）。 A. 元素种类 B. 原子种类 C. 分子大小 D. 分子间的间隔大小 17. “珍爱生命，安全用电”是公民必备的安全意识。如图所示为某家庭电路图。 （1）火线与零线之间的电压正常值为________伏。 （2）图中方框①和②应连入开关和电灯，则开关应接在________处。 （3）关于安全用电，下列做法正确的是________。 A. 可以用湿的手触摸开关 B. 可以在高压线旁放风筝 C. 可以使插座超负荷工作 D. 当人触电时，应及时切断电源 18. 如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用_____的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法___________________（写出一种即可）。 19. 在中国南极长城站，有一座建筑面积80平方米的温室（如图所示）。温室采用无土栽培技术，由中控系统控制灯光、温度、通风以及营养液的注入，在寒冷的南极温室内可以常年保持25℃左右，通过定期采摘为队员们补充新鲜蔬菜。 （1）栽培所用营养液的主要成分是________。 A. 水和葡萄糖 B. 水和无机盐 C. 水和蛋白质 D. 水和淀粉 （2）栽培中需要向营养液中通入空气，这样有利于蔬菜的根进行________（选填“呼吸”、“光合”或“蒸腾”）作用。 （3）栽培中，还需要适时补水，因为营养液的浓度________（选填“大于”或“小于”）蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫。 20. 生活在土壤中的各类生物统称为土壤生物。土壤生物有_________________________等。 土壤的结构 土壤生物 位置 枯枝落叶层 小动物活动的主要场所 土壤的最表层 上土层 既有大量植物根系分布，也有土壤生物分布 土壤的中层 下土层 有少量根系及微生物分布 土壤的最底层 21. 请根据所学化学知识回答下列问题： （1）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”指的是___________（“钙元素”或“钙原子”）。 （2）戊二醛（化学式为C5H8O2）中碳、氢元素的质量比为___________。 （3）已知“”“”表示不同的原子，下列表示的物质中，属于化合物的是___________（填字母，下同），属于混合物的是___________。 A． B． C． D． 22. 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，圆满完成我国空间站应用与发展阶段第4次载人飞行任务。 （1）运载火箭使用了偏二甲肼（）和四氧化二氮（）作推进剂，其反应会生成三种地球大气中存在的没有污染的气体，则反应的化学方程式是：________。 （2）四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮（），下列关于与的说法，正确的是________ A. 都属于氧化物 B. 分子中原子的个数相同 C. 物质中氮元素的质量分数相同 D. 一个分子由两个分子构成 （3）飞船与空间站对接时为减小震动以保证安全，设置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的磁铁和线圈构成，当线圈水平向左运动时线圈的ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以减缓靠近速度。线圈ab边中产生电流的原理是________。 三、实验与探究题 （本大题有5小题，共40分） 23. 如图是利用天竺葵进行光合作用的实验，请你根据所学知识完成以下相关问题： （1）实验中，把盆栽天竺葵放到暗处一昼夜，目的是_________________ （2）将叶片①用不透明的纸遮住，②不做处理，此过程中实验的自变量是___________ （3）实验中，正确处理后滴加碘液会变蓝的是图乙中的_______（填“①”或“②”） 24. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题： （1）A装置中仪器a的名称是___________. （2）若选用装置D采用排空气法收集氧气，氧气应从_______（填b或c）管进入。 （3）实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验。请将下列实验步骤进行正确排序：正确的实验顺序是__________（填序号）。 ①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管：⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。 25. 某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。 （1）如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是____________极；将滑动变阻器的滑片P向左移动，能吸引_______的大头针。 （2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是___________________________________________________。 26. 如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运，从而产生持续的电流。 【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些？ 【建立猜想】 猜想1：切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小 猜想2：______能影响感应电流的大小 猜想3：切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。 【实验研究】 （1）验证猜想1：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大。 （2）验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用磁场更强的磁体，发现电流表指针偏转更大 （3）验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用______，发现电流表指针偏转更大。 （3）【实验结论】 （4）【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动，某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转，则需要______ 。（写出一种方法即可） 27. 小宁利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。 （1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是____________。 （2）小宁提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法______（选填“正确”或“错误”），说明理由：____________。 四、综合题 （本大题有5小题，共35分） 28. 模型构建是重要的科学方法，它能够让复杂抽象的科学知识简单化、直观化。如图是小明利用相关材料制作的几种模型。 （1）图甲是植物气孔模型，从充气口充入空气使气球围成的“空腔”变大，此时植物的蒸腾作用_______（选填“增强”或“减弱”）。 （2）图乙可以用来模拟人的呼吸运动，气球模拟肺。此时图中模拟的是_______（选填“吸气”或“呼气”）过程。 （3）生物圈是一个统一整体，生物间存在着紧密的联系，如图丙。植物呼吸作用的产物可用图中 _______（填字母）表示。 29. 布洛芬混悬液，用于儿童普通感冒或流感引起的发热、头痛等。下表是其使用说明书，据此分析回答。 （1）已知布洛芬化学式 C13HyO2，相对分子质量206，则一个布洛芬分子中含有氢原子个数y为_______。 （2）求布洛芬中氧元素的质量分数？ 30. 科学需要在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律，如图是物质与其构成粒子之间的关系图。据图回答问题： （1）图中空白方框中应填_______。 （2）金属铜是由_______构成的。 （3）用•和◯分别表示氢原子和氧原子，请画出保持水化学性质的微粒_______。 31. 小明同学从药店买了一瓶钙片，钙片的部分信息如下：①主要成分：碳酸钙 ②质量：1g/片。他用该钙片做了如下实验：把80克稀盐酸分成四等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不与盐酸反应）。得到的实验数据见下表。 实验次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/克 20 20 20 20 烧杯中物质剩余质量/克 28.9 47.8 66.7 86.7 （1）钙片用于补钙，补“钙”指的是补充____（填字母）。 A. 钙元素 B. 钙原子 C. 钙单质 （2）10片钙片和足量稀盐酸反应产生的二氧化碳质量是_______克。 （3）计算钙片中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 32. 大棚内蔬菜在CO2浓度（体积分数）为0.10%~0.20%时生长最适宜。如图为某小组设计的一款 CO2浓度自动调节装置原理图，右侧为 CO2供给控制装置，左侧为控制电路，电源电压U=18伏，R0=30欧，R1是气敏电阻，其阻值与CO2的关系如下表。 大棚中浓度/% 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 气敏电阻R1的阻值/欧 35 30 25 20 15 （1）简述该装置能实现二氧化碳浓度自动调节的原理。___________ （2）结合工作原理，通过计算说明要符合蔬菜生长最适宜的二氧化碳浓度，电磁铁衔铁吸下和释放的电流值分别为多大?（电磁铁的线圈电阻忽略不计） （3）若电源电压下降，大棚内CO2最高浓度会_______。（选填“增大”、“不变”或“减小”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $