2025-2026学年苏科版物理八年级下册暑假作业8.3力与运动的关系

**基本信息** 苏科版物理八年级下册暑假同步练习，聚焦“力与运动的关系”，通过基础巩固、综合应用、实验探究三层设计，实现从单一知识点到科学探究的进阶，适配暑假复习与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一概念（合力计算、运动状态判断）|结合生活情境（如推车、足球运动），巩固物理观念| |提升层|综合应用（力与运动关系、图像分析）|融入复杂情境与图像（如弹簧小球模型、F-t/v-t图像），发展科学思维| |探究层|实验探究（相互作用力、二力合成）|通过实验操作（如弹簧测力计相互作用实验），培养科学探究能力|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册暑假作业 力与运动的关系 一、选择题 1．两人共同推车前行，所用的推力分别为10N和15N，方向均为水平向左，则推力的合力的大小和方向为（     ） A．5N，水平向右 B．5N，水平向左 C．25N，水平向右 D．25N，水平向左 2．下列情况中运动状态没有发生改变的是（     ） A．在平直公路上匀速运动的汽车 B．在细绳牵引下匀速圆周运动的橡皮 C．公共汽车启动 D．火车进站 3．如图所示，一位小朋友正在玩蹦床，她离开蹦床竖直向上运动过程中（　　） A．仍受到向上的作用力 B．运动状态一直改变 C．到最高点时所有力消失，她将竖直下落 D．离开蹦床能继续向上运动是由于蹦床的惯性 4．如图所示为南京队在2026年“苏超”比赛时的场景，下列关于足球被踢出后在水平草地上滚动过程中的分析，正确的是（     ） A．脚对足球的作用力和草地对足球的摩擦力是一对平衡力 B．足球受到的重力和草地对足球的支持力是相互作用力 C．足球在滚动的过程中运动状态一定改变 D．使足球慢慢停下的力是足球形变产生的 5．一个力的大小为，另一个力的大小为，它们都沿东西方向，向东还是向西并不确定。关于这两个力的合力大小和方向的说法，不可能正确的是（     ） A．合力大小为，方向与的方向一致 B．合力大小为，方向与的方向一致 C．合力大小为，方向与的方向一致 D．合力大小为，方向与的方向一致 6．如图所示，物体A通过轻质弹簧和轻质细绳与小球B连接，初始时用手托住小球B，使弹簧处于原长，然后释放小球B。小球B下落到最低点的过程中，A始终未离开地面，B未与地面接触，忽略阻力影响。下列说法正确的是（     ） A．物体A受到地面的支持力逐渐变大 B．物体A受到的重力与弹簧对A的拉力是一对平衡力 C．小球B的速度最大时，弹簧的形变也最大 D．小球B的速度最大时，其受到的合力为零 7．下列关于运动和力的关系，说法正确的是（     ） A．物体受到力的作用，运动状态一定改变 B．用手水平推桌子，桌子没动，是因为推力小于地面对桌子的摩擦力 C．用绳提升物体加速上升，物体受到绳子的拉力大于物体对绳子的拉力 D．用水平力推地面上木箱做匀速直线运动时，木箱受到的推力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力 8．在2025年3月28日进行的世界超级摩托车锦标赛中，车手驾驶“张雪机车820RR-RS”车型，以领先近4秒的优势强势夺冠。如图是车手比赛的场景，下列说法正确的是（     ） A．在摩托车加速冲刺的过程中，它的惯性会逐渐增大 B．摩托车能稳稳转弯，是因为力可以改变物体的形状 C．在平直路面行驶时，车所受重力和支持力是一对平衡力 D．若此时车所受的所有力全部消失，车将做匀速直线运动 二、填空题 9．“川超”足球比赛中，运动员用头顶球攻门时，会感觉到头疼，说明力的作用是________；守门员飞身跃起接住射向球门的足球，说明力可以改变物体的________。 10．将重力为2.6N的排球竖直向上抛出，若排球运动过程中受到的空气阻力大小恒为0.2N，方向与运动方向相反，排球在上升过程所受合力大小为______N，下降过程中所受合力方向为______，且______（选填“大于”“小于”或“等于”）。 11．2026 世界杯赛场，球员抬脚将静止的足球踢飞，说明力能改变物体的___________；足球离开脚后依旧向前飞行，是因为足球具有___________；飞行的足球最终落回草坪，是受到___________作用，该力的方向始终___________。 12．如图所示，将电风扇固定在小车上，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能改变物体的______，同时小车将向______（选填“左”或“右”）运动，原因是物体间力的作用是______。 13．2026年4月，广西柳州一柳宗元雕像耳内藏有马蜂窝。如图所示，消防救援部门利用灭火救援无人机进行高空“喷水采耳”清理，当无人机向右喷出水的瞬间，原本悬停的无人机会向左飘移，这说明力的作用是______的。使原本悬停的无人机发生飘移的是______对______施加的力。 14．如图所示，当艄公用竹篙向后用力划水时，竹排会向前行进，这说明力可以改变物体的____________；竹排能够前进，是水给竹篙一个向前的力，这说明了物体间力的作用是____________的。 15．如图是“研究同一直线上二力的合成”的实验。弹簧一端固定在O点，另一端通过细线与弹簧测力计相连。由a可知b中的____________N；实验c中弹簧测力计通过细线与弹簧相连，另一个弹簧测力计与前一个弹簧测力计的环相连，则____________N。 16．如图甲，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示。当t=1s时，物体处于______状态，物体所受摩擦力为______N；当t=3s时物体所受摩擦力为______N；当t=5s时，物体所受摩擦力为______N。 17．2025年4月24日，神舟二十号飞船搭载长征二号F遥二十运载火箭升空，神舟十九号、二十号两个航天员乘组顺利“太空会师”！据此回答小题。 (1)火箭升空时，燃气向下喷出，产生向上的巨大推力，这是利用了物体间力的作用是________的；火箭加速上升，说明力可以改变物体的________。 (2)飞船向核心舱逐渐靠近的过程中，以飞船为参照物，核心舱是________的；飞船与空间站对接成功后一起绕地飞行，它们受________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。 18．羽毛球是很多人都喜欢的体育项目。 (1)球拍的手柄上有表面凹凸不平的手胶，目的是通过增大___________的方式增大手与手柄间的摩擦力。小阳用球拍将迎面而来的羽毛球打回去，说明力可以改变物体的___________，将羽毛球打回去的力的施力物体是___________。 (2)小明发现打羽毛球时，球能飞很高但总会落向地面，是由于受到________力的作用。若一只羽毛球重，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.02 N。该羽毛球竖直向上运动时，所受合力大小为________N。 (3)羽毛球离开球拍继续飞行，是因为它具有________。 19． (1)如图1所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，细线恰好断开，则小球将__________；当小球运动到B点时，如果所有力都消失，则小球将________。（以上两空均选填“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”） (2)如图2所示是老师上课演示“苹果向上爬”的趣味实验：将筷子插在苹果中央，手握住筷子中上部，用锤子轻敲筷子上部，苹果就慢慢向上“爬”了，这是因为_______受到力的作用开始运动，而_______（以上两空均选填“筷子”或“苹果”）由于惯性，仍保持原来的_______（选填“静止”或“运动”）状态。 三、实验题 20．在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。 实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B； 实验二：固定B，用手水平向左拉A； (1)如图所示，当弹簧测力计___________时（选填“静止”或“加速”），观察弹簧测力计所显示的拉力大小； (2)由图可知，所选弹簧测力计的分度值为___________N；弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为___________N。 (3)在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1___________F2（选填“>”“<”或“=”）。 (4)如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数___________（选填“相等”或“不相等”）。 21．小明同学在探究同一直线二力合成的实验，实验装置如图所示。把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图a、b、c所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)由图a、b、c表明：力F的作用效果和力F1和F2（或F3和F4）两个力共同的作用效果是______（选填“相同”或“不同”）的； (2)分析比较图a与b中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相同的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力的方向______（选填“相同”或“相反”）； (3)分析比较图a与c拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相反的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力中较大的力方向______（选填“相同”或“相反”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 暑假作业 参考答案 1．D 2．A 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．D 9． 相互的 运动状态 10． 2.8 竖直向下 大于 11． 运动状态 惯性 重力 竖直向下 12． 运动状态 右 相互的 13． 相互 水 无人机 14． 运动状态 相互的 15． 1 4 16． 静止 1 2 2 17．(1) 相互 运动状态 (2) 运动 非平衡力 18．(1) 接触面的粗糙程度 运动状态 球拍 (2) 重 0.07 (3)惯性 19．(1) 沿BF方向运动 在B点保持静止 (2) 筷子 苹果 静止 20．(1)静止 (2) 0.1 0 (3)= (4)相等 21．(1)相同 (2) 相同 (3) 相同 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $