Unit5 Amazing Places Function The Palace Museum 学历案2026-2027学年仁爱科普版英语八年级上册

该初中英语学历案围绕福建土楼与故宫两大世界文化遗产，引导学生通过核心词汇（如location, length, area等）和描述句型（It lies in..., Its length is...等），借助数据表格、听力对话等学习支架，完成双人描述土楼、听力提取故宫信息、小组讨论古建筑等任务，掌握多维度描述中式古建筑的语言能力。 资料亮点在于深度融合文化意识与思维品质，以福建土楼视频导入激发文化兴趣，通过对比土楼与故宫数据表格培养“地理位置+尺寸+数量”的多维度逻辑。教师提供句型模板指导，学生在小组合作中提升语言表达能力，分层作业兼顾基础抄写与对比描述，助力学生在语言学习中增强文化自信。

仁爱科普版八年级英语上册 Unit5 Amazing Places Function The Palace Museum 项目 完整内容 课题 Unit5 Amazing Places Function The Palace Museum 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》人文景观主题教学要求： 1.语言能力：掌握福建土楼、故宫两类中式古建筑核心词汇；读懂土楼数据表格并双人描述土楼；听故宫对话回答主旨问题、二次听录音提取数据完成故宫信息表格；小组依托表格信息完整谈论故宫；学会用location/length/height/area/rooms等维度描述古建筑。 2.思维品质：建立“地理位置+尺寸+建筑数量+容纳量”多维度描述景物逻辑；听力分层抓取地点、面积、长宽、宫殿、房间数字信息；能对比土楼与故宫建筑特点，条理清晰进行口语输出。 3.文化意识：了解福建土楼、北京故宫两处世界文化遗产基础数据与建筑特色，感受中国传统古建筑文化魅力，增强文化自信。 4.学习能力：依托图表提取景物特征数据；听力精准抓取数字、方位类关键信息；小组合作整合表格信息，完整开展古建筑主题口语讨论。 学习目标 1.知识目标 ①土楼核心词汇：south-west Fujian, length, height, round/square, buildings, capacity ②故宫核心词汇：center of Beijing, palace, room, square meter, meter, wooden building ③描述维度句型：It lies in…; Its length/height is…; It has… 2.能力目标 ①Activity1：双人观察土楼图，阅读数据表格，完整口头介绍福建土楼； ②Activity2：听对话回答主旨问题：两人谈论故宫照片； ③Activity3：二次听录音提取数据，完整填全故宫信息表格； ④Activity4：4人小组依托表格全部信息，完整口语谈论故宫。 3.素养目标 ①认识故宫、福建土楼两处世界文化遗产，感受传统中式建筑独特之美，树立传统文化自豪感； ②学会多维度有条理介绍古建筑、名胜古迹，乐于分享中国特色建筑文化。 学习重难点 学习重点： 1.掌握土楼、故宫多维度描述词汇，读懂数据表格并提取关键信息； 2.听懂故宫对话，抓取面积、长宽、宫殿、房间数字，完成表格填空。 学习难点： 1.整合多组数字、方位信息，连贯完整口头介绍古建筑； 2.区分土楼、故宫建筑特征，使用不同维度词汇对比描述两类建筑。 课前预习 1.认读土楼、故宫描述类名词、数字相关词汇，标注中文； 2.浏览两张表格，预判location/length/area/rooms填空所需名词、数字； 3.通读故宫对话文本，圈出描述故宫尺寸、建筑数量的语句。 评价任务 1.图表口语评价：Activity1能结合表格从位置、长宽、高度、外形、容纳人数介绍土楼，表达通顺，达标； 2.听力问答评价：Activity2能准确说出对话主题；Activity3表格所有数字、名词填写无误，达标； 3.小组讨论评价：Activity4小组发言覆盖位置、面积、长宽、宫殿、房间五大维度，句型使用正确，语法错误≤2处，达标。 学习过程 环节一：功能板块导入（5分钟） 1.导入提问：What famous ancient Chinese buildings do you know? 出示福建土楼视频，引出本课两处中式世界遗产：Fujian Tulou 福建土楼、The Palace Museum 故宫 2.板书土楼表格维度词汇带读：Location位置、Length长度、Height高度、Shape外形、Buildings楼栋数量、Capacity容纳人数补充故宫描述词汇：area面积、palace宫殿、room房间、meter米、square meter平方米 环节二：Activity1 看图读表，双人描述福建土楼（12分钟）1.土楼表格完整数据： Fujian Tulou Details Location south-west Fujian Length over 120 km Height 10–20 meters Buildings 46 Shape round / square Capacity 800 people for one building 2.双人示范口语： A: What do you know about Fujian Tulou? B: It lies in south-west Fujian. Its total length is over 120 km. Each tulou is 10 to 20 meters high. There are 46 buildings in total. They are round or square, and one building can hold 800 people.两人一组互换角色完整口述土楼信息。 环节三：Activity2+Activity3 故宫对话听力专项训练（18分钟） Step1 Activity2 听力简答Question: What are Li Xiang and Kangkang talking about?Answer: They are talking about some photos of the Palace Museum.播放第一遍录音，学生口头回答主旨。 Step2 Activity3 二次听录音，提取数据完成故宫表格 ✅标准答案： The Palace Museum Details Location in the center of Beijing Area more than 720,000 square meters Palaces more than 70 Length 961 meters long from north to south Rooms about 9,000 Width 753 meters wide from east to west 逐空回到对话原文定位数字、地点语句，讲解大数、方位表达；全班齐读完整对话文本，梳理故宫全部特征数据。 环节四：Activity4 小组口语讨论 + 课堂小结（10分钟） 1.小组任务：4人一组，依托故宫表格六大维度完整口头介绍故宫；发言支架：The Palace Museum is in the center of Beijing. It covers an area of over 720,000 square meters…随机抽小组全班展示完整口语介绍。 2.课堂小结： ① 复盘土楼、故宫多维度描述词汇与表格信息提取方法； ② 文化拓展：土楼、故宫均为世界文化遗产，是古代劳动人民智慧结晶，我们要传承中华建筑文化； 3.布置分层课后作业。 分层作业 基础必做： 1.抄写土楼、故宫全套描述词汇3遍；熟读故宫完整对话； 2.完整抄写两张表格全部数据； 提升选做： 1.用6句话对比Fujian Tulou和the Palace Museum的不同； 2.脱稿完整口述故宫所有信息，录制口语朗读音频。 板书设计 Unit5 Amazing Places Function The Palace Museum 一、Describing dimensions: location / length / height / area / rooms / capacity 二、Tulou key data: south-west Fujian; 10–20m; 46 buildings; 800 people 三、Palace Museum table answers: center of Beijing; 720,000㎡; 70 palaces; 961m long; 9,000 rooms;753m wide 学后反思 学生反思： 1.描述建筑时能否完整覆盖位置、尺寸、数量多个维度，不会遗漏信息？ 2.听力抓取大数（720000 / 9000）时容易混淆数字？ 3.口语介绍时能否连贯串联多组数据，不卡顿？ 教师反思： 1.增设数字专项跟读训练，降低长数字听力辨析难度； 2.提供多维度描述句型模板，规范学生口语表达逻辑； 3.补充土楼、故宫文化拓展短句，丰富口语内容，增强文化输出。 学科网（北京）股份有限公司 $