4《七律·长征》第2课时课件-2026-2027学年六年级上册语文统编版

该小学语文课件聚焦《七律·长征》第2课时，核心围绕后四句诗意理解及“点面结合”写法。通过预学引导回顾前四句情感，查学检测朗读节奏与字词大意，互学探究结合“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”故事及视频片段，分析“暖”“寒”情感与点面关系，搭建连贯学习支架。 其亮点在于融合视频观看、小组讨论等多元活动，以文化自信传承革命精神，通过“暖”“寒”情感辨析与点面结合写法分析培养思维能力，不同语气朗读及拓展阅读《菩萨蛮·大柏地》提升语言运用。学生能深化诗意理解与表达能力，教师可依托完整流程与丰富资源高效教学。

七律·长征 第2课时 4 2026年秋期统编版新教材六年级上册 1.指名背诵诗歌前四句，说说诗句表达的情感。 预学引导 这四句诗开篇总写红军，把长征无数艰难险阻看得平平常常；将巍峨山岭比作细浪、泥丸，夸张又豪迈，抒发了红军藐视一切艰难困苦、英勇无畏、乐观豪迈的革命英雄主义与乐观主义精神。 预学任务： 朗读诗歌后四句，结合注释理解大意，思考 “暖”“寒” 分别指什么？“尽开颜” 又是什么意思？ 查学检测 指名朗读全诗，要求读出节奏和气势。 朗读检测 颈联读出紧张、悲壮，尾联读出喜悦、豪迈。 理解 “云崖、铁索、岷山、三军” 的含义，结合注释明确 “三军” 在诗中指红军队伍。用自己的话说说后四句的大意 字词与大意检测 金沙江的水波拍打着高耸入云的山崖，让人感到温暖；大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下冰冷的铁索，让人感到寒意。更让红军欣喜的是岷山的千里积雪，红军队伍走过之后，人人都露出了笑容。 互学探究 1.学习颈联，体会“点”的描写与情感变化： 分享课前查阅的 “巧渡金沙江”“飞夺泸定桥” 的故事。 观看“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥” 的视频片段，说一说感受到的场景。 巧渡金沙江：红军不费一枪一弹，智取金沙江，摆脱了敌人的围追堵截，战士们心中充满喜悦，所以用 “暖” 字，表现了胜利后的温暖与喜悦。 飞夺泸定桥：泸定桥只剩下十三根冰冷的铁索，红军战士冒着枪林弹雨攀爬前进，战斗十分惨烈，所以用 “寒” 字，表现了战斗的惊险与悲壮，也暗示了红军战士的英勇无畏。 思考：这两句诗与首联的 “万水千山只等闲”有什么关系？ 首联是“面”的概括，颈联是 “点” 的描写，通过两个具体的战役，具体展现了红军如何战胜 “万水千山” 的艰难险阻，体现了 “点面结合” 的写法。 4 七律・长征 红军 / 不怕 / 远征难， 万水 / 千山 / 只等闲。 五岭 / 逶迤 / 腾 / 细浪， 乌蒙 / 磅礴 / 走 / 泥丸。 金沙 / 水拍 / 云崖 / 暖， 大渡 / 桥横 / 铁索 / 寒。 更喜 / 岷山 / 千里 / 雪， 三军 / 过后 / 尽 / 开颜。 带着对红军的敬佩之情朗读颈联，读出紧张与悲壮。 朗读检测 2. 学习尾联，体会胜利的喜悦： 小组讨论:“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“更喜”“尽开颜” 表现了红军怎样的心情？此时红军面临的是 “千里雪”，为什么还会 “更喜”？ “更喜”“尽开颜” 表现了红军历经艰难险阻，终于即将取得长征胜利的喜悦心情。虽然岷山的千里雪依然艰险，但红军知道翻过岷山，长征就胜利在望了，所以更加欣喜，体现了红军的革命乐观主义精神。 小结：尾联呼应首联，从“不怕远征难”到“尽开颜”，展现了红军从面对困难的豪迈到胜利的喜悦，首尾呼应，结构完整。 3.整体感知“点面结合”的写法： 这首诗中，哪些句子是“面”的描写，哪些是“点”的描写？这样写有什么好处？ 首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 是“面”的概括，总写红军不怕长征的艰难险阻；颔联、颈联选取五岭、乌蒙、金沙江、大渡河等典型场景，是“点”的描写，具体展现了红军如何战胜困难。点面结合，既概括了长征的整体过程，又通过具体场景展现了红军的精神品质，让诗歌内容既全面又具体，更具感染力。 4.课堂小练（解决课后思考题）：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” 诗句的意思和表达的情感是什么？ 诗句意思是：金沙江的浪花拍打着高耸入云的山崖，让人感到温暖；大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下冰冷的铁索，让人感到寒意。 表达的情感：“暖” 字表现了红军巧渡金沙江后的喜悦与温暖，“寒” 字则烘托出飞夺泸定桥的惊险与悲壮，表达了红军战士不畏艰险、英勇无畏的革命英雄主义精神，以及对胜利的坚定信念。 1.朗读全诗，带着不同的语气朗读：首联读出豪迈，颔联读出藐视，颈联读出悲壮，尾联读出喜悦。指名朗读，全班齐读。 2.拓展阅读：出示毛泽东的《菩萨蛮・大柏地》，引导学生初步朗读，感受革命诗词的风格，布置课后朗读任务。 3.尝试背诵全诗，指名背诵，全班齐背。 练学拓展 1.默写《七律・长征》全诗，并用自己的话说说诗歌的大意。 2.写一段文字，运用 “点面结合” 的写法描写一次活动（如运动会、大扫除），不少于 150 字。 3.阅读《菩萨蛮・大柏地》，结合注释说说大意，体会情感。 作业布置 彩练：彩色绸带，文中指彩虹 复：又、再 关山：群山 鏖战：激烈的大战 弹洞：子弹击穿墙壁留下的弹痕 词的大意：雨后夕阳西下，空中挂着七彩彩虹，仿佛有人挥舞彩色绸带凌空起舞；层层山峦被雨水洗得苍翠欲滴。回想当年，这里发生过激烈的战斗，前村墙壁至今留着子弹打出的洞眼。这些战争痕迹点缀着这片山河，让如今的风景显得更加壮美动人。 表达情感：抒发了豪迈乐观的革命情怀，赞美革命战争造就了美好河山，饱含对革命根据地、革命战斗的热爱，体现出革命者豁达昂扬、以战斗为荣的胸襟。 板书设计 七律・长征（第 2 课时） 毛泽东 （面） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （点） 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （点） 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （面） 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 点面结合 革命英雄主义、乐观主义精神 谢谢大家！ 七律长征 华语群星 一路红歌颂长征---纪念长征胜利80周年, track 12, disc 0 161157.3 $