精品解析：安徽省芜湖市弋江区2025-2026学年度统编版第二学期期末学业质量监测卷三年级语文

2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测试卷 三年级语文 一、基础知识 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“瓣、慢、讽、慧”容易写错。 2. 读准字音，在正确的读音上画“ ”。 （1）他情不自禁（jīn jìn）地走进了那间作（zuō zuò）坊。 （2）那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng）脱后，撒（sā sǎ）腿就跑。 （3）这种鲜（xiān xiǎn）花很稀有，我们这边鲜（xiān xiǎn）有人见过。 【答案】（1）jīn zuō （2）zhèng sā （3）xiān xiǎn 【解析】 【详解】（1）禁：jìn，不许，制止：～止。～绝。～令。jīn，受得住，耐久：～受。～得住。～不起。 作：zuò，起，兴起：振～。zuō，手工业制造或加工的地方：～坊。 情不自禁：jīn，抑制不住自己的感情。 作坊：zuō，从事手工制造加工的工场。 （2）挣：zhèng，用力支撑或摆脱。zhēng，～扎，尽力支撑或摆脱。 撒：sā，放开，发出：～手。～网。sǎ，散播，散布，散落：～种。 挣脱：zhèng，指奋力摆脱。 撒腿：sā，指放开脚步。 （3）鲜：xiān，新鲜，刚生产、刚收集或刚制成的：～花。～果。～肉。xiǎn，少：～有。～见。 鲜花：xiān，新鲜的花朵。 鲜有：xiǎn，很少有。 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 赶集 偶尔 B. 创举 俭查 C. 流动 戏耍 D. 光芒 感动 【答案】B 【解析】 【详解】B．检查。 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 B. 坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C. 东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。 D. 我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“南辕北辙”想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。而句中东东只是前后说法不一致（喜欢看纪录片又说不喜欢），并非“行动和目的相反”，故该成语使用不恰当。 5. 小红很爱读书。小明和小红成为好朋友后，也渐渐养成了阅读的好习惯。这真是“_________”。在横线上填入成语，恰当的是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 近朱者赤，近墨者黑 【答案】C 【解析】 【详解】A．比喻不经历艰险，就不能取得成功，与题目中“朋友影响习惯”的语境无关。 B．指亲眼看到的才是真实的，听说的不可靠，不符合题目中“朋友影响习惯”的语境。 C．指接近好人会让人变好，接近坏人会让人变坏，形容环境或人对他人的影响，与题目中“朋友影响习惯”的语境相符。 6. 依次填入下面句子中的词语，正确的一项是（ ） 今天天气不错，空气（ ），我漫步公园，远远地就闻到一阵（ ），走近荷花池一看，一大池荷花如同一幅画（ ）地展现在眼前。 A. 清新 清香 清淡 B. 清新 清淡 清晰 C. 清新 清香 清晰 【答案】C 【解析】 【详解】清新：多形容空气清爽新鲜。 清香：清淡好闻的香气。 清淡：多指味道不浓重、素雅，也可指生活简朴。 清晰：形容事物看得清楚、分明。 第一空搭配“空气”，应选“清新”；第二空搭配“闻到”，指气味，应选“清香”；第三空形容荷花画面看得分明，应选“清晰”。 7. 王明从班级图书角借了两本寓言故事书，下面分别是两本书目录的节选。根据目录内容可知，目录一来自（ ），目录二来自（ ）（填序号） ①《中国古代寓言》 ②《伊索寓言》 ③《克雷洛夫寓言》 ④《拉封丹寓言》 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】目录一里的故事：《掩耳盗铃》《一叶障目》《城门失火》《鹬蚌相争》，都是中国古代寓言的经典作品，这类故事大多出自中国古代的典籍，带有鲜明的中国文化特征，所以对应①《中国古代寓言》。 目录二里的故事：《乌鸦喝水》《狼来了》《农夫和蛇》《老鼠开会》，都是《伊索寓言》的经典篇目，这类是古希腊的伊索创作的寓言，带有西方寓言的特点，所以对应②《伊索寓言》。 8. 把以下四字词语补充完整，再按要求完成练习（填序号）。 ①守株（ ）兔 ②自（ ）矛盾 ③杞人（ ）天 ④掩（ ）盗铃 ⑤窃窃私（ ） ⑥奇（ ）怪状 （1）在以上词语中，与“自欺欺人”意思相近的是_____________。 （2）我们要主动出击，不能_____________，否则会让敌人跑掉。 （3）森林的角落里藏着许多_____________的石头：有的像蹲坐的小狗，有的像趴着的青蛙，还有的像缠绕的小蛇。 【答案】 ①. 待 ②. 相 ③. 忧 ④. 耳 ⑤. 语 ⑥. 形 ⑦. ④ ⑧. ① ⑨. ⑥ 【解析】 【详解】守株待兔：守着树桩等着兔子撞死，比喻心存侥幸，妄想不劳而获。 自相矛盾：说话做事前后抵触，无法自圆其说。 杞人忧天：无端忧虑、不必要地担心灾祸。 掩耳盗铃：捂住自己耳朵偷铃铛，比喻自欺欺人。 窃窃私语：背地里小声交谈。 奇形怪状：形状稀奇古怪，各不相同。 （1）“自欺欺人” 指欺骗自己也欺骗别人，掩耳盗铃核心含义就是自欺，二者词义相近，选④。 （2）句子意思是要主动出击，不能坐等机会、心存侥幸，“守株待兔” 对应坐等、不主动的含义，选①。 （3）后文写石头像小狗、青蛙、小蛇，是在形容石头外形奇特，对应 “奇形怪状”，选⑥。 9．按要求完成句子。 9. 妹妹说：“我发现了火烧云的美丽。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】妹妹说，她发现了火烧云的美丽。 【解析】 【详解】引述句改为转述句：一是标点符号的改变：去掉双引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：原句引号内第一人称代词“我”，指的是说话人“妹妹”，在转述时，应该将“我”改为第三人称代词“她”。句子其余部分保持不变。 改为：妹妹说，她发现了火烧云的美丽。 10. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________________。 【答案】这样糊里糊涂地背，没有用。 【解析】 【详解】反问句改陈述句，去掉反问词“呢”，把问号改成句号，原句反问表否定，要把“有”改为否定词“没有”。 示例：这样糊里糊涂地背，没有用。 11. 用修改符号修改以下三处病句。 我写的一篇作文获奖了在学校作文比赛中。放学后，我一回到家就被这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑得眼睛眯成了一条缝，告诉我千万不要教傲。 【答案】 【解析】 【详解】语序不当，把“在学校作文比赛中”与“获奖了”调换位置； 用词不当，把“被”改为“把”； 错别字，“不要教傲”中将“教”改为“骄”。 修改后： 我写的一篇作文在学校作文比赛中获奖了。放学后，我一回到家就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑得眼睛眯成了一条缝，告诉我千万不要骄傲。 二、积累与运用 12. 积累与运用 （1）在白居易眼里，江南春日美如画：“_________________，春来江水绿如蓝”；在杜甫笔下，春意柔美醉人：“_________________，沙暖睡鸳鸯”。 （2）端午节时，社区工作人员制作了许多艾草香囊送给大家；老中医用中医四诊：__________、__________、__________、__________，为老百姓义诊。除了端午节，中国还有许多传统的节日，比如：__________，这个节日的习俗是：__________，我还知道描写这个节日的古诗：_________________，_________________。 （3）每个人都可能犯错，有错之后能够改正，就是好孩子，就像《左传》告诉我们：“_________________？_________________，善莫大焉。”当难辨真假时，爸爸告诫我：“_________________，耳听为虚。” （4）跟优秀的人在一块，自己也会越来越优秀，跟品行不良的人在一块，自己也会慢慢受影响。正所谓：“近朱者赤，_________________。” 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 泥融飞燕子 ③. 望 ④. 闻 ⑤. 问 ⑥. 切 ⑦. 中秋节 ⑧. 赏月、吃月饼 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 ⑪. 人谁无过 ⑫. 过而能改 ⑬. 眼见为实 ⑭. 近墨者黑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“融”“燕”的正确写法。 （2）这是中医诊断四种基础方法。望是观察气色神态；闻是听声音、闻气味；问是询问身体症状；切是搭脉诊脉，固定知识点。 节日可选：春节、中秋、重阳、清明等传统节日；习俗贴合节日特色，不能混搭；古诗必须对应所选节日。 示例：春节，这个节日的习俗是：贴春联、吃年夜饭、拜年，我还知道描写这个节日的古诗：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （3）书写时注意“谁”“能”的正确写法。 （4）书写时注意”墨“的正确写法。 三、阅读与鉴赏 课内阅读 赵州桥（节选） ①赵州桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪【zhǎo zhuǎ】相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似【sì shì】乎都在游动，真像活了一样。 13. 用“ ”划去文中加点字错误的读音。 14. 读第②段第1句话，我知道了第①段主要写了赵州桥的___________，第②段主要写了赵州桥的___________。 15. 下列哪两个方面最能体现赵州桥的设计是一个创举（ ）（多选） A. 桥长五十多米，有九米多宽。 B. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 C. 桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。 D. 中间行车马，两旁走人。 16. 仿照短文中画线部分的写法，把下面的段落补充完整。 公园里的花朵美极了，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】13. zhuǎ shì 14. ①. 坚固 ②. 美观 15. BC 16. 有的绽开粉嫩的笑脸，迎着微风轻轻摇晃；有的露出金黄的花蕊，引得蜜蜂绕着它打转；还有的顶着雪白的花苞，立在枝头向路人点头。 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是经典的小学语文说明范文，特点鲜明：它结构清晰，以过渡句「这座桥不但坚固，而且美观」勾连两段，层次分明；语言平实准确，既点明赵州桥的设计创举，又用排比展现桥的美观，天然适配提取信息、仿写等读写训练，作为课内阅读文本十分合适。 【13题详解】 注意区分多音字“爪”“似”的读音。 【14题详解】 第②段第一句是承上启下的过渡句，“不但坚固”总结第①段内容，“而且美观”引出第②段内容，因此①段写赵州桥的坚固，②段写美观。 【15题详解】 文中“创举”指赵州桥独特的孔洞设计，就是“没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，大桥洞顶左右各有两个拱形小桥洞”，A只介绍桥的尺寸、D文中未提及，不符合要求，选BC。 【16题详解】 原文用“有的……有的……还有的……”的排比句式写不同事物的形态，仿写时用上这个句式，写出不同花朵的特点即可。 示例：有的绽开了五颜六色的笑脸，有的饱胀着鼓鼓的花骨朵儿，还有的才冒出嫩嫩的小花苞，各样姿态都惹人喜爱。 课外阅读 石头的梦想 ①有一块石头在深山里躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑，但它仍怀抱理想等待时机。 ②有一天，庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说：“我不怕！” ③为了长成一座大山，石头经历千辛万苦。每天，它都拼命地吸收天地灵气，承接雨露惠泽。呼呼呼，狂风刮过，石头稳固身形向上长；哗哗哗，暴雨袭来，石头昂首挺胸向上蹿。 ④不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于如愿以偿长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。砰的一声巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。 17. 第③段是围绕哪一句话写的？用“——”标注出来。 18. 根据故事内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）对于石头的梦想，同伴们十分支持。（ ） （2）第④段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。（ ） （3）石头靠自己的坚持实现了梦想，因此它很开心。（ ） 19. 你喜欢文中的石头吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】17. 为了长成一座大山，石头经历千辛万苦。 18. ①. × ②. × ③. √ 19. 我喜欢文中的石头。因为它心怀梦想，不怕吃苦，面对同伴的嘲笑也不放弃理想，靠着坚持努力实现了自己的梦想，这种精神很值得学习。 【解析】 【导语】这是一篇短小精悍的励志寓言，脉络清晰、节奏明快，很适合做中小学课外阅读文本。文章以石头逐梦飞翔的经历展开叙事，将“心怀梦想、不惧苦难方能圆梦”的内核藏在生动情节里，无生硬说教感，配套题型由浅入深，兼顾文本理解与精神感悟。 【17题详解】 阅读第③段内容可知，第③段具体描写了石头在狂风、暴雨中依然努力生长的过程，所有内容都是围绕“为了长成一座大山，石头经历千辛万苦”这句话展开的，因此这句是本段的中心句。 【18题详解】 （1）原文第①段提到“立刻招来同伴的嘲笑”，说明同伴并不支持，所以说法错误。 （2）第④段中“如愿以偿”描述的是石头终于完成了“长成大山”这个阶段性目标，此时还没有实现飞翔的梦想，所以说法错误。 （3）阅读短文内容可知，石头始终坚持梦想，不怕千辛万苦，最终实现了飞翔的梦想，所以才会会心地笑，说法正确。 【19题详解】 结合石头“坚持梦想、不怕吃苦”的特点作答，言之有理即可。 示例：我喜欢文中的石头。因为它拥有梦想，面对同伴的嘲笑不放弃，不惧狂风暴雨的磨难，一直坚持努力，最终实现了飞翔的理想，这种坚定执着的精神值得我学习。 四、习作 20. 习作 童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，选择一个最感兴趣的来编写故事，如一本神奇的书、会飞的蜗牛、小树的心思、水果们的音乐会…… 要求：①大胆想象，把想象的内容写清楚，把故事写完整；②语句通顺连贯，标点正确，不写错别字；③题目自拟。 【答案】范文： 会飞的蜗牛 森林里住着一只小小的蜗牛。它爬得很慢很慢，每次看着小鸟在天上自由飞翔，心里都特别羡慕。 一天清晨，一阵温柔的风吹过森林。神奇的事情发生了！蜗牛背上的小壳忽然变得轻飘飘的，长出了一对透明的小翅膀。它惊喜极了，原来自己变成了一只会飞的蜗牛！ 小蜗牛轻轻一扇翅膀，慢慢离开了地面，飞上了蓝蓝的天空。它飞过绿油油的草地，飞过清清的小河，还和白云打招呼，跟小鸟一起玩耍。高高在上的风景，美丽极了！ 以前，蜗牛总觉得自己爬得慢，很自卑。现在它明白了，每个人都有自己的闪光点。只要敢想象、敢努力，小小的蜗牛，也能拥有大大的梦想。 这真是一次奇妙又快乐的旅行！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于想象作文，需要自选有趣的事物，大胆发挥想象，编写一个完整、通顺的小故事，题目自己拟定。 二、立意 通过有趣的想象故事，展现童真童趣，表达快乐、勇敢、善良、坚持、热爱生活等积极美好的道理。 三、写作思路。 开头：简单介绍故事的主角，交代时间、地点，引出奇妙、有趣的事情。 中间：具体写故事经过，大胆想象，把事情的起因、经过、细节写清楚，写出有趣、神奇的画面和主角的动作、想法。 结尾：总结故事，写出收获、感受或者明白的道理，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测试卷 三年级语文 一、基础知识 1. 读拼音，写词语。 2. 读准字音，在正确的读音上画“ ”。 （1）他情不自禁（jīn jìn）地走进了那间作（zuō zuò）坊。 （2）那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng）脱后，撒（sā sǎ）腿就跑。 （3）这种鲜（xiān xiǎn）花很稀有，我们这边鲜（xiān xiǎn）有人见过。 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 赶集 偶尔 B. 创举 俭查 C. 流动 戏耍 D. 光芒 感动 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 不管学习什么，我们都不能邯郸学步，生搬硬套。 B. 坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C. 东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。 D. 我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。 5. 小红很爱读书。小明和小红成为好朋友后，也渐渐养成了阅读的好习惯。这真是“_________”。在横线上填入成语，恰当的是（ ） A. 不入虎穴，焉得虎子 B. 眼见为实，耳听为虚 C. 近朱者赤，近墨者黑 6. 依次填入下面句子中的词语，正确的一项是（ ） 今天天气不错，空气（ ），我漫步公园，远远地就闻到一阵（ ），走近荷花池一看，一大池荷花如同一幅画（ ）地展现在眼前。 A. 清新 清香 清淡 B. 清新 清淡 清晰 C. 清新 清香 清晰 7. 王明从班级图书角借了两本寓言故事书，下面分别是两本书目录的节选。根据目录内容可知，目录一来自（ ），目录二来自（ ）（填序号） ①《中国古代寓言》 ②《伊索寓言》 ③《克雷洛夫寓言》 ④《拉封丹寓言》 8. 把以下四字词语补充完整，再按要求完成练习（填序号）。 ①守株（ ）兔 ②自（ ）矛盾 ③杞人（ ）天 ④掩（ ）盗铃 ⑤窃窃私（ ） ⑥奇（ ）怪状 （1）在以上词语中，与“自欺欺人”意思相近的是_____________。 （2）我们要主动出击，不能_____________，否则会让敌人跑掉。 （3）森林的角落里藏着许多_____________的石头：有的像蹲坐的小狗，有的像趴着的青蛙，还有的像缠绕的小蛇。 9．按要求完成句子。 9. 妹妹说：“我发现了火烧云的美丽。”（改为转述句） ____________________________________________________________________________________________ 10. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________________。 11. 用修改符号修改以下三处病句。 我写的一篇作文获奖了在学校作文比赛中。放学后，我一回到家就被这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑得眼睛眯成了一条缝，告诉我千万不要教傲。 二、积累与运用 12. 积累与运用 （1）在白居易眼里，江南春日美如画：“_________________，春来江水绿如蓝”；在杜甫笔下，春意柔美醉人：“_________________，沙暖睡鸳鸯”。 （2）端午节时，社区工作人员制作了许多艾草香囊送给大家；老中医用中医四诊：__________、__________、__________、__________，为老百姓义诊。除了端午节，中国还有许多传统的节日，比如：__________，这个节日的习俗是：__________，我还知道描写这个节日的古诗：_________________，_________________。 （3）每个人都可能犯错，有错之后能够改正，就是好孩子，就像《左传》告诉我们：“_________________？_________________，善莫大焉。”当难辨真假时，爸爸告诫我：“_________________，耳听为虚。” （4）跟优秀的人在一块，自己也会越来越优秀，跟品行不良的人在一块，自己也会慢慢受影响。正所谓：“近朱者赤，_________________。” 三、阅读与鉴赏 课内阅读 赵州桥（节选） ①赵州桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪【zhǎo zhuǎ】相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似【sì shì】乎都在游动，真像活了一样。 13. 用“ ”划去文中加点字错误的读音。 14. 读第②段第1句话，我知道了第①段主要写了赵州桥的___________，第②段主要写了赵州桥的___________。 15. 下列哪两个方面最能体现赵州桥的设计是一个创举（ ）（多选） A. 桥长五十多米，有九米多宽。 B. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 C. 桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。 D. 中间行车马，两旁走人。 16. 仿照短文中画线部分的写法，把下面的段落补充完整。 公园里的花朵美极了，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 课外阅读 石头的梦想 ①有一块石头在深山里躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑，但它仍怀抱理想等待时机。 ②有一天，庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说：“我不怕！” ③为了长成一座大山，石头经历千辛万苦。每天，它都拼命地吸收天地灵气，承接雨露惠泽。呼呼呼，狂风刮过，石头稳固身形向上长；哗哗哗，暴雨袭来，石头昂首挺胸向上蹿。 ④不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于如愿以偿长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。砰的一声巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。 17. 第③段是围绕哪一句话写的？用“——”标注出来。 18. 根据故事内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）对于石头的梦想，同伴们十分支持。（ ） （2）第④段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。（ ） （3）石头靠自己的坚持实现了梦想，因此它很开心。（ ） 19. 你喜欢文中的石头吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作 20. 习作 童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，选择一个最感兴趣的来编写故事，如一本神奇的书、会飞的蜗牛、小树的心思、水果们的音乐会…… 要求：①大胆想象，把想象的内容写清楚，把故事写完整；②语句通顺连贯，标点正确，不写错别字；③题目自拟。 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