重庆市重庆市垫江县2025-2026学年一年级下学期语文评教调研
2026-06-26
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3份
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8页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | 垫江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 800 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58501882.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足一年级语文核心素养,通过拼音书写、古诗积累、阅读表达等题型,全面考查语言运用与文化传承能力,适配期末综合评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|认真拼正确写|1/16|拼音书写、词语积累|强调规范书写,如“niǎo yǔ huā xiāng”考查四字词语掌握|
|背一背完成练习|1/10|古诗(小荷才露尖尖角)、谚语|融合文化传承,连线题(读万卷书-行万里路)体现文化自信|
|读短文完成练习|1/10|自然段划分、词语搭配|通过“云房子”情境培养形象思维,考查信息提取能力|
|看图写话|1/10|观察表达|引导描述画面内容,提升语言运用与审美创造能力|
内容正文:
2026年春期一年级语文评教调研
参考答案
一、认真拼,正确写(16 分)
花朵 听说 高兴 赶快 知道 卡片 鸟语花香
二、用 “√” 选出正确的读音或汉字(8 分)
1. 背(bèi√ bei);得(děi√ de)
2. 有空(kòng√ kōng);快乐(lè√ yuè)
3. 天(晴√ 睛);又(清√ 青)又亮
4. 我(已√ 己)经;不能(再√ 在)
三、照样子,变一变,再组词(12 分)
1. 加偏旁(例:王 — 现 — 发现)
广:(床)(木床)
木:(休)(休息)
禾:(秋)(秋天)
2. 减偏旁(例:清 — 青 — 青山)
运:(云)(白云)
赶:(干)(干净)
凉:(京)(北京)
四、连线找朋友。(8分)
一口(小水井) 一辆(小汽车) 一支(花铅笔) 一座(彩虹桥)
拍(皮球) 举(红旗) 玩(游戏) 讲(故事)
五、查字典(8 分)
F fang 房子; D dou 都有; 都; 房
六、照样子,写句子(9 分)
1. 小白兔飞快地跑回家。
河边长满了碧绿碧绿的小草。
2. 香蕉弯弯的,黄黄的。
七、背一背,完成练习(10 分)
1. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
2. 连一连
读万卷书 —— 行万里路
竹篮子打水 —— 一场空
芝麻开花 —— 节节高
不知则问 —— 不能则学
八、阅读短文片断,完成练习(9 分)
1. 洗 吃 背
2. 略
3. 再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4. 可以写十个字;可以读一篇课文;可以唱两首歌。
九、读短文,完成练习(10 分)
1. 短文一共3个自然段
2. 读了短文,我会连
漂亮的 —— 云房子
大大的 —— 喇叭
淘气的 —— 星星宝宝
有趣的 —— 故事
3. 填空:“我” 想飞到天上造(云房子),可以让(飞累的小鸟)进来休息,还想让(月亮妈妈)带着(星星宝宝)住进来。
十、看图写话(10 分)
示例:春天到了,天空飘着朵朵白云,两只蝴蝶自在地飞着。三个小朋友来到郊外的草地上放风筝。小女孩紧紧拉着风筝线往前跑,小伙伴在一旁帮忙。可爱的小狗跟在大家身后欢快地蹦跳,不一会儿,菱形风筝就高高飞上蓝天。大家笑着、跑着,玩得开心极了!
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2026年春期一年级语文评教调研
(满分:100分 时间:60分钟)
rènzhēnpīn,zhèngquè xiě。
一、认真拼,正确写。(写出格或涂改不得分)(16分)
huā duǒ tīng shuō gāo xìng gǎn kuài
( ) ( ) ( ) ( )
zhī dào kǎ piàn niǎo yǔ huā xiāng
( ) ( ) ( )
yòng xuǎn chū zhèng què de dú yīn huò hàn zì。
二、用“✓”选出正确的读音或汉字。(8分)
1.写完作业背[bēi bèi]完书,我得[děi dé]把文具送回它们的家。
2.今天有空[kōng kòng]出来玩,大家都很快乐[lè yuè]。
3.天(睛晴)了,河水又(清青)又亮。
4.我(已己)经长大了,不能(在 再)让爸爸妈妈担心了。
zhàoyàng zǐ,biàn yì biàn,zài zǔ cí。
三、照样子,变一变,再组词。(12分)
例:王(现)(发现) 禾 ( ) ( )
广 ( ) ( ) 木 ( ) ( )
例:清(青)(青山) 凉 ( ) ( )
运 ( ) ( ) 赶 ( ) ( )
liánxiànzhǎopéng yǒu
四、连线找朋友。(8分)
一口 小汽车 拍 游戏
一辆 小水井 举 故事
一支 彩虹桥 玩 皮球
一座 花铅笔 讲 红旗
chá zì diǎn
五、查字典。(8分)
查的字 先查音序 再查音节 组词
房
都
这两个字中, 是左右结构, 是半包围结构。
zhàoyàng zǐ,xiě jù zǐ。
六、照样子,写句子。(9分)
1.例:小公鸡跟在小鸭子后面。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
小白兔跑回家。(飞快地)
河边长满了小草。(碧绿碧绿的)
2.例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉(jiāo) , 。
bèi yi bèi,wán chéngliàn xí。
七、背一背,完成练习。(10分)
1.小荷才露 ,早有蜻蜓立上头。
2.连一连。
读万卷书 节节高 头上红冠不用裁 云深不知处
竹篮子打水 不能则学 夜来风雨声 浮萍一道开
芝麻开花 行万里路 只在此山中 花落知多少
不知则问 一场空 不解藏踪迹 满身雪白走将来
yuè dú kè wén piànduàn,wán chéngliàn xí。
八、阅读课文片段,完成练习。(9分)
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地( ) 了脸, ( ) 了早点,就 ( ) 着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是 。
1.选择合适的词语填在文中的括号里。(3分)
吃 洗 背
2.在文中的“ ”上补写句子。(2分)
3.丁零零,闹钟响了,元元心里怎么想的?用“ ”画出来。(2分)
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请你写一写。(2分)
dú duǎn wén,wán chéngliàn xí
九、读短文,完成练习。(10分)
我的愿望
我多想到天上去,造一座漂(piào)亮的云房子。这样,我看见飞累(lèi)的小鸟,就可以请它们进来休息。
我还要在云房子上装(zhuāng)一个大大的喇叭(lǎ ba),天暗下来的时候,月亮妈妈就可以用喇叭叫那些淘(táo)气的星星宝宝回家。我还想让月亮妈妈带着星星宝宝都住进云房子里,这样,我就可以天天听月亮妈妈讲有趣的故事了。
我多想云房子能快点造好啊!
1.这篇短文一共有 ( ) 个自然段,请标出自然段序号。(2分)
2.读了短文,我会连。(4分)
漂亮的 故事
大大的 云房子
淘气的 喇叭
有趣的 星星宝宝
3.根据短文内容填空。(4分)
“我”想飞到天上造 ( ),可以让 ( ) 进来休息,还想让 ( ) 带着 ( ) 住进来。
kàn tu xiè huà
十、看图写话。(10分)
仔细观察,想一想:图上有谁?他们在什么地方?在干什么?
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$2026年春期一年级语文评教调研
(满分:100分时间:60分钟)】
renzhenp in zhengque xie
一、认真拼,正确写。(写出格或涂改不得分)(16分)
hua
duǒ
ting shuo
gao xing
gan kuai
zhi
dào
kǎ
pian
niao yǚhua xiang
十
uan cho zheng que
du yin huo hon zi
二、用“√”选出正确的读音或汉字。(8分)
1.写完作业背[beibèi]完书,我得[děidé]把文具送回它们的家。
2.今天有空[kong kòng]出来玩,大家都很快乐[1èyuè]。
3.天(睛晴)了,河水又(清青)又亮。
4.我(已己)经长大了,不能(在再)让爸爸妈妈担心了。
三、照样学,查”查,再组词。(12分)
20
例:王(现)(发现)
禾()(
广()(
)
木()(
例:清(青)(青山)
凉()(
运(
)(
)
赶(一)(
you
四、连线找朋友。(8分)
小汽车
拍
游戏
一辆
小水井
举
故事
一支
彩虹桥
玩
皮球
一座
花铅笔
讲
红旗
五、查字典。(8分)
查的字
先查音序
再查音节
组词
房
都
这两个字中,
是左右结构,
是半包围结构。
六、照样学,号局子。(9分)
1.例:小公鸡跟在小鸭子后面。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
小白兔跑回家。(飞快地)
河边长满了小草。(碧绿碧绿的)
2例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉(jiāo)
bei yl bei wan chenglian xi
七、背一背,完成练习。(10分)
1.小荷才露
早有蜻蜓立上头。
2.连一连。
读万卷书
节节高
头上红冠不用裁
云深不知处
竹篮子打水
不能则学
夜来风雨声
浮萍一道开
芝麻开花
行万里路
只在此山中
花落知多少
不知则问
一场空
不解藏踪迹
满身雪白走将来
八、阅读课文片段,完成练习。(9分)
yue
du
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分
钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。过了一分钟,元元起来了。他很快地
()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。到了十字
路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要
是
1.选择合适的词语填在文中的括号里。(3分)
吃
洗
背
2.在文中的“
”上补写句子。(2分)
3.丁零零,闹钟响了,元元心里怎么想的?用“”画出来。(2分)
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请你写一写。(2分)
九、读短文,完成练习。(10分)
我的愿望
我多想到天上去,造一座漂(pià0)亮的云房子。这样,我看见飞
累(1èi)的小鸟,就可以请它们进来休息。
我还要在云房子上装(zhuang)一个大大的喇叭(1ǎba),天暗下来的
时候,月亮妈妈就可以用喇叭叫那些淘(tá0)气的星星宝宝回家。我还想
让月亮妈妈带着星星宝宝都住进云房子里,这样,我就可以天天听月亮
妈妈讲有趣的故事了。
我多想云房子能快,点造好啊!
1.这篇短文一共有()个自然段,请标出自然段序号。(2分》
2.读了短文,我会连。(4分)
漂亮的
故事
大大的
云房子
淘气的
喇叭
有趣的
星星宝宝
3.根据短文内容填空。(4分)》
“我”想飞到天上造(
),可以让()进来休
息,还想让(
)带着(
)住进来。
kan tu x1e方ua
十、看图写话。(10分)
岛9
仔细观察,想一想:
图上有谁?他们在什么
地方?在干什么?
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