山西省运城市闻喜县2025-2026学年统编版2016第二学期语文期末学业质量监测四年级课外阅读试题

闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级课外阅读试题（卷） 卷首语：亲爱的同学们，欢迎来到“科普世界大冒险”！你将化身科普探险家，完成以下闯关任务，解锁科学宝藏！ 任务一 探秘科普新知 1. 科普地图连线：请将书籍与核心内容、作者用线连起来，并为每本书写1句“探险关键词”。 探险关键词：《十万个为什么》——屋内旅行 《灰尘的旅行》——（ ） 《看看我们的地球》—— （ ） 《人类起源的演化过程》——（ ） 2. 请为每本书选择合适的宣传语，把序号填在括号里。 ①探索地球奥秘，感受自然魅力 ②追溯人类起源，解锁演化之谜 ③跟着灰尘漫游，探索微观世界 ④解答科学疑问，点亮好奇之光 《十万个为什么》（ ） 《灰尘的旅行》（ ） 《看看我们的地球》（ ） 《人类起源的演化过程》（ ） 任务二 活用阅读所得 3. 关于科普书籍，小悦与伙伴们展开了热烈的讨论，快来一起加入他们。 （1）讨论一：关于优秀科普书籍的讨论。请将评价与对应的科普读物用线连起来。 用随笔的形式解读地质知识，笔调轻松却底蕴深厚。 《十万个为什么》 拟人化的手法赋予了科学故事般的吸引力。 《灰尘的旅行》 以屋内旅行记的形式，将平凡生活转化为科学探险。 《看看我们的地球》 （2）讨论二：关于如何阅读科普书籍的讨论。请提出阅读科普书籍的建议。 我选择帮助________同学解决阅读困难，建议是：_______________________________。 4. 《十万个为什么》这本书内容有趣，语言生动，蕴含着丰富的科学知识。在“快乐阅读分享会”上，同学们纷纷交流自己的阅读收获。 作者仿佛带领我们在屋内进行了一次有趣的旅行，在众多的旅行站点中我最喜欢的两个是：______________________________。 我用书中学到的知识解决了生活中一个问题： _______________________？原来是因为：________________________________ 任务三：畅谈阅读感悟 5. 情境观点对对碰 小明说：“细菌都是坏蛋，我们要消灭所有细菌！” 小丽说：“不对，有些细菌是我们的好朋友。” 你支持谁的观点？请结合《灰尘的旅行》中的知识，写出至少两个理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 本学期你最喜欢的是哪一本科普作品？请把它推荐给大家吧。 科普作品推荐卡 作品名称：《___________________》 推荐理由：________________________________________________________________________________ 闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级课外阅读试题（卷） 卷首语：亲爱的同学们，欢迎来到“科普世界大冒险”！你将化身科普探险家，完成以下闯关任务，解锁科学宝藏！ 任务一 探秘科普新知 【1题答案】 【答案】 微观世界 大地探秘 人类溯源 【2题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 任务二 活用阅读所得 【3题答案】 【答案】（1） （2） ①. 小明 ②. 我们可以挑选书中自己感兴趣的章节先读；也可以一边阅读一边联系生活里真实的现象，让内容变得有趣。 【4题答案】 【答案】 ①. 自来水龙头、火炉 ②. 为什么刚煮好的鸡蛋泡过凉水后更容易剥壳 ③. 蛋壳和蛋白遇冷后的收缩程度不一样，泡凉水后蛋白和蛋壳会分离开，剥壳就更容易了。 任务三：畅谈阅读感悟 【5题答案】 【答案】我支持小丽的观点，理由如下：（1）《灰尘的旅行》中提到不少细菌对人类有益，比如制作酸奶、泡菜离不开的乳酸菌，就是对人类有益的细菌，能帮我们制作发酵食物。（2）自然界中的腐生细菌可以分解动植物遗体，将其转化为植物生长需要的养分，是自然界物质循环必不可少的一部分，对生态环境有重要作用。 【6题答案】 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 这本书用活泼有趣的语言，解答了很多我们身边常见的科学问题，读起来一点都不枯燥，能让我们轻松学到很多有用的科普知识，还能帮我们养成留心观察、爱思考提问的好习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $