河南省信阳市浉河区2025-2026学年三年级下学期期末学业质量监测语文

: 2025一2026学年三年级下学期期末学业质量监测 语 文 满分：100分 时间：100分钟 题号 二 三 总分 得分 时 敬 、积累与运用。(46分) (一)小小书法家。(3分) : 孔子曰：“人而无信，不知其可也。” : 二)读句子，根据语境写词语。(9分) sǎluò guang mang wei feng 夕阳 温柔的 把荷塘蒙上了一层暖纱 轻轻 毁 shùshao bian huan lian peng 拂过 枝叶轻轻摇曳，光影也随之不时 着颜色。亭亭的 qing xiang ning jing 立在碧水间，淡淡的 四下漫开。周围一派 眼前的景色灵动又 shen qi 让人沉醉不己。 .: (三)给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 黎 1.这种鲜(xian xian)花来自美洲，我们这边鲜(xiǎnxian)有人见过。 2.跟老板折(zhzhé)腾了半天，总算让他同意打折(zhēzhé)了。 3.透过门缝(fngfèng),他看见妻子正在灯下缝(tngfèng)补衣服。 (四)认真读题，做出选择。(8分) 1.与“牵牛花吹起紫色的小喇叭”一句所用修辞手法相同的一项是() A.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (含)膏社 B.太阳会发光发热，像个大火球。 C这条公路很长很长，犹如一条丝带。 D.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 三年级语文试题第1页（共6页）SH 2.下列句中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是() 例：这部电影越看越有味道。 A.妈妈炒的菜味道真好！ B.《枣核》这个故事读起来真有味道。 C.这花的味道我很熟悉。 D.刚喷了消毒水，空气里弥漫着刺鼻的味道。 3.踏青扫墓、吃青团…是传统节日里的习俗。和这个传统节日有关的诗句是() A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 4.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是( ) A.但是。 B.去。 C.再，又。 D.退步。 (五)根据要求完成练习。(8分) 1.小龙说：“端午节那天，我和小伙伴们为养老院的爷爷奶奶送去了棕子。”（改成 转述句) 2.朋友摇摇头，皱起眉头，无奈地说：“那你哪一天才能到楚国啊！”（注意加点的 部分，照样子把下面的句子补充完整。) 他 地说：“这是真的 吗？我太开心了！” 3.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可 爱的活泼的小燕子。 4.修改病句。（用修改符号在原句上修改） 《肥皂泡》这篇课文的作者是冰心写的。 (六)日积月累。(11分) 1.长期居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便会思念家乡，思念亲人，真 是：“ ”啊！（2分) 2.春天来了，苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“ 。”原来桃花和鸭子也是给我们传递信息的小使者。（2分) 3.环境对人的习性有很大的影响，古人常说的“ ”就是这个道理。（2分) 4.爷爷的爱好广泛，就像我们常说的雅人四好： ,爷爷是样样精通。神医扁鹊在总结前人经验的基础上提出了中医 四诊： 。(2分) 5.《童年的水墨画》一诗，描写了无忧无虑的孩子们在溪边 ,在江上 ,在林中 的欢乐画面。(3分) 三年级语文试题第2页（共6页）SH (七)口语交际。（4分) 每隔一段时间，班里就要调整座位。怎样安排座位更合适呢？请你根据大 家的讨论，给老师提出自已的建议，供老师安排座位时参考。（要求有条理的表 达自己的观点。) 我的建议： 我的理由： 二、阅读与鉴赏。(24分) (一)快乐读书吧。(8分) 目录 ①拔苗助长 ②守株待兔 ③掩耳盗铃 ④自相矛盾 ⑤刻舟求剑 ⑥画蛇添足 ⑦杞人忧天 ⑧并底之蛙 ⑨亡羊补牢 1.看图猜寓言故事。请将图片与相对应的寓言故事用线连起来。（4分) 守株待免 揠苗助长 掩耳盗铃 亡羊补牢 2.班级开展读书交流会，我最想给大家推荐的寓言故事是《 》(中外 寓言故事都可以)，它告诉了我们一个深刻的道理： 。（4分) (二)课外阅读。(16分) 中药店里的新发现 ①清朝光绪二十五年（1899年)，主管国子监的官吏王懿荣生了病，医生给他开 的中药方上有一种药是龙骨。 ②王懿荣仔细察看这个龙骨，发现上面布满了各种形状的刻纹。有着丰厚知识储 备的王懿荣推断这可能是一种古代的文字，于是就开始收集这种龙骨。原来，这些龙骨 是河南省安阳地区的农民从地下（挖掘发掘）出来，经中药贩子之手卖给中药铺的。 ③河南安阳是商朝中后期的都城，所以龙骨出土的最多。在郑州东南郊二里岗、 三年级语文试题第3页（共6页）SH 陕西尔县（今彬州市）、山东、济南、大辛庄等地，也（陆续继续）出土了许多的龙骨。 经过众多考古学家精心研究，确定了这些龙骨上的刻纹是一种商朝文字。因为这些文 字多刻在乌龟的腹甲和牛的胛骨上，所以称为甲骨文。 ④在商朝，人们为什么将文字刻在甲骨上呢？ ⑤商朝的统治者很崇奉神仙和祖宗，他们敬神祭祖、征伐狩猎、求医治病等，都要 占卜吉凶，预测自己的命运。 ⑥甲骨是商朝占卜的用具，他们先在甲骨上钻一个孔，再用火烤钻孔的地方，甲骨 经火一烤，就出现了纵横的裂纹，主管占卜的官吏根据裂纹做出预测，并把文字刻在甲 骨之上。从商朝（遗传遗留）下来的甲骨文，记载了三千多年前中国社会、政治、经 济、文化、军事、气象以及占卜等各方面的资料，是现存最早、最珍责的历史文物。 1.请在括号内选择合适的词语，并画上“V√”。(3分) 2.龙骨在商代的作用是 。而在清朝，龙骨的作用是 。（2分) 3.联系上下文，我知道“甲骨文“的意思是： 。(2分) 4.商朝的统治者占卜过程主要有： →火烤孔洞→ → 。(3分) 5.第④-⑥自然段主要写的是： 。(2分) 6.联系上下文，按要求做练习。(2分) 甲骨文是最早、最珍贵的历史文物的原因是什么？（在原文中找出相关语句并画上 “") 7.我还知道古代流传下来的传统文化瑰宝有： 。（2分) 三、生活与表达。（30分) 习作（任选一题，题目自拟） 题目一：夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰激凌？你瞧：巧克力做的冰 激凌像一把伞，奶油冰激凌上藏着草莓，还有香草味的、核桃味的…森林里的小动物 们也想做一做冰激凌，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰 激凌送给远方的朋友，又会想出什么办法不使冰激凌融化呢？冰激凌会给它们带来怎 样有趣的故事呢…让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！ 要求：题目自拟，注意语句通顺，正确使用标点符号。 题目二：“我们班的小书虫”、“小问号弟弟”、“我家有位故事大王”、“我们班的运 动健将”…你的身边一定有不少特点鲜明的人，请选取一个人，并以人物特点命名， 用一两个生动的事例，写一篇作文。 要求：书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。 三年级语文试题第4页（共6页）SH