精品解析：江苏省无锡市江阴市澄西片2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷

2025―2026学年第二学期期中考试 初二物理试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分） 1. 下列物体的估测数据，你认为符合实际的是（ ） A. 植物油的密度约为0.9kg/m3 B. 你所在考试教室内空气的质量约为1kg C. 成年人的体积约为60m3 D. 初二物理书的质量约为290g 【答案】D 【解析】 【详解】A．由生活经验可知，植物油的密度小于水，约为，故A不符合题意； B．教室的体积约为 空气密度约为，所以空气质量约为，故B不符合题意； C．成年人的质量约为，人体密度和水的密度接近，体积约为，故C不符合题意； D．初二物理书的质量约半斤多，约，与接近，故D符合题意。 故选D。 2. 小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 【答案】C 【解析】 【详解】A．在测量物质的质量过程中，不能移动平衡螺母，故A不符合题意； B．先通过增加减砝码和移动游码测量出空烧杯的质量，再增加20g的砝码，是为了称量20g水的质量，此时不能够移动游码，故B不符合题意； CD．如图2，指针右偏，砝码盘偏重，说明左边水的质量不够20g，故需要用滴管向烧杯中加水，故C符合题意；故D不符合题意。 故选C。 3. 若地球上的物体所受的重力突然消失，以下不会出现的情况是（ ） A. 物体将失去质量 B. 人轻轻一蹬地面就离开地球，再也回不来 C. 悬在空中的人不会落下来 D. 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭 【答案】A 【解析】 【详解】A．质量是物体的固有属性，它不随重力的消失而改变，故A符合题意； B．重力消失后，人轻轻一蹬地面，人会因惯性离开地球，且没有力拉回，会再也回不来，故B不符合题意； C．没有重力，悬在空中的人不会受到向下的力，就不会落下来，故C不符合题意； D．重力消失后，不需要克服巨大的重力来发射卫星，也就不需要推力巨大的火箭，故D不符合题意。 故选A。 4. 小明到江南古镇旅游时发现，某店铺用竹筒状的容器来量取酱油、米酒。如图所示，两竹筒内径相等，当它们都盛满时，两个竹筒中所盛的酱油和米酒的质量相等。已知米酒密度为，酱油密度为，则下列说法正确的是（ ） A. 若两个竹筒中所盛满的液体质量相等时，则A用来量取酱油，竹筒B用来量取米酒 B. 若两个竹筒均盛满酱油，则两竹筒内酱油的质量相同 C. 竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为25：19 D. 若竹筒A盛米酒，竹筒B盛酱油，当两竹筒内液体高度相等时，则竹筒中米酒与酱油的质量之比为1：1 【答案】C 【解析】 【详解】两竹筒内径相等，由图可知，竹筒的容积。 A．由得，若两个竹筒中所盛满的液体质量相等，且时，则液体密度；由于米酒密度比酱油小，故A用来量取米酒，B用来量取酱油。故A错误； B．若两个竹筒均盛满酱油，由于，由得，A中酱油质量大。故B错误； C．当它们都盛满时，两个竹筒中所盛的酱油和米酒的质量相等，则，即，故C正确； D．当两竹筒内液体高度相等时，则液体体积相等，两种液体质量之比，故D错误。 故选C。 5. 小明买了一双新式跑鞋，名字叫“碳板跑鞋”。碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性；人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而大幅提升跑步成绩。关于碳板不具有的物理属性是（ ） A. 密度小 B. 硬度大 C. 弹性好 D. 透光性好 【答案】D 【解析】 【详解】文中提到“碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋底更加坚硬，减少扭曲形变”，说明碳板硬度大；“人每跑一步，碳板都能储存、释放能量”，体现了碳板弹性好。同时，碳板应用在跑鞋中，能在保证性能的同时减轻鞋子重量，说明其密度小。而文中未提及碳板有透光性好这一属性，生活中常见的碳板也通常是不透明的，不具有良好的透光性，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ） A. 在自行车链条上加润滑油 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 【答案】B 【解析】 【详解】祖先用滚木移动巨石，改变摩擦力的方法是：将滑动摩擦转化为滚动摩擦，从而减小摩擦力。 A．在自行车链条上加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A不符合题意； B．自行车转轴处装有滚珠轴承，是通过将滑动摩擦转化为滚动摩擦减小摩擦，故B符合题意； C．用力压橡皮擦字，是通过增大压力的方法增大摩擦，故C不符合题意； D．车轮上绕有铁链，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 7. 在第八章第二节的开头，小明和小华列举的现象都是观察到的事实，现在你认为谁的结论是正确的（ ） A. 仅小明 B. 仅小华 C. 都正确 D. 都不正确 【答案】D 【解析】 【详解】根据力与运动的正确关系：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 小明的结论错误：若运动的物体不受力，会保持匀速直线运动状态，说明没有力的作用物体也可以保持运动。 小华的结论错误：风吹树摇是力改变了树的运动状态，风停后树因为受到阻力才逐渐静止，并非运动需要力来维持。 因此两人的结论都不正确。 故选D。 8. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ） A. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 B. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 C. 在木块上加放砝码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 D. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小 【答案】A 【解析】 【详解】A．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与是否匀速拉动木块无关，故A错误； B．本实验中弹簧测力计需要水平使用，需要先在水平方向校正零点，可以准确测量力的大小，故B正确； C．在木块上加放砝码，只增大了压力，控制了单一变量，可以探究压力对滑动摩擦力大小的影响，故C正确； D．木块做匀速直线运动时，在水平方向上，木块所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，弹簧测力计的示数就是木块所受拉力的大小，故D正确。 本题选择错误的，故选 A。 9. 掷实心球是中考体育测试项目之一，同学们在掷实心球考试时，下列分析正确的是（ ） A. 只要手对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 B. 假如正在上升的实心球所受的力全部消失，它将静止在空中 C. 实心球下降时速度增大，说明力改变了球的运动状态 D. 实心球上升到最高点时受平衡力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素都有关，仅大小相同，作用效果不一定相同，故A错误； B．根据牛顿第一定律，正在上升的实心球原本是运动的，若所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态做匀速直线运动，不会静止，故B错误； C．实心球下降时受重力作用，速度增大，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．实心球上升到最高点时，忽略空气阻力，只受重力作用，受力不平衡，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 【答案】B 【解析】 【详解】A.悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B.加速上升时，处于非平衡状态，所以细线对重物的拉力大于重物所受的重力，故B正确；C.匀速下降时，处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，故C错误；D.水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，故D错误． 11. 小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ） A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 C. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用 D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．系上安全带，是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时车上的人由于惯性向前倾倒而造成伤害，不是为了减小惯性，故A错误； B．行驶的汽车刹车后，汽车由于具有惯性会继续向前运动一段距离，故B正确； C．惯性是物体本身具有的一种属性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误； D．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性大小与物体运动的速度无关，故D错误。 故选B。 12. 在测量液体密度（ρ）时，用相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了各自的容器和液体的总质量（m）与液体体积（V），共测了四组数据，并画在m-V坐标系中，如图所示。根据图像有以下六个判断，其中正确的是（　　） ①ρA>ρB； ②ρB=2.5 g/cm3； ③容器的质量为60g； ④ρC=ρD； ⑤ρA=3ρD； ⑥ρB=3ρC。 A. ①⑥ B. ②④ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了四组数据，说明其中两个容器中是同种液体，对应的两个点的连线与m轴的交点就是容器的质量，且液体体积V为零时，质量m不为零，所以可能是A、B是同种液体，也可能是C、D是同种液体。如果A、B是同种液体，连接A、B，直线交m轴于60g的点（如下图），说明容器质量为60g，而D表示液体和容器总质量为60g，与事实不符，所以A、B不是同种物质，故C、D是同种物质。连接C、D，直线交m轴于20g的点（如下图），说明容器质量为20g。 则A的密度为 B的密度为 C、D的密度为 所以①④⑤正确，②③⑥错误，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（本题共13小题，每空1分，共32分） 13. 在桥头往往可以看到图那样的限重标志牌（“t”表示吨）。则该桥能允许最大质量是___________kg的车通过，即允许最重___________N的车辆通过。（g取10 N/kg） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】限重标志牌“”表示该桥允许车辆通过的最大质量为20吨，该桥能允许最大质量是  允许通过的最大重力  14. 如图所示，小红分别在A、B、C三点沿同一方向用同样大小的力关门，感觉在A点最容易，这说明力的作用效果与力的________有关；在C点沿同一方向用较大的力关门会容易一些，这说明力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 作用点 ②. 大小 【解析】 【详解】[1][2]力的三要素分别是力的大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果。分别在A、B、C三点沿同一方向用同样大小的力关门，感觉在A点最容易，这说明力的作用效果与力的作用点有关。在C点沿同一方向关门需要较大的力，说明力的作用效果与力的大小有关。 15. 中暑病人需要用冰块进行物理降温，当720 g水凝固成冰后，其质量___________（填“变大”“变小”或“不变”），其体积增加了___________cm3。（=1.0×103kg/m3、=0.9×103kg/m3） 【答案】 ①. 不变 ②. 80 【解析】 【详解】质量是物体的固有属性，不随物体的状态变化而改变，水凝固成冰时状态改变，质量保持不变； 水的质量，转换密度单位为，即， 水的体积 冰的体积 体积增加量 16. 小明在探究重力与质量关系的实验中，用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力，记录在表格中。 序号 质量/kg 重力/N 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4 （1）利用表中数据作出图像，如图乙中b直线所示，可得出的结论是______； （2）完成上述实验后，小明又准备利用不同数量桔子进行探究： ①实验中，桔子不能直接挂在弹簧测力计上，小明准备将桔子放入塑料袋测量，为排除塑料袋的重力对结果的影响，下列措施可行的是______（填序号）； A.先测量塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力 B.将塑料袋挂在弹簧测力计的挂钩上进行调零 ②正确测量后，小明将桔子的重力和质量值标在图乙的图像中，则画出的图像最有可能的是______（选填“a”“b”或“c”）。 【答案】（1）物体的重力和质量成正比 （2） ①. B ②. b 【解析】 【小问1详解】 利用表中数据作出图像，如图乙中b直线所示，图像为正比例函数图像，可得：物体的重力和质量成正比。 【小问2详解】 [1]A．塑料袋重力很小，若测量塑料袋重力，误差很大，导致实验结果误差较大，因此不能先测塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力，故A不符合题意； B．为排除塑料袋的重力对实验的影响，可以将塑料袋挂在弹簧测力计下方，调零后再测量桔子的重力，这种测量方法误差较小。故B符合题意。 故选B。 [2]物体的重力和质量成正比，且重力和质量的比值相同，所以画出的图像最有可能的是b。 17. 小华用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是___________，缓慢改变木板的倾角a，可观察到悬线OA的方向___________（填“改变”或“不变”）；如图乙所示，利用图中的铅垂线可以检查墙体是否___________。 【答案】 ①. 地球 ②. 不变 ③. 竖直 【解析】 【详解】[1]力是物体对物体的作用，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，所以球A所受重力的施力物体是地球。 [2]重力的方向始终是竖直向下的，小球A由于受到竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，因此缓慢改变木板的倾角α，悬线OA的方向不变。 [3]铅垂线是利用重力方向竖直向下的原理制成的，所以利用图中的铅垂线可以检查墙体是否竖直。 18. 如图所示，小明从与地面成30°角的滑道匀速下滑，受到滑道对他的弹力，这个力是由于_____（选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而产生的．除此力之外，小明还受到重力和_____力的作用，在这三个力作用下，小明处于_____（选填“平衡”或“非平衡”）状态． 【答案】 ①. 滑道 ②. 摩擦 ③. 平衡 【解析】 【详解】[1][2][3]小明从与地面成30°角的滑道匀速下滑，受到滑道对他的弹力，这个力是由于滑道发生弹性形变而产生的．除此力之外，小明还受到重力和滑道对他的摩擦力力的作用，在这三个力作用下小明匀速滑下，故处于平衡状态。 19. 如图所示，飞机在飞行中投放救援物资，救援物资离开飞机时，由于___________仍要向前运动，而不是竖直下落。因此，飞机___________（填“经过目标正上方适当距离处”“恰好在目标位置正上方”或“未到目标正上方适当距离处”）投放，才能使物资恰好落到目标位置。 【答案】 ①. 惯性 ②. 未到目标正上方适当距离处 【解析】 【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，救援物资离开飞机前，和飞机一起向前运动；离开飞机后，由于惯性，仍会保持原来向前的运动状态继续运动，不会立刻竖直下落；因此需要飞机在未到目标正上方适当距离处提前投放，物资下落过程中会继续向前运动，最终恰好落到目标位置。 20. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功对接空间站核心舱，随后三位航天员将驻留空间站约6个月，完成科学实验、出舱活动等任务，如图所示，当航天员飘在空间站里时，其惯性___________（填“变大”“不变”或“变小”）；航天员在空间站里飘来飘去，站立时要用脚背勾住固定环固定位置，这是因为固定环对脚的力能改变物体的___________。 【答案】 ①. 不变 ②. 运动状态 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与物体的质量有关。航天员在空间站中，自身质量不变，因此惯性不变。 航天员原本会飘来飘去，固定环对脚的力让航天员保持固定位置，改变了航天员的运动状态。 21. 如图甲所示“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力___________（填“大于”“等于”或“小于”）重力而静止；如图乙所示“六桨客船”中的船工向后划桨时，大客船就会向前运动，是因为物体间力的作用是___________的；如图丙所示“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾的运动状态___________（填“改变”或“不改变”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 相互 ③. 改变 【解析】 【详解】湿纸贴在墙上保持静止，属于平衡状态，竖直方向上摩擦力和重力是一对平衡力，二力大小相等，因此摩擦力等于重力；船工向后划桨时，桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的反作用力使船前进，说明物体间力的作用是相互的；石碾匀速转动时，运动方向不断变化，因此它的运动状态发生改变。 22. 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的实验方案。 （1）如图甲中采用轻小卡片的目的是减少___________（填“重力”或“体积”）对实验的影响； （2）将图甲中的卡片旋转一定角度（如图乙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须___________，物体才能平衡；为了进一步验证上述结论，采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丙所示）”的操作方式：___________（填“可行”或“不可行”）。 【答案】（1）重力 （2） ①. 在同一直线上 ②. 不可行 【解析】 【小问1详解】 由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以选用轻质小卡片目的是减小卡片重力对实验的影响。 【小问2详解】 [1]小卡片转过一定角度后，两个力不在同一直线上，松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这是为了探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响，这说明两个力必须在同一条直线上，物体才能平衡。 [2]“将卡片往下拉过一定距离”此时两个力虽然不在同一条直线上，但同时两个力的方向也不是相反的，不符合控制变量法的要求，故该方法不可行。 23. 商场里有两种电梯--自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯（b）受到的支持力______自动扶梯（c）受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）； 当他站在类似台阶的扶梯（c）上匀速上升时______（选填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向______方向摔倒． 【答案】 ①. 等于 ②. 不受 ③. 前 【解析】 【详解】[1][2][3]由电梯运动的路程和时间图像可以看出两部电梯都在做匀速直线运动，电梯中的人都处于平衡状态．垂直电梯上的人受到重力和电梯的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等．在自动扶梯上的人随电梯斜向上做匀速直线运动，受到重力和支持力，在水平方向不受摩擦力，如果受到摩擦力，则人不能保持平衡状态．在自动扶梯上的人随着扶梯沿斜面上升，当到达楼面时，脚踩到地面静止，而由于人的身体具有惯性继续向前运动，人会向前倒。 24. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0~tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_____N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_____ N。 【答案】24. 5.3 25. 5.1 【解析】 【详解】如图乙所示，0~t1时间内，物体受到最大静摩擦力为5.5N，当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，静止的木块在水平方向上受到平衡力的作用；即拉力与静摩擦力是一对平衡力，其大小相等；故木块所受摩擦力大小为5.3N； 木块在t2后处于匀速直线运动状态，所受拉力F=5.1N，与滑动摩擦力是一对平衡力，故摩擦力f=5.1N；当用F=5.8N的水平拉力拉木块时，木块将做加速运动，此时压力和粗糙程度都未变，故摩擦力大小仍为5.1N。 25. 小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示，不计空气阻力。当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为___________（填“”“”或“0”），从A点下落到C点的过程中，小球所受合力大小的变化情况是___________（填“一直增大”“一直减小”“先增大后减小”或“先减小后增大”）。 【答案】 ①. 0 ②. 先减小后增大 【解析】 【详解】小球下落过程中，橡皮筋伸长量越大，弹力越大。当橡皮筋伸长量最大时，小球到达最低点，不再下落，由丙图可知，下落到最低处时小球速度为。 A到B段：橡皮筋弹力从0开始逐渐增大，初始弹力小于小球重力，合力 随着弹力增大，合力逐渐减小，到B点时小球速度最大，即此时，合力减小为； B到C段：弹力继续增大，弹力大于重力，合力 随着弹力​继续增大，合力逐渐增大。因此合力大小的变化是先减小后增大。 三、解答题（本题共7小题，共44分。其中第27小题应写出必要的解题过程） 26. 请按要求作图 （1）如图所示，一物体随小车在水平面上一起向右做匀速直线运动，请画出该物体的受力示意图。（不计空气阻力） （2）如图所示，木块在力的作用下向右做加速运动，请画出木块所受弹力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向不受力（不计空气阻力，且与小车无相对运动趋势）。竖直方向：物体受到竖直向下的重力，以及小车对它的竖直向上的支持力，它们大小相等、方向相反，是一对平衡力。 【小问2详解】 木块受到的弹力来自弹簧，弹簧被拉伸，对木块的弹力方向指向弹簧收缩的方向，故木块受到水平向右的弹力。同时地面对木块有向上的支持力，也属于弹力。 27. （1）有一捆横截面积为2.5×10-6m2的铜丝，质量为8.9kg，试计算铜丝的长度。（已知金属铜的密度为8.9×103kg/m3） （2）现提供一把刻度尺，量程合适的天平（砝码），一段长度合适的同规格的铜丝A，聪明好学的小明同学想利用以上器材间接测出第（1）问中铜丝B的长度，请帮他完成操作： ①用刻度尺测量铜丝A的长度为LA； ②___________ ③铜丝的长度的表达式LB=___________（用所测物理量的符号表示）。 【答案】（1） （2） ①. 用天平分别测量铜丝A、B的质量为mA、mB ②. 【解析】 【小问1详解】 铜丝的体积 铜丝长度 【小问2详解】 同规格铜丝的密度、横截面积都相同，由可得​， 根据铜密度相等可表示 用刻度尺测量铜丝A的长度为后，可用天平分别测出铜丝A的质量为​，整捆铜丝B的总质量为。 从而得出铜丝的长度的表达式。 28. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 物体 蜡块 干松木 1 2 3 1 2 3 质量m/g 9 18 27 5 10 15 体积V/cm3 10 20 30 10 20 30 （1）在如图所示的方格坐标系中，蜡块和干松木的质量随体积变化的情况已表示出其中一种，请将另一种物质的变化情况在图中表示出来。 （2）分析图像及数据可知，同种物质的质量与体积成___________；即同种物质的质量与体积之比是一定的，物质不同，这个比值一般也___________。物理学中为了反映物质的这种特性，引入了密度概念，即某种物质组成的物体的质量与体积之比。在所学物理量中，也采用这种方法定义的是___________。 （3）继续用铁块和铝块重复实验目的是___________（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 （4）引入密度这个物理量，给人们的生产生活带来很多方便。农民为了选出饱满的种粒，可以配制适当密度的盐水进行选种，在清水中逐渐加入盐（假设盐全部溶解）配制盐水，以下盐水质量与体积的关系图像中，正确的是___________。 A. B. C. D. 【答案】（1） （2） ①. 正比 ②. 不同 ③. 速度 （3）寻找普遍规律 （4）C 【解析】 【小问1详解】 根据表格数据，干松木的三组实验数据对应上述坐标，同种物质的质量-体积图像为过原点的直线，描点连线即可完成作图。 【小问2详解】 由实验数据可知：同种物质的质量随体积增大成比例增大，因此质量与体积成正比。 同种物质质量与体积的比值恒定，不同物质的这个比值一般不同。 密度是用比值法定义的物理量，初中物理中速度是路程与时间的比值，也采用了比值定义法。 【小问3详解】 本实验的目的是探究物质的普遍特性，更换不同物质重复实验是为了避免实验偶然性，得到普遍规律。 【小问4详解】 往水里不断加盐且盐全部溶解，盐水密度会不断增大，质量与体积的比值越来越大，所以 m–V 图像应呈“逐渐上弯”曲线。 故选C。 29. 学习了密度知识后，小明同学想通过实验测量固体和液体的密度。 （1）一、测量某鸡蛋的密度 （1）小明将天平放在水平桌面上，将游码拨至零刻度线处，天平稳定时指针如图甲所示，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调，直至天平平衡。用调好的天平测量某鸡蛋的质量，平衡时如图乙所示，鸡蛋的质量为___________g；（ （2）小明用溢水杯测量鸡蛋的体积。做法是先往溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平时停止，然后用透明胶带（体积不计）将鸡蛋和细线的一端固定，用细线吊着鸡蛋，使鸡蛋缓慢浸入水中，直至浸没，同时用量筒收集溢出水。量筒示数如图丙所示，据此计算鸡蛋的密度=___________g/cm3； （2）二、小明同学了解到鸡蛋在水中是沉的，加一定的食盐后可能会浮起，他猜想可能与食盐水的密度有关系，因此进行以下步骤再次测量食盐水密度； （1）将鸡蛋放入水中，观察到鸡蛋沉底； （2）逐渐向水中加盐并搅拌，当观察到如图丁所示情景时，停止加盐、搅拌，此时该鸡蛋恰好浮在水中； （3）取出鸡蛋，用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量m1； （4）将烧杯中部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V，再用天平测出___________的总质量m2； （5）盐水的密度表达式为=___________（用m1、m2和V表示）。 （3）三、小明认为：要测量液体密度，只用天平不用量筒也可行，他将天平调节平衡后，在右盘中加入如图戊所示的砝码，将玻璃杯置于天平左盘，通过向玻璃杯加减水使天平平衡，然后，在水面处做好标记；将玻璃杯中水换成密度1.1×103kg/m3的盐水，当盐水加到标记处时，发现只需游码向右移到4g处天平也平衡了，则该玻璃杯的质量为___________g。此时，该装置成为一个可以测量液体密度的密度秤，当将某种液体加到原来的标记处时，天平平衡，此时砝码与游码显示的总质量为80g，则该液体的密度为___________kg/m3。 【答案】（1） ①. 右 ②. 42 （2）1.05 （3）剩余盐水和烧杯 （4） （5） ①. 20 ②. 1.5×103 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较重，应当将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡；图中游码标尺的分度值为，示数为，鸡蛋的质量为 由图丙可知所示量筒分度值为1mL，鸡蛋排开水的体积 因为鸡蛋浸没在水中，所以鸡蛋的体积，则鸡蛋的密度为 【小问2详解】 将部分盐水倒入量筒后，需要测出烧杯和剩余盐水的总质量。 倒出盐水的质量为，体积为，则密度为 【小问3详解】 已知， 设玻璃杯的质量为，标记液体体积为，加水平衡时，砝码和游码总质量为 则有 换盐水平衡时 两式作差得 则 则玻璃杯的质量为 已知砝码和游码总质量为，则 则 30. 在“探究阻力对物体运动的影响时”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要使小车滑到水平面时的初速度相同，具体的操作是：固定斜面，并将小车___________。 （2）通过比较___________（填“小车在水平面上滑行的距离”或“水平面的粗糙程度”）来反映阻力对物体运动的影响。分析图甲中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越___________（填“快”或“慢”），从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做___________。 （3）如图甲，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则___________（填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。 （4）在乙图中画出小车在棉布上运动时，水平方向上受到的力。 （5）牛顿第一定律是在类似上述实验的基础上通过推理得出的。推理是科学研究的重要方法，下列实验中，需要根据实验现象并结合推理得出结论的是___________。 A. 探究水沸腾的特点 B. 用平行光照射透镜，观察透镜对光的会聚或发散作用 C. 借助烟雾或水雾显示光的传播路径和方向 D. 用玻璃罩、抽气机和闹钟做实验，来探究声音传播的条 【答案】（1）从同一斜面的同一高度由静止释放 （2） ①. 小车在水平面上滑行的距离 ②. 快 ③. 匀速直线运动 （3）不需要 （4） （5）D 【解析】 【小问1详解】 本实验用控制变量法保证小车滑到水平面的初速度相同，操作要求就是让小车从同一斜面的同一高度由静止释放。 【小问2详解】 实验用转换法，通过小车滑行的距离反映阻力的影响； 毛巾阻力最大，小车滑行距离最短，说明阻力越大，速度减小得越快； 推理可得：若水平面绝对光滑，小车不受阻力，则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动。 【小问3详解】 小车滑出木板右端，已经能说明“阻力越小，滑行距离越远”的规律，不影响结论得出，因此不需要重做实验。 【小问4详解】 小车向右滑行时，水平方向仅受阻碍相对运动的摩擦力，摩擦力方向与运动方向相反，即水平向左。据此作图。 【小问5详解】 ABC．A、B、C中的实验都可直接通过实验得到结论，不需要推理得出，故ABC不符合题意； D．探究声音传播条件时，无法获得绝对真空环境，需要在实验基础上推理得出结论，故D符合题意。 故选D。 31. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。 （1）如图是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。实验中为测出滑动摩擦力的大小，需用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，如图甲所示，滑动摩擦力为___________N； （2）据单杠运动员上杠前手上涂抹镁粉的经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想___________（填序号）有关，应选用___________两次实验进行验证； （3）小明用甲、乙两图探究影响滑动摩擦力大小因素，可初步得出结论：___________； （4）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据； 实验序号 接触面 物块对接触面的压力/N 滑动摩擦力/N ① 棉布 2 ② 木板 4 ③ 玻璃板 6 小红认为根据表格中信息，无法比较滑动摩擦力与哪一因素有关。你的改进建议是：___________； （5）小明发现实验过程中操作有一定困难，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，此时拉动木板A，当木块B稳定时，木块B所受滑动摩擦力的方向___________（填“向左”或“向右”），为了获取准确的实验数据，还需控制的条件是___________（填“仅①”“仅②”或“①和②”）。 ①拉动木板A的拉力必须水平 ②测力计左侧连接木块B的细绳必须水平 【答案】（1）2 （2） ①. ② ②. 甲、丙 （3）粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）增加实验次数，使其既有：“接触面粗糙程度相同而压力不同”，也有“压力相同而接触面粗糙程度不同” （5） ①. 向左 ②. 仅② 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为，指针读数为；木块匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力二力平衡，大小相等，因此滑动摩擦力为。 【小问2详解】 运动员手上涂抹镁粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，对应猜想②；验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，因此选择甲、丙两次实验。 【小问3详解】 甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙的压力更大；乙中的拉力大于甲中的拉力，即乙的摩擦力大于甲中的摩擦力。因此得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 表格中三组实验，压力大小、接触面粗糙程度两个变量同时改变，没有控制变量，无法得出结论，因此改进方法为：增加实验次数，使其既有：“接触面粗糙程度相同而压力不同”，也有“压力相同而接触面粗糙程度不同”。 【小问5详解】 拉动木板A向左运动，木块B相对于A向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此B受到的滑动摩擦力向左。 B稳定后静止，受力平衡，只有连接B的细绳水平时，弹簧测力计的拉力才等于滑动摩擦力大小；拉动A的拉力是否水平，不会改变A、B之间的压力和粗糙程度，不影响滑动摩擦力的测量，因此只需要控制②。 32. 小华利用支架、滑轮、橡皮筋、重均为0.5N的钩码、细线等组成如图所示的实验装置，探究同一直线上两个力的合成。 （1）如图（a）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O。 ①撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋的下端___________，这样做的目的是保证力___________（选填“作用效果相同”或“相互平衡”），记录钩码的个数。 ②回顾课堂上你的探究经历，你认为本次操作最大的困难可能是什么？___________ （2）如图（b）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置O′，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置O′，需挂___________个钩码。 （3）如图（c），一只箱子置于水平地面上，两个小孩在游戏时，分别用相反方向的恒定大小的水平力F甲、F乙，推箱子，其中F甲=5N，F乙=2N，箱子未被推动，则水平力F甲、F乙的合力的方向为___________，忽然，左侧小孩松手，则箱子所受合力的大小为___________N。 【答案】（1） ①. 到达位置O ②. 作用效果相同 ③. 无法使两个力在同一条直线上（表述合理即可） （2）2 （3） ①. 水平向右 ②. 0 【解析】 【小问1详解】 探究同一直线上两个力的合成实验中，要使橡皮筋的形变程度相同，即橡皮筋的下端仍到达位置O，使一个力与两个力产生的作用效果相同。用两根细线导致力不在同一直线上，从而对实验探究产生误差。 【小问2详解】 在图（b）中，一根细线上挂三个钩码，每个钩码重0.5N，则这个力另一根细线上挂一个钩码，这个力，两个力方向相反，其合力，因为每个钩码重0.5N，所以要产生1N的力需挂2个钩码。 【小问3详解】 当，时，箱子未被推动，水平力F甲、F乙的合力的方向为沿力较大的方向，为水平向右；此时箱子受到地面的摩擦力。当左侧小孩松手后，消失，此时箱子受到，由于箱子的最大静摩擦力不小于3N，所以箱子仍然静止，处于平衡状态，所受合力为0N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025―2026学年第二学期期中考试 初二物理试卷 （满分100分，考试时间100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每题2分，共24分） 1. 下列物体的估测数据，你认为符合实际的是（ ） A. 植物油的密度约为0.9kg/m3 B. 你所在考试教室内空气的质量约为1kg C. 成年人的体积约为60m3 D. 初二物理书的质量约为290g 2. 小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（　　） A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 3. 若地球上的物体所受的重力突然消失，以下不会出现的情况是（ ） A. 物体将失去质量 B. 人轻轻一蹬地面就离开地球，再也回不来 C. 悬在空中的人不会落下来 D. 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭 4. 小明到江南古镇旅游时发现，某店铺用竹筒状的容器来量取酱油、米酒。如图所示，两竹筒内径相等，当它们都盛满时，两个竹筒中所盛的酱油和米酒的质量相等。已知米酒密度为，酱油密度为，则下列说法正确的是（ ） A. 若两个竹筒中所盛满的液体质量相等时，则A用来量取酱油，竹筒B用来量取米酒 B. 若两个竹筒均盛满酱油，则两竹筒内酱油的质量相同 C. 竹筒A与竹筒B筒身的高度之比为25：19 D. 若竹筒A盛米酒，竹筒B盛酱油，当两竹筒内液体高度相等时，则竹筒中米酒与酱油的质量之比为1：1 5. 小明买了一双新式跑鞋，名字叫“碳板跑鞋”。碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性；人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而大幅提升跑步成绩。关于碳板不具有的物理属性是（ ） A. 密度小 B. 硬度大 C. 弹性好 D. 透光性好 6. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ） A. 在自行车链条上加润滑油 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链 7. 在第八章第二节的开头，小明和小华列举的现象都是观察到的事实，现在你认为谁的结论是正确的（ ） A. 仅小明 B. 仅小华 C. 都正确 D. 都不正确 8. 如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（ ） A. 实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 B. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 C. 在木块上加放砝码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 D. 木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小 9. 掷实心球是中考体育测试项目之一，同学们在掷实心球考试时，下列分析正确的是（ ） A. 只要手对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 B. 假如正在上升的实心球所受的力全部消失，它将静止在空中 C. 实心球下降时速度增大，说明力改变了球的运动状态 D. 实心球上升到最高点时受平衡力的作用 10. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 B. 加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力 C. 匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 11. 小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ） A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B. 驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 C. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用 D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 12. 在测量液体密度（ρ）时，用相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了各自的容器和液体的总质量（m）与液体体积（V），共测了四组数据，并画在m-V坐标系中，如图所示。根据图像有以下六个判断，其中正确的是（　　） ①ρA>ρB； ②ρB=2.5 g/cm3； ③容器的质量为60g； ④ρC=ρD； ⑤ρA=3ρD； ⑥ρB=3ρC。 A. ①⑥ B. ②④ C. ①④⑤ D. ②③⑥ 二、填空题（本题共13小题，每空1分，共32分） 13. 在桥头往往可以看到图那样的限重标志牌（“t”表示吨）。则该桥能允许最大质量是___________kg的车通过，即允许最重___________N的车辆通过。（g取10 N/kg） 14. 如图所示，小红分别在A、B、C三点沿同一方向用同样大小的力关门，感觉在A点最容易，这说明力的作用效果与力的________有关；在C点沿同一方向用较大的力关门会容易一些，这说明力的作用效果与力的_______有关。 15. 中暑病人需要用冰块进行物理降温，当720 g水凝固成冰后，其质量___________（填“变大”“变小”或“不变”），其体积增加了___________cm3。（=1.0×103kg/m3、=0.9×103kg/m3） 16. 小明在探究重力与质量关系的实验中，用弹簧测力计分别测出不同钩码受到的重力，记录在表格中。 序号 质量/kg 重力/N 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 4 0.4 4 （1）利用表中数据作出图像，如图乙中b直线所示，可得出的结论是______； （2）完成上述实验后，小明又准备利用不同数量桔子进行探究： ①实验中，桔子不能直接挂在弹簧测力计上，小明准备将桔子放入塑料袋测量，为排除塑料袋的重力对结果的影响，下列措施可行的是______（填序号）； A.先测量塑料袋重力，再用总重力减去塑料袋重力 B.将塑料袋挂在弹簧测力计的挂钩上进行调零 ②正确测量后，小明将桔子的重力和质量值标在图乙的图像中，则画出的图像最有可能的是______（选填“a”“b”或“c”）。 17. 小华用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是___________，缓慢改变木板的倾角a，可观察到悬线OA的方向___________（填“改变”或“不变”）；如图乙所示，利用图中的铅垂线可以检查墙体是否___________。 18. 如图所示，小明从与地面成30°角的滑道匀速下滑，受到滑道对他的弹力，这个力是由于_____（选填“小明”或“滑道”）发生弹性形变而产生的．除此力之外，小明还受到重力和_____力的作用，在这三个力作用下，小明处于_____（选填“平衡”或“非平衡”）状态． 19. 如图所示，飞机在飞行中投放救援物资，救援物资离开飞机时，由于___________仍要向前运动，而不是竖直下落。因此，飞机___________（填“经过目标正上方适当距离处”“恰好在目标位置正上方”或“未到目标正上方适当距离处”）投放，才能使物资恰好落到目标位置。 20. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船成功对接空间站核心舱，随后三位航天员将驻留空间站约6个月，完成科学实验、出舱活动等任务，如图所示，当航天员飘在空间站里时，其惯性___________（填“变大”“不变”或“变小”）；航天员在空间站里飘来飘去，站立时要用脚背勾住固定环固定位置，这是因为固定环对脚的力能改变物体的___________。 21. 如图甲所示“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力___________（填“大于”“等于”或“小于”）重力而静止；如图乙所示“六桨客船”中的船工向后划桨时，大客船就会向前运动，是因为物体间力的作用是___________的；如图丙所示“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾的运动状态___________（填“改变”或“不改变”）。 22. 小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的实验方案。 （1）如图甲中采用轻小卡片的目的是减少___________（填“重力”或“体积”）对实验的影响； （2）将图甲中的卡片旋转一定角度（如图乙所示），松手后，发现卡片旋转后又恢复原状，这说明两个力必须___________，物体才能平衡；为了进一步验证上述结论，采用“将卡片往下拉过一定距离（如图丙所示）”的操作方式：___________（填“可行”或“不可行”）。 23. 商场里有两种电梯--自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯（b）受到的支持力______自动扶梯（c）受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）； 当他站在类似台阶的扶梯（c）上匀速上升时______（选填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向______方向摔倒． 24. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0~tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F＝5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_____N；若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_____ N。 25. 小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验与探究：让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球下落的速度v与下落高度h的关系如图丙所示，不计空气阻力。当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为___________（填“”“”或“0”），从A点下落到C点的过程中，小球所受合力大小的变化情况是___________（填“一直增大”“一直减小”“先增大后减小”或“先减小后增大”）。 三、解答题（本题共7小题，共44分。其中第27小题应写出必要的解题过程） 26. 请按要求作图 （1）如图所示，一物体随小车在水平面上一起向右做匀速直线运动，请画出该物体的受力示意图。（不计空气阻力） （2）如图所示，木块在力的作用下向右做加速运动，请画出木块所受弹力的示意图。 27. （1）有一捆横截面积为2.5×10-6m2的铜丝，质量为8.9kg，试计算铜丝的长度。（已知金属铜的密度为8.9×103kg/m3） （2）现提供一把刻度尺，量程合适的天平（砝码），一段长度合适的同规格的铜丝A，聪明好学的小明同学想利用以上器材间接测出第（1）问中铜丝B的长度，请帮他完成操作： ①用刻度尺测量铜丝A的长度为LA； ②___________ ③铜丝的长度的表达式LB=___________（用所测物理量的符号表示）。 28. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 物体 蜡块 干松木 1 2 3 1 2 3 质量m/g 9 18 27 5 10 15 体积V/cm3 10 20 30 10 20 30 （1）在如图所示的方格坐标系中，蜡块和干松木的质量随体积变化的情况已表示出其中一种，请将另一种物质的变化情况在图中表示出来。 （2）分析图像及数据可知，同种物质的质量与体积成___________；即同种物质的质量与体积之比是一定的，物质不同，这个比值一般也___________。物理学中为了反映物质的这种特性，引入了密度概念，即某种物质组成的物体的质量与体积之比。在所学物理量中，也采用这种方法定义的是___________。 （3）继续用铁块和铝块重复实验目的是___________（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。 （4）引入密度这个物理量，给人们的生产生活带来很多方便。农民为了选出饱满的种粒，可以配制适当密度的盐水进行选种，在清水中逐渐加入盐（假设盐全部溶解）配制盐水，以下盐水质量与体积的关系图像中，正确的是___________。 A. B. C. D. 29. 学习了密度知识后，小明同学想通过实验测量固体和液体的密度。 （1）一、测量某鸡蛋的密度 （1）小明将天平放在水平桌面上，将游码拨至零刻度线处，天平稳定时指针如图甲所示，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调，直至天平平衡。用调好的天平测量某鸡蛋的质量，平衡时如图乙所示，鸡蛋的质量为___________g；（ （2）小明用溢水杯测量鸡蛋的体积。做法是先往溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平时停止，然后用透明胶带（体积不计）将鸡蛋和细线的一端固定，用细线吊着鸡蛋，使鸡蛋缓慢浸入水中，直至浸没，同时用量筒收集溢出水。量筒示数如图丙所示，据此计算鸡蛋的密度=___________g/cm3； （2）二、小明同学了解到鸡蛋在水中是沉的，加一定的食盐后可能会浮起，他猜想可能与食盐水的密度有关系，因此进行以下步骤再次测量食盐水密度； （1）将鸡蛋放入水中，观察到鸡蛋沉底； （2）逐渐向水中加盐并搅拌，当观察到如图丁所示情景时，停止加盐、搅拌，此时该鸡蛋恰好浮在水中； （3）取出鸡蛋，用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量m1； （4）将烧杯中部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V，再用天平测出___________的总质量m2； （5）盐水的密度表达式为=___________（用m1、m2和V表示）。 （3）三、小明认为：要测量液体密度，只用天平不用量筒也可行，他将天平调节平衡后，在右盘中加入如图戊所示的砝码，将玻璃杯置于天平左盘，通过向玻璃杯加减水使天平平衡，然后，在水面处做好标记；将玻璃杯中水换成密度1.1×103kg/m3的盐水，当盐水加到标记处时，发现只需游码向右移到4g处天平也平衡了，则该玻璃杯的质量为___________g。此时，该装置成为一个可以测量液体密度的密度秤，当将某种液体加到原来的标记处时，天平平衡，此时砝码与游码显示的总质量为80g，则该液体的密度为___________kg/m3。 30. 在“探究阻力对物体运动的影响时”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要使小车滑到水平面时的初速度相同，具体的操作是：固定斜面，并将小车___________。 （2）通过比较___________（填“小车在水平面上滑行的距离”或“水平面的粗糙程度”）来反映阻力对物体运动的影响。分析图甲中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越___________（填“快”或“慢”），从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做___________。 （3）如图甲，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则___________（填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。 （4）在乙图中画出小车在棉布上运动时，水平方向上受到的力。 （5）牛顿第一定律是在类似上述实验的基础上通过推理得出的。推理是科学研究的重要方法，下列实验中，需要根据实验现象并结合推理得出结论的是___________。 A. 探究水沸腾的特点 B. 用平行光照射透镜，观察透镜对光的会聚或发散作用 C. 借助烟雾或水雾显示光的传播路径和方向 D. 用玻璃罩、抽气机和闹钟做实验，来探究声音传播的条 31. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：小明根据自己的生活经验对影响滑动摩擦力大小的因素产生了如下猜想：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。 （1）如图是小明做的三次实验，其中甲、乙两次所用的是同一木板。实验中为测出滑动摩擦力的大小，需用弹簧测力计水平拉动木块，使它在水平面上做匀速直线运动，如图甲所示，滑动摩擦力为___________N； （2）据单杠运动员上杠前手上涂抹镁粉的经验，合理猜想滑动摩擦力的大小应该与上述猜想___________（填序号）有关，应选用___________两次实验进行验证； （3）小明用甲、乙两图探究影响滑动摩擦力大小因素，可初步得出结论：___________； （4）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据； 实验序号 接触面 物块对接触面的压力/N 滑动摩擦力/N ① 棉布 2 ② 木板 4 ③ 玻璃板 6 小红认为根据表格中信息，无法比较滑动摩擦力与哪一因素有关。你的改进建议是：___________； （5）小明发现实验过程中操作有一定困难，于是对实验装置进行了改进，如图丁所示，此时拉动木板A，当木块B稳定时，木块B所受滑动摩擦力的方向___________（填“向左”或“向右”），为了获取准确的实验数据，还需控制的条件是___________（填“仅①”“仅②”或“①和②”）。 ①拉动木板A的拉力必须水平 ②测力计左侧连接木块B的细绳必须水平 32. 小华利用支架、滑轮、橡皮筋、重均为0.5N的钩码、细线等组成如图所示的实验装置，探究同一直线上两个力的合成。 （1）如图（a）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O。 ①撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋的下端___________，这样做的目的是保证力___________（选填“作用效果相同”或“相互平衡”），记录钩码的个数。 ②回顾课堂上你的探究经历，你认为本次操作最大的困难可能是什么？___________ （2）如图（b）所示，橡皮筋下端系有两根细线，在其中一根细线上挂三个钩码，另一根细线向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录此时橡皮筋下端到达的位置O′，撤去所有钩码，仅在橡皮筋下端的细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置O′，需挂___________个钩码。 （3）如图（c），一只箱子置于水平地面上，两个小孩在游戏时，分别用相反方向的恒定大小的水平力F甲、F乙，推箱子，其中F甲=5N，F乙=2N，箱子未被推动，则水平力F甲、F乙的合力的方向为___________，忽然，左侧小孩松手，则箱子所受合力的大小为___________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $