精品解析：甘肃省庆阳市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

庆阳市2024—2025学年度第二学期八年级期末质量监测语文 注意事项： 1.本试卷共120分。考试时间150分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、积累与运用（25分） 学校近期将开展“关注庆阳建设，共创美好未来”的主题活动，请你阅读下面材料，完成任务。 ●【搜集·整理】 1. 阅读下面语段，完成题目。 庆阳市煤炭资源富集，探明储量227.46亿吨，占全省约60%左右，被纳入国家规划矿区和战略性矿产资源稳定供应核心区，属于全国14个大型煤炭基地之一的黄陇煤炭基地。近年来，庆阳市紧紧按照甘肃省委、省政府的______，充分______煤炭保障国家能源安全兜底作用，稳步有序推进煤矿建设，______抓好煤炭清洁高效利用，取得了令人zhèn hàn的成效。 庆阳市以矿井无人化、自动化、智能化为目标，加大人工智能、5G通信、大数据等技术在煤矿建设lǐng yù中的应用。2024年12月，核桃峪煤矿通过国家首批智能化示范煤矿建设验收，成为名副其实的国家级Ⅱ类中级智能化示范矿井。 庆阳境内煤炭煤质为低灰、低硫、高发热值的弱粘煤和不粘煤，是优质的化工用煤，为此，庆阳市将煤炭清洁高效利用和下游产业链延伸作为引擎，奠定新的经济基础，重点发展煤化一体化，积极______打造现代煤化工产业链条。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 名副其实______ 奠定______ zhèn hàn______ lǐng yù______ （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ） A. 部署 发挥 持续 谋划 B. 部署 发扬 连续 谋划 C. 布置 发挥 连续 计划 D. 布置 发扬 持续 计划 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. fù ②. diàn ③. 震撼 ④. 领域 （2）A （3）删去“约”或“左右” 【解析】 【小问1详解】 注意“副”“奠”等字的读音；注意“撼”“域”等字的写法。 【小问2详解】 第一空： 部署：指统筹安排、规划全局性、重大的工作、政策、产业项目，多用于政府、上级机关宏观工作安排，书面正式。 布置：多指安排小事、场地、任务、作业，侧重具体细碎事务，层级较低。 甘肃省委、省政府对地方能源产业的整体规划，属于省级宏观政务安排，用“部署”。 第二空： 发挥：搭配作用、优势、效能、潜力，侧重把内在功能施展出来。 发扬：搭配精神、传统、作风、美德，侧重传承光大优良品质。 搭配“兜底作用”，固定搭配发挥作用，用“发挥”。 第三空： 持续：强调状态长久不间断，修饰动作、工作进程，侧重长期稳步推进。 连续：侧重时间、数量上一个接一个不间断，多修饰具体次数、事件。 稳步推进煤矿建设，长久抓好煤炭清洁利用，是长期工作状态，用“持续”。 第四空： 谋划：指长远、宏观地筹划布局产业链、发展战略，书面正式，多用于产业、发展大局。 计划：多指短期、具体的安排方案，词性更口语化，程度较轻。 打造完整现代煤化工产业链是长远产业布局，用“谋划”。 【小问3详解】 “约”和“左右”语义重复，二者都表示概数，不能同时使用。故删去“约”或者“左右”。 2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 初夏时节，庆阳市西峰区的食用菌种植基地里，首茬羊肚菌、香菇迎来丰收季。__________________ ①走进西峰区后官寨镇司官寨村食用菌产业园羊肚菌种植大棚内，一朵朵如褐色小伞般的羊肚菌簇拥而生，形态饱满、色泽鲜艳，工人们正手拿小刀忙着采收。 ②继去年首次试种4棚羊肚菌成功后，今年该产业园把种植规模扩展至110座，并邀请了专家团队进行系统全面的理论教学和实操指导。 ③今年，西峰区种植食用菌8500万棒，预计产量可达9000吨，实现产值3亿元。 ④工人们正抢抓农时采收晾晒，自动化菌棒生产线高速运转，生产的菌棒销往全国各地，从大棚到车间，处处跃动着食用菌产业蓬勃发展的强劲脉动。 A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③②① D. ④③①② 【答案】A 【解析】 【详解】文段围绕庆阳食用菌丰收展开，遵循产业整体数据、实地大棚实景、种植发展历程、全产业链景象的行文逻辑。③先抛出全区食用菌整体产量与产值，总述产业发展成果；①转入大棚内部，细致描写羊肚菌采收实景；②交代产业园扩大规模、聘请专家的发展基础；④拓展到车间生产线，完整展现产业活力，由总到分、由宏观到微观，逻辑通顺。故正确顺序：③①②④。 ●【宣传·实践】 3. 下面是我市的一些传统美食，请选择一项并仿照例句为其代言。 例句：庆阳清汤羊肉，汤色清澈，肉质鲜嫩无膻味，被誉为“庆阳第一名小吃”。其历史悠久，是高原牧区与农耕结合的饮食智慧。 ①庆阳臊子面 ②镇原糖油饼 ③庆阳暖锅 【答案】示例：庆阳臊子面，汤红味浓，面条筋道，是庆阳人餐桌上的经典美味。其风味独特，承载着庆阳人的饮食记忆与家乡情怀。 【解析】 【详解】首先拆解例句结构，例句分为三层：美食名称+外观口感风味特点+美誉定位+历史底蕴与地域文化内涵；仿写时必须严格匹配这个句式逻辑，第一步选定三种美食其一，先点明美食名称，接着精准概括食材、外形、口感、味道等直观特色，再给一句贴合美食地位的赞誉，最后挖掘美食对应的发展历史、民俗寓意、黄土高原农耕/民俗文化智慧，保证句式、层次、表达风格和例句高度统一，同时结合庆阳本地美食真实特色，语言简洁书面，贴合民俗文化宣传的代言语境。 示例一： 庆阳臊子面，面条细薄筋道，臊子红亮鲜香，被誉为“陇东第一面食”。其起源西周、传承三千年，承载着黄土塬婚嫁待客、祈福长寿的民俗礼仪，是周祖农耕文化孕育出的饮食结晶。 示例二： 镇原糖油饼，色泽金黄油润，外皮酥脆内里绵甜，被誉为“陇东经典乡土小吃”。其制作技艺流传百年，依托本地冬小麦与胡麻油制成，蕴藏着黄土高原百姓质朴醇厚的烟火智慧。 示例三： 庆阳暖锅，锅体古朴厚重，荤素分层汤汁醇厚，被誉为“黄土高原冬日团圆盛宴”。其历史绵延三千余年，圆锅象征阖家圆满，是庆阳人围炉相聚、承载亲情民俗的饮食创造。 4. 小语同学搜集了有关“第二十届庆阳香包民俗文化节”的资料，想为之配一幅插图，请帮他做出选择并说明理由。 5月29日至6月2日，第二十届庆阳香包民俗文化节将在甘肃省庆阳市西峰区拉开帷幕。这场以“香约庆阳·包容天下”为主题的盛会，既是黄土塬千年民俗的深情告白，也是传统文化与现代创新的激情碰撞。自2002年首届举办以来，庆阳香包节已从地方性节庆跃升为国家级文化品牌，成为展示中华非遗魅力、推动文旅融合发展的重要窗口。 （摘自“学习强国”2025年5月15日） 【答案】选图二。理由：图二明确呈现“庆阳香包民俗文化节”主题及时间，契合资料内容，更直观体现活动信息。 【解析】 【详解】结合图片可知，图二清晰印有“第二十届庆阳香包民俗文化节”字样，标注活动时间5月29日至6月2日、举办地点庆阳市，和材料里文化节的名称、举办时段、举办地完全对应，能直接传递活动核心信息；画面搭配民俗卡通形象，呼应材料中“传统文化与现代创新碰撞”的活动特点，契合“香约庆阳·包容天下”的节庆主题，兼顾非遗民俗底蕴与现代创意；图一只有“庆阳香包”简单图案，缺少文化节届数、活动时间、举办信息，无法完整展现本次第二十届民俗文化节的完整活动内容，信息单薄。 ●【设计·传承】 5. 庆阳是一个有着悠久历史和自然美景的地方。作为庆阳人，请参照项目一、二，根据你了解的家乡著名景点，完成项目三的设计。 名称 活动形式 项目一 南梁红色研学行 参观南梁革命纪念馆、列宁小学旧址，结合实景演出与红色课堂，开展革命历史深度研学，配专业讲解员全程导览 项目二 北石窟石刻探秘 深入北石窟寺，重点观赏唐代大佛与北魏浮雕，由专业讲解员解读其艺术特色，并安排拓片制作体验，感受千年石刻魅力 项目三 ____________ ____________ 【答案】 ①. 周祖陵文化研学行 ②. 参观周祖陵景区，聆听周祖农耕文化讲解，体验传统祭祀礼仪，感受庆阳历史底蕴 【解析】 【详解】先提炼项目一、二的固定格式规律：第一栏活动名称为“景点+活动核心主题”，简洁对仗；第二栏活动形式有统一四层逻辑：游览核心景观+专业讲解员讲解+专属特色体验+总结文化感受，语言书面规范。作答时可选取庆阳本地两类代表性景点构思，人文类可选周祖陵、环州故城、小崆峒，其中周祖陵承载周祖农耕与岐黄中医药千年文脉，环州故城融合皮影、香包等陇东非遗民俗，适合设计文化研学项目；自然类可选子午岭森林公园、蒲河川生态景区，子午岭拥有黄土高原稀缺林海与秦直道古迹，蒲河川兼具塬上河谷湿地风光，适合设计自然风光采风项目，选取以上任意一处景点，都能贴合庆阳悠久历史与黄土美景的家乡特色。 示例： ①蒲河川生态采风行 ②漫步蒲河川幸福河湖景观带，观赏塬上河谷湿地风光，由专业讲解员介绍蒲河生态治理历程，安排自然风光写生、芦苇手工体验，领略陇东黄土塬河湖生态之美。 6. 学校开展经典诗歌朗诵大赛，请你帮助主持人完成以下开场白。 在时光长河中，诗歌宛如璀璨星辰，照亮了人类精神世界的苍穹。今天，我们相聚于此，开启一场与经典诗歌的浪漫邂逅，本次大赛的主题便是“品经典诗韵，悟华夏深情”。经典诗歌，是历史的回响。杜甫于破败茅屋中，发出“（1）____________，（2）____________”（《茅屋为秋风所破歌》）的悲悯呼喊；王勃在送别友人时，写下“（3）____________，（4）____________”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达豪情。它们或展现家国大义，或抒发真挚友情，或寄寓高洁志向。经典诗歌，亦是情感的寄托。我们能在“青青子衿，（5）____________”（《子衿》）中感受相思之苦，在“（6）____________，（7）____________”（《卜算子·咏梅》）里体会坚韧不拔。此刻，让我们一同沉浸在这诗意的海洋，聆听选手们用声音诠释经典，感受诗歌的无穷魅力。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 悠悠我心 ⑥. 零落成泥碾作尘 ⑦. 只有香如故 【解析】 【详解】注意“厦、俱、己、涯、碾”等字字形。 二、阅读（45分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 葡萄藤 武梦瑶 ①外公外婆居住的院子里有一棵干瘦的葡萄藤。我从未见过葡萄藤结果的样子，在我的印象中，它一直是一棵普通的枯木。 ②有一天，偶然从外公口中得知这是葡萄藤，我惊讶极了。每家每户房前屋后种的都是柿子树，就连外公外婆的院中也种着一棵粗壮的柿子树。公鸡经常飞到柿子树上打鸣，母鸡被人惊吓到，也会扑棱着飞到树枝上，啄啄羽毛，整理整理仪态，睥睨树下的生灵。 ③在这嘈杂的院中，这株不起眼儿的枯木竟是葡萄藤，对当时的我来说，这是多么稀有的水果呀！它瑟缩在柿子树边，毫不起眼儿，却让我想念了很久。 ④“这枯藤真的能结出果子吗？真的能吗？真的吗？”我一遍遍地向外婆求证。 ⑤后来想想，在我20多年的人生中，我竟一次也没吃到过它的果子。 ⑥有次暑假，母亲随口一提，说外公摘了一篮子葡萄等我回去吃。枯木枝结果了！我听到这消息就急了，假期过半，母亲还没有带我去乡下的意思。于是我数着日子，希望那篮葡萄不要太快坏掉，内心又埋怨外公怎么把葡萄摘了，等我回去再摘也来得及，葡萄还没落呢。小孩子的心里装不下太多事，有时候我夜里也会梦到，我一个人坐上乡间拉客的柴油三轮车，听着咚咚哒哒的发动机声，等司机喊村子名时，我就从车后面蹦下去，走过长长的石子路，在第二个池塘边左转，走一截，再走一截，就能看到外公拎着篮子在门口等我了。 ⑦可惜，那个暑假我最终没能去成乡下，我已经想不起来是因为什么，但肯定不是我的原因。小孩子能被什么事情拦住呢，毕竟我是那么渴望吃到那葡萄。 ⑧再次去乡下的时候，柿树叶子落了满院，灯笼般的柿子挂满了枝头，叫嚣着丰收。可葡萄藤却已经不在了，院子里也没了外公忙前忙后的身影。外婆说葡萄藤不行了，也结不出多少果子，夏天时外公摘了果子，就清理掉了。我的心蓦地揪了一下，别说葡萄藤了，屋前的柿子树被人弄断了一根树枝都会让我难过很久。我说不出这突然的情绪缘何而来，城里怎么会买不到葡萄呢，乡下的葡萄，没准味道酸涩，个头又不大。我这样安慰着自己。 ⑨子女们放心不下独居的老人，不久外婆也搬离了院子，去了几十里外的小姨家。谷斗清空了，压水井不再吱呀吱呀地叫，灶间的柴火再也续不上。小院从此变得空落落的，鸡叫声、狗吠声、柴火燃烧的噼啪声都瞬间消逝了。 ⑩初中学了林海音的《爸爸的花儿落了》，老师带我们反复咀嚼“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这句话。读着读着，我又想到院子里的葡萄藤。它早早地教会了我遗憾，让我尝到了离别的滋味。无论以后我吃到再多又大又甜的葡萄，总会想起那篮没等到我的葡萄，它在逐渐褪色的过往岁月中，依旧是新鲜的模样。 （选自《中国青年作家报》2025年4月29日，有删改） 7. 请简要概括文章围绕葡萄藤主要写了哪几件事。 8. 请赏析第⑥段中的画横线句子。 9. 第⑩段中，作者为何说“它早早地教会了我遗憾，让我尝到了离别的滋味”？请结合文意加以分析。 10. 本文与鲁迅的《社戏》都从儿童视角叙述了童年的故事，抒发了浓厚的情感。请结合两篇文章，谈谈它们在情感表达上有何不同。 【答案】7. ①“我”得知院子里的枯木是葡萄藤；②“我”期待吃外公摘的葡萄却未能如愿；③“我”再回乡时葡萄藤已被清理，小院荒废。 8. 运用细节描写，通过梦里坐三轮车等内容，生动写出“我”对吃葡萄的急切期待，体现“我”的童真与对葡萄的渴望。语言充满童真童趣。 9. 葡萄藤让“我”未能吃到期待的葡萄，留下遗憾；葡萄藤被清理、外公离世、小院荒废，让“我”体会到离别之痛，所以说它教会“我”遗憾与离别。 10. 《葡萄藤》抒发的是对童年遗憾、亲人离别及旧时光消逝的怅惘；《社戏》则表达对童年美好时光、乡村淳朴人情的怀念与眷恋。 【解析】 【导语】《葡萄藤》以一株不起眼的葡萄藤为线索，串联起童年对外公的期盼、错失的遗憾与物是人非的怅惘。文章将葡萄藤的枯荣与外公的离去、小院的荒芜相互映照，以小见大，于平淡叙述中暗藏深情。结尾与《爸爸的花儿落了》互文，将个人遗憾升华为成长命题，余味悠长。 【7题详解】 通读全文可知，文章围绕“葡萄藤”展开的情节主要集中在第①至⑧段。 第①—③段中，“我”在外公家的院子里发现一株毫不起眼的枯木，后来偶然得知枯木竟是葡萄藤，感到十分惊讶。可概括出：“我”得知院子里的枯木是葡萄藤； 第④—⑦段中，“我”反复求证葡萄藤能否结果。某个暑假，“我”得知外公摘了一篮葡萄等“我”回乡，“我”渴望吃到葡萄，最终却没能去成乡下。可概括出：“我”期待吃外公摘的葡萄却未能如愿； 结合第⑧段可知，“我”再次去乡下时，柿树叶子落了满院，葡萄藤已被外公清理掉了，“我”内心感到失落与难过。可概括出：“我”再回乡时葡萄藤已被清理，小院荒废掉。 【8题详解】 从内容上看，画线句按行踪顺序依次描写了“我”在梦中去往外公家的全过程：“坐上柴油三轮车”“听咚咚哒哒的发动机声”“从车后面蹦下去”“走过长长的石子路”“在第二个池塘边左转”“走一截，再走一截”“外公拎着篮子在门口等”等一系列细节，将梦境写得真实可感，淋漓尽致地展现出“我”渴望吃到葡萄的急切心情； 从手法上看，这是一段梦境描写，运用了心理描写和细节描写，将“我”内心的期盼具象化、场景化，使读者能真切感受到一个孩子纯真而热烈的期待； 从语言风格上看，“走一截，再走一截”等口语化表达，生动刻画出儿童活泼雀跃的状态，符合儿童口吻，增添了亲切感和真实感。 【9题详解】 结合前文“读着读着，我又想到院子里的葡萄藤”，可知第⑩段中的“它”指葡萄藤。 “教会了我遗憾”的原因：结合第⑥段可知，“我”听闻葡萄藤结果后无比期待，数着日子盼回乡，甚至夜里梦到回乡下的场景；但结合第⑦段“那个暑假我最终没能去成乡下”可知，这个愿望最终落空了。结合第⑧段“葡萄藤却已经不在了”“外公摘了果子，就清理掉了”可知，那篮葡萄“我”最终也没吃到。这种“满怀期待却最终错过”的经历，让“我”第一次深刻体会到什么是“遗憾”。 “尝到了离别的滋味”的原因：结合第⑧段“葡萄藤却已经不在了，院子里也没了外公忙前忙后的身影”可知，葡萄藤被清理了，外公也不在了。结合第⑨段“外婆也搬离了院子”“小院从此变得空落落的”可知，那个充满生机的院子彻底沉寂了。葡萄藤的消失、外公的离去、小院的荒废，让“我”在年少时就早早尝到了“离别”的苦涩。 【10题详解】 首先看《葡萄藤》。结合第⑥段“我”数着日子盼回乡、连梦中都在赶路的细节可知，“我”对吃葡萄充满期盼；结合第⑦段“那个暑假我最终没能去成乡下”可知，这份期盼最终落空，“我”满心失落；结合第⑧段葡萄藤被清理、“院子里也没了外公忙前忙后的身影”可知，物是人非，令人怅然；最后结合第⑩段“它早早地教会了我遗憾，让我尝到了离别的滋味”可知，这份经历升华为对成长的感悟。情感由期盼到失落再到怅然，层层递进，最终落脚于童年遗憾、亲人离别、旧时光消逝的怅惘。作者的情感表达内敛沉郁，带着淡淡的忧伤。 再看《社戏》。文章以儿童视角回忆平桥村往事，情感基调温暖明亮。结合文中月夜行船、赵庄看戏、归航偷豆等充满童趣的场景可知，童年的生活自由而快乐；结合小伙伴们热情相助、六一公公宽厚送豆的细节可知，乡村人情淳朴真挚。作者借此表达对童年美好时光、乡村淳朴人情的怀念与眷恋，满含对逝去时光的赞美。 示例：《葡萄藤》借葡萄藤的枯荣与未能吃到葡萄的往事，抒发了童年遗憾、亲人离别、旧时光消逝的怅惘之情，情感内敛沉郁；《社戏》通过回忆平桥村看社戏、偷罗汉豆的童年往事，表达了对童年美好时光与乡村淳朴人情的怀念，情感温暖明亮。 （二）（8分） 阅读下面文章，完成题目。 超期服役的哈勃望远镜再续传奇 张佳欣 ①35年前，美国国家航空航天局（NASA）将哈勃空间望远镜送入近地轨道。自那时起，它便开启了空间科学的新纪元。其拍摄的生动图像以及带来的无数科学突破，重塑了人类对宇宙的认知，还为新一代望远镜的开发带来启发。 ②35年后，尽管它的“继任者”——“宜居世界天文台”已提上日程，但哈勃望远镜依然“宝刀未老”，在天文学领域发挥着巨大作用。 捕捉地面望远镜无法观测的景象 ③1990年4月24日，哈勃望远镜搭乘“发现号”航天飞机升空。此后，它便一直停留在距离地球表面约515公里的轨道上。在这个有利位置上，哈勃望远镜几乎能毫无阻碍地观测宇宙，在很大程度上避免了地球大气层产生的干扰和模糊效应。 ④美国《科学新闻》杂志报道，哈勃望远镜与其他望远镜的一个关键区别在于，它能收集电磁波谱中紫外光部分的数据。这对于理解温度超过数万摄氏度的天体至关重要，比如大质量恒星和黑洞附近的混乱区域。 ⑤地面望远镜无法观测来自太空的紫外光，因为地球大气层会阻挡大部分紫外光。尽管其他一些空间望远镜对紫外光敏感，但它们拍摄的图像要模糊得多，而哈勃望远镜则具有一双“慧眼”，其观测的清晰度是以往传统地面望远镜的十倍。其极高的灵敏度能捕捉到亮度仅为人眼所能看到的最暗恒星十亿分之一的天体。而同样以拍摄壮观图像著称的詹姆斯·韦布空间望远镜，则对紫外光不敏感。 仍是最受欢迎的天文设备之一 ⑥对于一台空间望远镜来说，35年的“服役期”已经相当漫长。据欧洲空间局官网报道，为了延长哈勃望远镜的寿命，从1993年到2009年，宇航员乘坐航天飞机，对哈勃望远镜进行了5次维修，包括为其升级相机、计算机和其他支持系统。 ⑦如今，它已经进行了近170万次观测，观测了大约5.5万个天文目标。截至今年2月，科研人员基于哈勃望远镜的发现所撰写的论文已超过2.2万篇，被引用次数超过130万次。哈勃望远镜收集的所有数据都已被归档，目前数据总量已超过400太字节。申请利用哈勃望远镜进行观测的科学家人数是实际获得观测机会人数的6倍，这使得哈勃望远镜成为当今最受欢迎的天文设备之一。 维护还是退役面临两难选择 ⑧在1990年之前，地面上那些性能强大的光学望远镜，观测范围仅能触及宇宙的一半。对于宇宙年龄的估算，各方观点大相径庭。当时，人们只是怀疑超大质量黑洞是一系列罕见高能现象背后的能量源泉。而且，在那个时期，尚未在任何一颗恒星周围发现过行星的踪迹。 ⑨哈勃望远镜则取得了众多突破性发现。它通过深空场观测，揭示了无数早期宇宙中的星系；首次测量了系外行星的大气层，开启了系外行星研究新纪元；也为发现加速宇宙膨胀的暗能量做出了重要贡献。 ⑩然而，不可否认的是，哈勃望远镜现在已超期服役，远超其最初的设计寿命。其最近一次维护任务是在近16年前。英国科技新闻网站The Register报道称，目前，NASA没有安排任何维护任务，而且轨道衰减意味着，这台望远镜迟早会以某种方式返回地球。 ⑪不过，哈勃望远镜还能再进行一次维护吗？航天器还能提升到更高的轨道吗？从技术上讲，答案是肯定的。然而，需要考虑两方面因素。一方面，即便通过维护延长其使用寿命，并确保其能受控进入大气层，但相较于继续运行所带来的收益，以及其他即将投入的观测能力更强的天文台，哈勃望远镜的实际价值究竟还有几何？ ⑫另一方面，NASA可能面临资金短缺的困境。由于美国政府大幅削减NASA的财政预算，NASA的整体经费预计将从248亿美元大幅削减至188亿美元。届时，NASA连发射一座已完工的南希·格雷斯·罗曼空间望远镜都可能捉襟见肘，更遑论承担延长一台“高龄”望远镜寿命的任务了。 ⑬尽管如此，科学家们仍然希望哈勃望远镜能坚持到40岁“生日”。 （选自《科技日报》2025年5月20日，有删改） 11. 本文的说明对象和说明顺序是什么？ 12. 第⑤段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 13. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 哈勃望远镜自1990年升空后，一直停留在距离地球表面约515公里的轨道上，这个位置能很大程度地避免地球大气层产生的干扰和模糊效应，使它能毫无阻碍地观测宇宙。 B. 地面望远镜无法观测来自太空的紫外光，哈勃望远镜能收集电磁波谱中紫外光部分的数据，且观测清晰度是以往传统地面望远镜的十倍。 C. 哈勃望远镜已经进行了近170万次观测，观测了大约5.5万个天文目标，科研人员基于其发现所撰写的论文被引用次数超过130万次。 D. 哈勃望远镜现在已超期服役，远超其最初的设计寿命，NASA目前没有安排任何维护任务，且轨道衰减意味着它迟早会返回地球。 14. 结合文章内容，说说你希望哈勃望远镜继续“服役”还是“退役”，为什么？ 【答案】11. 说明对象：哈勃望远镜；说明顺序：逻辑顺序 12. 作比较，将哈勃望远镜与地面望远镜、其他空间望远镜对比，突出其观测紫外线的独特优势与清晰度高的特点。 13. A 14. 示例：希望继续“服役”。理由：哈勃望远镜仍能发挥科研作用，带来观测数据，助力天文研究。 【解析】 【导语】这是一篇脉络清晰、通俗生动的科普佳作。文章采用分板块结构，从哈勃的独特观测优势、科研价值，到其维护与退役的两难困境层层展开，既保有科普文的科学性严谨性，又用“宝刀未老”“慧眼”等拟人化表达软化专业内容，兼具可读性，让读者直观感受到哈勃的传奇意义与现实处境。 【11题详解】 结合全文段落可知，文章开篇介绍哈勃望远镜升空价值与服役现状，中间依次介绍它独有的观测优势、行业地位、科研成果，最后分析它面临维护或退役的两难处境，全文所有内容均围绕哈勃望远镜展开介绍，因此说明对象为哈勃望远镜。 结合第②至⑤段可知，文章先介绍哈勃望远镜得天独厚的轨道位置、紫外光观测专属优势，讲解其硬件观测能力；结合第⑥⑦段可知，接着介绍它漫长服役年限、维修历程、海量科研数据，点明它超高的行业使用率；结合第⑧⑨段可知，继而罗列它多项突破性天文科研成果；结合第⑩至⑬段可知，最后分析它超期服役、面临退役维修两难、资金受限的现状，全文由优势价值、科研成就，再到现存困境，由浅入深、层层递进展开说明，属于逻辑顺序。 【12题详解】 主要运用作比较说明方法，结合“地面望远镜无法观测来自太空的紫外光，因为地球大气层会阻挡大部分紫外光”可知，将哈勃望远镜与地面望远镜对比，凸显哈勃可无障碍观测太空紫外光的优势；结合“其他一些空间望远镜对紫外光敏感，但它们拍摄的图像要模糊得多”可知，将哈勃望远镜与同类空间望远镜对比，突出哈勃成像清晰度更高；结合“同样以拍摄壮观图像著称的詹姆斯·韦布空间望远镜，则对紫外光不敏感”可知，将哈勃望远镜与知名韦布望远镜对比，进一步点明哈勃观测紫外光的独有性。三处多角度对比，条理清晰，有力突出哈勃望远镜观测清晰度高、观测灵敏度极强、紫外观测能力独一无二的特点，让说明内容更具说服力。 【13题详解】 A.结合第③段可知，原文表述为哈勃望远镜“几乎能毫无阻碍地观测宇宙”，而选项将其表述为“使它能毫无阻碍地观测宇宙”，删去了“几乎”这一限制性词语。这一改动使表述由原文的近似绝对化变为绝对化，与文意不符，因此理解不正确。 【14题详解】 这是一道开放性观点表达题，答题时首先要明确亮出自己的态度（希望继续“服役”或“退役”），然后从文章中筛选出支持自己立场的依据，做到观点与材料紧密结合。如果选择“继续服役”，可着重引用第⑤段中哈勃在紫外光观测上的独特优势、第⑦段中其极高的科研产出和受欢迎程度，以及第⑬段中科学家们希望它坚持到40岁“生日”的期待；同时可回应第⑪段中对价值的质疑，强调其不可替代性。如果选择“退役”，则可侧重引用第⑩段中其超期服役、轨道衰减的现实困境，以及第⑫段中NASA资金大幅削减、连发射新望远镜都捉襟见肘的客观限制，强调将有限资源投入到性能更强的新一代天文台上更具长远价值。 示例一：我希望哈勃继续服役。哈勃在紫外光观测上具有不可替代性，且至今科研产出极高、申请使用人数远超实际机会，说明其价值依然巨大，不应轻易放弃。 示例二：我希望哈勃退役。它已超期服役且轨道衰减，维护成本高昂，而NASA又面临资金短缺，将有限资源投入到性能更强的新一代望远镜上更有利于长远发展。 （三）（14分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子集释》） 【乙】 故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥①之上。夫藩篱之鷃②，岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐③于碣石，暮宿于孟诸④。夫尺泽之鲵⑤，岂能与之量江海之大哉！故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑥，超然独处，夫世俗之民，又安知臣之所为哉！ （节选自《古文观止·对楚王问》，有删改） 【注释】①杳冥：极远之地。②鷃（yàn）：一种小鸟。③暴鬐（pù qí）：露出背鳍。④孟诸：大泽名，在今河南。⑤鲵（ní）：小鱼。⑥瑰意琦行：卓越的思想、美好的操行。 15. 解释下列加点词。 （1）志怪者也（ ） （2）抟扶摇而上者九万里（ ） （3）负苍天（ ） （4）鲲鱼朝发昆仑之墟（ ） 16. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其名为鲲 其真无马邪（《马说》） B. 海运则将徙于南冥 于我如浮云（《〈论语〉十二章》） C. 故鸟有凤而鱼有鲲 故外户而不闭（《大道之行也》） D. 翱翔乎杳冥之上 乃记之而去（《小石潭记》） 17. 翻译下列句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 18. （2）夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉！ 阅读文章，回答下面问题。 19. （1）【乙】文在写凤、鲲与鷃、鲵时主要运用了哪种写作手法？有何作用？ （2）结合【甲】【乙】两文，分析“鹏”“凤”“鲲”形象特点的共同之处。 【答案】15. ①. 记载 ②. 盘旋飞翔 ③. 背负 ④. 早晨 16. C 17. （1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。（2）那跳跃在篱笆间的小燕雀，怎么能和它（凤凰）衡量天地的高远呢！ 18. （1）对比，将凤、鲲与𮭨、鲵对比，突出凤、鲲的宏大与非凡，表达对非凡之物的赞美。（2）都具有宏大的形态（或“强大的能力”），展现出非凡的气度与境界。 【解析】 【导语】这篇阅读材料展现了庄子学派特有的浪漫主义风格和哲学思考。甲文通过“鲲鹏变化”的恢弘想象，构建了超越现实的宏大境界；乙文则以凤、鲲与鷃、鲵的对比，暗喻圣人与俗世的差异。两文均用夸张手法描绘神异形象，借物喻理，体现了道家追求精神自由、超脱世俗的价值取向。语言瑰丽奇崛，意象雄浑壮阔，具有强烈的感染力。 【15题详解】 （1）句意为：是一部专门记载怪异事情的书。志：记载。 （2）句意为：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。 （3）句意为：背负青天。负：背负。 （4）句意为：鲲鱼早上从昆仑大山出发。朝：早晨。 【16题详解】 A.代词，指代大鹏/副词，加强反问语气； B.介词，到/介词，对于； C.都是连词，因此，所以； D.助词，的/代词，指代当时的情景。 【17题详解】 重点字词： （1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。其：代词，它的，指鹏。若：像。垂：悬挂。 （2）夫：发语词，用于句首，引出议论。藩篱：篱笆，比喻狭小的天地。岂：怎么，难道。料：估量、衡量。哉：语气词，表反问，相当于“呢”。 【18题详解】 （1）根据【乙】文“凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫藩篱之𮭨，岂能与之料天地之高哉”与“鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大哉”可知，作者将凤、鲲与鷃、鲵放在一起进行比较，凤能上击九千里、鲲能朝发昆仑暮宿孟诸，而鷃不过是藩篱间的小鸟、鲵不过是尺泽中的小鱼，两者在空间尺度上形成了极大的反差，是运用了对比的手法。根据“岂能与之料天地之高哉”“岂能与之量江海之大哉”可以看出，作者借鷃、鲵的局限来反衬凤、鲲的宏大与非凡。根据“故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然独处，夫世俗之民，又安知臣之所为哉”可以看出，作者写凤、鲲并非只为写鸟兽，而是以此类比士与圣人，最终目的是表达对卓越不凡之人的赞美，以及对世俗之民不能理解圣人的感慨。 （2）根据甲文中“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可以看出，鹏具有极其宏大的形体与无与伦比的飞行能力，其身躯之大、飞举之高远非常人所能想象，充分展现出一种超越世俗的非凡气度与境界。根据乙文中“凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥之上”以及“鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐于碣石，暮宿于孟诸”可以看出，凤凰能高飞九千里、穿越云霓、背负苍天，鲲鱼能朝发昆仑、暮宿孟诸，二者同样具备极其宏大的形态与超乎寻常的能力，其活动范围与气魄远非“藩篱之鷃”“尺泽之鲵”所能比拟。综合甲乙两文来看，根据鹏“不知其几千里也”的身躯、凤“上击九千里”的高度、鲲“朝发昆仑”“暮宿孟诸”的行程，可以看出三者在形象上的共同之处在于都具有宏大的形态与强大的能力，并且都展现出非凡的气度与境界。 【点睛】参考译文： 【甲】北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏在天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】因此，鸟中有凤凰而鱼中有大鲲。凤凰拍击空气，直上九千里的高空，贯穿云霞，背负青天，脚踩浮云，在高渺的天空展翅翱翔；而那跳跃于篱笆之间的鷃雀，哪能和凤凰同样衡量天地的高大呢？鲲鱼早上从昆仑大山出发，在碣石晒背曝鳍，晚上在孟诸大泽投宿；那处于小小池塘之中的鱼儿，怎能与大鲲一样测知江海的浩瀚呢？因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲啊！在“士”中也有出类拔萃的人物。那些高洁的人物有如美玉一般的品行，超世独立；而那些世上的凡夫俗子又怎能理解我的行为呢？” （四）古诗阅读。（5分） 闲居初夏午睡起 （宋）杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 20. “芭蕉分绿与窗纱”一句中的“分”和“与”两个字用得极妙，请赏析妙处。 21. 结合诗句，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】20. 采用拟人，将芭蕉的绿映在纱窗上说成是芭蕉将绿色分给了纱窗，显得可爱富有情趣，描绘出独特的夏日景象。 21. 从“长睡”和“闲”看出诗人生活自在悠闲，表达了诗人对农家生活的热爱和对夏天的向往。 【解析】 【20题详解】 本题考查关键词句的赏析。 “芭蕉分绿与窗纱”的本来意思是芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。可作者却说这是多情的芭蕉将自己的绿意分给了窗纱。是拟人的修辞手法，这样既能生动形象地表现出芭蕉茂盛生长，将绿叶长到窗台之上的情态，描绘了一幅独特的初夏之景，也把芭蕉表现的多情而有趣味，表达了诗人的喜爱之情。 【21题详解】 本题考查理解分析能力。 从“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”可知，诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。“长睡”则表现诗人的闲适无事，悠闲自得的轻松与无聊；而“闲看”则是这无聊时间的最发的消遣方式，而“儿童捉柳花”体现了鲜明的农村特色和景象，表现了作者对这生活的喜爱和美好的夏天的向往。 故整首诗不仅表现出农村初夏特有的风景，也淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来。 （五）名著阅读。（6分） 22. 请你任选《经典常谈》中的一篇文章，参考示例，向对不同内容感兴趣的同学推荐并简要说明理由。 《〈说文解字〉第一》 《〈诗经〉第四》 《〈战国策〉第八》 示例：我想向喜欢研究诸子百家思想的同学推荐《〈诸子〉第十》。因为在这篇文章中，作者为我们介绍了春秋战国时期诸子百家不同学派的思想，能够丰富我们的知识。 【答案】示例一：我想向喜欢研究中国汉字发展的同学推荐《〈说文解字〉第一》，因为在这篇文章中，作者为我们介绍了中国汉字起源、发展和造字用字的条例，丰富了我们的知识。 示例二：我想向喜欢研究中国诗歌起源的同学推荐《〈诗经〉第四》，因为在这篇文章中作者为我们介绍了诗经内容和表现手法，让我们更清楚地了解我国诗歌起源。 示例三：我想向喜欢研究中国历史的同学推荐《〈战国策〉第八》，因为在这篇文章中，作者为我们介绍了战国时期“士”这一群体在那个时代的重要性，趣味十足。 【解析】 【详解】本题考查推荐语。 首先从给定的《〈说文解字〉第一》《〈诗经〉第四》《〈战国策〉第八》中挑选一篇文章。 根据不同同学的兴趣点，找到所选文章与之对应的契合点。比如对文字起源、汉字文化感兴趣的同学，可推荐《〈说文解字〉第一》；对古代文学、诗歌感兴趣的同学，适合推荐《〈诗经〉第四》；对历史故事、谋略智慧感兴趣的同学，则可推荐《〈战国策〉第八》。然后围绕文章内容，阐述能满足对应同学兴趣的具体方面，如文章介绍的知识、展现的文化内涵、蕴含的价值等。结合示例的形式作答即可。 示例一：我想向喜欢研究古代文学和诗歌的同学推荐《〈诗经〉第四》。因为在这篇文章中，作者详细介绍了《诗经》这部我国最早的诗歌总集，涵盖《诗经》的来源、分类，如“风”“雅”“颂”的特点，还有赋、比、兴的表现手法。能让我们深入了解古代诗歌的魅力，感受古人的情感世界和生活百态，极大地提升对古代文学和诗歌的认知与鉴赏能力。 示例二：我想向喜欢研究历史故事和谋略智慧的同学推荐《〈战国策〉第八》。在这篇文章里，作者讲述了《战国策》中众多战国时期的风云故事，包括各国之间的政治博弈、外交斗争等。通过这些内容，我们能看到苏秦、张仪等纵横家的谋略智慧，领略那个时代的风云变幻，对提升历史知识储备和思维能力都有很大帮助。 示例三：我想向喜欢研究文字起源和汉字文化的同学推荐《〈说文解字〉第一》。文章介绍了许慎的《说文解字》，讲解了汉字的构造，像象形、指事、会意、形声等六书理论，能让我们了解汉字从最初的象形符号到如今复杂体系的演变过程，感受汉字文化的博大精深。 23. 古人说“梅花香自苦寒来”，这是成功的真谛。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的经历，谈谈你对这句诗的理解。 【答案】保尔经历了战场搏杀、伤病折磨、筑路艰辛等“苦寒”考验，最终成长为坚强的革命战士，实现人生价值，正如梅花历经寒冬才绽放芳香，体现“梅花香自苦寒来”的成功真谛。 【解析】 【详解】先明确诗句“梅花香自苦寒来”的内涵：美好成就、珍贵品格都要历经艰难困苦的磨砺才能铸就；再锁定保尔·柯察金一生的苦难经历，串联书中关键情节，将苦难对应“苦寒”，他锻造出的钢铁意志与人生价值对应“梅香”，最后总结二者契合点。 保尔出身贫苦，从小饱受欺凌，参加革命后历经战场枪伤、筑路时严寒饥饿病痛、多次重病缠身，晚年更是全身瘫痪、双目失明，这一重一重磨难便是诗句里的“苦寒”；可他从未向苦难低头，战场上奋勇杀敌，寒冬里坚持抢修铁路，失去行动与视觉后仍以纸笔为武器，克服病痛完成文学创作，在无尽磨难中淬炼出永不屈服、无私奉献的钢铁般精神，收获了充实、有价值的人生，这正是梅花历经酷寒才绽放清香的写照，充分印证了只有熬过艰难困苦，坚守理想不屈拼搏，才能收获精神上的成功与璀璨人生。 三、作文（50分） 24. 你的好朋友小轩想加入学校“翰墨飘香”书法社团，请你帮他写一份申请书，递交给该社团负责人孙老师。（100字左右） 【答案】示例： 申请书 尊敬的孙老师： 我是××班的小轩，热爱书法，想加入“翰墨飘香”书法社团。我希望在社团中学习书法技巧，交流心得，提升书写水平。恳请老师批准！ 申请人：小轩 ×年×月×日 【解析】 【详解】申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。写这份加入学校“翰墨飘香”书法社团的申请书，格式上，标题“申请书”居中醒目。称谓顶格写“尊敬的孙老师” ，表示对接收申请对象的尊重。正文开头直接表明想加入的意愿，接着阐述自己加入学校“翰墨飘香”书法社团的缘由，例如喜欢书法，希望提高书法水平或者希望学习书法，弘扬传统文化精神，展现自己学习书法的热情，或者自己渴求加入书法社团的决心。结尾用诚恳的话语表达希望获批的期待。最后右下角署名“小轩”和写上申请日期，完整呈现申请书格式。语言需做到简洁、真诚，让老师感受到申请人的热忱与决心。 示例： 申请书 尊敬的孙老师： 您好！我是XX 班小轩，我自幼热爱书法，一直希望能和同学们交流进步。想加入“翰墨飘香”书法社团，若有幸通过申请，我定会勤学苦练，传承笔墨之美，恳请您批准。 申请人：小轩 ××年××月××日 25. 阅读下面材料，完成作文。 古人云：“言能听，道乃进。”倾听，首先体现的是对人的尊重。全国模范法官宋鱼水在审理一起案件时，神情专注地对原告的陈述耐心倾听。事后这位当事人对她说：“你是第一个完完整整听完我讲话的人，你对我的尊重让我信任你。”最终促成了案件的和解。 请以“倾听”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 倾听 古人云，言能听，道乃进。倾听从来不是简单用耳朵接收话语，它藏着最真诚的尊重，是架在人与人之间温柔的桥梁。从前我不懂倾听的意义，直到那次和好友的相处，才真正读懂倾听的重量。 我性子急躁，与人交谈总爱打断对方，不等别人说完就急着发表自己的看法。同桌近来整日闷闷不乐，课间趴在桌上沉默不语。起初我见她垂头丧气，刚开口就忙着给她提各种建议，丝毫没有留意她欲言又止的模样，几次下来，她愈发不愿和我多说。我们之间渐渐生出无形的隔阂，往日结伴同行的两个人，路上也只剩沉默。 一次班会课，老师讲到倾听的意义，提起法官宋鱼水耐心听完当事人倾诉，凭一份尊重赢得对方信任，顺利化解纠纷。我心里猛然一颤，意识到自己一直忽略了她真正需要的不是建议，而是有人愿意安安静静听她诉说。 放学之后，我主动坐到她身边，没有急于开口，只是轻轻示意她想说什么都可以。她犹豫片刻，慢慢说起自己考试失利的沮丧，害怕辜负家人期待的不安。这一次我收起急于辩驳的心思，目光温和地望着她，适时点头回应，安静接住她所有低落的情绪，全程没有打断半句。等她全部说完，积压许久的委屈随泪水落下，整个人舒展了许多。 她抬眼看向我，轻声说，从来没有人愿意完整听完她心底的烦恼，这份安静的倾听让她觉得自己被理解、被尊重。那一刻我忽然明白，言语的劝慰有时太过单薄，无声的倾听却能抚平心底褶皱。 往后与人相处，我学着收敛浮躁，静下心接纳他人的心声。倾听是换位思考，是放下自我的包容，是毫无保留的尊重。学会倾听，我们才能读懂藏在话语背后的情绪，消解隔阂，拉近心与心的距离，在彼此的倾诉与聆听中，慢慢走向更通透温暖的成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文为命题作文，核心关键词是“倾听”，材料引用古语点明倾听能够助人明理进步，又借法官耐心倾听化解纠纷的事例，点明倾听的第一层内涵是尊重他人，更深层延伸出倾听可以消解隔阂、建立信任、化解矛盾、拉近心灵距离的内在价值。审题时不能仅将倾听局限为用耳朵听声音这一表层动作，要挖掘行为背后的精神内核，倾听是包容、理解、共情与换位思考，写作立意可划分多个层次，基础立意写倾听代表尊重，用心倾听能收获他人信任；进阶立意写倾听他人心声，能化解矛盾、抚平情绪、搭建沟通桥梁；深层立意可拓展至多维度倾听，既可以倾听身边亲友师长的心声，也可以倾听自然万物、书籍文字、时代心声，阐明善于倾听是成长路上不可或缺的能力，学会倾听方能看清事理、完善自我，贴合初中生成长感悟，传递温和包容、懂得共情的正向价值观，立意全程紧扣材料中尊重与信任的核心逻辑，避免仅停留在对倾听动作的浅层描写。 二、选材构思。选材可以分为人文倾听与自然倾听两大方向，人文类选材贴合材料人际沟通内核，优先选用校园家庭日常亲身经历，比如耐心倾听情绪低落的朋友诉说烦恼化解误会，静心聆听长辈讲述过往读懂藏在话语里的关爱，课堂上认真倾听同学发言收获全新思路，也可简要化用材料法官事例作为议论文事实论据，同时搭配反面素材，写自己从前急躁打断他人、不愿倾听而引发矛盾的经历，形成前后对比；自然类选材适合抒情记叙文，选取听雨、听林间风声、听草木生长等场景，借倾听自然获得内心平静、领悟人生道理。记叙文构思采用对比式叙事结构，开篇铺垫自身不懂倾听带来的隔阂与遗憾，中间完整记叙一次学会倾听的关键事件，细致刻画自身神态动作心理变化，凸显专注倾听带来的情感转变与矛盾化解，结尾升华倾听代表尊重与共情的感悟；议论文构思开篇引古语与法官事例提出中心论点，设置两至三个分论点，分别论述倾听是尊重的体现，倾听能消弭隔阂，倾听促人自省成长，搭配古今名人事例与校园现实正反现象分层论证，结尾回扣主题升华青年应学会倾听的思考。 26. 阅读下面材料，按要求写作。 今日之中国，山河壮丽、人民友好、创造涌流，正如一位外国友人所说：“中国像一本智慧之书，每一页都写满机遇。”这样“非常酷”的中国，正坚定地以开放的姿态拥抱世界，也必将创造更多交流互鉴、和合共生的文明佳话。 对此，你有怎样的思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇作文，题目自拟。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 大国怀开放，盛世赴共生 外国友人曾有言，中国是一本智慧之书，每页皆蕴藏机遇。如今山河锦绣，万象更新，新时代中国怀揣包容之心，以开放拥抱世界，以和合奔赴共生，在交流相融中书写大国风华。 开放包容，是刻在中国血脉里的文化底色。从古至今，中华民族向来崇尚和合共生，从不闭门自守。古时丝绸之路驼铃悠扬，跨越山海连通中外，丝绸瓷器远走异域，异域物产文化传入华夏，实现双向交融；如今丝路精神延续至今，中欧班列驰骋千里，跨越国界搭建互通桥梁，让各国物资互通有无，让地域文化彼此相遇。中华文化从不排他，始终以谦和姿态接纳多元文明，在兼容并蓄中沉淀底蕴，这便是独属于中国的大国智慧。 开放发展，造就蓬勃向上的时代中国。当下的中国处处生机盎然，处处机遇涌动。科技领域携手多国共建科研项目，共享技术成果，合力攻克发展难题；文旅领域国风非遗走向海外，海外特色文化走进国内，大众打破地域偏见，感受多元文明之美。从便民普惠的民生建设，到日新月异的科技创新，从友善亲和的国民风貌，到胸怀天下的大国担当，中国稳步发展，既成就自身繁荣，也为世界各国带来发展新机。 独行快，众行远。封闭狭隘只会固步自封，开放交融方能行稳致远。纵观历史，闭关锁国只会落后受制，互通往来才可共谋发展。中国始终秉持友善本心，不恃强，不孤立，尊重各国文明差异，坚守平等交流，用包容消解隔阂，用合作共创美好。 身为新时代少年，我们生长于机遇满满的盛世中国，既见证祖国开放自强的模样，更要心怀格局，开阔眼界。既要深耕本土文化，铭记民族底蕴，也要拥有包容胸怀，尊重多元文明。 山河有为，开放无疆。这本厚重的中国智慧之书，永远书写善意与机遇。以开放拥抱世界，以和合守护大同，中国步履不停，终将续写更多文明互鉴的美好新篇。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为材料自拟题作文，核心材料以外国友人评价切入，核心关键词为智慧中国、时代机遇、开放包容、交流互鉴、和合共生。审题需深挖材料多层内涵，表层立意立足当下祖国风貌，赞美当下山河壮美、民生安康、创新蓬勃的新时代中国样貌；中层立意紧扣开放内核，解读中国拥抱世界、平等交流、包容共赢的大国姿态；深层立意结合青少年视角，感悟祖国发展带来时代机遇，体悟和合共生的文明理念，树立家国自豪感与青年担当。立意贴合初中生认知，可从小处落笔写身边所见中国之美，也可从大处书写大国格局，立意积极正向，紧扣家国情怀、时代发展、文明包容三大核心，不可脱离中国发展、对外开放、共生共赢核心行文，避免立意片面狭隘。 二、选材构思。 选材兼顾微观生活化素材与宏观时代素材，适配记叙文、议论文两种主流文体。记叙文优先选取身边切身见闻，立足日常生活感受国家发展，可选城乡风貌变迁、便民民生设施、中外文化交流活动、国货创新出圈、文旅互通等身边素材，以小我视角感知大国发展，情感真挚接地气。议论文可选取大国时政素材，涵盖跨境文化交流、国际互助合作、科创互通共赢、非遗走出国门等正向事例，搭配和合共生传统文化名言佐证观点，可辅以正反对比论证封闭落后与开放共赢的区别。行文构思灵活适配文体，记叙文以所见所感为线索，由身边小事升华大国格局，结尾升华青年与祖国共成长、把握时代机遇的感悟；议论文开篇提炼中心论点，分层论述中国兼具底蕴与活力、开放造就共赢、青年不负时代机遇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 庆阳市2024—2025学年度第二学期八年级期末质量监测语文 注意事项： 1.本试卷共120分。考试时间150分钟。 2.请将各题答案填在答题卡上。 一、积累与运用（25分） 学校近期将开展“关注庆阳建设，共创美好未来”的主题活动，请你阅读下面材料，完成任务。 ●【搜集·整理】 1. 阅读下面语段，完成题目。 庆阳市煤炭资源富集，探明储量227.46亿吨，占全省约60%左右，被纳入国家规划矿区和战略性矿产资源稳定供应核心区，属于全国14个大型煤炭基地之一的黄陇煤炭基地。近年来，庆阳市紧紧按照甘肃省委、省政府的______，充分______煤炭保障国家能源安全兜底作用，稳步有序推进煤矿建设，______抓好煤炭清洁高效利用，取得了令人zhèn hàn的成效。 庆阳市以矿井无人化、自动化、智能化为目标，加大人工智能、5G通信、大数据等技术在煤矿建设lǐng yù中的应用。2024年12月，核桃峪煤矿通过国家首批智能化示范煤矿建设验收，成为名副其实的国家级Ⅱ类中级智能化示范矿井。 庆阳境内煤炭煤质为低灰、低硫、高发热值的弱粘煤和不粘煤，是优质的化工用煤，为此，庆阳市将煤炭清洁高效利用和下游产业链延伸作为引擎，奠定新的经济基础，重点发展煤化一体化，积极______打造现代煤化工产业链条。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 名副其实______ 奠定______ zhèn hàn______ lǐng yù______ （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ） A. 部署 发挥 持续 谋划 B. 部署 发扬 连续 谋划 C. 布置 发挥 连续 计划 D. 布置 发扬 持续 计划 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ） 初夏时节，庆阳市西峰区的食用菌种植基地里，首茬羊肚菌、香菇迎来丰收季。__________________ ①走进西峰区后官寨镇司官寨村食用菌产业园羊肚菌种植大棚内，一朵朵如褐色小伞般的羊肚菌簇拥而生，形态饱满、色泽鲜艳，工人们正手拿小刀忙着采收。 ②继去年首次试种4棚羊肚菌成功后，今年该产业园把种植规模扩展至110座，并邀请了专家团队进行系统全面的理论教学和实操指导。 ③今年，西峰区种植食用菌8500万棒，预计产量可达9000吨，实现产值3亿元。 ④工人们正抢抓农时采收晾晒，自动化菌棒生产线高速运转，生产的菌棒销往全国各地，从大棚到车间，处处跃动着食用菌产业蓬勃发展的强劲脉动。 A. ③①②④ B. ②④③① C. ④③②① D. ④③①② ●【宣传·实践】 3. 下面是我市的一些传统美食，请选择一项并仿照例句为其代言。 例句：庆阳清汤羊肉，汤色清澈，肉质鲜嫩无膻味，被誉为“庆阳第一名小吃”。其历史悠久，是高原牧区与农耕结合的饮食智慧。 ①庆阳臊子面 ②镇原糖油饼 ③庆阳暖锅 4. 小语同学搜集了有关“第二十届庆阳香包民俗文化节”的资料，想为之配一幅插图，请帮他做出选择并说明理由。 5月29日至6月2日，第二十届庆阳香包民俗文化节将在甘肃省庆阳市西峰区拉开帷幕。这场以“香约庆阳·包容天下”为主题的盛会，既是黄土塬千年民俗的深情告白，也是传统文化与现代创新的激情碰撞。自2002年首届举办以来，庆阳香包节已从地方性节庆跃升为国家级文化品牌，成为展示中华非遗魅力、推动文旅融合发展的重要窗口。 （摘自“学习强国”2025年5月15日） ●【设计·传承】 5. 庆阳是一个有着悠久历史和自然美景的地方。作为庆阳人，请参照项目一、二，根据你了解的家乡著名景点，完成项目三的设计。 名称 活动形式 项目一 南梁红色研学行 参观南梁革命纪念馆、列宁小学旧址，结合实景演出与红色课堂，开展革命历史深度研学，配专业讲解员全程导览 项目二 北石窟石刻探秘 深入北石窟寺，重点观赏唐代大佛与北魏浮雕，由专业讲解员解读其艺术特色，并安排拓片制作体验，感受千年石刻魅力 项目三 ____________ ____________ 6. 学校开展经典诗歌朗诵大赛，请你帮助主持人完成以下开场白。 在时光长河中，诗歌宛如璀璨星辰，照亮了人类精神世界的苍穹。今天，我们相聚于此，开启一场与经典诗歌的浪漫邂逅，本次大赛的主题便是“品经典诗韵，悟华夏深情”。经典诗歌，是历史的回响。杜甫于破败茅屋中，发出“（1）____________，（2）____________”（《茅屋为秋风所破歌》）的悲悯呼喊；王勃在送别友人时，写下“（3）____________，（4）____________”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达豪情。它们或展现家国大义，或抒发真挚友情，或寄寓高洁志向。经典诗歌，亦是情感的寄托。我们能在“青青子衿，（5）____________”（《子衿》）中感受相思之苦，在“（6）____________，（7）____________”（《卜算子·咏梅》）里体会坚韧不拔。此刻，让我们一同沉浸在这诗意的海洋，聆听选手们用声音诠释经典，感受诗歌的无穷魅力。 二、阅读（45分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 葡萄藤 武梦瑶 ①外公外婆居住的院子里有一棵干瘦的葡萄藤。我从未见过葡萄藤结果的样子，在我的印象中，它一直是一棵普通的枯木。 ②有一天，偶然从外公口中得知这是葡萄藤，我惊讶极了。每家每户房前屋后种的都是柿子树，就连外公外婆的院中也种着一棵粗壮的柿子树。公鸡经常飞到柿子树上打鸣，母鸡被人惊吓到，也会扑棱着飞到树枝上，啄啄羽毛，整理整理仪态，睥睨树下的生灵。 ③在这嘈杂的院中，这株不起眼儿的枯木竟是葡萄藤，对当时的我来说，这是多么稀有的水果呀！它瑟缩在柿子树边，毫不起眼儿，却让我想念了很久。 ④“这枯藤真的能结出果子吗？真的能吗？真的吗？”我一遍遍地向外婆求证。 ⑤后来想想，在我20多年的人生中，我竟一次也没吃到过它的果子。 ⑥有次暑假，母亲随口一提，说外公摘了一篮子葡萄等我回去吃。枯木枝结果了！我听到这消息就急了，假期过半，母亲还没有带我去乡下的意思。于是我数着日子，希望那篮葡萄不要太快坏掉，内心又埋怨外公怎么把葡萄摘了，等我回去再摘也来得及，葡萄还没落呢。小孩子的心里装不下太多事，有时候我夜里也会梦到，我一个人坐上乡间拉客的柴油三轮车，听着咚咚哒哒的发动机声，等司机喊村子名时，我就从车后面蹦下去，走过长长的石子路，在第二个池塘边左转，走一截，再走一截，就能看到外公拎着篮子在门口等我了。 ⑦可惜，那个暑假我最终没能去成乡下，我已经想不起来是因为什么，但肯定不是我的原因。小孩子能被什么事情拦住呢，毕竟我是那么渴望吃到那葡萄。 ⑧再次去乡下的时候，柿树叶子落了满院，灯笼般的柿子挂满了枝头，叫嚣着丰收。可葡萄藤却已经不在了，院子里也没了外公忙前忙后的身影。外婆说葡萄藤不行了，也结不出多少果子，夏天时外公摘了果子，就清理掉了。我的心蓦地揪了一下，别说葡萄藤了，屋前的柿子树被人弄断了一根树枝都会让我难过很久。我说不出这突然的情绪缘何而来，城里怎么会买不到葡萄呢，乡下的葡萄，没准味道酸涩，个头又不大。我这样安慰着自己。 ⑨子女们放心不下独居的老人，不久外婆也搬离了院子，去了几十里外的小姨家。谷斗清空了，压水井不再吱呀吱呀地叫，灶间的柴火再也续不上。小院从此变得空落落的，鸡叫声、狗吠声、柴火燃烧的噼啪声都瞬间消逝了。 ⑩初中学了林海音的《爸爸的花儿落了》，老师带我们反复咀嚼“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这句话。读着读着，我又想到院子里的葡萄藤。它早早地教会了我遗憾，让我尝到了离别的滋味。无论以后我吃到再多又大又甜的葡萄，总会想起那篮没等到我的葡萄，它在逐渐褪色的过往岁月中，依旧是新鲜的模样。 （选自《中国青年作家报》2025年4月29日，有删改） 7. 请简要概括文章围绕葡萄藤主要写了哪几件事。 8. 请赏析第⑥段中的画横线句子。 9. 第⑩段中，作者为何说“它早早地教会了我遗憾，让我尝到了离别的滋味”？请结合文意加以分析。 10. 本文与鲁迅的《社戏》都从儿童视角叙述了童年的故事，抒发了浓厚的情感。请结合两篇文章，谈谈它们在情感表达上有何不同。 （二）（8分） 阅读下面文章，完成题目。 超期服役的哈勃望远镜再续传奇 张佳欣 ①35年前，美国国家航空航天局（NASA）将哈勃空间望远镜送入近地轨道。自那时起，它便开启了空间科学的新纪元。其拍摄的生动图像以及带来的无数科学突破，重塑了人类对宇宙的认知，还为新一代望远镜的开发带来启发。 ②35年后，尽管它的“继任者”——“宜居世界天文台”已提上日程，但哈勃望远镜依然“宝刀未老”，在天文学领域发挥着巨大作用。 捕捉地面望远镜无法观测的景象 ③1990年4月24日，哈勃望远镜搭乘“发现号”航天飞机升空。此后，它便一直停留在距离地球表面约515公里的轨道上。在这个有利位置上，哈勃望远镜几乎能毫无阻碍地观测宇宙，在很大程度上避免了地球大气层产生的干扰和模糊效应。 ④美国《科学新闻》杂志报道，哈勃望远镜与其他望远镜的一个关键区别在于，它能收集电磁波谱中紫外光部分的数据。这对于理解温度超过数万摄氏度的天体至关重要，比如大质量恒星和黑洞附近的混乱区域。 ⑤地面望远镜无法观测来自太空的紫外光，因为地球大气层会阻挡大部分紫外光。尽管其他一些空间望远镜对紫外光敏感，但它们拍摄的图像要模糊得多，而哈勃望远镜则具有一双“慧眼”，其观测的清晰度是以往传统地面望远镜的十倍。其极高的灵敏度能捕捉到亮度仅为人眼所能看到的最暗恒星十亿分之一的天体。而同样以拍摄壮观图像著称的詹姆斯·韦布空间望远镜，则对紫外光不敏感。 仍是最受欢迎的天文设备之一 ⑥对于一台空间望远镜来说，35年的“服役期”已经相当漫长。据欧洲空间局官网报道，为了延长哈勃望远镜的寿命，从1993年到2009年，宇航员乘坐航天飞机，对哈勃望远镜进行了5次维修，包括为其升级相机、计算机和其他支持系统。 ⑦如今，它已经进行了近170万次观测，观测了大约5.5万个天文目标。截至今年2月，科研人员基于哈勃望远镜的发现所撰写的论文已超过2.2万篇，被引用次数超过130万次。哈勃望远镜收集的所有数据都已被归档，目前数据总量已超过400太字节。申请利用哈勃望远镜进行观测的科学家人数是实际获得观测机会人数的6倍，这使得哈勃望远镜成为当今最受欢迎的天文设备之一。 维护还是退役面临两难选择 ⑧在1990年之前，地面上那些性能强大的光学望远镜，观测范围仅能触及宇宙的一半。对于宇宙年龄的估算，各方观点大相径庭。当时，人们只是怀疑超大质量黑洞是一系列罕见高能现象背后的能量源泉。而且，在那个时期，尚未在任何一颗恒星周围发现过行星的踪迹。 ⑨哈勃望远镜则取得了众多突破性发现。它通过深空场观测，揭示了无数早期宇宙中的星系；首次测量了系外行星的大气层，开启了系外行星研究新纪元；也为发现加速宇宙膨胀的暗能量做出了重要贡献。 ⑩然而，不可否认的是，哈勃望远镜现在已超期服役，远超其最初的设计寿命。其最近一次维护任务是在近16年前。英国科技新闻网站The Register报道称，目前，NASA没有安排任何维护任务，而且轨道衰减意味着，这台望远镜迟早会以某种方式返回地球。 ⑪不过，哈勃望远镜还能再进行一次维护吗？航天器还能提升到更高的轨道吗？从技术上讲，答案是肯定的。然而，需要考虑两方面因素。一方面，即便通过维护延长其使用寿命，并确保其能受控进入大气层，但相较于继续运行所带来的收益，以及其他即将投入的观测能力更强的天文台，哈勃望远镜的实际价值究竟还有几何？ ⑫另一方面，NASA可能面临资金短缺的困境。由于美国政府大幅削减NASA的财政预算，NASA的整体经费预计将从248亿美元大幅削减至188亿美元。届时，NASA连发射一座已完工的南希·格雷斯·罗曼空间望远镜都可能捉襟见肘，更遑论承担延长一台“高龄”望远镜寿命的任务了。 ⑬尽管如此，科学家们仍然希望哈勃望远镜能坚持到40岁“生日”。 （选自《科技日报》2025年5月20日，有删改） 11. 本文的说明对象和说明顺序是什么？ 12. 第⑤段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 13. 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 哈勃望远镜自1990年升空后，一直停留在距离地球表面约515公里的轨道上，这个位置能很大程度地避免地球大气层产生的干扰和模糊效应，使它能毫无阻碍地观测宇宙。 B. 地面望远镜无法观测来自太空的紫外光，哈勃望远镜能收集电磁波谱中紫外光部分的数据，且观测清晰度是以往传统地面望远镜的十倍。 C. 哈勃望远镜已经进行了近170万次观测，观测了大约5.5万个天文目标，科研人员基于其发现所撰写的论文被引用次数超过130万次。 D. 哈勃望远镜现在已超期服役，远超其最初的设计寿命，NASA目前没有安排任何维护任务，且轨道衰减意味着它迟早会返回地球。 14. 结合文章内容，说说你希望哈勃望远镜继续“服役”还是“退役”，为什么？ （三）（14分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子集释》） 【乙】 故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥①之上。夫藩篱之鷃②，岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟，暴鬐③于碣石，暮宿于孟诸④。夫尺泽之鲵⑤，岂能与之量江海之大哉！故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑥，超然独处，夫世俗之民，又安知臣之所为哉！ （节选自《古文观止·对楚王问》，有删改） 【注释】①杳冥：极远之地。②鷃（yàn）：一种小鸟。③暴鬐（pù qí）：露出背鳍。④孟诸：大泽名，在今河南。⑤鲵（ní）：小鱼。⑥瑰意琦行：卓越的思想、美好的操行。 15. 解释下列加点词。 （1）志怪者也（ ） （2）抟扶摇而上者九万里（ ） （3）负苍天（ ） （4）鲲鱼朝发昆仑之墟（ ） 16. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 其名为鲲 其真无马邪（《马说》） B. 海运则将徙于南冥 于我如浮云（《〈论语〉十二章》） C. 故鸟有凤而鱼有鲲 故外户而不闭（《大道之行也》） D. 翱翔乎杳冥之上 乃记之而去（《小石潭记》） 17. 翻译下列句子。 （1）怒而飞，其翼若垂天之云。 18. （2）夫藩篱之鷃，岂能与之料天地之高哉！ 阅读文章，回答下面问题。 19. （1）【乙】文在写凤、鲲与鷃、鲵时主要运用了哪种写作手法？有何作用？ （2）结合【甲】【乙】两文，分析“鹏”“凤”“鲲”形象特点的共同之处。 （四）古诗阅读。（5分） 闲居初夏午睡起 （宋）杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 20. “芭蕉分绿与窗纱”一句中的“分”和“与”两个字用得极妙，请赏析妙处。 21. 结合诗句，分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （五）名著阅读。（6分） 22. 请你任选《经典常谈》中的一篇文章，参考示例，向对不同内容感兴趣的同学推荐并简要说明理由。 《〈说文解字〉第一》 《〈诗经〉第四》 《〈战国策〉第八》 示例：我想向喜欢研究诸子百家思想的同学推荐《〈诸子〉第十》。因为在这篇文章中，作者为我们介绍了春秋战国时期诸子百家不同学派的思想，能够丰富我们的知识。 23. 古人说“梅花香自苦寒来”，这是成功的真谛。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的经历，谈谈你对这句诗的理解。 三、作文（50分） 24. 你的好朋友小轩想加入学校“翰墨飘香”书法社团，请你帮他写一份申请书，递交给该社团负责人孙老师。（100字左右） 25. 阅读下面材料，完成作文。 古人云：“言能听，道乃进。”倾听，首先体现的是对人的尊重。全国模范法官宋鱼水在审理一起案件时，神情专注地对原告的陈述耐心倾听。事后这位当事人对她说：“你是第一个完完整整听完我讲话的人，你对我的尊重让我信任你。”最终促成了案件的和解。 请以“倾听”为题目作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 26. 阅读下面材料，按要求写作。 今日之中国，山河壮丽、人民友好、创造涌流，正如一位外国友人所说：“中国像一本智慧之书，每一页都写满机遇。”这样“非常酷”的中国，正坚定地以开放的姿态拥抱世界，也必将创造更多交流互鉴、和合共生的文明佳话。 对此，你有怎样的思考？请根据自己的体验和感悟，写一篇作文，题目自拟。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 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