新思维英语语法课堂-名词微课堂 导学案-2026-2027学年初高中英语衔接复习专项

新思维语法课堂 原创连载课程 初高中衔接基础语法知识--十大词类（零基础学生适用) 微课型一：学英语至关重要的基础知识就是懂得词性，第一个新思维语法课堂我将带着同学们一起来学习名词这一重要词类。这个微课型最主要是轻语法概念重视英语语言现象的呈现。具有新颖易懂的特点。 定义：代表事物名称或者地点名称的词称为名词。同时指代一件事的词也称为名词性的词或者短语。 一 名词 A 名词的分类：可数名词与不可数名词 需要借助度量单位表达复数的为不可数名词： a glass of milk a cup of tea 不需要借助度量单位就可以进行复数表达的名词为可数名词，也就是说可以直接数个数的名词。Eg. thoughts想法 ideas想法 opinions意见。 B 名词的所有格:指出某个物品的所有关系或者所属关系就叫名词所有格。 常见形式有 1. 名词+’s 名词的 2. 名词A+of +名词B 名词B的A 3. one of n’s 名词的。。。中的一个（双重所有格) C 名词在高考中考点的对接 1. 名词的复数（大多数+s/es,少数不规则） 2. 名词的所有格 包含有中文“的”的意义，就考虑名词+’s 特殊的格： A and B’s N A和B两者公用的一个物品 A’s and B’s Ns A和B拥有的两个物品 结论：一个格一个数，名词加’s就属于一个格，一个格就代表一个数。 二 名词性结构 名词性结构，也就是说，整个结构相当于名词词性，并且等同于名词的性质，可以直接充当主语，宾语，表语的语言结构。 Matching practice(匹配练习）--observing and reflection 请找出对应主语形式--名词性结构 Language forms: 1. Noun 2. Pron. 3. Num.4.the+adj. 5.V+ment/ness/tion/sion 6. Being+ adj. 7.doing... 8. to do... 9. that/what+句子 1.The sun rises in the east. （ ） 2.He likes dancing. （ ） 3.Twenty years is a short time in history. ( ) 4.Seeing is believing. （ ） 5.To see is to believe. （ ） 6.What he needs is a book. （ ） 7.It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （ ） 参考答案： 1. Noun 2. Pron. 3. Num. 4. Doing 5.To do 6.what+句子 7. That+句子 这一节课主要是帮助同学们学会英语基础词类名词的各方面性质，包括名词的分类，名词的数以及名词的所有格等语言现象。总结了名词的格跟数之间的关系。并且也总结了名词性结构的英语体现形式，让同学么对于名词有一个比较直观深刻的认识。 学科网（北京）股份有限公司 $