江苏徐州市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 立足七年级学情，以“青春成长-文化传承-法治实践”为主线，通过庞众望逆境成长、汉字文化解读、社区普法实践等真实情境，融合政治认同、道德修养、法治观念等核心素养，实现知识与价值的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|17题51分|青春期心理（题1）、异性交往（题2）、情绪管理（题4-5）、家国情怀（题9-10）、法律常识（题12-17）|结合社会热点（如文物捐赠题9），考查基础认知与价值判断| |非选择题|3题49分|青春品格（庞众望事迹题18）、传统文化（汉字与筷子礼仪题19）、法治实践（法典宣传与纠纷解决题20）|以案例分析、实践探究为主，突出综合应用与责任意识培养|

徐州市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D A B C D C C D B A C D C B A A B 二、非选择题（共49分） 18.（12分） (1)（6分） ①自信让我们充满激情，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力；（3分） ②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。（3分） (2)（6分） ①青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；（3分） ②创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。（3分） 19.（12分） (1)（6分） ①情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；（3分） ②人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（3分） (2)（6分） ①学会合理调节情绪，成为情绪的主人，有助于我们更好地适应环境；（2分） ②运用改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪；（2分） ③在人际交往中，既要了解自己的情绪，也要学会以恰当方式表达情绪。（2分） 20.（12分） (1)（6分） ①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；（2分） ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（2分） ③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2分） (2)（6分） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；（2分） ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；（2分） ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（2分） 21.（13分） (1)（4分） ①法律是由国家制定或认可的；（2分） ②法律是由国家强制力保证实施的。（2分） (2)（4分） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活；（2分） ②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（2分） (3)（5分） ①学会依法办事，遵守各种法律法规；（2分） ②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；（2分） ③增强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题 （友情提醒：本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1．某校七年级（1）班开展了以“青春邀约”为主题的交流活动，旨在帮助同学们正确看待和应对青春期的生理和心理变化。以下同学们的发言正确的是 A．敞开心扉倾诉，事事依赖他人 B．注重内外兼修，塑造完美形象 C．封闭内心世界，选择独自面对 D．悦纳身心变化，体会青春之美 2．与异性交往是人生成长的一个重要方面，也是对青春期学生的考验。在日常相处中我们应把握好尺度。下列做法恰当的是 ①热情大方，掌握分寸 ②言谈得当，举止得体 ③言行无忌，不拘小节 ④保持距离，刻意回避 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。以下行为符合这一要求的是 ①保护身体的隐私部位 ②独自去偏僻无人的地方 ③对侵害行为勇于说“不” ④单独与陌生网友线下见面 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．右边的漫画《谨防“情绪中暑”》启示我们 A．外部环境决定人的情绪 B．天气炎热容易导致中暑 C．要学会管理自己的情绪 D．人的情绪是复杂多样的 5．小飞做实验时多次失败，十分烦躁，便到公园散步舒缓心情，回来继续做实验。小飞调节情绪的方法是 A．认知调节 B．放松训练 C．合理宣泄 D．注意转移 6．我们可以通过与他人交往、参与有意义的活动获得积极情感体验。下列行为能够增加积极情感体验的是 ①长时间沉迷短视频 ②齐心协力为班级争得荣誉 ③参加红色研学活动 ④用不雅语言和他人开玩笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．学校开展辩论赛，反方观点为“消极情感不是绊脚石”。下列选项可以支持这一观点的有 ①挫折感会让人质疑自己的能力 ②恐惧感能提醒我们潜在的危险或威胁 ③焦虑容易影响我们的身心健康 ④羞耻感促使我们积极改正错误的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．尊重是交往的起点，我们要学会尊重他人。以下行为符合这一要求的是 A．小东在电影院观影时和朋友大声交谈 B．小丁在小组讨论时随意打断他人发言 C．小龙从来都不拒绝陌生人的扫码请求 D．小佳向耐心给她讲题的同学真诚道谢 9．小徐准备为以下新闻素材拟定一个标题，你认为最恰当的是 2025年12月5日，来自江苏徐州的高一学生于聍鹏，将两份珍贵的文物史料无偿捐赠给侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。他用实际行动守护国家记忆，为历史留下不容篡改的铁证。 A．培养兴趣爱好丰富课余生活 B．厚植家国情怀守护历史真相 C．弘扬敬业精神彰显职业道德 D．勇于探索实践追求科学真理 10．中国古代农业技术、“四大发明”以及漆器、丝绸、瓷器、生铁和制钢技术等在世界文明史上具有鲜明的独创性。这体现出中华文明的突出特性是 A．创新性 B．连续性 C．包容性 D．和平性 11．求同存异、和而不同的处世方法，有利于解决人际矛盾，化解社会冲突。这一处世方法要求我们 A．盲从苟同，随波逐流 B．消除不同，达成一致 C．寻求共识，尊重差异 D．凡事包容，不讲原则 12．法律的生命力在于实施。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”下列做法体现“法之必行”的是 ①学校举办中华经典诗文诵读活动 ②我国加快人工智能领域立法步伐 ③公民自觉依照法律规范自身言行 ④交警对汽车驾驶员进行酒精检测 A．①② B．①③． C．②④ D．③④ 13．小慧收到一条陌生短信，内含服务评价链接，声称完成评价即可获得现金返还优惠。随后她收到一则安全提醒（如右图），该提醒有利于保护公民的 ①继承权 ②财产权 ③隐私权 ④商标权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．同学们在课堂讨论后发出倡议：不传播、不分享未经授权的作品；不购买盗版书籍、音像制品等；对自己的发明创造成果及时申请专利保护……据此判断，同学们讨论的主题是 A．维护人格尊严 B．保护知识产权 C．提升文化素养 D．依法履行合同 15．一名九年级学生发现有可疑人员从邻居家偷偷搬运物品，便悄悄观察并记下车牌号，随后报警。警方凭借该线索迅速破案，抓获犯罪嫌疑人。这名学生的表现说明，青少年要 ①传承见义勇为的传统美德 ②有勇有谋同违法犯罪行为作斗争 ③依法保护自身的财物安全 ④不惜一切代价制止违法犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．对以下案例的点评正确的是 选项 案例 点评 A 黄某在小区绿化带养殖鸡鸭，严重影响邻居生活，法院责令其恢复原状。 黄某承担的是民事责任 B 王某在网络平台发表侮辱杨某的言论，杨某采取同样的方式予以反击。 杨某用正确的方式维护自己的肖像权 C 张某骑电动自行车时未按规定佩戴头盔，被交管部门处以罚款20元。 张某的行为危害较轻，不属于违法行为 D 赵某非法获取并出售公民个人信息500余条，人民法院判处其管制三个月并处罚金5000元。 管制和罚金都属于刑罚中的主刑 17．中学生陈某频繁旷课逃学，经学校纪律处分后仍不知悔改，后因抢劫他人财物，被人民法院依法判处有期徒刑一年七个月。陈某的案例给我们带来的警示有 ①严于律己，远离违法犯罪 ②认清危害，不良行为必然导致犯罪 ③明辨是非，自觉遵纪守法 ④守住底线，违法就要承担刑事责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（第18～20题，共49分） 18．（12分）自尊的青春有光彩，自信的青春有底气，自强的青春有未来。某初中学校开展“走近青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，以下是同学们推荐的榜样人物事迹，请你学习。 “感动中国人物”——庞众望 庞众望出生于贫寒之家，父亲重病，母亲残疾。在逆境中成长的他从来没有自暴自弃过，反而磨炼出“穷且益坚”的韧性。他勤奋学习，最终考上清华大学，并攻读博士。求学路上，庞众望通过奖学金和勤工俭学维持学业，婉拒了所有社会资助。当被问及原因时，他的回答令人动容：“钱应该给更需要的人，我能靠自己站立。”为更好地发展自己，他不断进行尝试，认清自身定位，找到了热爱且擅长的领域——科研。如今，科研报国已成为他清晰而坚定的理想。他说：“我们这一代人的时代使命，就是科研报国！” 运用所学知识，说说你从庞众望事迹中汲取的青春力量。（12分） 19．（18分）七年级（2）班开展了“寻找中华优秀传统文化‘名片’”’的主题学习活动，同学们搜集了以下资料，请你参与。 资料一：汉字是中华文化的活化石，一撇一捺间沉淀着先人的智慧。“天”字，上方是浩渺苍穹，下方是站立的人，蕴藏了古人对人与天地万物关系的深刻思考；“和”字由“禾”与“口”组成，“禾”是粮食，“口”代表人与民生，二字相合，寄寓了中华民族对人人有饭吃、社会和睦安定的美好向往；“信”字左边是“人”，右边是“言”，人言为信，一个人说出的话，应当真实不欺，说到做到。 资料二：“添双筷子”蕴含着生活礼仪，承载着人间温情。家中为稚童多备一双小小的筷子，长辈言传身教餐桌礼仪，于一饭一食间浸润家风家教；邻里之间主动为独居老人、孤寡老人多添一副碗筷，邀其围桌共食，以平凡烟火慰藉孤单；聚餐时多备一双公筷，践行文明用餐新风，以细微之举守护彼此身体安康。 （1）结合资料一，写出上述汉字中蕴含的思想理念。（9分） （2）依据资料二，说说“添双筷子”的现实意义。（6分） （3）请再列举一张中华优秀传统文化“名片”，并作简要介绍。（3分） 20．（19分）某校七年级开展“普法进社区，法治伴我行”志愿服务活动，请你参与。 【普法宣传角】 民法典开创了我国法典编纂之先河，实现了民事法律制度的系统整合与时代更新，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。它规定了人们从事民事活动的基本原则，为亿万人民群众的美好生活保驾护航。 生态环境法典是我国第二部以“法典”命名的法律，实现了法律规范体系化整合，填补了新兴领域的立法空白。它划定生产生活、开发利用、监管履职的行为边界，让生态文明建设从国家宏愿转化为百姓日常，让亿万人民的蓝天、碧水、净土梦想有了法典的守护。 （1）运用所学知识，谈谈两部法典的宣传内容共同说明了什么。（6分） 【法律交流站】 李先生家对面的大型商场，在建筑外墙安装了一块巨型LED广告屏。该广告屏每天从早7点至晚11点持续播放，高强度的灯光直射李先生的卧室，即使拉上厚窗帘也无法完全遮挡，导致他长期失眠、精神状态不佳。李先生要求商场进行整改，但商场以“广告宣传是正常经营行为”为由拒绝配合。为解决这一纠纷，李先生前来寻求帮助。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第1229条：因污染环境、破坏生态造成他人损害的，侵权人应当承担侵权责任。 《中华人民共和国生态环境法典》第671条：广告屏、广告牌、灯箱、媒体立面墙、道路、体育场、施工场地等，应当按照国家规定合理设计、安装、使用照明设施，定期保养维护，采取有效措施，防止、减轻光污染。 （2）阅读上述材料，运用所学知识，帮助李先生同商场进行沟通。（9分） 【互动打卡点】 在互动打卡点，大家纷纷为本次活动点赞，但也有部分居民反映：“法律知识太专业，听不懂。”“活动形式吸引力不足，年轻人参与度不高。” （3）根据居民反映的问题，请你写出两条具体改进建议。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $