江苏省徐州市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2024～2025学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题 （友情提醒:本卷共4页，满分为100分，考试时间为60分钟；答全部涂、写在题卡上，写在本卷上无效。） 一、单项选择题（第1～17题，每小题3分，共51分） 1.2025年春季开学，我省义务教育学校课间活动时间调整为15分钟，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。这有利于青少年 ①爱护身体，拥有健康体魄 ②缓解学习压力，全面提高成绩 ③感受生活，品味美好情感 ④保持积极情绪，杜绝消极情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.右图列举了青春期成长的主要情感体验，由此可以看出青少年成长的心理变化是 A.认知能力得到提高 B.自我意识不断增强 C.情感世界愈加丰富 D.矛盾心理反应强烈 3.七年级（1）班组织植树活动，小雯提议:“男生力气大，负责挖树坑和搬运树苗，女生细心，可以扶正树苗、填土浇水。”小刚反对:“男女平等，分工应该抽签决定，没必要按性别分!”对此认识正确的是 A.男生和女生的兴趣爱好不相同 B.根据性别特点分工能发挥各自优势 C.男生女生差别大无法共同合作 D.按抽签分工可以实现男女绝对平等 4.下表中的“微情绪”与其调节方法对应正确的是 序号 “微情绪” 调节方法 A 难过时向好友倾诉自己的青春期烦恼 注意转移 B 上台演讲之前做深呼吸缓解紧张情绪 认知调节 C 羽毛球比赛失利后躲在房间大哭一场 合理宣泄 D 受挫后告诉自己:“失败是成功之母。” 放松训练 5.右侧漫画告诉我们 A.人的情绪总是不稳定的 B.生活中女生要比男生乐观 C.不同的情境会产生相同的情绪 D.情绪与人们对事物的观念和看法有关 6.2025年4月24日，3名航天员搭乘神舟二十号载人飞船，奔赴天宫空间站，开启为期半年的太空之旅。当看到神舟二十号发射取得圆满成功时，你产生的情感是 ①挫折感 ②胜任感 ③荣誉感 ④爱国情感 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。下列可以为青少年解惑的是 ①保护隐私部位，拒绝黄色笑话 ②在性的问题上，注意边界和规则 ③保护自身安全，不与异性交往 ④守护健康成长，避免接触性知识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.某班级文化墙制作了一期主题板报，设置以下四个栏目，由此可以判断该板报的主题是 ◇长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◇天生我材必有用，千金散尽还复来。 ◇仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ◇自信人生二百年，会当水击三千里。 A.自尊 B.自负 C.自信 D.自强 9.中国冰雪运动精神标杆徐梦桃的人生经历（见下表）带给我们的启示有 伤病与坚持 四战冬奥 突破记录 12岁转项自由式滑雪空中技巧，历经4次膝关节手术，带着3根钢钉训练，人称“钢铁桃”。 2010年在温哥华获第6名；2014年在拿契获银牌；2018年在平昌失误；2022年在北京夺冠。 32 岁成为该项目最年长奥运金牌得主。目前正在全力备战米兰冬奥会，继续为国出征。 自强宣言:每一道伤疤都是我的勤章，失败比金牌更教会我成长。 ①关注自身发展，塑造完美自我 ②把个人命运与祖国发展相结合 ③自强不息就能轻松实现个人梦 ④在实干中磨砺成长，砥砺前行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10.某社区征集空地改造方案，年轻人建议增设篮球场，老年人建议扩建棋牌室。社区最终将空地作为共享活动区弹性使用。该方案体现出中华优秀传统文化的核心思想理念是 A. 讲仁爱 B.守诚信 C.尚和合 D.崇正义 11.2024年全国人大常委会对能源法（草案）进行了三次审议，其间两次向全社会公开征求意见，将人民群众最关心最直接最现实的用能问题融入法律条文。同年11月，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过能源法。对此理解正确的是 A.我国人民直接参与国家立法工作 B.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 C.国家和社会生活各方面都实现了有法可依 D.我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 12.明代张居正说:“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这主要强调的是 A.法律的生命力在于实施 B.法律保护社会公共利益 C.公民需要严格执行法律 D.完善国家各领域的立法 13.民法典第二百九十四条规定:“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，捧放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的基本原则是 A. 公平 B. 绿色 C.自愿 D.诚信 14.目前，快递企业正在大力推广面单信息去标识化技术，利用技术手段将用户的姓名和手机号码等信息部分隐藏。这样做的目的是保护公民的 A. 隐私权 B.肖像权 C.知识产权 D.生命权和健康权 15.下列概念之间的关系，用图示表示正确的是 违法行为 犯罪 人身权 财产权 附加刑 拘留 遗嘱继承 法定继承 A B C D 16.我国民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。这体现了 A.道德可以完全代替法律来处理矛盾 B.法治与德治相结合的治国理念 C.民法典在社会治理中发挥核心作用 D.道德比法律更有权威和约束力 17.某中学学生发生了冲突，下列判断正确的是 甲推搡乙致其轻微擦伤（产生医药费） 丙殴打丁身体致其重伤（已认定伤残） ①甲的行为属于一般违法，需赔偿损失 ②丙的行为触犯刑法，应承担刑事责任 ③甲丙均构成犯罪，但未成年人可免责 ④甲丙违法性质不同，社会危害性相同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（第 18～20 题，共 49 分） 18.（12分）青春充满美好期许，也时有迷茫困惑。某校“青春能量站”公众号上线后，后台收到了部分同学发来的留言。 留言一:升入初中后，我渴望被人理解，希望有人走进我的内心世界，但当有人靠近我时，那些藏在心底的话又难以说出口。 留言二:最近，我脸上又冒出几颗痘痘，喉结也更突出了。我看其他男生却没有、这让我十分焦虑，担心成为大家调侃的“笑柄”。 留言三:进入青春期，每一次与异性同学交往，都可能成为“舆论风波”。所以，我觉得初中阶段异性同学之间最好就不要交往了。 作为“青春能量站”管理员，请你结合所学知识任选两条留言进行回复。（12分） 19.（18分）七年级（2）班开展了以“走进法治社会”为主题的采访活动，请你参与。 第一步:了解我国近年来的法治建设成就，设计采访内容。 第二步:根据采访内容，选定采访对象。 第三步:整理采访结果，制作“走进法治社会”微视频。 采访对象 全校师生 采访内容 问题一:你最感兴趣的法律是哪部? （宪法 （刑法 （民法典 问题二:请你推荐两条学习该法律的途径。 途径一: 途径二: 问题三:你认为法律在我们的生活中发挥着什么作用? 问题四: 问题五:讲述你印象最深刻的法治小故事。 视频制作 微视频制作既能激发创新思维，锻炼信息师选整合能力，又能促进跨学科知识的融会贯通。 活动总结 通过本次活动，同学们可以增强法治意识，提升社会实践能力。 （1）作为被采访者，请你回答“采访内容”中的问题二和问题三。（6分） （2）作为采访者，请从如何做的角度，补充“采访内容”中的问题四并解答。（8分） （3）在微视频的制作过程中，你认为有哪些注意事项?（4分） 20.（19分）近日，徐州市开展了“博物馆里的思政课”示范教学活动，请你参加。 徐州博物馆在设计上与自然相融，打造“公园+博物馆”景观:文物保护遵循自然规律，科学修复文物，还原历史真相;运用数宇技术构建云端博物馆，为游客带来了崭新的文化体验;徐博坚持免费开放，每年开展近百场社会救育活动，助力汉文化传播。 （1）请你谈谈徐州博物馆各项举措是如何体现中华优秀传统文化思想理念的。（9分） 徐博志愿者也是一道亮丽的风景线:他们日均要回答数百次咨询;面对部分拍照使用闪光灯或大声喧哗的游客，他们要反复耐心劝阻;讲解服务志愿者一天可能要进行3场讲解，他们灵活调整讲解方式和内容，将文物背后的故事生动呈现，让每位游客都有所收获。 （2）为什么说徐博志愿者也是一道亮丽的风景线?（6分） 汉文化，不止“活”在博物馆。两汉文化看徐州，汉墓、汉兵马俑、汉画像石被称为“汉代三绝”。徐州博物馆现开展“汉代三绝文创小铺招募活动，以汉代三绝为载体，融入中华人文精神，打造有故事、有温度的文创产品。 （3）请你参与设计一款文创产品（文字描述或简单绘图），并简要介绍文创产品所传递的中华人文精神。（4分） 七年级道德与法治试题 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末抽测 七年级道德与法治试题参考答案及评分标准 一、选择题（每题3分，共51分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C B C D D A C D C D A B A D B A 二、非选择题（第18—20小题，共49分） 第18小题（12分） 留言一：这是青春期心理矛盾（闭锁与开放的心理矛盾）；我们要积极面对，你可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；可以求助老师、家长和心理医生等。（每点2分，共6分，答出3点即可。） 留言二：这是青春期正常的生理变化；在青春期我们身体发育的节奏各有不同；希望你不要因自己的生理变化而焦虑或自卑；在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。（每点2分，共6分，答出3点即可。） 留言三：我们与异性交往，可以增进对异性的了解；可以扩大交往范围，提高交往能力等；要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体等。（每点2分，共6分，答出3点即可。） 第19小题（18分） （1）途径一：购买相关法律书籍学习；途径二：通过网络平台学习。（每点1分，共2分。其他言之有理即可。）作用：调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷；维护社会秩序；保护社会公共利益；促进社会发展。（每点2分，共4分。其他答案言之有理也可赋分。） （2）答案示例：作为中学生，我们如何做好法治践行者？（2分）要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量；要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值；要做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律等等（每点3分，共6分）。（本题共8分，其中问题2分，答案6分。问题需为法律方面且是如何做的角度。围绕问题作答，答案写出两点可得6分。若问题与答案不符，则只得2分。） （3）微视频的制作要符合主题；选取的案例、图片、视频等素材要标明来源，避免侵犯他人知识产权。其他言之有理也可赋分。（每点2分，写出两点即可。） 第20小题（19分） （1）徐州博物馆在设计上与自然相融体现了道法自然、天人合一的思想；科学修复文物，还原历史真相体现了脚踏实地、实事求是的思想；构建云端博物馆体现了革故鼎新、与时俱进的思想；徐博坚持免费开放，体现了惠民利民、安民富民的思想；（每点3分，答出三点即可，不结合材料最多得6分） （2）徐博志愿者弘扬了中华民族传统美德（敬业乐群、扶危济困、孝老爱亲等）；传承中华优秀传统文化；践行社会主义核心价值观；徐博志愿者综合素质过硬，能力突出（知识储备、沟通合作能力等）。（每个角度3分，答出其中两个角度即可） （3）本题采用等级赋分。根据等级描述划分学生水平，并赋予对应分值。所设计的文创产品能体现文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求等内容。言之有理可依据等级酌情赋分。 水平 等级描述 分值 水平3 描述或绘制与汉文化相关的文创产品较好、有新意，并能从人文精神的一个角度作答，准确地阐释，条理清晰，表述完整。 3-4分 水平2 描述或绘制与汉文化相关的文创产品完整。或者能从人文精神中的一个角度阐释文创产品条理较清晰，表述较完整。 1-2分 水平1 没有作答；或作答与试题无关。 0分 示例：用汉画像石拓片DIY热缩印书签。（2分）这个文创产品将汉画像石的形神之美，用热缩工艺创新表达，能传递中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $