精品解析：吉林省长春净月高新技术产业开发区华岳学校2025—2026学年第二学期八年级期中物理试题

2025—2026学年第二学期华岳学校八年级期中（物理）试题 本试卷包括二道大题，共18道小题，共4页，满分70分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-10题有多项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 2. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 3. 如图所示是小倩正在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉她：“制作时不仅要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（ ） A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 4. 诗人徐骏的诗句“清风不识字，何必乱翻书”，描写的是纸张表面有风吹过，纸张向上飘起，如图所示。纸张飘起是因为纸张上方的空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速小，压强大 C. 流速大，压强小 D. 流速小，压强小 5. 下列情景中，安全带的保护作用最主要体现在（　　） A. 汽车突然启动 B. 汽车紧急刹车 C. 汽车匀速转弯 D. 汽车静止不动 6. 如图所示，这是一位正在舞台上跳舞的“不倒翁”舞者，只见她足尖轻点朱红台座，整个人便随着不倒翁的弧线飘摇，这位舞者在飘摇的过程中所受重力（ ） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 7. 下列器件中，属于应用连通器原理的是（　　） A. 吸尘器 B. 注射器 C. 体温计 D. 茶壶 8. 在北半球的高纬度地区，狗拉雪橇是常见的交通工具。雪橇重力200N，坐在雪橇上的人500N，狗狗用300N的力，拉动其在雪地上做匀速直线运动，则雪地对雪橇的阻力为（ ） A. 200N B. 700N C. 300N D. 500N 9. 如图为中国探月工程标识，“月”字中间的一对脚印象征着中国人踏上月球的梦想。若宇航员在月球表面站立时留下较深脚印，下列因素会影响脚印深度的是（ ） A. 宇航员所穿宇航服的外形轮廓 B. 宇航员及装备的总“重力” C. 宇航员的身高 D. 脚印的面积 10. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A 点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（ ） A. 水堵头受到水的压力，但没有受到水的浮力 B. 柱状物体M受到水施加的力的方向是竖直向上的 C. 物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 D. 洗手盆侧壁A 点不受水的压力 二、非选择题（共50分；每空1分，每图1分；18题（3）5分） 11. 2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）在距离地面一定高度时，降落伞打开，返回舱速度迅速减小，此过程中返回舱的惯性________ （2）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则此时这两个力的合力大小为________（用字母表示），方向为___________返回舱所受的合力是否为零_________。 （3）返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，利用了物体间力的作用是_________，使返回舱的速度降低至 1m/s~2m/s，实现平稳着陆。 （4）返回舱落地后，其重力与__________是一对平衡力。 12. 随着时代的发展，一些繁重的体力劳动由机器人代替： （1）如图甲是我国大兴物流公司的机器人分拣货物的场景；人形机器人所使用的鞋底是特制的多层吸能胶材，能起到极好的防滑作用，这是通过增大______来增大摩擦的；人形机器人关节处有液态润滑剂，可以________摩擦使其动作更灵活（填“增大”或“减小”）。 （2）机器人在地面留下脚印，该脚印属于_______形变（选填“弹性”或“塑性”）；说明力可以_____________ （3）若机器人的质量为55kg，双脚与地面的总接触面积为0.05m²。（g取10N/kg），则机器人对地面的压强为_____Pa； （4）图乙为某时刻利用传送带运输货物的场景俯视图。此时传送带正在水平匀速运行，货物与传送带均无相对滑动。则此时货物甲_________（选填“有”或“没有”）受到摩擦力，货物_______（选填“甲”或“乙”）处于非平衡状态。 13. 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。 （1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车刚进入水平面时的______相同； （2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持______运动状态； （3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全。（写出一个合理答案即可） 14. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 （1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______； （2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车______，这说明相互平衡的两个力作用在______； （3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较______的砝码进行实验。（选填“大”或“小”） 15. 为了丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体意识，某中学计划举行拔河比赛。八年级（1）班的同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做__________运动，根据__________的知识可知，滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。 （2）甲中弹簧测力计的示数是_________N；请画出甲图中木块受到的摩擦力_________； （3）比较甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的___________越大，滑动摩擦力越大。 （4）在乙、丙两次实验中，探究的是滑动摩擦力大小与接触面的_________的关系，其中弹簧测力计示数较大的是___________。 16. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。嘉辰看到这一场景后想探究“影响压力的作用效果的因素”。为此他准备了一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板进行如图乙实验： （1）压力的作用效果是通过比较海绵的_______来确定的。 （2）A：比较乙图中______（填两个序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；B：比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，_______，压力作用效果越明显。 （3）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人情景可以用（2）问中___（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量。若图乙①中；海绵受到的压强为p1，④中木板受到的压强为p4，则p1___p4（选填“＞”“＝”或“＜”）。 17. 小岳在游泳时发现，头部快速入水时，耳朵会有明显不适感。他猜想，这可能是耳膜受到的压强突然增大所致。液体内部压强的大小与哪些因素有关呢？小岳把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 （1）根据图甲中的现象，小岳提出一个与液体压强有关的科学问题：_________ （2）利用图乙中的装置对以上问题展开探究。实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小岳将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差_______（选填“为零”或“不为零”）； （3）正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：同种液体中，_______压强越大； （4）若人耳膜的总面积为85mm²，在水中深度每增加 1m，水对物体的压强增大______Pa。人从水面突然下潜到1m深度处，耳膜受到水的压力增加___________ 取10N/kg） （5）图丙所示是自制活塞式抽水机的结构图。把玻璃球放到瓶子里做另一个阀门，当活塞向______运动时，玻璃球向上动，相当于阀门被打开，在_______在作用下将水压入圆筒中。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并标出了对应弹簧测力计的示数。 （1）分析比较实验步骤A和_______可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较实验步骤A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关。 （2）分析实验数据可知，F中液体密度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （3）小聪和小明又找来薄铜片，探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们的实验步骤如下： 步骤一：将铜片放入盛水的容器中，铜片下沉至容器底； 步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入盛水的容器中，“铜碗”漂浮在水面上； 小明得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小聪认为小明得出的结论错误，原因是_______。 （4）完成实验探究后，小明发现利用已知的数据除了能算出金属块在不同液体中所受浮力外，还可以计算出金属块的密度；（水的密度 g取10N/kg）（写出推理过程和必要的文字说明） ①请计算出F图金属块在液体中所受到的浮力；②求出金属块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期华岳学校八年级期中（物理）试题 本试卷包括二道大题，共18道小题，共4页，满分70分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-10题有多项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（　　） A. 伽利略 B. 阿基米德 C. 牛顿 D. 爱因斯坦 【答案】C 【解析】 【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】1标准大气压约为，航天员已经适应了在地球的生活，所以在空间实验室内适宜航天员工作生活的气压应是，故ABC不符合题意，D选项符合题意。 故选D。 3. 如图所示是小倩正在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉她：“制作时不仅要注意用泥塑刀时劲的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（ ） A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 【答案】D 【解析】 【详解】“位置” 指的是力的作用点，即力施加在泥塑上的具体位置。“角度” 指的是力的方向，即力是从哪个角度施加的。因此，“位置” 和 “角度” 分别对应力的作用点和方向。故D符合题意；ABC不符合题意。 故选D。 4. 诗人徐骏的诗句“清风不识字，何必乱翻书”，描写的是纸张表面有风吹过，纸张向上飘起，如图所示。纸张飘起是因为纸张上方的空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速小，压强大 C. 流速大，压强小 D. 流速小，压强小 【答案】C 【解析】 【详解】风吹过纸张表面时，纸张上方空气流速大、压强小，纸张下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差，因此纸张向上飘起。故选C。 5. 下列情景中，安全带的保护作用最主要体现在（　　） A. 汽车突然启动 B. 汽车紧急刹车 C. 汽车匀速转弯 D. 汽车静止不动 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车突然启动时，由于惯性，人向后仰，安全带没有对人起到保护作用，故A不符合题意； B．汽车紧急刹车，车停止运动，而乘客由于惯性会继续向前运动，安全带能将乘客束缚在座位上，避免乘客因惯性向前运动撞击受伤，故B符合题意； C．汽车匀速转弯时，乘客身体有向外侧运动的趋势，安全带也能起到一定的保护作用，但与紧急刹车相比，防止前冲撞击是安全带最主要和最关键的作用，故C不符合题意； D．汽车静止不动，人静止不动，安全带不能对人起到保护作用，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，这是一位正在舞台上跳舞的“不倒翁”舞者，只见她足尖轻点朱红台座，整个人便随着不倒翁的弧线飘摇，这位舞者在飘摇的过程中所受重力（ ） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】“不倒翁”舞者在飘摇过程中，其质量不变，所以重力大小不变。重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动状态无关。无论“不倒翁”舞者如何飘摇，其受到的重力方向始终保持竖直向下，不会改变。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 下列器件中，属于应用连通器原理的是（　　） A. 吸尘器 B. 注射器 C. 体温计 D. 茶壶 【答案】D 【解析】 【详解】连通器的结构特征是上端开口、底部相连通，判断是不是连通器要根据这两个特征； A．吸尘器利用的是流体压强和流速的关系，不是连通器，故A不符合题意； B．注射器吸取药液时利用的是大气压强，不是连通器，故B不符合题意； C．体温计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，不是连通器，故C不符合题意； D．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，是连通器，故D符合题意。 故选D。 8. 在北半球的高纬度地区，狗拉雪橇是常见的交通工具。雪橇重力200N，坐在雪橇上的人500N，狗狗用300N的力，拉动其在雪地上做匀速直线运动，则雪地对雪橇的阻力为（ ） A. 200N B. 700N C. 300N D. 500N 【答案】C 【解析】 【详解】雪橇做匀速直线运动，受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，已知拉力为300N，所以阻力为300N，故选 C。 9. 如图为中国探月工程标识，“月”字中间的一对脚印象征着中国人踏上月球的梦想。若宇航员在月球表面站立时留下较深脚印，下列因素会影响脚印深度的是（ ） A. 宇航员所穿宇航服的外形轮廓 B. 宇航员及装备的总“重力” C. 宇航员的身高 D. 脚印的面积 【答案】BD 【解析】 【详解】A．脚印的深度反映了压力的作用效果，压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，宇航服的外形轮廓不影响压力和受力面积，故A不符合题意； B．宇航员及装备的总“重力”决定了对月面的压力大小，会影响脚印深度，故B符合题意； C．宇航员的身高不影响压力和受力面积，不会影响脚印深度，故C不符合题意； D．脚印的面积即为受力面积，受力面积的大小会影响压力的作用效果即脚印深度，故D符合题意。 故选BD 。 10. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A 点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（ ） A. 水堵头受到水的压力，但没有受到水的浮力 B. 柱状物体M受到水施加的力的方向是竖直向上的 C. 物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 D. 洗手盆侧壁A 点不受水的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．水堵头塞在洗手盆底部，下表面不与水接触，因此没有向上的水压力，也就不存在上、下表面的压力差，所以它只受到水向下的压力，不受浮力，故A正确； B．柱状物体M被完全压入水中，水对它的作用力包括：上、下表面的压力差（浮力，方向竖直向上），侧面的压力（水平方向，相互抵消），所以水对物体M的作用力的合力方向是竖直向上的，但 “水施加的力” 不只是竖直向上，还有水平方向的力，故B错误； C．浮力本身就是水向上的压力与向下的压力的差，所以 “浮力” 和 “水向上的压力、水向下的压力” 不能并列作为独立的受力。物体 M 静止时，受力为重力、外界施加向下的压力、浮力（上下两个面所受水的压力差的合力），故C错误； D．液体内部向各个方向都有压强，洗手盆侧壁 A 点在水面下，因此会受到水的压强，从而受到水的压力，故D错误。 故选A。 二、非选择题（共50分；每空1分，每图1分；18题（3）5分） 11. 2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆。 （1）在距离地面一定高度时，降落伞打开，返回舱速度迅速减小，此过程中返回舱的惯性________ （2）返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f，则此时这两个力的合力大小为________（用字母表示），方向为___________返回舱所受的合力是否为零_________。 （3）返回舱距离地面1m左右时，反推发动机点火，利用了物体间力的作用是_________，使返回舱的速度降低至 1m/s~2m/s，实现平稳着陆。 （4）返回舱落地后，其重力与__________是一对平衡力。 【答案】（1）不变 （2） ①. F+f ②. 竖直向上 ③. 是 （3）相互的 （4）地面对返回舱的支持力 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体的固有属性，惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。返回舱减速过程中质量不变，因此惯性不变。 【小问2详解】 返回舱竖直下落时，降落伞拉力和空气阻力方向都沿竖直向上，同方向力的合力大小等于二力大小之和，因此和的合力为，方向竖直向上； 返回舱匀速下落，处于平衡状态，因此返回舱整体所受的总合力为零。 【小问3详解】 反推发动机向下喷气，燃气对发动机产生向上的反作用力使返回舱减速，利用了物体间力的作用是相互的原理。 【小问4详解】 返回舱落地后静止，处于平衡状态，竖直方向上，重力（向下）和地面对返回舱的支持力（向上）满足二力平衡的条件，是一对平衡力。 12. 随着时代的发展，一些繁重的体力劳动由机器人代替： （1）如图甲是我国大兴物流公司的机器人分拣货物的场景；人形机器人所使用的鞋底是特制的多层吸能胶材，能起到极好的防滑作用，这是通过增大______来增大摩擦的；人形机器人关节处有液态润滑剂，可以________摩擦使其动作更灵活（填“增大”或“减小”）。 （2）机器人在地面留下脚印，该脚印属于_______形变（选填“弹性”或“塑性”）；说明力可以_____________ （3）若机器人的质量为55kg，双脚与地面的总接触面积为0.05m²。（g取10N/kg），则机器人对地面的压强为_____Pa； （4）图乙为某时刻利用传送带运输货物的场景俯视图。此时传送带正在水平匀速运行，货物与传送带均无相对滑动。则此时货物甲_________（选填“有”或“没有”）受到摩擦力，货物_______（选填“甲”或“乙”）处于非平衡状态。 【答案】（1） ①. 接触面粗糙程度 ②. 减小 （2） ①. 塑性 ②. 改变物体的形状 （3） （4） ①. 没有 ②. 乙 【解析】 【小问1详解】 防滑鞋底通过增大接触面粗糙程度，在压力一定时，增大摩擦力。 关节处的液态润滑剂，通过使接触面分离来减小摩擦，让动作更灵活。 【小问2详解】 脚印在地面上留下永久形变，撤去外力后无法恢复原状，属于塑性形变。 力使地面发生了形变，说明力可以改变物体的形状。 【小问3详解】 在水平面上，机器人对地面的压力大小等于重力，即 对地面的压强 【小问4详解】 货物甲随水平匀速传送带运动，与传送带间无相对运动也无相对运动趋势，因此没有受到摩擦力。 货物乙在传送带上做曲线运动，运动方向不断改变，运动状态发生变化，因此处于非平衡状态。 13. 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。 （1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是使小车刚进入水平面时的______相同； （2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示。由此可得：小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持______运动状态； （3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应______才能保证行驶安全。（写出一个合理答案即可） 【答案】 ①. 速度 ②. 小 ③. 匀速直线 ④. 减速慢行 【解析】 【详解】（1）[1]为了控制变量，需要使小车到达水平面时的速度相同，可以让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下。 （2）[2][3]木板表面最光滑，小车速度减小的最慢，运动的距离最远，毛巾表面最粗糙，小车受到减小的最快，运动的距离最近。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持匀速直线运动状态。 （3）[4]冰雪天气路面湿滑，阻力较小，刹车时速度减小得较慢，车不容易停下来，所以要减速慢行。 14. 如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。 （1）把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力______； （2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车______，这说明相互平衡的两个力作用在______； （3）实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较______的砝码进行实验。（选填“大”或“小”） 【答案】 ①. 大小相等 ②. 方向相反 ③. 转动 ④. 同一直线上 ⑤. 大 【解析】 【详解】（1）[1]在两托盘中放入质量相等的砝码，左右两侧拉力相等，小车平衡；在两托盘中放入质量不相等的砝码，左右两侧拉力不相等，小车不能平衡， 说明相互平衡的两个力大小相等； [2]把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，小车受到的这两个力的方向相同，不能平衡，说明这说明相互平衡的两个力方向相反。 （2）[3][4]将已经平衡的小车扭转一个角度后，小车受到的这两个力就不在同一条直线上，结果小车会转动，直到这两个力在同一条直线上，说明相互平衡的两个力作用在同一条直线上。 （3）[5]砝码质量越大，对小车的拉力就越大，摩擦力对实验的影响就会越小。 15. 为了丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体意识，某中学计划举行拔河比赛。八年级（1）班的同学们为赢得比赛，开展“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做__________运动，根据__________的知识可知，滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等。 （2）甲中弹簧测力计的示数是_________N；请画出甲图中木块受到的摩擦力_________； （3）比较甲、乙两次实验中弹簧测力计的示数可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的___________越大，滑动摩擦力越大。 （4）在乙、丙两次实验中，探究的是滑动摩擦力大小与接触面的_________的关系，其中弹簧测力计示数较大的是___________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 2.6 ②. （3）压力 （4） ①. 粗糙程度 ②. 丙 【解析】 【小问1详解】 [实验中需水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 弹簧测力计的分度值为 0.2N，甲图中示数为2.6N。 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，木块相对于长木板向右运动，木块受到的摩擦力水平向左，作用点在木块的重心处，画一条水平向左的线段，标注符号f。据此作图。 【小问3详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙中木块上增加了砝码，压力增大，弹簧测力计示数也增大，说明：当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 乙、丙两次实验中，木块对接触面的压力相同，丙的接触面更粗糙，因此探究的是滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此丙图中弹簧测力计的示数更大。 16. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。嘉辰看到这一场景后想探究“影响压力的作用效果的因素”。为此他准备了一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板进行如图乙实验： （1）压力的作用效果是通过比较海绵的_______来确定的。 （2）A：比较乙图中______（填两个序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显；B：比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，_______，压力作用效果越明显。 （3）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人情景可以用（2）问中___（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量。若图乙①中；海绵受到的压强为p1，④中木板受到的压强为p4，则p1___p4（选填“＞”“＝”或“＜”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. ①、② ②. 压力越大 （3）A （4）＝ 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，压力的作用效果不易直接观察，通过海绵的凹陷程度来体现，海绵凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。 【小问2详解】 [1]比较乙图中序号①和②可知，①和②中压力大小相等，①中受力面积小，海绵的凹陷明显，故得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，受力面积越大，压力作用效果越不明显。 [2]比较乙图中序号②和③可知，②和③的受力面积相等，③中压力大，海绵的凹陷明显，故得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 被救人员与消防人员的体重可认为相等，但消防员因站在木板上增大了受力面积，故消防人员没有陷入淤泥中；被救人员受力面积小，压力作用效果明显，故陷入淤泥中，可以用（2）中A的结论进行解释。 【小问4详解】 ④中压力和受力面积都是①的2倍，根据可知，。 17. 小岳在游泳时发现，头部快速入水时，耳朵会有明显不适感。他猜想，这可能是耳膜受到的压强突然增大所致。液体内部压强的大小与哪些因素有关呢？小岳把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。 （1）根据图甲中的现象，小岳提出一个与液体压强有关的科学问题：_________ （2）利用图乙中的装置对以上问题展开探究。实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小岳将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差_______（选填“为零”或“不为零”）； （3）正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：同种液体中，_______压强越大； （4）若人耳膜的总面积为85mm²，在水中深度每增加 1m，水对物体的压强增大______Pa。人从水面突然下潜到1m深度处，耳膜受到水的压力增加___________ 取10N/kg） （5）图丙所示是自制活塞式抽水机的结构图。把玻璃球放到瓶子里做另一个阀门，当活塞向______运动时，玻璃球向上动，相当于阀门被打开，在_______在作用下将水压入圆筒中。 【答案】（1）液体压强与液体的深度有关吗 （2）不为零 （3）深度越深 （4） ①. 1×10⁴ ②. 0.85 （5） ①. 上 ②. 大气压 【解析】 【小问1详解】 图甲中，矿泉水瓶浸入水中越深，底部小孔喷入瓶内的水越高，反映出压强随深度变化，因此可提出探究问题：液体内部压强与液体的深度有什么关系？  【小问2详解】 图乙（a）中U形管右侧液面偏高，说明橡皮管内气压大于外界大气压；仅倒出右侧高出的液体后，橡皮管内气压仍大于外界大气压，最终U形管两侧仍会存在高度差，因此高度差不为零。 【小问3详解】 图乙（b）（c）中，液体种类相同，探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，可得结论：同种液体中，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 深度增加1m时，压强增加量 面积 则压力增加量 【小问5详解】 活塞式抽水机利用大气压工作：当活塞向上运动时，活塞下方压强减小，玻璃球在大气压的作用下向上运动，下阀门打开，大气压将水压入圆筒中。 18. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并标出了对应弹簧测力计的示数。 （1）分析比较实验步骤A和_______可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较实验步骤A、B、C、D可知：浮力大小与物体______有关。 （2）分析实验数据可知，F中液体密度_______（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。 （3）小聪和小明又找来薄铜片，探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们的实验步骤如下： 步骤一：将铜片放入盛水的容器中，铜片下沉至容器底； 步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入盛水的容器中，“铜碗”漂浮在水面上； 小明得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小聪认为小明得出的结论错误，原因是_______。 （4）完成实验探究后，小明发现利用已知的数据除了能算出金属块在不同液体中所受浮力外，还可以计算出金属块的密度；（水的密度 g取10N/kg）（写出推理过程和必要的文字说明） ①请计算出F图金属块在液体中所受到的浮力；②求出金属块的密度。 【答案】（1） ①. D、E ②. 排开液体的体积 （2）小于 （3）没有控制排开液体的体积相同 （4）0.8N， 【解析】 【小问1详解】 探究浮力与浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变浸没深度，因此选择步骤A、D、E； A、B、C、D中液体密度相同，金属块排开水的体积不同，浮力不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 由图A可知金属块重力，金属块浸没在水和另一种液体中时，排开液体体积相同，金属块在水中所受浮力 在液体中所受浮力 根据​，相同时浮力越小，液体密度越小，因此F中的液体密度小于水的密度。 【小问3详解】 探究浮力与形状的关系，需要控制液体密度、排开液体体积不变，本实验中，铜片下沉时排开体积等于铜片自身体积，弯成碗状漂浮后，排开液体的体积变大，没有控制排开液体体积不变，因此结论错误。 【小问4详解】 由（2）知F图中金属块受到的浮力  金属块浸没时​，由阿基米德原理得 所以金属块质量 则金属块密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $