安徽宿州市埇桥区2025-2026学年三年级下学期期末科学试题

条形码粘贴处 座位号 2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学三年级科学试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 题号 二 三 四 总分 如 得分 啟 得分 评卷人 一、填空题：（每空2分，共40分） 1.今年是丙午马年，马象征着忠诚、奋进。按形态特征分类马属于 (选填“哺乳 长 类”、“鸟类”或“鱼类”)动物，按食性分类马属于 (选填“植食性”、“肉食 性”或“杂食性”)动物。 2.如图1所示是宿州动物园的大熊猫，憨态可掬。大熊猫住在有空调的熊猫馆里，说明动物 的生存需要 ,每天饲养员都会投喂新鲜的竹子，又说明动物的生存需 区 要 。 (以上两空均选填“食物”、“水”或“适宜的温度”) 30 郴 20 图1 图2 图3 图4 图5 3如图2所示是同学们爱吃的肉类，这些食物的来源主要是 (选填“动物”、“植 招 物”和“矿物”)，它们含有丰富的 (选填“蛋白质”和“糖类”)。 4,人离不开呼吸，我们吸气时，会吸入富含」 的空气；呼气时，会排出含有较多 的气体。（以上两空均选填“二氧化碳”和“氧气”）。 相 5.专门用来测量气温的温度计叫 ,今天宿州的气温如图3所示，是 摄 氏度。 6.风向是风 (选填“吹来”或“吹去”)的方向， 是测量风向的仪器。 7.如图4所示是初步提取得到的海盐，这种盐含有泥沙等杂质，我们要除去混杂在海盐中的 泥沙等杂质，可以通过 加 的方法将泥沙和盐水分离。 8.白糖在50毫升的水中 (选填“能”或“不能”)一直溶解下去，小苏打在50毫升 的水中溶解的量和白糖是 (选填“一样”或“不一样”)的。 小学三年级科学试卷第1页（共3页) 9.鱼用」 (选填“鳃”或“肺”)呼吸，体表覆盖一、一 (选填“鳞片”或“毛皮”)，身 体多呈流线型，用鳍游泳。 10.如图5是上海环球金融中心，楼高492米，它的横截面采用菱形，使风能酸 (选 填“平缓”或“急速”)通过楼房的挡风面，顶部设计的梯形风洞，可以 (选填“增 加”或“减小”)风对房屋的作用力。 得分 评卷人 二、判断题：（每空2分，共20分） )1植食性动物的牙齿咀嚼面平坦，犬齿退化或缺失。 )2.只要加快搅拌，物质就能在一定量的水中无限溶解。 )3地球上的淡水供不应求。 )4食物进入人体后，经过一系列的消化作用，营养物质才会被人体吸收。 )5鳄鱼体表覆盖鳞片，能生活在水中，它属于鱼类。 ( )6所有动物都只用眼睛和耳朵感知环境。 )7为了让身体更强壮，在雾霾天也坚持锻炼身体。 )8将天空均分为10份，当云量占整个天空的4-5份时，就是多云。 )9船只回港避风、关闭海滨浴场、加固门窗等都是防御台风的有效措施。 )10.将几栋高楼的顶端连接起来，使楼群成为一个整体，能增强抗风暴能力。 得分 评卷人 三、选择题：（每空2分，共16分) 1.下列动物中，属于鸟类的是( A.鸡 B.瓢虫 C.蝙蝠 D蝗虫 2.动物和植物生存所需条件的差异是( )。 A.空气 B.适宜的温度 C.食物 D水 3.食物经过消化器官的先后顺序正确的是( ) A.口腔→胃→食道→小肠→大肠 B口腔→食道→胃→大肠→小肠 C.口腔→食道→胃→小肠→大肠 D.胃→口腔→食道→小肠→大肠 4.小龙要测量校园里的气温，应该选择的测量地点是( )。 A.操场阳光下 B操场阴凉处 C教室里 D,水泥路上 5.宿州市属于暖温带气候，一年四季的降水量是不同的，下列季节中宿州市降水量最多的是 )。 A春季 B.夏季 C秋季 D,冬季 小学三年级科学试卷第2页 (共3页) 6水是生命之源.下列不能节约用水的是( )。 A购买节水型家电和卫浴 B.用洗米、洗菜水浇花 C.洗澡时控制放水量和时间 D洗脸、刷牙时，水龙头始终打开 7.下列哪个习惯不利于我们保持身体健康( )。 A合理膳食 B暴饮暴食 C适当运动 D规律作息 8保护珍稀动物人人有责、下列不是保护措施的是( ) A设立自然保护区 B制定相关法律 C,设立国家公园 D乱捕滥猎 得分 评卷人 四、实验探究题：（每空2分，共24分） 1为了探究“肺是怎样呼吸的”壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图）。 甲 (1)该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，瓶内气球模拟人的( ),吸管模拟人的( 瓶底橡皮膜模拟人的膈肌。（只填序号) A.肺 B.膈肌 C.气管 D.胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会鼓，说明肺在( )(选填“吸气”或“呼气”)。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会( )(填 “变瘪”或“变鼓”)，说明肺在呼气。 2学校科学兴趣小组的同学们正在进行“影响食盐在水中溶解快慢的因素”探究实验，请你 和他们一起把实验补充完整吧！ 冷水 热水 不搅抖 甲 (1)探究食盐在水中溶解的快慢与水的温度是否有关，我们应该选择上图中的( 烧杯和( )烧杯。通过实验，我们发现：( )烧杯中的食盐溶解得更快。 (2)探究食盐在水中溶解的快慢与搅拌是否有关，我们应该选择上图中的( )烧杯 和( )烧杯。通过实验，我们发现：丙烧杯中的食盐溶解得更( )。 (3)实验过程中，同学们还想探究相同质量但颗粒大小不同的食盐，哪个在水中溶解得更 快？他们应该选用( )(选填“相同”或“不同”)温度的水，相同质量颗粒大小 )(选填“相同”或“不同”)的食盐，用玻璃棒搅拌两杯水，观察两个烧杯中 食盐的溶解情况。 小学三年级科学试卷第3页（共3页）