河南省漯河市临颍县2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 聚焦文化传承与语言实践，通过分层任务考查基础积累与思维发展，适配小学期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|2题/20分|传统文化文本解读、信息提取|以传统节日为情境，融合文化自信与思维能力，设基础理解与拓展分析题| |习作|1题/30分|语言表达、情感体验|结合校园生活场景，考查语言运用与审美创造，要求具体事例支撑观点| |基础知识|5题/25分|字词积累、句式运用|梯度设计，从字形辨析到语境填空，强化规范使用意识|

2025~2026学年度下学期期未学业质量监测 三年级语文 题号 二 总分 (一) 二 四 分数 一、积累运用。（共45分】 1.看拼音写词语（每词1分，共8分） uěr wei xian hun an chi bang ) ( ) ( ( ) jiao ao yun chen kua jiang li hai ( ) ( ( 2.用“V"画出加点字的正确读音(6分】 如 和弄(huòhu6) 模样(md m6) 咳嗽(sousou) 婉转(wan wan) 旋风(xuan xuan) 纤细(gian xian) 部 3.补充词语，再按要求填空。（每空1分，共8分） ①( )有味 ②窃窃( ③( )学步 长 ④( )闯北 ⑤天高( ⑥奇形( ) (1)词语③和寓言有关，请再写一个这样的词语： 都 (2)词语②是AABC式的，请再写一个这样的词语： 4.按要求完成以下句子练习。(10分) (1)老爷爷说：“明天要收麦子了，我们什么都不怕，就怕下雨呀！”（请改成用自己的话转 述)(3分) (2)用修改符号修改下列句子。(3分) 小商桥景区真是大家游玩的好地方一个。 (3)赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）(2分) (4)小红多才多艺。 (围绕一个意思把句子写完整)(2分) 5.根据所学知识填空。（每空1分，共13分】 (1)人人都会犯错，只要肯改正，就是最大的好事。所谓“ 善莫大焉。” 三年级语文第1页（共4页） (2)王维《 》一诗中“独在异乡为异客 。”写出了诗人的思乡情切。苏轼的 春江水暖鸭先知。”白居易的“ ,山寺 桃花始盛开。”让我们感受到了诗人不同的情感。 (3)从课本中我们了解了北宋画家张择端的《 》名扬中外；知道了 “中医四诊”是指 0 (4)临颍南街村全国闻名，正所谓“眼见为实， 。”欢迎大家前来参观游玩。 (5)通过本学期的学习，我们认识了 的宋庆龄 的列宁和 的枣核；还学了一篇蕴含深刻道理的文言文寓言故事 《 》。 二、口语实践。(5分) 昨天(6月5日)下午体育课时，三年级(1)班的李小明同学把一个黑蓝色的水杯落在 了操场上。请你帮他写一则“寻物启事”吧，注意格式。 舌转 三、阅读鉴赏。（共20分） （(一)课内阅读。(11分) ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见 也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背， 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见 了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 1.以上文段选自课文《 》。(1分)】 2,请再写出几个和文中同类型表示颜色的词语。(6分) 分) ①红彤彤、金灿灿(ABB式)： ②葡萄灰、茄子紫（事物+颜色） ③半紫半黄、半灰半百合色（两色融合）： 三年级语文第2页（共4页） 3.第①段主要写了火烧云 的变化。从四个“一会儿”中可以看出，火烧云具有 的特点。(2分) 4.火烧云还会变成什么？请仿照文中②③段的措写方法，发挥你的想象力写一写火烧云 的形状变化吧。(2分) (二)课外阅读。(9分) 走进唐三彩 ①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代的一种低 温釉(yòu)陶器，距今已有一千多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，在同一器物上不同的釉色同时交 错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐 三彩”。 ③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。有文官、武士等惟(w1)妙惟肖的人物，有骆 驼、骏马等栩(x心)栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物…每一件都生动传神， 独具一格。 ④在唐三彩的众多造型中，马的形象最为突出。在唐代，马不仅是重要的交通工具， 还用于战争、农业等领域(yù)。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，马的眼 睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像是在倾听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。 ⑤唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀 璨的明珠。 1.从短文中找出与下面解释相对应的词语。(2分) (1)形容生动逼真，就像活的一样。 ( (2)独有一种与众不同的风格。 ( 2.短文主要从历史悠久 和 这三方面介绍了唐三彩。(2分) 3.第③段是围绕哪句话来写的？用“一”画出来。这段话中举了 生活器物这三类造型的例子，把唐三彩的造型写得很清楚。(3分) 4.下列对短文内容的理解不正确的一项是()。(2分) A.唐三彩的釉色以黄、绿、白为主，非常绚丽多彩。 B.唐三彩不仅在唐朝受欢迎，还输出国外，深受各国人民的喜爱。 C.唐三彩中马的造型大多是动态的，比如有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的。 四、习作园地。(30分) 爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，什么都可能发生，土豆会来 次历险记，蚂蚁可能巨大无比…请你大胆展开想象，编一个有趣的故事吧。 要求：1.题目自拟，想象合理。 2.语句通顺，标点正确。 3.字体工整，卷面整洁，字数300字左右。 三年级语文第3页（共4页） 1有 云 低 唐 骆 , 眼 璀 些 300字 来 三年级语文第4页（共4页） 2025-2026三年级语文第二学期期末试卷 参考答案及评分标准 1、 积累运用。（45分） 1. 偶尔 危险 昏暗 翅膀 骄傲 匀称 夸奖 厉害（每词1分，共8分） 2. huò mú sou wǎn xuàn xiān(每字1分，共6分) 3. 津津 私语 邯郸 走南 云淡 怪状 （1） 例如:叶公好龙 自相矛盾 井底之蛙（答案不唯一） （2） 例如：源源不断 年年有余 依依不舍（答案不唯一） 4. C （2分） 5. （每句2分，共8分） （1） 老爷爷说，明天要收麦子了，他们什么都不怕，就怕下雨。 （2） “好地方”和“一个”调换位置，或把“一个”移动到“是”的后面。 （3） 例如：弟弟不但跑得快，而且跳得高。（答案不唯一） （4） 例如：她不但会跳舞、唱歌，还会画画、弹琴，大家都很喜欢她。（答案不唯一） 6. （每空1分，共13分） （1） 人谁无过 过而能改 （2） 九月九日忆山东兄弟 每逢佳节倍思亲 竹外桃花三两枝 人间四月芳菲尽 （3） 清明上河图 望闻问切 （4） 耳听为虚 （5） 诚实守信 善解人意 聪明勤劳 守株待兔 2、 口语实践。（5分） 例如： 寻物启事 （1分） （1分）昨天下午体育课时，我把一个黑蓝色的水杯落在了操场上。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！（1分） 三年级（1）班 李小明 （1分） 6月6日 （1分） 3、 阅读鉴赏。（共20分） （1） 课内阅读。（11分） 1. 火烧云 2.（答案不唯一）例如：①绿油油、白花花、蓝莹莹 ②桃红、西瓜红、芒果黄 ③半红半紫、半灰半白、半绿半黄 3.颜色 变化快 4.（答案不唯一）例如：一会儿，天空出现一只兔子，只见它正在撒腿向前跑着，只一眨眼功夫，兔子变大了，慢慢模糊不见了。 （二）课外阅读。（9分） 1.（1）栩栩如生 （2）独具一格 2.颜色多样 造型丰富 3.唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。人物、动物 4.C 四、习作园地。（30分） 1.题目1分。 2.内容具体，想象丰富合理，语句通顺，字体工整卷面整洁，无错别字，字数超过300字。（28-30分） 3.内容比较具体，想象比较丰富合理，语句比较通顺，字体比较工整，卷面比较整洁，有个别错别字，字数接近300字。（25-27分） 4.内容不够具体，想象不够丰富合理，语句不够通顺，字体不够工整，卷面涂改、污渍较多，错别字较多。（24分及以下） 学科网（北京）股份有限公司 $